[经典]英语口语考试
英语口语考试1
形势的越来越严峻，很多重点中学为了选拔出自己的优质生源，在升学考试中花样百出，为了迎合全民素质教育的宗旨，英语口语的考试也被搬上了考试中。
![[经典]英语口语考试](https://p.9136.com/00/l/bfbccad4081_5fbf7ecc72ad9.jpg)
近几年来很多重点学校在招生的时候越来越注重学生的英语口语表达能力、观察能力和创造能力的考核。根据近几年重点学校的考题，总结初在面试中需要注意的几个方面。
第一，英语表达能力的考察。主要考察孩子的英文口语表达能力和语言的组织能力，这部分通常会允许学生用汉语回答，但一口流利的英语和标准的发音能为孩子增色不少，会给人留下很深刻的印象，让人眼前一亮。这也对传统只会背单词的孩子提出了挑战，只有学以致用，才能在这第一环节稳操胜券。
第二，记忆性考察。这种题考察的`是学生瞬间记忆的能力。通常在这个步骤中孩子失利的原因主要有这样几个。首先， 学生心理过于紧张，而使得思想不能集中，而无法完成记忆任务；其次，很多孩子由于不自信不敢举手抢答而失去了机会。所以在面试中自信是首先应该具备的基本 素质。在近几年的招生考试中很多学校都进行了面试这个环节，面试考察学生的除了相应的基础知识以外更多的是在考察学生的应变能力和临场心理素质。
第三是考察的是学生的观察能力和发散性思维。在这个环节中由于没有事前的准备和训练，很多学生没有仔细的观察，明明是很简单的题，却无从回答。当然，还有一些同学由于紧张而不敢抢答。类似这种情况的失分实在有些惋惜。
第四主要是沟通和情商的考察。现在的孩子都是独生子女，在家被父母宠着、爱着，通常很少与人分享和合作，遇到困 境自然也在少数。在这两个环节通过团队沟通合作，考察孩子的沟通和情商。题目没有标准答案，但更能真实的反应孩子的内心的想法，也提示着大多数父母，在以 后的培养过程中不仅仅要重视知识和分数，对孩子沟通、价值观的影响也很重要。
第五主要考察创造思维、演讲能力和学习能力。通过孩子们对活动的选择，考察其创造性和挑战性；通过孩子对选择活动的当众回答，考察其演讲演示能力；通过倾听所有孩子对问题的见解，最后推选组长，考察孩子的学习能力，是否能发现别人的长处和优点，并进行自我反省和学习。
最后考察的基本都是基础知识，以奥数英语结合的题居多，有口答也有笔答，但总体来说难度不会特别大，所以只要孩子们沉着冷静的去答基本应该没问题。
所以，从上面的分析我们不难看出，近几年各个中学在面试中考察的重点已经并不全在基础知识上，大部分重点落在了考察学生临场发挥的能力，英语能力、观 察能力，记忆能力，发散思维和心理素质等学习能力上面，因为这些素质都体现了孩子在上初中以后的学习能力，潜在力量和思考习惯。重点中学挑选好的生源，自 然会在各个方面都很优秀的学生中优先选拔。
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1、朗读
内容：看见，能即刻默写出它的音标；看到音标，能猜出单词；
操作：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。
2、英语标准
说明：饱满，长音够长，读准咬舌音，且吐字清晰
操作：每天读一段带有音标的文章，发音务必准确。
3、练副“假嗓子”
说明：说英语时，声音浑厚，听起来像外国人
操作：每天跑步10分钟，有节奏地喊1234，坚持10天见效果。
4、模仿训练
内容：模仿经典英文，美化英语语调，
操作：模仿美国总统的.一些经典演讲；模仿英美电影经典台词。
5、装成老外说话
内容：用假嗓子学美国人说英文和中文；fake it until you make it
操作：ladies and gentlemen，this is VOA special English。
6、时时处处说英语
内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语：
操作：和partner练习；去英语角练习；参加英语演讲比赛；找外国人交流。
7、用英语表达感情
内容：富有情感地说英语
操作：hey，man，shut up，get out here；I love you，honey！
8、学习趣味英语
内容：通过英文谚语了解英语趣味文化
操作：英文简称：family；TCL；BMW；英文谚语：give me a five。
9、增强舌头的柔韧度
说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。
操作：把pike it up，check it out读成一个单词
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一、保持平常心态
尽量放松自己，自然面对考官及同组考生。考试时保持神态自若和眼神的直接接触通常被视作是具有良好交流能力和自信的重要标志。如果你的心理始终不能释然，不妨做一下深呼吸，如果你与考官或同组考生进行眼神接触时会产生紧张感，那你不妨在回答问题时看着对方的鼻子。这样从第三者的观察角度来看，与眼神交流的效果无大差别。
二、抓住时机，熟悉自己考试小组中其他成员的语音和表达习惯
当考务人员宣布完随机组编的考试小组后，考生应抓紧时间与考试小组的成员进行会话练习，以便熟悉对方的发音特点和表达习惯，为口试的顺利合作打下基础
三、与考官打招呼和道别
之所以要求考生在考试结束后与考官以恰当的形式道别是因为“道别”就像是为考试画了个句号。
四、保持良好的仪态和坐姿
考生应尽量保持一个良好的坐姿，如坐直身体，双手自然地放在膝盖上或桌面上。
五、把握谈话的内容分寸
把握谈话内容分寸指的是在不改变考试所限定的话题的前提下，把握谈话内容的方向，即尽量把话题的内容限制在自己力所能及的范围内。如果对某个话题不甚了解，最好不要涉及。坚持“不懂的、无话可说的内容不谈，词汇不丰富的内容不涉及”等原则。总之，尽可能地扬长避短。
六、注意表达时语用、语法和句子结构的准确性和多样性
考生在口头表述时应尽可能做到语用准确，保证词汇的丰富性和语法结构的“较为复杂”，使整个语言的表达显得“丰富多彩”。
七、争取主动，先入为主
谁先发言谁就能有更多的机会表现自己的语言能力，并能争取主动，控制问题讨论的局面，扬自己所长，避自己之短，从而给考官留下深刻的印象。同时要注意，在小组自由讨论时，一定要保证谈话双方间的communication。切不可只顾谈论自己的'观点，而不顾对方谈话的内容是什么。
八、先总括后展开
在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，没等表达完自己的观点就被考官打断了。在某种程度上这仍会影响考生的情绪。如果采用先总括、后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。
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考试过程编辑口语部分(General Training和Academic试卷一致)
11-14分钟的一对一谈话(考生与主考官)。对谈主题非常口语化、生活化，轻松但也有一定程序，对谈大致上分三小段(不是明显的'区分，中间并无间断);
第一段：会面，寒暄一番，主考官会鼓励(引导考生)多谈谈一般话题(生活作息上、文化习惯上、个人兴趣等等)，考生应勇敢发言(约4-5分钟)。
第二段：主考官抽出一张题卡，卡上写明某话题，考生有一分钟准备时间，之后须根据要求对该话题进行2分钟个人观点阐述(约3-4分钟，包括1分钟准备时间)。
第三段：考官就第二部分所提及的话题与考生进行更深入的双向讨论，或者考官就其他话题与考生进行双向讨论。此阶段讨论内容灵活各异，视情况而定(约4-5分钟)。
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考试在北京教育考试招生服务中心、北京财贸职业学院、北京劳动保障职业学院等34个考点举行。考生可根据自己的英语水平报名参加任一级别的考试。这34个考点中，部分考点同时接受初级、中级、高级三个级别的报名，个别考点只接受中级报名。考生报名前要选好考点。
4月12日前，考生可登录北京教育考试院网站填报信息、上传照片和网上缴费。考试采取考官对考生一对一的形式。考试分3个级别。
考生可于6月8日登录报名网站查询成绩。考试合格者将获得北京英语口语证书培训考试领导小组、北京市教育委员会、北京教育考试院统一印制的北京英语口语证书。
该考试项目由北京教育考试院自主开发，自开考以来已有55万多人次参加考试，得到了社会的认可，也推动了中高级英语教学改革和“双证书”人才培养模式的构建。
“学校实行定点加油政策后，方便又省时，节约了不少油费和交通费。”山东中医药大学司机王师傅拿着油票对记者说。像这样的节约措施，在山东中医药大学还有很多。3年来，山东中医药大学开展节约型校园建设进课堂、进学生课外实践、进学生管理（简称“三进”）卓有成效，节俭节约蔚然成风。
通过节约型校园建设，在20xx年至20xx年的3年里，学校年生均水耗由161元降到112元，年生均电耗由366元降到322元，年生均暖气费由484元降到449元。行政接待费3年来减少34.8%，交通费用减少41.6%。
简便验廉，弘扬节制理念
早在20xx年，山东中医药大学就将建设节约型校园作为治校方略之一。3年来，特别是中央提出八项规定以来，学校紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，大力实施节约型校园“三进四建”活动。
“三进”活动首先要进课堂。《中国传统文化概论》《中华传统美德概论》等课程，大力弘扬“仁爱”“节俭”等中华传统美德，已成为全校学生喜闻乐见的课程，几乎场场爆满。“‘简便验廉’就是诊断简单，治疗、用药方便，治疗有效，治疗费用廉价。”基础医学院一名老师在讲中医思想。以“节制”求“中和”是中医题中应有之义，这与学校倡导建设节约型校园的目标不谋而合。
现代通讯，大幅节省经费
学校将节约的理念贯穿于学生管理全过程。学校充分利用网站、QQ群、飞信、微博、微信等新媒体，提高工作效率，降低管理成本，仅20xx年就业率统计工作通过QQ群、飞信等形式节约经费数万元。校园里，随处可见“节能，我能”等节能环保中选出的优秀标语；教学楼内，环保手工艺品制作大赛的获奖作品正在展出。
学生管理方面，学校创新模式，积极推动学生资助管理，建设节约型校园。学生自发成立文明督查岗和餐厅“光盘”岗，对水电餐饮浪费等不文明行为进行监督检查和宣传教育；成立“润园物业管理公司”校园模拟公司，对学生管理区域自己组织物业管理。
长效机制，防止浪费反弹
为配合“三进”活动，山东中医药大学通过开展建立过程控制与结果控制相结合的目标管理机制，建立目标明确、科学合理的奖惩激励机制，建立有利于节约的监督约束机制，建立有利于节约的技术支撑体系的“四建”活动，探索建立节约型校园建设的长效机制。
学校将过程控制与结果控制相结合，制定了加强作风建设厉行勤俭节约反对铺张浪费的实施意见，将节约型校园建设列入党风廉政建设综合目标责任制管理。学校积极探索建立节约考核奖惩机制，在20xx年制定的节约型校园实施方案中，对完不成节约型校园建设目标任务的单位和个人，实行“一票否决”。学校还成立由党委书记和校长任组长的厉行勤俭节约、反对铺张浪费的`领导小组，明确各部门、单位的责任，坚决整治浪费现象，有效防止反弹。
目前，山东中医药大学节约型校园建设已从以教职工管理为主转向以师生教育为主，从以制定节约措施为主转向以建立长效机制为主，从以财物为中心的节约转向以人为本的节约。
9日，泰安市东平县接山镇遂城幼儿园，57岁的园长谷秀峰仍在忙着制作儿童画，明年或后年她就要退出教育岗位了。上个月，她将价值21万元的幼儿园资产无偿捐给镇政府，用于发展幼教事业。虽然家境并不富裕，但她仍然坚持捐赠，用她的话说，只是想让孩子们接受更好的教育。
捐赠？村民以为听错了
9日，在泰安东平县接山镇遂城幼儿园里，57岁的园长谷秀峰正紧张地制作儿童画。加上谷秀峰，这里只有6名老师，其中还有两人不常来上课，制作儿童画的任务几乎全部交给谷秀峰和老伴王爱臣完成。
“这项工作主要是根据考核要求，迎接县里检查。”谷秀峰说，为此她已忙活了一周时间，连上周末也是在幼儿园度过的。
在邻居邹承云看来，谷秀峰对教育似乎有着魔般的疯狂。“我记得有一次村里开会，她病得不轻，还打着吊瓶，但到了上课时间非要赶回去，说害怕耽误孩子上课。”当地不少村民都知道谷秀峰敬业，谁家因为有事耽误了接孩子，谷秀峰一准儿会把孩子接回自己家。
11月18日，在接山镇政府和遂城小学280名学生及家长的见证下，谷秀峰把经营11年价值21万元的资产无偿捐赠给遂城小学幼儿园，用于幼儿园的建设和发展，自己则准备在明年或后年退出教育岗位。但由于不是正规编制，可能还将面临没有退休金的窘境。
“我当时以为学校再给她21万元。”村民高长安说，他一开始以为听错了，没想到真的是捐赠。“她花了近20年心血在幼教事业上，这个捐赠行为不是一般人能做出来的，给我思想上很大的震撼。”东平县接山镇遂城小学校长李凡说。
她将两间房的幼儿园扩建到十间
谷秀峰1995年从东平县职专毕业后，来到当时由遂城小学管理的幼儿园工作，专业是农学的她一下子爱上幼师工作，短短几年时间就取得了优秀教师、先进工作者等荣誉称号。20xx年，遂城幼儿园面临建设规范化幼儿园的契机，谷秀峰和家里人商量后，决定把幼儿园接过来。
谷秀峰说，她和遂城小学签订了30年的合同，幼儿园就归她管理了。刚接手时条件不好，只有两间房，根本没法容纳四五十个孩子。为此，她自掏腰包扩大校园规模，先后盖了八间房。
遂城幼儿园虽是一所乡村幼儿园，设施却很先进。教室内有空调、电视、投影仪、电脑、消毒柜等，连厨房里也装上了紫外线消毒灯，这些设施都是谷秀峰出钱购买的。在教室外墙上，悬挂着县级规范化幼儿园、安全文明幼儿园等奖牌，幼儿园一度容纳100多个孩子同时上课。
为改造幼儿园，女儿贷款上学
用谷秀峰的话说，遂城幼儿园既是一项事业也是一项产业，但这项产业并没让谷秀峰发大财，每年只有两三万元的收入。20xx年，谷秀峰的女儿王晴天考上了泰山学院，因为刚向银行贷款2万元用于幼儿园规范化建设，谷秀峰实在没有多余的钱交学费，无奈之下，她第一次把家庭情况告诉了女儿。“这是我唯一一次把家庭情况告诉孩子，按说大人应该承担的东西不能让孩子承担，要不小孩还怎么安心学习。”
捐赠是为了娃们 接受最好教育
女儿向学校申请了助学贷款，勉强渡过了难关，儿子王龙兴也在20xx年考上了山东警察学院，第一年学费加服装费总共7000元，谷秀峰东借西凑才交上。“最困难的时候，我每天都到附近扫树叶，用土炉子烧火，只有孩子回来的时候才烧煤块。”
作为一名教育工作者，谷秀峰是成功的，两个孩子不仅都考上大学，还捧上了“铁饭碗”。女儿王晴天现在肥城市国税局工作，儿子王龙兴也考上了泰安市公安局的公务员。
在谷秀峰眼中，两个孩子特别省心，“我记得龙兴上高二时从家回学校，手里就拿着100块钱，我一个月后去看他，发现他顿顿吃火烧，心疼得我直掉眼泪。”
可是这个“省心”的儿子刚开始并不理解捐赠行为。“这是父母经营一辈子的资产，如果卖掉也值20多万，我和姐姐并不富裕，我每月要还3000多元房贷。”而谷秀峰夫妇的好友郭庆株也曾经跟谷秀峰商量，认为捐赠行为并不是最佳选择。
但是谷秀峰坚持自己的想法，“我今年57岁了，恐怕以后没有太多精力经营幼儿园，20xx年遂城幼儿园变成了公办性质，我们干了一辈子教育，特别热爱幼教，也想让幼儿园获得更好发展机会，让娃儿们接受最好的教育。”谷秀峰说。
“我现在对他们的行为不意外了，他们一直就是认真和负责的人。”王龙兴说，现在生活水平高了，人们有了更高层次的追求，自己的父母是思想进步的人，会带动大家。
临别时，记者询问5岁的小朋友段延伟为什么舍不得园长离开，“因为她爱我们。”段延伟用稚嫩的声音说。
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一、英语口语考试技巧
对于成功应对口语考试至关重要。以下是一些实用的技巧：
1.自信表达：保持自信，流利地表达观点，不必担心小错误，继续流利交流。
2.练习发音：注重正确的发音，可以通过模仿母语者、使用语音应用进行练习，提高口音准确性。
3.积累词汇：丰富词汇量，灵活运用，使语言更加生动丰富。
4.注意语速：控制语速，不要过快或过慢，确保对话的.自然流畅。
5.多练习听力：增强听力理解能力，能更好地应对对话中的问题和回答。
6.避免紧张：采用深呼吸等方法，缓解紧张感，保持冷静应对考试环境。
二、学习英语口语有哪些好的方法？
提升英语口语需要有系统的学习方法，以下是一些好的学习方法：
1.每日口语练习：每天进行口语练习，可以是模仿、对话或自由表达，保持口语的连贯性。
2.参与语言交换：寻找语伴进行语言交换，与母语者对话，提高口语水平。
3.背诵口语材料：背诵一些地道的口语材料，包括日常用语、口语表达，提高语感。
4.观看英语影视：通过观看英语电影、电视剧，学习地道口语和不同口音。
5.参与口语课程：参与口语课程，有针对性地提高口语技能，接受专业指导。
6.录制自己的口语：利用录音设备录制自己的口语练习，听取并改正发音和表达问题。
三、总结：
英语口语考试技巧：
自信表达，不担心小错误。注重正确发音，通过模仿和语音应用练习。丰富词汇量，灵活运用。控制语速，保持自然流畅。加强听力训练，提高听力理解能力。缓解紧张感，保持冷静。
学习英语口语的好方法：
每日口语练习，保持连贯性。参与语言交换，与母语者对话。背诵口语材料，提高语感。观看英语影视，学习口语表达和口音。参与口语课程，接受专业指导。录制口语练习，听取并改正问题。
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高考英语口语考试的重要性
考试成绩会作为高校是否录取你为该专业学生的参考。以后你工作了的话，你现在基础好，那它对你的帮助可就大的、外贸（报考的书上会有提示），以后就省心很多只有报考与英语关系紧密的专业才需要参加英语口试，但是口语考试一般不会太严格，只要没有太大缺陷，但不会计入总成绩，不过好一点的外语类大学会对口语考试有较高的要求，而口语考试就是考查你是否具备这方面素质的一次考试。所以还是好好学习口语吧，用到英语的领域是越来越多了，主要考查你的`音准和即兴表达，你要认识到热爱英语并不一定就适合长期，而且要以此作为营生的职业，基本上都能及格，比如外语、专业性地学习英语。如果口语成绩太低就可能会被退档，如果是从事外贸的工作
高考英语口语考试对报考专业的影响
口语考试成绩是报考外语、外贸院校（含系、专业）及科技外语和冠有涉外、国际专业的参考成绩。具体专业大致有：语言类的英语、法学、法语、德语、日语、西班牙语等，国际经济与贸易、旅游管理、工商管理、信息管理与信息系统、对外汉语、翻译、法学等等。
高考外语口试是对考生外语听、说、读能力的考查，考点有7所高校：北京第二外国语学院、北京外国语大学、外交学院、中国传媒大学、北京语言大学、首都师范大学、对外经济贸易大学。口试语种有英语、俄语、日语、德语4个语种，除了北京外国语大学开考4个语种口试外，其他考点只有英语类口试。
考试分为两部分：第一部分是以一篇小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答主考老师就短文内容提出的若干问题。第二部分是就日常生活或简单的社会问题提出一个可供考生自由发挥的话题，做一个简短的口头作文，一般不少于十句话。考官将根据考生4方面的表现打分，包括语音语调语流、理解能力、表达能力、反应快慢，成绩按5、4、3、2四级评定，3分和3分以上为合格。口试成绩将与高考成绩一起公布。
高考英语口考试流程
1、考生凭《准考证》、《口试通知单》及身份证按照《外语口试通知单》上的时间按时到达指定的考点报到。
2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔蓝、黑色、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。
3、考生进入考点，要严格按人员的安排进行有关各项准备。一般程序为在工作人员的指引下依次进入候考室、备考室和考场。
4、考生在候考室领取《外语口试成绩表》，对照口试通知单认真填写区县、口试号、考生号、姓名、性别等项目。
5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后由工作人员安排进入考场口试。
6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。
7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。
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1.How come… 怎么回事，怎么搞的。
2. I see． 我明白了。
3. I quit! 我不干了!
4. Let go! 放手!
5. Me too． 我也是。
6. My god! 天哪!
7. No way! 不行!
8. Come on． 来吧(赶快)
9. Hold on． 等一等。
10. I agree。 我同意。
11. Not bad． 还不错。
12. Not yet． 还没。
13. See you． 再见。
14. Shut up! 闭嘴!
15. So long． 再见。
16. Why not? 好呀! (为什么不呢?)
17. Allow me． 让我来。
18. Be quiet! 安静点!
19. Cheer up! 振作起来!
20. Good job! 做得好!
21. Have fun! 玩得开心!
22. How much? 多少钱?
23. I'm full． 我饱了。
24. I'm home． 我回来了。
25. I'm lost． 我迷路了。
26. My treat． 我请客。
27. So do I． 我也一样。
28. This way。 这边请。
29. After you． 您先。
30. Bless you! 祝福你!
31. Follow me． 跟我来。
32. Forget it! 休想! (算了!)
33. Good luck! 祝好运!
34. I decline! 我拒绝!
35. I promise． 我保证。
36. Of course! 当然了!
37. Slow down! 慢点!
38. Take care! 保重!
39. They hurt． (伤口)疼。
40. Try again． 再试试。
41. Watch out! 当心。
42. What's up? 有什么事吗?
43. Be careful! 注意!
44. Bottoms up! 干杯(见底)!
45. Don't move! 不许动!
46. Guess what? 猜猜看?
47. I doubt it 我怀疑。
48. I think so．我也这么想。
49. I'm single． 我是单身贵族。
50. Keep it up! 坚持下去!
51. Let me see．让我想想。
52. Never mind．不要紧。
53. No problem! 没问题!
54. That's all! 就这样!
55. Time is up．时间快到了。
56. What's new? 有什么新鲜事吗?
57. Count me on 算上我。
58. Don't worry． 别担心。
59. Feel better? 好点了吗?
60. I love you! 我爱你!
61. I'm his fan。 我是他的影迷。
62. Is it yours? 这是你的吗?
63. That's neat． 这很好。
64. Are you sure? 你肯定吗?
65. Do l have to 非做不可吗?
66. He is my age．他和我同岁。
67. Here you are． 给你。
68. No one knows . 没有人知道。
69. Take it easy． 别紧张。
70. What a pity! 太遗憾了!
71. Any thing else? 还要别的吗?
72. To be careful! 一定要小心!
73. Do me a favor? 帮个忙，好吗?
74. Help yourself． 别客气。
75. I'm on a diet． 我在节食。
76. Keep in Touch．保持联络。
77. Time is money． 时间就是金钱。
78. Who's calling? 是哪一位?
79. You did right． 你做得对。
80. You set me up! 你出卖我!
81. Can I help you? 我能帮你吗?
82. Enjoy yourself! 祝你玩得开心!
83. Excuse me，Sir． 先生，对不起。
84. Give me a hand! 帮帮我!
85. How's it going? 怎么样?
86. I have no idea． 我没有头绪。
87. I just made it! 我做到了!
88. I'll see to it 我会留意的。
89. I'm in a hurry! 我在赶时间!
90. It's her field． 这是她的本行。
91. It's up to you．由你决定。
92. Just wonderful! 简直太棒了!
93. What about you? 你呢?
94. You owe me one．你欠我一个人情。
95. You're welcome． 不客气。
96. Any day will do． 哪一天都行夕
97. Are you kidding? 你在开玩笑吧!
98. Congratulations! 祝贺你!
99. T can't help it. 我情不自禁。
100.I don't mean it. 我不是故意的。
101. I'll fix you Up． 我会帮你打点的。
102. It sounds great!． 听起来很不错。
103. It's a fine day。 今天是个好天。
104. So far，So good． 目前还不错。
105. What time is it? 几点了?
106. You can make it! 你能做到!
107. Control yourself! 克制一下!
108. He came by train． 他乘火车来。
109. He is ill in bed． 他卧病在床。
110. He lacks courage． 他缺乏勇气。
111. How's everything? 一切还好吧?
112. I have no choice． 我别无选择。
113. I like ice-cream． 我喜欢吃冰淇淋。
114. I love this game． 我钟爱这项运动。
115. I'll try my best． 我尽力而为。
116. I'm On your side． 我全力支持你。
117. Long time no see! 好久不见!
118. No pain，no gain． 不劳无获。
119. Well，it depends 噢，这得看情况。
120. We're all for it．我们全都同意。
121. What a good deal! 真便宜!
122. What should I do? 我该怎么办？
123. You asked for it! 你自讨苦吃!
124. You have my word． 我保证。
125. Believe it or not! 信不信由你!
126. Don't count on me．别指望我。
127. Don't fall for it! 别上当!
128. Don't let me down． 别让我失望。
129. Easy come easy go． 来得容易，去得快。
130. beg your pardon． 请你原谅。
131. I beg your pardon? 请您再说一遍(我没有听清)。
132. I'll be back soon． 我马上回来。
133. I'll check it out． 我去查查看。
134. It's a long story． 说来话长。
135. It's Sunday today． 今天是星期天。
136. Just wait and see! 等着瞧!
137. Make up your mind． 做个决定吧。
138. That's all I need． 我就要这些。
139. The view is great． 景色多么漂亮!
140. The wall has ears． 隔墙有耳。
141. There comes a bus． 汽车来了。
142. What day is today? 今天星期几?
143. What do you think? 你怎么认为？
144. Who told you that? 谁告诉你的?
145. Who's kicking off? 现在是谁在开球?
146. Yes，I suppose So． 是的，我也这么认为。
147. You can't miss it 你一定能找到的。
148. Any messages for me? 有我的留言吗?
149. Don't be so modest． 别谦虚了。
150. Don't give me that! 少来这套!
151. He is a smart boy． 他是个小机灵鬼。
152. He is just a child． 他只是个孩子。
153. I can't follow you．我不懂你说的`。
154. I felt sort of ill. 我感觉有点不适。
155. I have a good idea! 我有一个好主意。
156. It is growing cool． 天气渐渐凉爽起来。
157. It seems all right．看来这没问题。
158. It's going too far． 太离谱了。
159. May I use your pen? 我可以用你的笔吗?
160. She had a bad cold． 她患了重感冒。
161. That's a good idea． 这个主意真不错。
162. The answer is zero． 白忙了。
163. What does she like? 她喜欢什么?
164. As soon as possible! 越快越好!
165. He can hardly speak． 他几乎说不出话来。
166. He always talks big． 他总是吹牛。
167. He won an election．他在选举中获胜。
168. I am a football fan． 我是个足球迷。
169. If only I could fly． 要是我能飞就好了。
170. I'll be right there． 我马上就到。
171. I'll see you at six．我六点钟见你。
172. IS it true or false? 这是对的还是错的?
173. Just read it for me． 就读给我听好了。
174. Knowledge is power． 知识就是力量。
175. Move out of my way! 让开!
176. Time is running out． 没时间了。
177. We are good friends． 我们是好朋友。
178. What's your trouble? 你哪儿不舒服?
179. You did fairly well! 你干得相当不错
180. Clothes make the man． 人要衣装。
181. Did you miss the bus? 你错过公共汽车了?
182. Don't lose your head。 不要惊慌失措。
183. He can't take a joke． 他开不得玩笑。
184. He owes my uncle $100．他欠我叔叔100美元。
185. How are things going? 事情进展得怎样?
186. How are you recently? 最近怎么样?
187. I know all about it． 我知道有关它的一切。
188. It really takes time．这样太耽误时间了。
189. It's against the law． 这是违法的。
190. Love me，love my dog． (谚语)爱屋及乌。
191. My mouth is watering． 我要流口水了。
192. Speak louder，please． 说话请大声点儿。
193. This boy has no job．这个男孩没有工作。
194. This house is my own． 这所房子是我自己的。
195. What happened to you? 你怎么了?
196. You are just in time. 你来得正是时候。
197. You need to workout．你需要去运动锻炼一下。
198. Your hand feels cold． 你的手摸起来很冷。
199. Don't be so childish. 别这么孩子气。
200. Don't trust to chance! 不要碰运气。
英语口语考试9
一、时间安排
报名时间：20xx年2月22日至3月3日;
二、报名地点
湖北省各市(州、林区)、县(市、区)教育考试机构及其指定的报名点。
三、报考对象
20xx年应届高中毕业生，其他在校学生和社会人员亦可自愿报考。
四、报名步骤及要求
1.考生本人凭第二代居民身份证原件到指定报名点报名。考生按要求填写报名表，保证信息真实准确。
2.报名点审查考生第二代居民身份证原件与报名信息是否相符，并使用统一的“湖北省英语口语等级(三级)考试报名系统”采集考生报名信息(含照片)，打印“考生报名信息确认单”。
3.考生核对“考生报名信息确认单”，确认信息无误后签字并交费。
英语口语考试10
一、尽早回答
阅读和听力的部分要尽早回答。因为托福听力是机考，所以如果回答晚了的话会受到别人回答使的干扰。如果中间有休息时间，那就尽可能的延长。如果休息时间比较短的话，那么会在写作的时候受到别人口语回答的'干扰。所以大家在做题的时候，一定要遵循先快后慢的原则。
二、口语部分教材的练习
如果练习的过程中觉得自己对口语已经有点感觉了，建议大家可以把口语部分的教材拿出来进行练习，这样对于考生来说能够发散思维。这样考生在考试的过程中，看到题目之后，能够更加快捷的有解题思路，能够给考生带来很大的优势。
三、注意语音和语法
很多考生认为英语流利的表现就是语速快，但是这样的结果会是你的发音混淆不清。可是会有很多的考官考察的就是考生的发音到不到位，用词会不会简单，信息的含量。发音不到位，用词简单，信息含量低，这些都会直接影响到考官对你的打分。
口语考试的时候一定要注意避免尴尬，如果双方都没有人讲话的话，那么就会很尴尬。怎样才能避免这种场面呢?
1、“UHMM”，是美国人最常用的语气词，这个词用来告诉听话者：“我正在思考你所提出的问题”。
2、“I mean”，这个其实对于很多讲着讲着就扯远了的同学来说，是非常有用的。很多考生在回答问题的时候，说着说着就跑题了，然后无法自圆其说。所以，如果一旦反应过来了，这个是非常有用的。
3、“You know”，很多看美剧的同学对于这个词汇都是非常熟悉的，在口语表示当中并不是词语表面所含有的意思。但是提醒大家，这个词使用之后，就要继续阐述自己的观点。
英语口语考试11
1、马上就要考试，还是开不了口，有没有什么诀窍？
复述练习最简单也是最有效的口语学习方法，从治本上攻克英文的方法,特别适合初学者和中级学者,用自己的话背诵所听的英语故事或文章短文,应该大量地练习。
3分钟口语作文此法适用于强化训练。找好一个题目作一分钟的口语作文,同时将其录音。听录音,找出不足和错误,就此题目再作两分钟的口语作文,同样录音,再听并找出不足与进步,继续作三分钟口语作文.这是高级口语训练,效果不俗。
大家一起练英语角是个不错的地方,在那我们不但可以练习口语,还可以交流英语学习经验,开拓视野,提高英语学习兴趣。当然，提前要做一些准备，比如有关你感兴趣的话题等。同时还可以加强你的听力训练。另外，听用英语解释英语的.课程讲解也是相当不错的途径。
2、求语音纠正高招！
作为非英语专业的考生，因为很少能接受正规的语音训练，对于英语语音知识没有系统的了解，语音语调方面难免存在这样或那样的问题或错误。例如，在以辅音/b/， /d/， /g/， /p/， /t/， /k/等结尾的单词后多加/з/； /s/与//，/ts/与/t/，/dz/与/d/，/r/， /l/， /n/等的发音容易混淆。之所以出现这些问题，主要是因为英汉两种语言发音方式或发音部位不同以及各地方口音的干扰。要纠正发音中的错误，首先要弄清自己发音中是否存在问题，问题的根源是什么，是否是因为家乡话所致。找到原因后再对症下药。
语音知识还包括单词中的重读与非重读音的连续与失去爆破音的同化和弱化、语句重音、意群、节奏、升降调以及语速等。因为这些都是英语中所特有的语音知识，要想把英语说得标准，必须过好语音关。
3、口语考试的时候是说得越快分数越高吗？
许多考试往往认为表述的速度越快越好，事实是，根据考试评分标准的要求，考试注重内容的表达及流利程度。考试过程中尽量用适中的、均匀的速度进行表述。因此，表述过程中只要不出现过多的停顿就没有多大的关系。考生在思考措词时，如要进行短暂的思考，尽量用交际功能性表达法中常用的如：well…、yousee…、Imean……、thatis…等来过渡，以避免表述过程中不自然的中断。
英语口语考试12
一般英语口语考试考什么
1、自我介绍：时间为1分钟，要求举止大方、语调自信。
2、考官问答：一般为三道题，由考官提问，学生回答。
3、话题陈述：考生在题库中随机抽取题目，进行叙述。常考的话题有环境污染、气候现象、教育现状等。
口语考试考什么内容
第一部分：自我介绍
在英语口语考试中，部分就是自我介绍，通常时间设定为一分钟。在这一分钟里，要求做到举止大方，语调自信，举手投足间能展现出自己的风采。要想在短短的一分钟内拿下高分，首先要做到自我介绍与众不同有新意，能给主考官们留下深刻的印象，印象的好坏可能会直接影响接下来的考试环节。
第二部分：考官问答
令考生心惊肉跳的环节就是考官问答部分。该部分一般设置为3道题。之所以让大家颇感担心是因为问题的主动权不在我们手里，并且带有一定的主观色彩。对于考试易紧张的同学而言，考官的态度甚至能直接影响考生问答环节的答题状态。
第三部分：话题陈述
在英语口语考试中，话题陈述环节是比较容易拉开考生间分数差距的.。一般考生会在题库里随机抽取，考试的话题相对也比较难，并非生活中的话题。经常考的类别包括环境污染、气候现象、教育现状等等。所以，提醒同学在备考过程中多积累一些相关的必背句子，在考试中就能直接使用了。
英语口语考试13
1. 热身运动：考试之前，先背一些你已经感到很熟悉的文章或句子，往往能起到热身的`作用，因为事先已经打开话匣子了，所以在考试时很顺理成章地就有说英语的感觉了。这样做主要是防止要突然用英语说话却不知从哪儿说起。
2. 沉着应战：听清考官提出的问题后，会回答的要赶紧说完，以免忘记。如果碰到不太会回答的，先想一下是否可以有远及近，话题可以慢慢地靠近主题。没准经考官一提醒, 你的回答马上就切题了。
3. 层次分明：问题一出来，马上就应想到First of all / Secondly / Thirdly / Fourthly / Fifthly…其它的另有：First… And then… Next… After that… At last…
For one thing… For another… Further more…
4. 适当延伸：如果能把话题进行适当延伸(哪怕是一些废话)，那么要说的话会很多，这样可以解决无话可说的局面。
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英语口语等级考试（全称Spoken English Testing System，简称SETS，音译“赛思”）是经湖北省教育厅批准，由湖北省教育考试院主办，以中国公民为对象，为企、事业单位的人员聘用与晋升及人才的选拔提供参考；为各级、各类学校的招生与录取提供依据；并为测试对象的英语口语水平提供一个客观、公正和科学的评价。是一种以国家教育水平层次为标准的参照性英语口语水平考试。
英语口语等级考试考试级别
由低到高依次设置一级至六级6个级别：
一级：掌握600个左右的词汇。能用英语就个人和家底等熟悉的话题进行简单的问答；能使用最基本的会话技巧；能完成问候、介绍、告辞 、感谢、道歉、请求、祝愿、表扬等口头交际任务。相当于我国九年义务教育全日制小学毕业的英语口语水平。
二级：掌握1400个左右的词汇。能用英语就熟悉的'话题进行简单的交谈；能使用基本的会话技巧；能完成日常生活中简单的口头交际任务。相当于我国九年义务教育全日制初级中学毕业的英语口语水平。
三级：掌握2400个左右的词汇。能在一般****谈中比较清楚地发表意见，表明态度，作出判断等；能使用常见的会话技巧；能就一般话题作约2分钟的连续表达。相当于我国全日制高级中学毕业的英语口语水平。
英语口语考试15
大题型分类：
1.短文填空：注意连读、爆破、前后鼻音、舌边音、卷舌音、弱读、定冠词的两种读法、语音语调的抑扬顿挫。
2. 情景反应：听力与口语的`结合，难度没有听力考试的大，答案直接可从对话中听到，边看题目边听，回答完整句型。
3. 口语表达：写作与口语的结合，思路与写作一样，表达出提纲意思并用适当连词连接，尤其是开头和结尾，如in my view, in a word等口语式的连词。但忌用复杂句型。
考试期间内考生要保持沉着、冷静、自信!
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