书法作文600字

时间:2023-06-02 18:27:57 绘画/书法 我要投稿
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有关书法作文600字锦集九篇

  无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的书法作文600字9篇,欢迎阅读与收藏。

有关书法作文600字锦集九篇

书法作文600字 篇1

  周国平先生曾经说过:“每个人生活中最重要的那部分是自己所热爱的那份工作,他的生活就有了一个核心,他的全部生活围绕这个核心组成了一个整体。”而我最热爱的事情就是练习书法。

  一年前,我和我的爸爸去了爱好培训班。那里有各种各样的爱好班,有音乐班、舞蹈班、体育班……突然,我看到一个老爷爷正在大树下写字。那是我还不知道什么是书法,就问爸爸:“爸爸,那是什么,那个老爷爷在做什么啊?”爸爸说:“那是书法,是练习毛笔字的。”我拉着爸爸的手走过去看了看,只见老爷爷手中的毛笔挥来挥去,不一会儿就写出了“爱好”两个大字。我就是从那时起,对书法产生了兴趣。我要爸爸给我报书法班,老爸同意了。从此,我就开始了我的书法生涯。

  有一天,我因生病住进了医院,每天都要打针,不方便练习。我努力让自己不去想书法,可是我控制不住自己。于是我缠着爸爸妈妈把我的书法工具带到医院来,他们经不起我的软磨硬泡,终于答应了。我让护士姐姐给我打左手,右手留着练字。我每天坚持练习书法,即使练得不好,我也不放弃。护士姐姐还夸我是小书法家呢,我可高兴了,练得更起劲了。

  还有一次,学校里要举行书法大赛,老师推荐我去参加。我心里很高兴,这样就可以展现我的书法本领了。为了这次比赛,我每天很努力的练习书法,一练就练好几个小时,有时连饭都顾不上吃。一天下起了大雨,放学的时候妈妈没来接我。我自己跑着回家,等到家的时候我早已成了落汤鸡。但是我连衣服都没有换,径直冲进我的房间开始练习书法。

  两周很快就过去了,书法比赛来到了,我怀着满满的.自信心走进赛场,经过自己长时间的刻苦练习,我取得了这次大赛的桂冠。

  每个人生活中最重要的是自己所热爱的那份工作。我现在的成就就是热爱的力量!谁想和我比书法,来者不拒,我等你哦!

书法作文600字 篇2

  一阵悠扬的琴声,像小溪一样流淌进我的心房。此时此刻,聆听着理查德·克莱德曼的《梦中的鸟》,大家猜一猜,我在做什么?是在看书?是在写作文?还是优雅地欣赏名曲?

  统统都不是,我,在干着一项许多人都在做,但却没几个人能真正地坚持下去的事。你猜到了吗?那就是练书法。相信大家一定都听说过颜体,背诵过黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”这句名诗,可你知道吗?颜体字与这句名诗都是出自一人之手,那就是我国唐代著名书法家颜真卿。

  时间,又仿佛回到了五年前,一位妈妈领着一个稚气未脱的小女孩踏入一间宽敞的教室,看到一位儒雅的老师,正在挥毫书写,女孩眼中流露出一丝兴奋,一丝好奇,从此,这个女孩拿起了毛笔,踏上了她的书法生涯,这个女孩,正是我。

  时光如离弦的箭,日月升了落,落了升。就这样,五年的光阴转瞬即逝,这五年中,我的书法之路历经坎坷,也经历过数次比赛。这不,暑假里,我又开始了魔鬼般的日子拼命地练习书法,颜真卿的《自书告身帖》气势磅礡,大气且饱满,是对于练习颜体字的.我再好不过的选择啦!

  于是我便每天刻苦练习,信心满满。可是,在众人的期许下,我却遭遇了瓶颈无论我怎写,怎么练都无法进步,而是原地踏步。这可怎么办啊!我急得像热锅上的蚂蚁,在我不知所措的时候,脑海中突然回想起爸爸曾说过:人,在做某一项工作达到一定的水平,却无法进步时,说明你的心跟不上了。”

  犹如一道希望的曙光,我瞬间豁然开朗,是啊,我无法领略颜真卿开阔的胸怀,怎能练好他的字呢?于是,爸爸带我去看黄河,站在黄河边我体会到:做人既需要近看黄河时的那种激情与狂热,也需要在鹳雀楼上看黄河时的那种平静与坚持!我的心慢慢平静,慢慢宽广。之后,我再次拿起毛笔,再次书写着《自书告身帖》时,我懂得了颜真卿的胸怀,懂得了他的伟大。

  书法,我成长的伙伴,是它让我感受到了生活的酸甜苦辣,磅礴柔弱,是它让我懂得了只有付出,才有回报!

书法作文600字 篇3

  人的一生总会经历许多挫折,许多磨难,它就像一个五味瓶,有这酸、甜、苦、辣。我在学书法的过程中,就尝遍了这些滋味。

  苦。暑假来临了,爸爸带我参加书法培训班学习书法。因为是初学,所以老师就教我们学写“一”。老师在黑板上写了一个干劲有力的“一”我心里嘀咕,原来书法这么简单啊!我胸有成竹地挥毫就写,可写出来的却是波浪形的!我又看了看老师的,嗨!它怎么就那么直呢?我又写了几遍,还是弯弯曲曲的,老师走过来检查,看见我的字,严肃说到:“你怎么写的弯弯曲曲的?重写!”在老师皱着眉头一遍一遍“重写”的`呵斥下,我的手臂酸得抬都抬不起来了,真是苦啊!

  酸。放学后,老师布置了四张书法作业,哇塞,四张!无奈,我只得毛毛草草地应付了事。第二天,同学们看了我的作业,都哈哈大笑起来,有的说我写的像泥鳅,有的说我写的字不像字,有的说我写得字扭扭捏捏不像个男生写的。说的我心里酸溜溜的。

  辣。老师改到我的作业,气不打一处来,提高嗓门说:“你这个学生是怎么回事啊,写个“一”总是写得歪歪斜斜的,难道你的手指也是弯弯曲曲的吗?”我被老师骂得狗血淋头,羞愧得无地自容,脸上火辣辣的。

  甜。艰辛的日子总会过去,日复一日,经过我刻苦的练习!我的书法水平一天比一天提高。现在。我的书法作业常常受到老师的夸奖,还经常被贴在“书法报栏”呢!同学们也对我啧啧称赞,向我投来羡慕的目光。心里甜滋滋的。

  学书法的滋味,使我记忆犹新。我永远也忘不了这次难忘的经历。

书法作文600字 篇4

  说起小能人,嗨,我们班还真不少:运动场上的“体育明星”,舞台上的“白马王子”,学习上的“读书之星”,讲故事比赛中的“故事大王”,歌咏比赛中的“小百灵”……不扯远了,我的好朋友朱笑言,就能称的上是一位“书法小能人”。

  记得那年春节前夕,我和朱笑言一起参加了一个慰问孤老活动。活动那天,我们和学校的另一些同学一起来到社区,一位老爷爷把我们带到了一个房间里,那时一些初中生已经在那里了。老爷爷说:“这次的活动是为孤老写春联,你们中谁写的毛笔字最漂亮?”我们你看看我,我看看你,没有一个举手,可朱笑言却高高举起了手,胸有成竹地说:“我练过书法,我来写春联。”老爷爷看了看他,半信半疑:“我先给你一个考试,看看你的字合不合格。”说着,拿出了笔墨纸样砚,让他先写一个字。朱笑言随即写了一个“春”字,这个字十分有力,老爷也见了,连声称赞:“写得好,写得好!现在的小孩不简单!”朱笑言终于有了写春联的资格了。

  只见他有条不紊地铺上红纸,用木条压好,再端起墨汁,往另一只小盘子里一倒。瞬间,带着浓郁墨香的墨汁在白白的盘子中出现。接着,他取出毛笔,轻轻地蘸了蘸墨水,在盘子的边上抹了几下,他把毛笔移到纸上方,落下笔,瞧,他把手腕转了几下,奇了!一个漂亮的'隶书体“梅”字出现在了红纸上,不一会儿,他就沉浸在这由“笔、墨、纸、砚”组成的小天地里了,而后,他变成了一个“魔术师”,把手挥动几下,“梅开春烂漫,竹报岁平安”几个大字映入我们的眼帘。这十个大字苍劲有力,入木三分,除了机构上的一点缺陷外,其他的简直能和王羲之媲美了!旁边的同学情不自禁地鼓起掌来,老爷爷更是赞不绝口,连那边的初中生都走过来看了,纷纷议论到:“我们都不如他啊!”

  另外,他经常参加平江区、苏州市的书法比赛,都取得了优异的成绩,为学校和班级争了光。

  朱笑言真是我们班的“书法小能人”啊!我真希望他长大后能成为一位伟大的书法家。

书法作文600字 篇5

  我是班里有名的“书法迷”,写出的大字也是“呱呱叫”。可是几年前我对书法并不怎么感兴趣。我是怎样迷上书法的呢?听我慢慢道来。

  一个暑假,我写完作业坐在家里看电视,这时,电视里正播着一位书法家的事迹,那个人用长头发往墨盘里浸了浸,接着就在宣纸上写两个刚劲有力的“奋进”二字。哇!我可从来没见过,真棒!下午,在我整理书本的时候,偶然发现妈妈在年轻时练过的书法,一个个一笔笔美观端正,我看了心里很羡慕,便决定练书法。

  我对妈妈说我要练书法,妈妈很高兴,特地给我买了毛笔,墨汁、纸和字帖。练书法可不是件容易事,首先要学会写字的姿势,得掌握字形结构,看清字体在格子里的位置,再一笔一画地写出笔锋。俗话说:“万事开头难。”这话一点不假。刚开始练书法的时候,我的手抖得厉害,妈妈手把手地教我。有时候,一个字总是写不好,我就生气地把毛笔扔出好远。这时,妈妈鼓励我:“做任何事情都要有耐心。练书法是要苦练的,五年,十年,只要有耐心,一定能练好。”她还给我讲了许多书法家勤学苦练的故事,使我增强了克服困难的信心。在学校里,老师又精心辅导我,我的.毛笔字写得越来越好了,而且在学校几次书法比赛中都获了奖。

  从此,我的“迷”劲就“发作”了。我一有空就练书法,有时在学校操场上用棒写字,或用脚在地上练笔锋;有时看到墙上贴着的好字,就学着写。节假日,我把自己锁在房里,就是练、练。墨汁写了一瓶又一瓶,大字本写了一堆又一堆。经常不是忘了吃饭,就是忘了洗脸。奶奶也经常说:“这孩子,不知吃了什么神丹妙药,那支毛笔就像一支神笔一样把她吸住了。”

  我想,通过我的勤学苦练,我会取得更大的成绩。你说是吗?

书法作文600字 篇6

  3月30日星期六,我参加了湘乡市的“艺术百家”选拔赛。

  早上六点多∫就起来了,吃过早饭,准备好参赛用具,我就来到了二中学校。这是我第一次参加这样的比赛,心情别提有多激动。来到学校看到许多来参赛的优秀选手,心想这是大家大显身手的时候了,随着人群我来到了涟溪楼二楼书法比赛场地。我扫视了一下全场,哇,这有小学,初中,高中所有参赛选手。我找到了自己的号码,座位坐下,放好笔墨等东西,静静的等待着比赛的开始。

  比赛开始了,我排着长龙似的队伍拿到了一张宣纸和考题。回到座位上马上写了起来。写着写着忘了粘墨,字越越写越小,我只好用毛笔多吸点墨去填,当填到"聞"字的时侯,用墨用多了,当场变成了一个黑坨。唉!看来这张纸不行了。于是我又排着长龙似的队伍去领了一张。认真的写起来先前我写得挺好的,念一个字写一个字,突然不知是谁说的`只有两分钟了,我被吓了一跳,原来平静的心情也紧张了起来,手上平稳的毛笔也颤抖起来。我迅速的写完了一看,呀!这句“道是无晴却有情晴”,写成了“道是无晴晴却有”。我看了一下时间唉!,没法子了一没纸了,二没时间了,怎么办啊!被迫只好交卷了,这场比赛让我搞砸了。

  回家之后我心情很不好就看书来缓解自己的心情。当我看到“一当我们处于逆境的时候,不要只看到自己的短处,还应当看到自己的长处,扬长避短,变被动为主动,我们就能扭转乾坤”,这一句话让我对“失败是成功之母”、有更深的感受,我似乎又有了勇气,相信明年参赛时我可以拿出更好的成绩。

书法作文600字 篇7

  梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走到黎明。每个人都有自己的梦想,都会去为自己的梦想而努力,奋斗,去拼搏。因为人有了梦想,生活才精彩,人有了梦想,生活才有趣。

  第一次看到别人的书法作品,我就被深深地吸引住了。那一个个方方正正的颜体楷书,用笔匀而藏锋,内刚劲而外温润,字的'屈折外圆而有力,让我有了属于我自己书法梦。从此 家中出现了一个提笔挥洒汗水的我。

  那一张小小的宣纸中有我对自己梦想的执着……

  “今天你就写一篇创作,共60个小字”“啊!老师太多了啦!”“不能少点么?”“要知道一小时也只能写一张毛边纸,共48个字。60字那不是要一小时多么?”但是牢骚最终成为泡泡,望着老师严厉的眼神,发牢骚的我只好乖乖就范。

  不熟练的笔法,炎热的气温,让我拿着笔却不敢落笔,生怕写错一字,功亏一篑。老师见状,竟舍弃了电扇、空调,在桌旁对我悉心地指导:“练字创作都是要用心去体会的,这样才会有所精进”!对!“提笔即是练字时”,老师 总是这样教导我。

  在老师的耐心教导下,我不再彷徨,因为我感到了我的梦想在不停地召唤着我努力前行。我不再犹豫,熟练地将字帖放在左边,提起毛笔,蘸足了墨汁,一撇一捺,一横一竖。身边老师 的指导就如那阵阵凉风,把酷暑的热量吹走,带走了先前的烦恼。最终我一鼓作气将50个小字写完。

  当然,最终我的作品也受到了老师的表扬。一晃五年了,学书法已经五年的我已经悄然长大,这五年的坚持也让我受益匪浅,它让我变得自信、坚强。

  申宝峰说过,心中有梦想就要一如既往,不能遇到困难说放就放。千锤百炼才能够磨炼出好钢,饱经风霜才能更强。

  有一歌词说得好:心还在,梦就在。而我的书法 梦一定会随着我的成长飞翔!

书法作文600字 篇8

  “横平竖直,是一个汉字的骨架,歪了斜了,字就软了。”这是小学老师给我说的一句话,从此,我的生活里就出现了书法。那时刚上小学,还不怎么会写字,老师用她那温暖的大手轻轻裹住我的小手,用力地写出一条舒展的横。老师身上的香气与墨汁的味道交织在一起,从此,我便爱上了书法和这股淡淡的墨香。

  “今天就让我们了解了解毛笔吧。”四年级时,我报名了书法社团。抚摸着那柔软的细毛,我仔细地听到:“有羊毫,有狼毫,而最好的是羊毛和黄鼠狼毛交杂的。”原来,这一小簇毛,也是经过动物的身体,被人工加工后才到了我的手里。每当我蘸好墨汁,在白宣纸上晕染出刚劲有力的'文字时,总是怀着一种虔诚之心,好像它就这样有了生命一样,一勾、一撇、一提、一顿,都轻轻地,欢喜地。伴随着这股虔诚之心,我学会了间架结构、运笔、轻重缓急。正是四月花儿开的时节,窗外,风吹过,沙沙作响,花瓣也被带起,缓缓地飞啊飞啊,我的心也飞啊飞啊。这样,我爱上了大自然的美。

  上了初中,学到了源远流长的历史。老师讲:“每一个字,都是从从古至今慢慢演化而来的,祖先们付出了非常多的心血。这是中华民族一脉相承的文化底蕴。”听着老师的述说,我忍不住蘸墨动笔写了一个“国”字。随着手腕轻缓的运动,我慢慢回顾了中华民族五千年来的历史,秦汉时的大国繁荣,东晋时期王羲之的《兰亭集序》,盛世大唐的湮灭,多少灿烂、多少苦战、多少前进和停滞,才是这一个“国”啊!多少荣华富贵、多少凄苦悲叹,要从这一个个自己书写来的汉字体现啊!一个竖撇、一个短竖、一个长竖,简简单单的“川”也不是一样吗?祖先打下的河流山川,一个字,三个笔画。我爱上了这中华民族的文化。

  书法,我认识了你,从此我的世界充满着浪漫的未知。

书法作文600字 篇9

  在我的人生旅途中,有酸,有甜,有苦,有辣,我学习硬笔书法的故事我永远都不会忘记。

  记得那时我还在上学前班,放暑假的时候,妈妈问我:“儿子,做完暑假作业有什么打算吗?“嗯,我喜欢书法,就去学写字吧!“好,不错。”妈妈很高兴,第二天就带我来到班主任李老师教的书法班。李老师写了一手好字,黑板上的字让我很羡慕,我就报了名。第二天,来到了教室,李老师首先给我们讲了写字的作用,讲了大书法家一字值千金的故事,接着,教我们怎么样握笔和怎样才能写出笔锋等一些基本动作,特别强调在练习写字的过程中培养我们良好的性格和品德。刚开始,李老师要我们照着字帖描,我总是把字写得大小不一,东倒西歪,十分难看,老师告诉我:“心情放松,不要紧张,姿势要保持端正,握笔要正确。还手把手教我练字,我仔细的看着李老师的一笔一画,可当我自己写的时候总是把字写得跟蚯蚓一样弯弯扭扭的,我灰心了,心想:唉,学写字也太困难了,干脆,放弃吧!这时,李老师似乎看出了我的`心思,说:“同学们,刚开始学是有些困难,但这本身就是一个考验,通过了,你就成功了,认输了,你就失败了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能写出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而废,半途而废就是像困难低头了,面对困难,我不能轻易认输,我要努力练字,相信自己一定可以的。于是我的心平静了下来,我认真练字,我一笔一画的写着,在学校,我认真地盯着老师的一笔一画,回家时,我认真的练字,于是我的速度越来越快,字也渐渐工整了,老师表扬我字有了很大的进步,老师的鼓励给了我很大的动力,爸爸妈妈也说我的字进步很大。

  通过练习硬笔书法字,不但提高了我写字的质量,给我第二年的小学生涯奠定了好的基础,也让我懂得了做任何事都要不怕困难,不懈努力,持之以恒,就一定会有成果,有进步。正如李老师所说的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能写出一手好字呢?”李老师真的谢谢你!

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