校园书法比赛活动方案

时间:2022-11-05 10:07:39 绘画/书法 我要投稿
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校园书法比赛活动方案(3篇)

  为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先制定一份周密的方案,一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢?下面是小编精心整理的校园书法比赛活动方案,欢迎阅读与收藏。

校园书法比赛活动方案(3篇)

校园书法比赛活动方案1

  一、活动目的

  为全面推进素质教育,进一步普及、规范汉字的书写,培养起始年级学生良好的书写习惯,在上一学期的基础上,再次举行七年级学生硬笔书法比赛。此次活动的开展是建立在学生每日写字的'基础上,意在培养学生的写字兴趣和工整书写的习惯,同时检验学生练习书写规范字的效果,让学生认识到自己书写上的差距,激发学生写好钢笔字的热情和热爱祖国语言文字的美好情感。同时,此次活动也是学校“写规范字、说普通话”语言文字活动的延承。

  二、活动安排

  1、时间:xx年5月10日

  2、地点:校综合楼一楼大会议室

  3、参赛人员:七年级每班选派代表15人,共30人

  4、组织人员:七年级语文教师张礼娜老师

  5、评委:赵巍老师、乔慧老师、薛锋老师

  三、比赛须知

  1、书写内容:《假如生活欺骗了你》(普希金)

  《木兰诗》(东市买骏马——但闻燕山胡骑鸣啾啾)

  《安塞腰鼓》(每一个舞姿都充满了力量——好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(刘成章)

  《房兵曹胡马》(杜甫)

  《老马》(臧克家)

  2、书写字体:正楷

  3、书写工具和纸张:蓝黑色钢笔(不用圆珠笔);由学校统一提供书法用纸。

  4、书写内容随机抽取。

  5、参赛选手名单于x年5月8日前报送至张礼娜老师处。

  四、奖项设置

  1、评分标准

  (1)书写规范,结构准确,笔画标准。(40分)

  (2)无错别字,内容完整,无多、漏字;每错一字或多、漏一字扣2分,扣完为止。(20分)

  (3)版面整洁,章法自然,字、行间距得当。(20分)

  (4)规定时间内未完成规定内容,每少一字扣2分,扣完为止。(20分)

  2、评奖办法

  由专业评委打分,按总分成绩的高低,设一等奖3名,二等奖5名,三等奖10名,纪念奖12名。

校园书法比赛活动方案2

  一、活动宗旨

  为提高同学们对英语书法的兴趣,规范同学们的英语书写,丰富同学们的校园文化生活,营造学校的`英语学习氛围,为同学们提供一个展示自我的舞台,进修附小特组织此次比赛,并通过此次活动让学生互相交流,取长补短,也为他们在未来发展打下良好的基础。

  二、活动时间

  5月15日 上午8:10—8:25

  三、参赛对象:三------六年级部分学生。

  四、比赛地点:四楼多媒体。

  五、活动组织者:教务处和全体英语老师。

  六、评委:全体英语教师。

  七、活动要求

  1.各班教师要充分发动学生参加,并积极备赛。

  2.全年级统一书写篇章,统一书写纸张。

  3.比赛要求用钢笔即席书写,在规定的15分钟内完成书法作品。

  八、评比标准:

  1.卷面整洁,书写工整,无涂改痕迹。

  2.字母书写规范,单词、句子书写合乎格式及手写体要求。

  3.字体美观、大方,标点正确,间距适中,无错别字。

  4.倾斜度适当,结构严谨,笔断意连,通篇整体感强。

  九、奖项设置

  按3:4:3设奖。

校园书法比赛活动方案3

  一、比赛目的:

  通过开展毛笔书法比赛活动,激发同学们对书法的兴趣,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,并通过此活动促进互相交流,营造良好的校园文化环境,传承我国优良的文化艺术,培养学生高雅的审美情趣及高尚的.道德情操。

  二、比赛时间:

  第12周的星期三至星期五的课余时间。

  三、比赛范围:

  五六年级全体学生。

  四、比赛要求:

  用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。

  五、评比原则:

  1、以班级为单位进行评比。

  2、评比等级:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

  六、评委:

  由五六年级语文科任负责。

  七、奖励方法:

  1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核,获奖的学生由学校负责奖励。

  2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。

  八、注意事项:

  1、本次比赛以班为单位,不得弄虚作假。

  2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作,使本次活动能顺利进行。

  九、评分标准:

  结构(30分)、笔画(30分)、章法(30分)、卷面(10分)。