【精选】制作的作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的制作的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
制作的作文 篇1
今天老师让我们回家做个小制作我准备做一条漂亮的爱心项链，用的`材料是：毛线、透明胶、荧光笔、打孔机、彩色卡纸。
第一步，我先把爱心的图形画上去，再把图形剪下来，接着把小花涂上颜色。第二步，把打孔机在红色、黄色、绿色、蓝色的心上打上一个小孔，第三步，在把它们穿在毛线上，打一个小结。第四步，把一个个小爱心两个不同颜色的的粘起来。第五步，把小花中间贴一个小爱心，把它固定住。眼看就做好了，忽然，我一不小心把小花的一片花瓣给撕烂了，我连忙叫妈妈帮忙，做了一会儿，终于做好了，我高兴的说：“耶！”
看着这美丽的项链我开心极了，我给他取了个名字叫爱心项链，我一定要好好保存！
制作的作文 篇2
昆虫标本，可以使人一目了然地观察到昆虫的形态结构，比图片直观得多。如果做得很好，还可以作为艺术品长期收藏。
俗话说巧妇难为无米之炊，所以制作标本之前首先要采集标本。
采集昆虫标本主要有三种方法。一种是网捕。捕虫网是在一个长竹竿头上安一个铁圈，圈上缝一个长网袋。用它可捕捉会飞的昆虫。捕时，要用网口迎着昆虫，用力一兜，将昆虫兜入网内，然后急速转动捕网，使网底叠到铁丝架旁，封住网口，这昆虫就成了瓮中之鳖了。对付水里游的，就用网挥，方法和网捕差不多。对那些背负硬壳、反应又不很灵敏的昆虫，可以直接用手捏。
抓到昆虫后，为了防止它们互相碰撞咬伤，也为了制作方便’要将它们投入毒瓶杀死。
制作昆虫标本主要有两个步骤。
第一步是插针、风干对不同种类的昆虫要采用不同的方法。
像蝴蝶、蜻蜒等翅膀较大的昆虫，首先要在展翅板上展翅整姿。因为在采集和毒处理时，翅膀有可能展翅变形，影响美观。展翅板是中间有槽的木板。先用针把昆虫的躯干固定在槽内，把翅展平，傅左右四翅对称，然后用纸条压在两对翅上，纸条两端用针固定在木板上。再对昆虫的触角和足进行处理。放在通风无虫的地方，等翅干燥定型后取下。
那些翅膀不易变形的昆虫，就可以直接风干。但是，为了不损伤昆虫的内蝇结构和不影响观察，插针的部位有严格的要求。膜翅目，如蜜蜂，插在中胸偏右；壳翅目，如蟋蟀，插在背翅基部上方偏右；半翅目，如臭大姐，插在背翅棱状部前方。若是蚊子一类小型昆虫，则不用针插，贴在三角厚纸片的尖上即可。
第二步是放盒。昆虫风干定型后，将昆虫连针取下，固定在标本盒的'底部。标本盒是顶部透明的盒子，可以从上部观察。一个盒内可放一个或多个标本。但放多个标本时，一定要注意分门别类，最好将同一目的昆虫放在一起。还要注意盒内标本要摆放整齐，疏密得当，不要让人看了有眼花缭乱的感觉。
完成上述工作，昆虫标本就制成了。
盒内最好放上樟脑，以防虫蛀。标本应放在通风无尘的地方，这样就可以长期保存了。
制作的作文 篇3
今天，我在繁花似锦的公园里玩，不一会儿，便满头大汗。这时，我发现柳树的枝条很容易做帽子，于是，我便开始做了。
我先从一棵柳树上折下一根嫩绿的枝条，把它在头上绕圈，一直绕到没有为止，我没想到第一次就成功了，便继续做，可第二个没做完，第一个就散了。我只好开始想办法让它不散，我在石头上，绞尽脑汁，但还是百思不得其解。这时，我发现柳枝的花，就想：要是把柳枝绑在上面就可以了吧，可是，如果散了怎么办呢？这时，老爸的到来让我茅塞顿开，原来，做帽子要先用枝条比划好自己的头的大小，然后把多余地枝条一扭一扭地卷在比划好的`枝条上，然后，把最后一点头放进从前卷过的地方，这样，一顶外型酷似花圈的帽子就做完成了。有时，如果大了点，还能做花圈呢。
我以后一定要把这个手艺传给我的儿女。
制作的作文 篇4
今天上午，刘老师让我们在课上用一张彩色的纸叠一个小盒子，手工对于我来说太简单了，不就是一个小盒子吗，简直是小菜一碟了。
当我拿到这张纸的时候，按书上的步骤首先把正方形的纸平行对折，并用指甲在纸线上用力刮了几下，然后把两个角对折，用手指在对折线上来回压了几下，打开后就有了一个“米”字形折痕。我把它翻过来把四个角向中心点对折，这时，小盒子的底部就基本做好了。我觉得做起来很容易，有点沾沾自喜。
该做“围墙”了。可是我怎么看也看不明白，不知如何折下一步，这下难到了我，刚才的那种自信一扫而光。这时同学的妈妈正在教大家，于是我也悄悄地向这位阿姨学习了起来，哦，终于明白了，下一步是把对着的两个边向中心线折，然后立起其中的两个边，翻起另外两个角，接着在大拇指、食指、中指的配合下把两边的三角形折痕顶进去，把剩下的.边翻到盒子的底部。终于折好了，我长舒了一口气真是看起来容易，做起来难啊。
以后我可以多折几个这样的小盒子，放一些我喜欢的小东西。
制作的作文 篇5
说起小制作，我有一个得意之作—“小钟”。它可是我纯手工制作的呢！
我先给你描述它可爱的模样吧：它胖乎乎的脸蛋上长着一双又大又圆的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽闪忽闪的，好像会说话一样。塌塌的鼻子下面是红彤彤的微微张开的小嘴，配上红扑扑的脸颊就像洋娃娃一样可爱极了！它胖嘟嘟的小手抱着圆滚滚的大肚子，好像在说：“太大了、太重了，撑得我都走不动了。”小朋友们，你们知道它肚子上面有什么吗？哦，原来肚子里藏着1—12的数字和箭头形状的时针分针。一双粗壮大脚吃力的走着，它走过的地方，地都抖三抖，像地动山摇一般。说它是个憨态可掬的小钟真是恰如其分呢！
小朋友，你们也想有这样的一个小钟吧？让我来教教你们。首先，要准备一张大大的硬纸板，黄色、粉色、浅蓝色、深蓝色的卡纸，一支黑色勾线笔，一颗图钉，还有剪刀、胶水等等材料。接下来，用剪刀把硬纸板、浅蓝色卡纸剪成胖娃娃的形状做小钟的身体，把他们用胶水粘贴在一起。然后，在胖娃娃的正中间画一个大大的圆，并且均匀的.画上刻度。在黄色卡纸上写上1—12的数字并剪下来贴在正确的刻度位置。在圆的正中心钉上一个小孔，并剪下一长一短的两个箭头放在小孔上，并用图钉固定起来当做小钟的时针和分针。最后，大家还可以充分发挥想象剪下小钟的手脚、嘴巴、鼻子。
小朋友们，你们只要找到合适的材料，再充分发挥想象，动手做一做就可以制作出可爱、精美的手工作品，还能感受其中美妙的乐趣呢！
制作的作文 篇6
周六上午，小红、小明和小刚来到公园的草坪上做游戏。
这时，有点儿风，小明说：“咱们做风筝吧，这天最适合放风筝了。”小刚把纸做成像门洞形状似的，又在头上粘贴几个穗子，给了小明。小明觉得门洞形状不好看，所以在前头加了两只眼睛，风筝立刻变成了一条小鱼。小明又把风筝上捆了些线，接着把风筝给了小红。小红把风筝线系在上面后，第一只风筝做好了。后来，他们就有信心做了正方形的'、三角形的风筝。他们每人放飞了一只风筝，玩得可高兴了。
要回家了，小红对小刚和小明：“明天下午还在这儿放风筝吧。”他们两个很高兴地答应了，接着他们依依不舍地离开了。
制作的作文 篇7
一块小小的肥皂，为什么会有不同的颜色，为什么会有不同的香味，为什么会有不同的形状。今天水晶老师，给我们上了一堂有趣的肥皂制作课。
不要以为它只是一块小小的肥皂，制作起来可是不简单哦！首先要选好自己喜欢的味道，同学们手上拿着不同香味的香精，有茉莉，玫瑰，薄荷……同学们纷纷凑过去，挨个闻着香味，挑选着自己喜欢的味道。选好香精，就去挑选自己喜欢的颜色。选好了香精和模具，水晶老师分我们一人一个模具，有心形的`，玫瑰形，凯特猫形的。
准备好材料，就开始制作了，把香精和颜色倒入模具，然后倒入开水，用小木棍把它搅拌均匀，让它蔓延到模具的各个角落。然后分批放在锅里加热，和窗台风干。
在等待肥皂成型的时间里，水晶老师给我们讲肥皂的小知识，比如肥皂分为冷热肥皂，肥皂是一种有机酸的钠盐…。
等了将近20分钟，肥皂都已经成型，各种形状，各种颜色，各种香味，多媒体教室里弥漫着一股香味。“哇，我做的爱心”，“哇，我做的玫瑰”在一篇欢声笑语中，我们回到了教室。
制作的作文 篇8
我学习了第四单元，认识了很多发明家。他们通过仔细观察周围的事物，认真积极的思考、大胆的实践、坚持不懈的努力，用自己的聪明才智，创造了奇迹。我也要开动脑筋，动手做一件有创意的作品，做什么呢？我在书桌前想啊想：有啦！就做一个精美的相框。
说干就干，我从抽屉里拿出手工书、剪刀、卡纸、双面胶、水彩笔，首先我在长方形硬纸板的四周画上美丽的花边。然后在卡纸上画了一位可爱的公主，画了两只蝴蝶和几朵美丽的`花儿，再给它们涂上五彩缤纷的颜色。在妈妈的帮助下，我小心翼翼地把它们剪下来。
我用双面胶把可爱的公主贴在中间，周围粘上五颜六色的花儿，最后贴上两只翩翩起舞的蝴蝶。精美的相框就在我的巧手中诞生了。你瞧，多漂亮呀！相框中的小女孩也笑眯眯地，仿佛在对我说：“谢谢你给了我一个家！”
看着精美的相框、可爱的公主，我开心极了。学做相框，让我体会到了亲自动手的乐趣！
制作的作文 篇9
星期四上午第四节课，老师让我们用橡皮泥制作一些小作品开展一次展示会，我们听了都很高兴。
大家开始动手了，我准备展示的作品是一枝用橡皮泥做的玫瑰花。我用有花生米那样大小的一块红色橡皮泥揉了揉，然后用手心把橡皮泥揉成一块上面圆下面尖的形状，接着把它放在书桌上，用手轻轻的向下按了按，这一块红色橡皮泥就变成了一片玫瑰花的花瓣了。用这种方法我做了许多从大到小的花瓣，所有要制作玫瑰花的花瓣都做好了。就差花枝了，于是我就来到操场上寻找小树枝。我左看看右看看，终于找到了适合做玫瑰花花枝的小树枝。我急忙拿着小树枝走进教室坐到书桌旁开始组装我的玫瑰花。
我先用一片片花瓣从花心用最小的花瓣，外圈用最大的花瓣，一层一层的粘按在树枝的枝头上，又用一块绿色的橡皮泥放在书桌上按成薄薄的一片，把它包在小树枝的外面，小树枝一下子就变成一根绿的树枝了，我的`玫瑰花终于做好了。
我把我做的玫瑰花送给个亲爱的妈妈，妈妈夸我做的玫瑰花很美丽，我听了心里美滋滋的，我好高兴啊！
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