制作的作文

时间:2023-05-17 09:10:04 生活常识 我要投稿

关于制作的作文7篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的制作的作文7篇,希望对大家有所帮助。

关于制作的作文7篇

制作的作文 篇1

  今天阳光明媚,微风习习,万里无云。多好的一天啊!奶奶拿着一根绳子和一把刀去菜地把水菜切回去做酸菜。

  相传定南酸菜的生产起源于唐宋。它的生产技能代代相传,成为社会群体的传承技能。今天从奶奶那学会了做酸菜。我和奶奶洗菜的时候,奶奶跟我说,先挑优质、无污染、有机肥的“水菜”做原料。清水洗完水盘,晾干24小时左右,可以让原料有一定的柔软度,但不能太干,否则生产出来的酸菜口感差,水分不足,酸味不纯。奶奶洗菜,我帮忙晾。碗碟干了之后,坛子也要洗干净晾干,备用。

  吃完饭后,奶奶开始把晒干的'水菜切成长宽约0.6-0.8厘米的小块,把切好的水菜放入大盆中用力揉搓。我把奶奶的水盘子放进罐子里。我妈把菜末压紧,不留缝隙。我们一边做事一边聊天。聊天的时候我问:“奶奶为什么要使劲蹭菜?”奶奶告诉我:“这种揉捏可以让蔬菜粉变软,加速发酵。”妈妈把菜末装好后,会选择一两片较大的叶子把罐子封起来,然后再用保鲜膜把它封起来。这样就阻止了空气进入,否则就会形成一种陈腐的“臭酸菜”。最后,将装满蔬菜末的整个罐子倒置在水深约3厘米的盆中,以免渗入空气,让蔬菜末在罐子中充分发酵。但蔬菜在缸内必须有足够的发酵时间,大概十五天左右就可以转化成酸菜。这时,奶奶做酸菜的过程已经完成。

  通过查阅资料,我也知道酸菜具有开胃、消食、生津、止渴、杀菌、消炎、减肥、帮助人们吸收钙化等功能,而且便宜、美味、经济。这是定南的一道美食。泡菜作为餐桌上的一道菜,千百年来一直受到农民的喜爱。不管是游客还是回来探亲的人,都会带很多“酸菜”送回去给亲朋好友。

  酸菜的制作工艺最后是可以传承下来的,要真心感谢老一辈。由于工艺的传承,更多的人有机会品尝到酸菜的独特味道。

制作的作文 篇2

  今天,老师给我们布置了一个特殊的作业------做一个小制作。于是,我回家后,很快就把作业写完了。做什么呢?我思索了半天,我想就做一个笔筒吧。

  于是,我把妈妈叫来做我的帮手。我先把所需要的材料准备好,我找来了剪刀、卡纸、直尺、胶水和水彩笔,就开始动手了。我用的主材料是绿色的卡纸,因为我的`书桌面是绿色的,那样很搭配呢!我先用圆茶杯盖在卡纸上画了一个圆并剪下来,用作笔筒的底,再剪下一个长方形的卡纸,用作笔向的身子。我用五颜六色的水彩笔在它们的身子上画上一幅美丽的卡通画,然后卷成筒状,在妈妈的协助下,再将笔筒的底和身子用胶水粘在一起,这样,一个漂亮的笔筒就制作完成了。

  我欣赏着自己做的小笔筒,虽然做得并不是很完美,但我心里乐开了花,因为它是我自己的劳动成果。我以后还要多多动手动脑,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示给大家看!

制作的作文 篇3

  说起针线活,我也曾做过,不过在做出一个一点也不像袋子的袋子后,我便认为自己没有这种天分。今天偶然在书中看到一个“全民动手DIY”后又信心满满:瞧那小玩意儿多简单,我就不信自己做不出来!心动不如行动,我朝着放针线的盒子走去……

  我将准备好的.材料放在一旁,深深地吸了口气,开始动手!我严格遵守书中的要求将纸样一一剪开,把小块布料放在碎布后面缝好,然后再将碎布拼成一块……

  我火热朝天地把小挂件做好了,时间已经过了四十多分钟了,不过成果还不错,蛮可爱的。想到这里,我的心里就乐滋滋的。这时,奶奶进门问我在做什么,我把事情告诉她后,她笑道:“让我也试试。”不到十分钟,奶奶的手上就有一个比我刚刚做的更精致的小挂件出现了,我有点泄气。奶奶意味深长地说:“台上十分钟,台下十年功。”对啊,奶奶从小就学会针线活了,要不比我好,那就奇怪了。

  唉,一个小小的针线活都有如此奥妙,我若再不加一把劲,恐怕都是个庸人咯!

制作的作文 篇4

  我的小制作是一个用牙膏盒做成的小卡车。

  我先找来两个盒子,6个瓶盖。我先把一个盒子剪成左右两半,粘在盒子后面当车厢。

  再把4个瓶盖粘在盒子的底部当车轮,然后另外两个瓶盖粘在盒子前面当车灯。我在车头那挖了一个大窟窿,蒙上玻璃纸当车窗,车门可以打开。它跟车身是分离的,用一根绳子固定就大功告成了我还把我的.玩具小人放了进去当司机,可神气了!

制作的作文 篇5

  当你徘徊在饰品店里,当你看着商店里制作精巧的学具,当你看着目不暇接的漂亮衣服时,你有没有想过自己动手制作呢?我相信,大家都不例外,我也一样。动手制作会让你变得心灵手巧,变得思维活跃,变得想象丰富……还等什么,一起来试一试吧!

  ——题记

  我有一个梦——设计一条别致的裙子。我很想早点实现,今天,我终于圆梦了!

  第一步:准备

  我拿来妈妈平时用的针线,又让外婆找来几块大布料,颜色各异,红的、紫的、粉的、蓝的……真让人眼花缭乱!我又找来一张白纸和一支笔,开始画设计图纸。

  第二步:构思

  我拿起笔,准备画图。可万分不幸的是,我想不出来!顿时,我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。豆大的`汗珠从头上滚落,热热的泪水在眼眶里打转。眼看快哭了,我的心里却响起一个声音:哭,并没有用,静下心来,仔细想想,要相信自己!我做到了,很快,一条红粉相间,外加有着蓝色蝴蝶结的连衣裙跃然纸上。

  第三步:缝制

  说干就干,我照着图纸上的样子细心缝制起来。“喀喀喀”,锋利的剪刀把粉红色的布料剪成了短袖。我听到了鸟儿的歌声,听到了知了的叫声,听到了树叶“唦唦”声……这似乎是它们在鼓励我,要一直认真下去。我更加卖力,丝毫不受外面的影响。可是,困难又一次来临了,我的布料不足了!我再一次陷入混乱,但这一次,我急中生智,把下裙和上衣都缩小了一些。开始缝线。我小心翼翼地把针线穿好,然后一点点的缝着。由于是第一次,我并不是很熟练,只能很慢很慢。“呀!”随着我的叫声,一股鲜血从我的手指上涌出来。我的泪水不由自主地滴了下来,心想:“不就是条裙子?不缝了!”可是,我又一次听到鼓励的声音,它如我最爱的妈妈鼓励着我。我信心再起,擦了擦泪水,用纸巾把血抹掉,忍着痛,完成我的梦想。

  我制作,我动手,我快乐!

  ——尾记

制作的作文 篇6

  今天第三节是美术课,老师让我们捏橡皮泥。我听到后很高兴,到底捏什么呢?其实我的心中也没有底。好像这也不好捏,那也不好捏。后来我想了想就打算做一只小猫。

  说是打算捏小猫,我想了半天,怎么捏呢?不管怎样,我先从五颜六色的橡皮泥盒子中,拿出了一个红色的橡皮泥块,就开始捏了起来。我先把橡皮泥捏成长条状,中间大一点,两头小一点,这就算小猫的身体,你看,长长的、胖胖的。我认为捏好了,就放在桌子的左前方。

  然后再拿同样颜色的橡皮泥,捏出小猫的四条小腿,做好后再把它放到小猫的肚子下捏紧。用同样的方法捏好了头部。这样,小猫的腿就完成了,小猫也站起 来了。因为小猫的尾巴有点翘,所以尾巴比较难做。我想象了一下,拿了一点橡皮泥后,就开始认真地捏了起来。终于捏好小猫的尾巴了。不过我看来看去就像一根 棍子一样。我一看,心里就不满意了,又重做尾巴了。我把直直的尾巴搞弯,并且要弯得漂亮。又把尾巴与身子捏在一块,也好像四条腿一样把尾巴紧紧地贴在了猫 的屁股上。最后,我拿起工具“小刀”在小猫的'脸上刮了几刀,一下子就把小猫的眼睛和嘴巴给做出来了。我做完了,我拿起我做好的小猫看了一下,我觉得漂亮极 了,立刻把小猫交给了老师。

  这就是我一次制作“小猫”的经过,真有趣。

制作的作文 篇7

  今天,我们上了一节有意思的课—制作小挂钩。全班同学分了六个小组,每个同学都有不同的分工。

  我们小组经过构思,最终决定制作一个小兔子挂钩。制作之前我们首先设计图纸,我作为我们组的组长,先画了一只粉色的小兔子,小兔子的耳朵有一只是竖起来的,一只是耷拉着的,它的眼睛眯成了一条缝,小嘴巴笑开了花。最后,我们小组同学轮流给小兔子穿上了五彩的衣服,这只小兔子可爱极了!

  画完图纸之后,我就拿着图纸站在讲台上给同学们介绍,全班同学都给我们组打分,我们组居然得了最高分,大家开心地跳了起来。突然,有个同学说根据我们的'图纸做不出小挂钩,我们组的同学都很不服气,非要做出来让他看看。

  终于可以开始动手制作了。我先用白色粘土捏出一个圆球,在圆球上对称插两根牙签,再用白色粘土制作出两个长条,插在牙签上,一个模糊的兔子形状就出来啦,为了让我们的小兔子更漂亮,我又用工具小心打磨了很长时间,接着我又用粉色粘土做成长耳朵和红通通的眼睛。这样,一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了,看上去就像是诱人的面点,真想放到嘴巴里尝尝味道。这时,我们组其他成员也已经把小铁丝弯成了小钩子,我们把挂钩的两个部分组合起来,一个小兔子挂钩就做成了,哈哈!那个说我们做不成的同学该没话可说了吧。

  这可是我第一次自己做小挂钩呢,我要把这个小挂钩拿回家粘在我的书架上。

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