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英语口语考试

时间：2024-07-21 11:30:22 考试我要投稿

(精品)英语口语考试

英语口语考试1

　　中考英语口语考试应重视日常话题

(精品)英语口语考试

　　黄侃（南京市英语学科带头人，南京一中高级教师）

　　20xx年，南京市再次将口试纳入英语中考并记入总分（满分为10分），口试的时间是20xx年4月22－24日。由各区、县组织考试。

　　口试的内容将由“朗读短文、回答问题、情景对话和话题简述”4部分组成。

　　“朗读短文”要求学生能比较流利地朗读一篇所学课文或难度略低于所学语言材料的内容。着重考查学生的语音、句子重音、连读、不完全爆破、意群和停顿、升调和降调以及流畅程度。

　　“回答问题”要求学生能根据所给情景回答所提问题。着重考查学生对日常交际用语的掌握情况。

　　“情景对话”要求学生能根据所给情景提示进行交谈，不少于5句话，尽管此题也是考查学生对日常交际用语的掌握情况，但要求明显高于“回答问题”。

　　“话题简述”要求学生能按题目和提示要点连续说一段话，清楚地表达主要意思，不少于7句。着重考查学生按题目连续说话的能力。

　　应试对策：每天用英语叙说身边事

　　首先要重视《初中学生英语口语等级测试训练材料》。熟读并背诵该材料所提供的30篇短文、200多组简单对话、20段情景对话和20个话题。

　　因为在进行口语测试时，主考教师将在《初中学生英语口语等级测试训练材料》所提供的短文中，选取一篇作为朗读测试材料，选取5组简单对话作为回答问题，选取一段对话作为情景对话题，选取一个话题作为话题简述题。

　　其次要坚持使用英语，提高使用英语的能力。《牛津初中英语》作为新一代的英语教材在部编教材的基础上进行了很大的改进和创新并充分体现了《新课标》的.诸多精神。

　　笔者认为熟读课文是非常重要的同时也是行之有效的方法。因为在口语测试中，考生要能比较连贯地朗读所学课文或难度略低于所学语言材料的短文，这就要求学生平时能抽出一定的时间进行课文以及其他材料的朗读。

　　在朗读的过程中，学生不仅要注意语音语调，意群停顿和流畅程度，而且更重要的是领悟文章内容，习得语言以外的知识如异域文化、人生真谛、生活常识等。熟悉这些材料还能提高学生在笔试中的阅读理解能力。还要重视日常生活话题，熟悉此类话题，尽量用流畅的语言来叙述这类话题。学生可利用每天睡前10分钟，坚持用英语口头叙说身边发生的事情。

　　第三，英语口语考试表面上看是考查学生的口语能力，实际上同样也考查学生的听力。如果一个学生没有好的听力，很难与别人对话，表达自己的思想。因此听力至关重要。

　　学生可以在这段时间内多听配套磁带，跟着模仿以创设英语情景，也可自助录音进行比较，找出不足之处。

英语口语考试2

　　一、不要把眼睛瞪的很大。有些人讲话在加重语气时喜欢张大眼睛，这样不太好（万一眼中还有些残留污垢什么的，更完蛋了），因为在老外看来眼睛瞪大很不礼貌，其实也是啊，从那些外国片里，鬼子表示惊讶时通常是耸肩或吐舌头，很少有人瞪大眼睛的。

　　二、也不要眯眼睛。有些人可能以为近视平时又不带眼睛，看东西眯眼惯了，如果那样的话，拜托你还是早点去配眼睛吧，哪怕你眯着眼睛只是习惯性的动作，那些比较sensitive的考官们还是以为你对他比对题目有更多额外的兴趣，那样，分数会高吗

　　三、ps：重点。千万千万不要捂住嘴巴。有些人习惯在思考时托着下巴，又手指遮住了嘴巴，这样会让老外觉得很郁闷的，因为说说口语考试中要的是eye contact，但事实上他们还是很习惯的把眼神停留在你的mouth上的，所以说，女生去考试那天可以稍稍涂点口红，不过切记不要很红的那种，血盆大口是超恐怖的。

　　个人建议用red earth或opera的淡色唇彩比较好！

　　四、讲话中可以有手势，但幅度不要很大，例如很多人喜欢在想问题时抓抓头皮，这种下意识的举动会给通常有点洁癖的老外带来很大困扰（虽然事实上他们也干净不了多少）

　　所以对于手势嘛，当然还是有点需要的，只是不要过多，多大，弄的跟表演一样，个人建议在回答问题时，象楚留香那样的摸摸鼻子还是满可爱的，不过当然不能多了，不然你对面那个人不会以为你鼻子有问题才怪呢！

　　五、通常在topic2时，会给你一只铅笔，让你写点什么，这时，请各位鸭子兄弟千万要注意了，这支笔可不是你平常做作业用的笔哦，千万不要习惯性的咬咬笔头啊，说到这里时，那个丑英国鬼子真的表现的义愤填膺啊，说他看到人在一分钟的思考时间时，把笔放在自己的mouth旁边时，他是多么的痛苦！

　　六、不要突然提高语调，切记，口语考试不是朗诵比赛，有些人认为在阐述中突然提高语调会加大效果，那么你便错了，试想，考官在面对了无数个考生后已经很昏昏欲睡了，虽然看起来他在听你讲话，说不定自己早在什么day dreaming了，所以如果你突然提高音调，怎么会不吓着他呢。

　　说这个时，那个英国人还表演了他在长沙监考时一个人突然提高语调，把他吓的差点从椅子上弹起来的事（哎，他的表演才能实在是绝佳，不去演喜剧真是浪费啊！）

　　ok，以上就是我花了整整一多小时在嘈杂又闷热的食堂里不停扮可爱微笑提问所得到的结果！

　　虽然说起来大家肯定觉得知道拉，但是有些东西不提个醒的话难免会忘记哦！（本来还想套点什么题目的，哪知那个家伙听到这个马上闭嘴，只是对我傻笑，郁闷的我）

　　所以喽，只有这些细节，希望会对我们都有用吧！

　　我对所有口语考试朋友的忠告：

　　1、口语考试不是从考官按下录音键开始的，而是从他和你见面的第一刻开始，你们见面时的greeting至少可以为你带来1分。而考试结束也不是关上录音机就结束了。而是你对他说谢谢并且告别，走出房间才是真的结束。

　　2、仔细准备所有的topic，不要有侥幸心理。我就是准备不充分，所以才有6分。依我的水平本来是要冲击7分的。

　　3、我要给大家的第三条忠告：任何人必须有猛狮搏兔的精神。不要因为自己基础好而放松。比如我平时口语不错，常和老外打交道所以在考试前会比较轻松。而毕竟考官比一般老外更专业，何况他每次都要面对很多考生。因此他们是很挑剔的。我也许正是因为松懈了所以在考试时没有能拿出全副精神。因此只有6分。

　　雅思英语口语之如何缩小考官理解的偏差

　　第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）很少有人说What is a book（书是什么）而美国的小学生就开始问：What is the book这种Where is the book只是思维的'描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things indifferentways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，Iloveyou（我爱你）。

　　按我们教学的替换方法就把you换成her，mymother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂Iloveyou，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hugyou，Iwill show my hearttoyou等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

　　第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是习语。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。

　　第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

　　第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义就是因为他们之间能猜测。我们的教学不提倡猜测。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

　　中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。

英语口语考试3

　　1.关于建立和保持商务联络：

　　涉及问候;自我介绍;询问对方身份特征;表达喜恶;邀请;表达感谢和欣赏以及请求和提供帮助等。

　　2.关于谈论工作：

　　涉及：工作任务;公司情况;介绍产品;比较不同产品的性价;发表观点;提出、接受和拒绝建议;表达需要和要求等。

　　3.关于制定计划和安排工作方面：

　　主要涉及：商务会议召开的目的，议题，人选;商务会议日程安排;商务旅行预定饭店房间以及预定机票乘火车旅行等。

　　评分标准：

　　BEC的分数由听说读写四部分组成，各占总分的25%。每部分批评分标准不尽相同，比如说听力和阅读都是每道题为一个原始分，然后按照一定标准折算，比较复杂，在这里就不再赘述，这里以口语为例：评分标准测试依据发音、准确性、流利程度以及交流能力四个部分来判定。具体标准如下：

　　1.发音(包括声音大小、重音、语调、语气)

　　2.准确性(包括语法、用词及说话方式)

　　3.流利程度(包括语速、长短句搭配)

　　4.交流能力(包括独立性、灵活性以及对谈话方式的'把握)

　　如何划分等级：

　　剑桥商务英语分三个等级：初级，中级，高级。

　　BEC初级(BEC Preliminary)：难度相当于我国大学英语四级，就剑桥英语考试系列来说，它介于入门英语考试(Key English Test)和初级英语考试(Preliminary English Test)之间。

　　BEC中级(BEC Vantage)：介于我国大学英语四、六级之间，相当于剑桥第一证书英语考试(First Certificate in English);

　　BEC高级(BEC Higher)：介于我国大学英语六级和英语专业八级之间，相当于剑桥熟练英语证书考试(Certificate of Proficiency in English)。

　　笔试考试内容：包括阅读、写作和听力。

　　阅读：阅读短篇消息、广告、论文、报告等不同文体材料，回答多项选择形式的阅读理解题;把图表或字母与相应的描述连接起来;填空题：考核考生对文章结构的理解;填空题：考核考生对词汇及语法知识掌握的准确性;改错。

　　写作：写短篇消息;写信函或报告。

　　听力：根据所听材料填补全文中所缺内容;把摘录和相应的主题或要点连接起来;根据对话、采访或报告，回答多项选择形式的理解题。

英语口语考试4

　　1.How come… 怎么回事，怎么搞的。

　　2. I see．我明白了。

　　3. I quit! 我不干了!

　　4. Let go! 放手!

　　5. Me too．我也是。

　　6. My god! 天哪!

　　7. No way! 不行!

　　8. Come on．来吧(赶快)

　　9. Hold on．等一等。

　　10. I agree。我同意。

　　11. Not bad．还不错。

　　12. Not yet．还没。

　　13. See you．再见。

　　14. Shut up! 闭嘴!

　　15. So long．再见。

　　16. Why not? 好呀! (为什么不呢?)

　　17. Allow me．让我来。

　　18. Be quiet! 安静点!

　　19. Cheer up! 振作起来!

　　20. Good job! 做得好!

　　21. Have fun! 玩得开心!

　　22. How much? 多少钱?

　　23. I'm full．我饱了。

　　24. I'm home．我回来了。

　　25. I'm lost．我迷路了。

　　26. My treat．我请客。

　　27. So do I．我也一样。

　　28. This way。这边请。

　　29. After you．您先。

　　30. Bless you! 祝福你!

　　31. Follow me．跟我来。

　　32. Forget it! 休想! (算了!)

　　33. Good luck! 祝好运!

　　34. I decline! 我拒绝!

　　35. I promise．我保证。

　　36. Of course! 当然了!

　　37. Slow down! 慢点!

　　38. Take care! 保重!

　　39. They hurt． (伤口)疼。

　　40. Try again．再试试。

　　41. Watch out! 当心。

　　42. What's up? 有什么事吗?

　　43. Be careful! 注意!

　　44. Bottoms up! 干杯(见底)!

　　45. Don't move! 不许动!

　　46. Guess what? 猜猜看?

　　47. I doubt it 我怀疑。

　　48. I think so．我也这么想。

　　49. I'm single．我是单身贵族。

　　50. Keep it up! 坚持下去!

　　51. Let me see．让我想想。

　　52. Never mind．不要紧。

　　53. No problem! 没问题!

　　54. That's all! 就这样!

　　55. Time is up．时间快到了。

　　56. What's new? 有什么新鲜事吗?

　　57. Count me on 算上我。

　　58. Don't worry．别担心。

　　59. Feel better? 好点了吗?

　　60. I love you! 我爱你!

　　61. I'm his fan。我是他的影迷。

　　62. Is it yours? 这是你的吗?

　　63. That's neat．这很好。

　　64. Are you sure? 你肯定吗?

　　65. Do l have to 非做不可吗?

　　66. He is my age．他和我同岁。

　　67. Here you are．给你。

　　68. No one knows . 没有人知道。

　　69. Take it easy．别紧张。

　　70. What a pity! 太遗憾了!

　　71. Any thing else? 还要别的吗?

　　72. To be careful! 一定要小心!

　　73. Do me a favor? 帮个忙，好吗?

　　74. Help yourself．别客气。

　　75. I'm on a diet．我在节食。

　　76. Keep in Touch．保持联络。

　　77. Time is money．时间就是金钱。

　　78. Who's calling? 是哪一位?

　　79. You did right．你做得对。

　　80. You set me up! 你出卖我!

　　81. Can I help you? 我能帮你吗?

　　82. Enjoy yourself! 祝你玩得开心!

　　83. Excuse me，Sir．先生，对不起。

　　84. Give me a hand! 帮帮我!

　　85. How's it going? 怎么样?

　　86. I have no idea．我没有头绪。

　　87. I just made it! 我做到了!

　　88. I'll see to it 我会留意的.。

　　89. I'm in a hurry! 我在赶时间!

　　90. It's her field．这是她的本行。

　　91. It's up to you．由你决定。

　　92. Just wonderful! 简直太棒了!

　　93. What about you? 你呢?

　　94. You owe me one．你欠我一个人情。

　　95. You're welcome．不客气。

　　96. Any day will do．哪一天都行夕

　　97. Are you kidding? 你在开玩笑吧!

　　98. Congratulations! 祝贺你!

　　99. T can't help it. 我情不自禁。

　　100.I don't mean it. 我不是故意的。

　　101. I'll fix you Up．我会帮你打点的。

　　102. It sounds great!．听起来很不错。

　　103. It's a fine day。今天是个好天。

　　104. So far，So good．目前还不错。

　　105. What time is it? 几点了?

　　106. You can make it! 你能做到!

　　107. Control yourself! 克制一下!

　　108. He came by train．他乘火车来。

　　109. He is ill in bed．他卧病在床。

　　110. He lacks courage．他缺乏勇气。

　　111. How's everything? 一切还好吧?

　　112. I have no choice．我别无选择。

　　113. I like ice-cream．我喜欢吃冰淇淋。

　　114. I love this game．我钟爱这项运动。

　　115. I'll try my best．我尽力而为。

　　116. I'm On your side．我全力支持你。

　　117. Long time no see! 好久不见!

　　118. No pain，no gain．不劳无获。

　　119. Well，it depends 噢，这得看情况。

　　120. We're all for it．我们全都同意。

　　121. What a good deal! 真便宜!

　　122. What should I do? 我该怎么办？

　　123. You asked for it! 你自讨苦吃!

　　124. You have my word．我保证。

　　125. Believe it or not! 信不信由你!

　　126. Don't count on me．别指望我。

　　127. Don't fall for it! 别上当!

　　128. Don't let me down．别让我失望。

　　129. Easy come easy go．来得容易，去得快。

　　130. beg your pardon．请你原谅。

　　131. I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。

　　132. I'll be back soon．我马上回来。

　　133. I'll check it out．我去查查看。

　　134. It's a long story．说来话长。

　　135. It's Sunday today．今天是星期天。

　　136. Just wait and see! 等着瞧!

　　137. Make up your mind．做个决定吧。

　　138. That's all I need．我就要这些。

　　139. The view is great．景色多么漂亮!

　　140. The wall has ears．隔墙有耳。

　　141. There comes a bus．汽车来了。

　　142. What day is today? 今天星期几?

　　143. What do you think? 你怎么认为？

　　144. Who told you that? 谁告诉你的?

　　145. Who's kicking off? 现在是谁在开球?

　　146. Yes，I suppose So．是的，我也这么认为。

　　147. You can't miss it 你一定能找到的。

　　148. Any messages for me? 有我的留言吗?

　　149. Don't be so modest．别谦虚了。

　　150. Don't give me that! 少来这套!

　　151. He is a smart boy．他是个小机灵鬼。

　　152. He is just a child．他只是个孩子。

　　153. I can't follow you．我不懂你说的。

　　154. I felt sort of ill. 我感觉有点不适。

　　155. I have a good idea! 我有一个好主意。

　　156. It is growing cool．天气渐渐凉爽起来。

　　157. It seems all right．看来这没问题。

　　158. It's going too far．太离谱了。

　　159. May I use your pen? 我可以用你的笔吗?

　　160. She had a bad cold．她患了重感冒。

　　161. That's a good idea．这个主意真不错。

　　162. The answer is zero．白忙了。

　　163. What does she like? 她喜欢什么?

　　164. As soon as possible! 越快越好!

　　165. He can hardly speak．他几乎说不出话来。

　　166. He always talks big．他总是吹牛。

　　167. He won an election．他在选举中获胜。

　　168. I am a football fan．我是个足球迷。

　　169. If only I could fly．要是我能飞就好了。

　　170. I'll be right there．我马上就到。

　　171. I'll see you at six．我六点钟见你。

　　172. IS it true or false? 这是对的还是错的?

　　173. Just read it for me．就读给我听好了。

　　174. Knowledge is power．知识就是力量。

　　175. Move out of my way! 让开!

　　176. Time is running out．没时间了。

　　177. We are good friends．我们是好朋友。

　　178. What's your trouble? 你哪儿不舒服?

　　179. You did fairly well! 你干得相当不错

　　180. Clothes make the man．人要衣装。

　　181. Did you miss the bus? 你错过公共汽车了?

　　182. Don't lose your head。不要惊慌失措。

　　183. He can't take a joke．他开不得玩笑。

　　184. He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。

　　185. How are things going? 事情进展得怎样?

　　186. How are you recently? 最近怎么样?

　　187. I know all about it．我知道有关它的一切。

　　188. It really takes time．这样太耽误时间了。

　　189. It's against the law．这是违法的。

　　190. Love me，love my dog． (谚语)爱屋及乌。

　　191. My mouth is watering．我要流口水了。

　　192. Speak louder，please．说话请大声点儿。

　　193. This boy has no job．这个男孩没有工作。

　　194. This house is my own．这所房子是我自己的。

　　195. What happened to you? 你怎么了?

　　196. You are just in time. 你来得正是时候。

　　197. You need to workout．你需要去运动锻炼一下。

　　198. Your hand feels cold．你的手摸起来很冷。

　　199. Don't be so childish. 别这么孩子气。

　　200. Don't trust to chance! 不要碰运气。

英语口语考试5

　　1、朗读

　　内容：看见，能即刻默写出它的音标；看到音标，能猜出单词；

　　操作：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。

　　2、英语标准

　　说明：饱满，长音够长，读准咬舌音，且吐字清晰

　　操作：每天读一段带有音标的文章，发音务必准确。

　　3、练副“假嗓子”

　　说明：说英语时，声音浑厚，听起来像外国人

　　操作：每天跑步10分钟，有节奏地喊1234，坚持10天见效果。

　　4、模仿训练

　　内容：模仿经典英文，美化英语语调，

　　操作：模仿美国总统的`一些经典演讲；模仿英美电影经典台词。

　　5、装成老外说话

　　内容：用假嗓子学美国人说英文和中文；fake it until you make it

　　操作：ladies and gentlemen，this is VOA special English。

　　6、时时处处说英语

　　内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语：

　　操作：和partner练习；去英语角练习；参加英语演讲比赛；找外国人交流。

　　7、用英语表达感情

　　内容：富有情感地说英语

　　操作：hey，man，shut up，get out here；I love you，honey！

　　8、学习趣味英语

　　内容：通过英文谚语了解英语趣味文化

　　操作：英文简称：family；TCL；BMW；英文谚语：give me a five。

　　9、增强舌头的柔韧度

　　说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。

　　操作：把pike it up，check it out读成一个单词

英语口语考试6

　　Attention！Boys and girls!

　　“这儿是什么地方？”

　　你会不会翻译成“where is here?”

　　我喜欢红色。

　　你的第一反应是不是“I like red color?”

　　“我不舒服。”

　　用英文说是“I am not comfortable.”吗？

　　这是孩子们口中典型的中式英语！！

　　Chinglish就是中式英语，蹩脚的`英语，一般可以理解为中式的思维，英文的表达。

　　那么地道的表达应该是什么呢？

　　这是什么地方？地道的表达法是where are we?

　　我喜欢红色。就是 I like red.

　　我不舒服。主要要表达的意思是自己感觉不好，通常指身体不适。英文表达是“I don't feel well.”

　　在小升初择校考试中，很多学校设置英语口语考试，很多小勇士都被what color do you like ?这个简单的小问题所难倒，因为回答时小勇士们总会脱口而出i like XX color. 这个问题要足够重视哦~~~正确表达就是i like XX

英语口语考试7

　　考试过程编辑口语部分(General Training和Academic试卷一致)

　　11-14分钟的一对一谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化，轻松但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的区分，中间并无间断);

　　第一段：会面，寒暄一番，主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。

　　第二段：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述(约3-4分钟，包括1分钟准备时间)。

　　第三段：考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的'双向讨论，或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定(约4-5分钟)。

英语口语考试8

　　口语考试是各类外语考试的重头戏，也是体现考生外语水平的重要指标。但中国考生偏重读写，口语能力相对较弱，要想顺利通过口语考试，有一定难度。俗话说“熟能生巧”，口语考试虽是道难关，但只要考生认真练习，掌握一定的技巧，完全能达到对答如流的水平。模仿练习与复述练习是攻克英语口语考试的两大法宝，能帮助考生纠正不良发音，了解英语表达习惯，提高语言流利程度，从而全面提升口语能力。如何进行模仿练习模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。

　　模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要“像”，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。

　　模仿的方法：第一步，语音模仿。刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。对于读不准或较陌生的.单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。第二步，词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。第三步，段落及篇章模仿。听英语

　　文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。

　　模仿练习时要注意克服害羞心理。害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。

　　如何进行复述练习复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。但基础逐渐好起来后，就会慢慢放开，此时要注意用活语言，如改变句子结构，精减内容，甚至仅复述大意或内容概要。考生在选择复述内容时，尽量选一些内容生动的小短文或小故事，有明确的情节，生词量不要太大。有了基础后，再适当扩大题材范围。复述的方法：学英语离不开记忆，复述练习就是一种记忆单词、句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背，而需掌握一定的记忆方法。复述有两种常见的练习方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更为有效，在锻炼听力、口语表达能力的同时，还可帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听完就忘的毛病。

英语口语考试9

　　一般英语口语考试考什么

　　1、自我介绍：时间为1分钟，要求举止大方、语调自信。

　　2、考官问答：一般为三道题，由考官提问，学生回答。

　　3、话题陈述：考生在题库中随机抽取题目，进行叙述。常考的话题有环境污染、气候现象、教育现状等。

　　口语考试考什么内容

　　第一部分：自我介绍

　　在英语口语考试中，部分就是自我介绍，通常时间设定为一分钟。在这一分钟里，要求做到举止大方，语调自信，举手投足间能展现出自己的风采。要想在短短的一分钟内拿下高分，首先要做到自我介绍与众不同有新意，能给主考官们留下深刻的印象，印象的好坏可能会直接影响接下来的考试环节。

　　第二部分：考官问答

　　令考生心惊肉跳的环节就是考官问答部分。该部分一般设置为3道题。之所以让大家颇感担心是因为问题的主动权不在我们手里，并且带有一定的主观色彩。对于考试易紧张的同学而言，考官的态度甚至能直接影响考生问答环节的.答题状态。

　　第三部分：话题陈述

　　在英语口语考试中，话题陈述环节是比较容易拉开考生间分数差距的。一般考生会在题库里随机抽取，考试的话题相对也比较难，并非生活中的话题。经常考的类别包括环境污染、气候现象、教育现状等等。所以，提醒同学在备考过程中多积累一些相关的必背句子，在考试中就能直接使用了。

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　　1、马上就要考试，还是开不了口，有没有什么诀窍？

　　复述练习最简单也是最有效的口语学习方法，从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背诵所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习。

　　3分钟口语作文此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音。听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗。

　　大家一起练英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。当然，提前要做一些准备，比如有关你感兴趣的话题等。同时还可以加强你的听力训练。另外，听用英语解释英语的课程讲解也是相当不错的途径。

　　2、求语音纠正高招！

　　作为非英语专业的`考生，因为很少能接受正规的语音训练，对于英语语音知识没有系统的了解，语音语调方面难免存在这样或那样的问题或错误。例如，在以辅音/b/， /d/， /g/， /p/， /t/， /k/等结尾的单词后多加/з/； /s/与//，/ts/与/t/，/dz/与/d/，/r/， /l/， /n/等的发音容易混淆。之所以出现这些问题，主要是因为英汉两种语言发音方式或发音部位不同以及各地方口音的干扰。要纠正发音中的错误，首先要弄清自己发音中是否存在问题，问题的根源是什么，是否是因为家乡话所致。找到原因后再对症下药。

　　语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等。因为这些都是英语中所特有的语音知识，要想把英语说得标准，必须过好语音关。

　　3、口语考试的时候是说得越快分数越高吗？

　　许多考试往往认为表述的速度越快越好，事实是，根据考试评分标准的要求，考试注重内容的表达及流利程度。考试过程中尽量用适中的、均匀的速度进行表述。因此，表述过程中只要不出现过多的停顿就没有多大的关系。考生在思考措词时，如要进行短暂的思考，尽量用交际功能性表达法中常用的如：well…、yousee…、Imean……、thatis…等来过渡，以避免表述过程中不自然的中断。

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　　一、保持平常心态

　　尽量放松自己，自然面对考官及同组考生。考试时保持神态自若和眼神的直接接触通常被视作是具有良好交流能力和自信的重要标志。如果你的心理始终不能释然，不妨做一下深呼吸，如果你与考官或同组考生进行眼神接触时会产生紧张感，那你不妨在回答问题时看着对方的鼻子。这样从第三者的观察角度来看，与眼神交流的效果无大差别。

　　二、抓住时机，熟悉自己考试小组中其他成员的语音和表达习惯

　　当考务人员宣布完随机组编的考试小组后，考生应抓紧时间与考试小组的成员进行会话练习，以便熟悉对方的发音特点和表达习惯，为口试的顺利合作打下基础

　　三、与考官打招呼和道别

　　之所以要求考生在考试结束后与考官以恰当的形式道别是因为“道别”就像是为考试画了个句号。

　　四、保持良好的仪态和坐姿

　　考生应尽量保持一个良好的`坐姿，如坐直身体，双手自然地放在膝盖上或桌面上。

　　五、把握谈话的内容分寸

　　把握谈话内容分寸指的是在不改变考试所限定的话题的前提下，把握谈话内容的方向，即尽量把话题的内容限制在自己力所能及的范围内。如果对某个话题不甚了解，最好不要涉及。坚持“不懂的、无话可说的内容不谈，词汇不丰富的内容不涉及”等原则。总之，尽可能地扬长避短。

　　六、注意表达时语用、语法和句子结构的准确性和多样性

　　考生在口头表述时应尽可能做到语用准确，保证词汇的丰富性和语法结构的“较为复杂”，使整个语言的表达显得“丰富多彩”。

　　七、争取主动，先入为主

　　谁先发言谁就能有更多的机会表现自己的语言能力，并能争取主动，控制问题讨论的局面，扬自己所长，避自己之短，从而给考官留下深刻的印象。同时要注意，在小组自由讨论时，一定要保证谈话双方间的communication。切不可只顾谈论自己的观点，而不顾对方谈话的内容是什么。

　　八、先总括后展开

　　在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，没等表达完自己的观点就被考官打断了。在某种程度上这仍会影响考生的情绪。如果采用先总括、后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。

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　　形势的越来越严峻，很多重点中学为了选拔出自己的优质生源，在升学考试中花样百出，为了迎合全民素质教育的宗旨，英语口语的考试也被搬上了考试中。

　　近几年来很多重点学校在招生的时候越来越注重学生的英语口语表达能力、观察能力和创造能力的考核。根据近几年重点学校的考题，总结初在面试中需要注意的几个方面。

　　第一，英语表达能力的考察。主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力，这部分通常会允许学生用汉语回答，但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少，会给人留下很深刻的印象，让人眼前一亮。这也对传统只会背单词的孩子提出了挑战，只有学以致用，才能在这第一环节稳操胜券。

　　第二，记忆性考察。这种题考察的是学生瞬间记忆的能力。通常在这个步骤中孩子失利的原因主要有这样几个。首先，学生心理过于紧张，而使得思想不能集中，而无法完成记忆任务；其次，很多孩子由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。所以在面试中自信是首先应该具备的基本素质。在近几年的招生考试中很多学校都进行了面试这个环节，面试考察学生的除了相应的基础知识以外更多的是在考察学生的应变能力和临场心理素质。

　　第三是考察的是学生的观察能力和发散性思维。在这个环节中由于没有事前的准备和训练，很多学生没有仔细的观察，明明是很简单的题，却无从回答。当然，还有一些同学由于紧张而不敢抢答。类似这种情况的失分实在有些惋惜。

　　第四主要是沟通和情商的考察。现在的孩子都是独生子女，在家被父母宠着、爱着，通常很少与人分享和合作，遇到困境自然也在少数。在这两个环节通过团队沟通合作，考察孩子的.沟通和情商。题目没有标准答案，但更能真实的反应孩子的内心的想法，也提示着大多数父母，在以后的培养过程中不仅仅要重视知识和分数，对孩子沟通、价值观的影响也很重要。

　　第五主要考察创造思维、演讲能力和学习能力。通过孩子们对活动的选择，考察其创造性和挑战性；通过孩子对选择活动的当众回答，考察其演讲演示能力；通过倾听所有孩子对问题的见解，最后推选组长，考察孩子的学习能力，是否能发现别人的长处和优点，并进行自我反省和学习。

　　最后考察的基本都是基础知识，以奥数英语结合的题居多，有口答也有笔答，但总体来说难度不会特别大，所以只要孩子们沉着冷静的去答基本应该没问题。

　　所以，从上面的分析我们不难看出，近几年各个中学在面试中考察的重点已经并不全在基础知识上，大部分重点落在了考察学生临场发挥的能力，英语能力、观察能力，记忆能力，发散思维和心理素质等学习能力上面，因为这些素质都体现了孩子在上初中以后的学习能力，潜在力量和思考习惯。重点中学挑选好的生源，自然会在各个方面都很优秀的学生中优先选拔。

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　　高考英语口语考试的重要性

　　考试成绩会作为高校是否录取你为该专业学生的参考。以后你工作了的话，你现在基础好，那它对你的帮助可就大的、外贸（报考的书上会有提示），以后就省心很多只有报考与英语关系紧密的专业才需要参加英语口试，但是口语考试一般不会太严格，只要没有太大缺陷，但不会计入总成绩，不过好一点的外语类大学会对口语考试有较高的要求，而口语考试就是考查你是否具备这方面素质的一次考试。所以还是好好学习口语吧，用到英语的领域是越来越多了，主要考查你的音准和即兴表达，你要认识到热爱英语并不一定就适合长期，而且要以此作为营生的职业，基本上都能及格，比如外语、专业性地学习英语。如果口语成绩太低就可能会被退档，如果是从事外贸的工作

　　高考英语口语考试对报考专业的影响

　　口语考试成绩是报考外语、外贸院校（含系、专业）及科技外语和冠有涉外、国际专业的参考成绩。具体专业大致有：语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等，国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。

　　高考外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，考点有7所高校：北京第二外国语学院、北京外国语大学、外交学院、中国传媒大学、北京语言大学、首都师范大学、对外经济贸易大学。口试语种有英语、俄语、日语、德语4个语种，除了北京外国语大学开考4个语种口试外，其他考点只有英语类口试。

　　考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的`情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。口试成绩将与高考成绩一起公布。

　　高考英语口考试流程

　　1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。

　　2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔蓝、黑色、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。

　　3、考生进入考点，要严格按人员的安排进行有关各项准备。一般程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。

　　4、考生在候考室领取《外语口试成绩表》，对照口试通知单认真填写区县、口试号、考生号、姓名、性别等项目。

　　5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。

　　6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。

　　7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。

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　　英语口语等级考试（全称Spoken English Testing System，简称SETS，音译“赛思”）是经湖北省教育厅批准，由湖北省教育考试院主办，以中国公民为对象，为企、事业单位的人员聘用与晋升及人才的选拔提供参考；为各级、各类学校的招生与录取提供依据；并为测试对象的英语口语水平提供一个客观、公正和科学的评价。是一种以国家教育水平层次为标准的参照性英语口语水平考试。

　　英语口语等级考试考试级别

　　由低到高依次设置一级至六级6个级别：

　　一级：掌握600个左右的词汇。能用英语就个人和家底等熟悉的话题进行简单的问答；能使用最基本的会话技巧；能完成问候、介绍、告辞、感谢、道歉、请求、祝愿、表扬等口头交际任务。相当于我国九年义务教育全日制小学毕业的英语口语水平。

　　二级：掌握1400个左右的词汇。能用英语就熟悉的话题进行简单的交谈；能使用基本的会话技巧；能完成日常生活中简单的.口头交际任务。相当于我国九年义务教育全日制初级中学毕业的英语口语水平。

　　三级：掌握2400个左右的词汇。能在一般****谈中比较清楚地发表意见，表明态度，作出判断等；能使用常见的会话技巧；能就一般话题作约2分钟的连续表达。相当于我国全日制高级中学毕业的英语口语水平。