【精华】电影作文汇总七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的电影作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
电影作文 篇1
那天晚上，我看了一部精彩的电影。电影讲述的是一个渔家小姑娘，这是一位亭亭玉立的小姑娘，总是穿着朴素的衣服在海边打鱼。她给我的形象是一种乐观、健康、活泼的印象，她的这一形象深深地感染了我。
每天，为了帮助家庭，她都要独自一人到海滩上打鱼。她来到了海滩上，在欢快的浪潮里轻快地舞着，尽情地在大海的怀里嬉戏。
她赤着灵巧的小脚丫，在海里热情地奔跑着，跳跃着，欢腾着，享受着海风的狂野。忽然，那不听话的.海风突然像发了疯似的，竟然猛烈地袭来，海浪也随着烈风大了起来。不过，小姑娘却没有慌张，只见她拾起海滩上的鞋子，然后迅速地行动起来。只见她的动作流畅敏捷，接着她转了一个又一个的圈，紧紧地拽着渔网，用力地向后翻仰，艰难地向后倒退着。
在把渔网给收好后，小姑娘便抹去了额头上的汗珠，脸上的笑容凝重了起来，带着坚定的眼神，向遥远的海面望去，她觉得看得不够远，便站在了耸立的高高的岩石上，然后远望，远望，望向更远的海面……在这凛冽的海风下，渔家小姑娘把那种淳朴的渔家风情，活生生地展现在了我们面前。
穷人家的孩子早当家。这是看完了这部电影之后我说的第一句话。的确，与渔家小姑娘相比，她的懂事、无私、知性真是让我感到深怀惭愧。
电影作文 篇2
为庆祝元旦，我们学校特地组织我们去看电影！不久，电影票发下来了。我一看，啊！32排16号！不会吧，这么远。我可是班里有名的`“大近视”，看不清啊。怎么办呢？想来想去，最后决定换票。找谁换呢？正当我愁眉苦脸时，中队长却跑过来对我说：“听说你想换票是吗？”“对啊。”我沮丧地说：“正想着和谁换呢。”
“那把我这张8排6号的票给你吧。”
“啊！真的？”
“真的。一言既出，驷马难追。”
“可你怎么办？”
“没事，我又不近视。”
“那……好吧。太谢谢你了！”
“不用谢，应该做的。交个朋友吧！”
“好呀！”
从此，我和中队长增进了友谊，成了好朋友。
电影作文 篇3
今天是大年初一，可天空不作美，雾霾笼罩着大地，我透过窗户看不到对面的楼房。这可怎么办呢?表哥说今天下午带我和两个妹妹去看首映电影——《大闹天宫》和《爸爸去哪儿》。但愿下午雾能散去，让我们如愿以偿。
哥哥打电话过来说，他先去电影院买票，让我在家等电话。我无奈地看看窗外、看看钟表、手里一直攥着手机，等啊、等啊······，电话怎么还不响呢?我急不可耐地拨打哥哥的手机，接呀、接呀······，可哥哥就是不接电话。终于我的`电话响了，我急忙在电话里喊：“哥哥，买到了吗?”只听电话里吵吵闹闹听不清哥哥的声音。啊，肯定人特别多。这时，短信来了：“票买到了，晚上7点的。”我这才松了一口气，谢谢表哥，我们终于能在新年第一天看上梦寐以求的电影。
到了晚上，雾霾丝毫没有退去的意思，但我们已经走在了去奥斯卡影院的路上。一到影院，人头攒动，坐的、站的，把整个等候厅都挤满了。售票处依然排着长长的队伍，看来哥哥上午买票可是不容易呀!姨姨、哥哥拉着我们慢慢挤到检票处，走到演播厅，我深深地舒了一口气。我和哥哥看的是《大闹天宫》，姨姨带两个妹妹看《爸爸去哪儿》。
演播厅里座无虚席，鸦雀无声，等待影片开演。
电影作文 篇4
明天我们就要学习第八单元“走近毛泽东”了。第一篇课文是毛泽东的《七律。长征》。
为了让孩子们更好的了解毛泽东，了解长征，今天特意给孩子们看了电影《长征》。长征，这震惊中外举世皆无的两万五千里的军事长征，是中国红军的战略大转移。中国工农红军长驱二万五千余里，纵横十一剩长征途中，天上有敌人飞机轰炸，地下有敌人几十万军队的围追堵截，还有湘江、乌江、金沙江、大渡河、泸定桥、五岭、乌蒙山、大雪山、草地等天险的阻隔，红军要战胜克服这些艰难险阻，不仅身体要遭受超出人类种种极限才能忍受的`痛苦，而且还要付出鲜血和生命的代价。长征本身是一曲悲壮的交响乐，一首悲壮的诗，一幅悲壮的画。
但是毛泽东写的长征的诗词，却没有刻意描写长征经历的苦难和牺牲，而是洋溢着高昂的革命乐观主义精神。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”这种革命的乐观主义精神，连那从浩浩太古以来就独立存在的岷山千里雪，也雪霁日出，阳光映着白雪、红旗，为红军的胜利而笑逐颜开了。这是何等革命英雄主义气概啊！
希望孩子们能通过今天的电影和明天的学习能对毛泽东这个伟人和那段历史有深入的认识。
孩子们，你的感受呢？分享一下吧！！
电影作文 篇5
未料到《暴力云与送子鹳》会给我这么多震撼。说实话，我开始以为是一个很普通的具有教育意义的短片。虽然老师说最好和孩子一起看，我还是先看了一遍。瞬间就被震撼了。
首先是画面的震撼。从云到动物，表情动作自然流畅，造型活泼天真，不要说小孩子了，就是大人见了也忍不住发自内心的喜欢，就连暴力云都让人觉得讨厌不起来，但又让人清楚明白的知道它是个别扭的。全片表情动作及其到位，人们轻而易举的能从中感受到片中人物的心理。
其次是声音的震撼。全片从头到尾没有一句话，只有一些语气词穿插其中，却起到了画龙点睛的作用，适时体现人物的心情，推动情节的发展。完全诠释了“此时无声胜有声”的境界。
再就是色彩的震撼，从一群的送子鹳，暴力云，满天的云彩，色彩的不同让人很容易就产生与人物一样的感觉和心心理，暴力云与其他云彩的区别，自己生气伤心时色彩的变化就是人物内心的变化。
还有很多的令我无法表达的震撼，于是我决定和孩子们一起看。当我把这部短片在班里播放后，受到了内容的震撼。
一部短短的'动画片却引起了那么多的思索和讨论，这是我意想不到的。不可否认，孩子们被送子鹳那种不离不弃的精神所感动。但总有不一样的想法。有孩子竟然联想到生态平衡，生物链总得平衡。还有孩子竟想到社会，总得有好有坏，不可能都是好的。还有孩子联想到自己……
我无法轻易判断对错与否，我只知道，看一遍就会有一遍的收获，我也在反思自己和学生的关系，尤其是与“暴力云”的交往是否做到了送子鹳那般……
但同时是我疑惑的是没有一个孩子开口谴责暴力云，没有人指出暴力云的行为不对，需要改正。仿佛大家司空见惯，又仿佛暴力云干了他们想干但又不敢的事情，又或许他们其实是羡慕暴力云的吧。因为不论怎样，总有一个人对自己不离不弃。现实中是可望不可及的。
电影作文 篇6
暑期，老师布置了一项特殊的作业，那就是观看法制电影谈感想。生活中的我只顾埋头学习，对社会认知知之甚少。我想：这样一项作业可以来增长我的法律知识和法制观念，真好！
约翰·雷曾经说过：“欺人只能一时，而诚信才是长久之策。”
今天，我观看了普法微电影《假钱》，虽然只是短短几分钟，却让我受益匪浅。影片主要写：一位出租车司机无意中收到一张假钱，在小吃店老板的提醒下，他发现了假钱。回到家后，他把假钱夹在书中，他的儿子杨杨看见了，就耍了小聪明，以为明天把假钱当餐费交上去就可以神不知鬼不觉地用掉了。
第二天，班主任钱老师在发现有人交了假钱后上了个班会课——怎样辨假钱。老师把一真一假两张五十元让同学们辨别。杨杨迷途知返，偷偷用真钱换回了那张假钱，并在课后给钱老师写了一封道歉信。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这就是教育我们要注意生活中的小事，不要以为事情小而不注重。影片中的杨杨交了一张假钱，如果班主任不加以重视，而家长又不知情的情况下，杨杨可能会把一次侥幸当成习惯，而思想道德逐步下降，最后走上犯罪道路，千里之堤溃于蚁穴啊！
钱老师也是一个好老师。和陶行知爷爷《四块糖果》的故事一样，在得知自己学生犯下错误时，没有指责，没有暴跳如雷，而是循循善诱，用一个特殊的方法教育学生，用实际行动去感化学生，也给了学生一次改过自新的机会。
影片中杨杨知错能改的精神最值得我学习。生活中大部分人知错了却没有勇气改，生怕让人知道你犯错会没面子，索性不当一回事一错再错，慢慢酿成大错，一失足成千古恨。
当我看到最后一幕，不禁有些感动。爸爸每天为儿子，不辞辛苦，有时连饭都没来得及吃完便去工作。妈妈几年前就去世了，只有爸爸抚养儿子。现在单亲家庭的孩子没有父母的.共同培养，他们在心理和生理少了很多的关心，如果身边的我们也不能给予关心，那么他们就容易犯错甚至犯罪。我想：我们应该给单亲家庭的孩子多谢关爱，我们也要把自己的幸福与他们一同分享。更应该理解父母、孝敬父母、关爱他人。
人非圣贤，孰能无过。我们要全面提高自身素质，抵制不良影响和诱惑力。了解法律知识，树立法制观念，提高辨别能力。并能经常自我反省，敢于面对自己的错误并改正。
《假钱》，让我看到的不仅仅是一张假币，一个老师和一位学生这么简单，更是一个孩子对一件事的看法和对他父亲的爱。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”我们小学生要用自己特有的世界观，用自己的双眼努力地看这个精彩的世界。
电影作文 篇7
纵身一跃，定格为永恒。13年前，河南商丘农民工李学生在温州打工期间，为了挽救两个小孩的生命，面对飞驰而来的列车，他毫不犹豫地扑向铁轨……以自己年仅37岁宝贵生命，铸就了一个感天动地的丰碑。
斯人已逝，精神长存。英雄的壮举，人民不会忘记，也不应该忘记。如今，以李学生拾金不昧、火场抢险、铁轨救人等经典故事为主线拍摄而成的电影《李学生》，艺术地再现了李学生平凡而光辉的形象。走进影院，我被一幕幕感人的故事深深地吸引着，让我跟着影片的剧情而动容。尤其影片结尾，在英雄牺牲之后，亲朋好友和群众为他送行的场面，直击心灵，感天动地，看得我热泪盈眶。
不是有人感叹当今社会似乎陷入了世风日下、人心不古、底线下移、信仰缺失、道德滑坡的危险境界吗?在这样的时代，我们迫切需要呼唤英雄归来，需要用榜样的.力量凝聚党心民心，用榜样的力量感染人、鼓舞人、引领人。《李学生》正是这样一部感染力很强、弘扬正能量的主旋律影片，相信该片必将产生积极而深远的社会影响。
李学生是个平凡的人，但他是一个不平凡的英雄，他是我们河南人的骄傲，也是我们河南人学习的榜样。连日来，李学生的平凡而光辉的形象，一直萦绕在我的眼前，让我的内心久久不能平静，既为他憨厚实在、诚信为人的性格，也为他兢兢业业、踏实工作的奉献精神，更为他他临危不惧、舍己救人的牺牲精神。李学生虽然离我们远去了，但他的精神已转化为永恒的力量，依然在温暖着我们的世界、匡扶着社会的正气、鼓舞着我们前进的脚步。让我们见贤思齐，立足本职，自觉践行企业核心价值观、社会主义核心价值观，努力做一个对企业、对社会有用之人。