《思思遇险》教学案例
活动目的.
知道不能随便往嘴里放东西，尤其是那些小物品放在嘴里十分危险。
活动准备：
故事“思思遇险”
活动过程：
1、请幼儿说说：“嘴是干什么用的?”
2、嘴是我们重要的器官，它可以帮我们吃东西，可以帮我们说话。但是，如果我们不能正确使用它，它也会给我们带来危险。
3、现在老师给你们讲一个故事，故事的名字叫“思思遇险”(附后)。
4、思思为什么会遇险?
5、什么东西不能往嘴里放?
6、把小物品放在嘴里是十分危险的，它很容易滑到气管里，堵住呼吸。如果不及时取出来，人就会窒息。
附故事：
思思遇险
思思有一个坏毛病，无论拿到什么都爱往嘴里放。妈妈为此说了他许多次，爸爸还打过他，可他就是改不了。今天，他趁妈妈不注意，又把一个珠子放到嘴里，这时妈妈走过来，他吓得一张嘴，珠子就滚到气管里了。他立即感到喘不过气来，小脸闷得通红，妈妈喊他，他什么都说不出来，只是用手使劲指着喉咙。妈妈吓坏了，知道他是将东西吞到气管里了，急忙把思思送到医院，医生立即给思思动了手术，将珠子取出来。医生说：“如果再过1分钟，思思可能就会憋死。”思思从此以后再也不敢把东西往嘴里放了。
活动结束：
提醒小朋友不能随便把东西放在嘴里，这样会很危险，让小朋友们自己探讨一下。
【《思思遇险》教学案例】相关文章：
《当飞机遇险的时候》教学设计12-18
键盘认识教学案例模板05-21
中学作文教学案例11-16
案例教学在经济法教学中的应用12-18
公共管理案例教学实践思考论文08-08
案例教学计算机软件技术论文01-14
浅谈中国公共管理案例研究与教学01-24
纳税分析案例10-19
中学教育案例10-16
学校教材分析案例12-25