小学校园艺术节活动方案

时间:2020-07-05 08:02:56 园艺 我要投稿

小学校园艺术节活动方案(通用3篇)

  为了确保活动有序有力开展,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案要怎么制定呢?以下是小编精心整理的小学校园艺术节活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学校园艺术节活动方案(通用3篇)

  小学校园艺术节活动方案1

  一、指导思想:

  健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。

  举办本次艺术节活动,为学生提供自由展示才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受童年的天真与快乐。

  二、活动主题:

  弘扬民族文化

  营造艺术氛围

  提升艺术素养

  三、活动总指挥:章小蕙

  活动协调:张丽东

  四、活动时间:

  20xx年4月中旬——5月下旬

  五、活动对象:

  一至六年级全体学生。

  六、活动内容及具体安排:

  (一)四个“一”活动

  1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报

  要求:(1)根据自己的喜好,选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;

  (2)小报的版面设计合理,彩色和黑白均可;节徽设计在16K或A4纸上,并附上简要的说明。(如节徽的寓意等)

  形式:个人或小组同学合作完成,利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。(“六一”时集体展出)

  负责人:美术教师

  完成时间:三月——五月

  2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用

  要求:老师根据各年龄段学生的特点和爱好,利用音乐课,向学生介绍一件乐器的产生和使用,增加学生的音乐素养。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  3、第三个“一”自我歌唱展示

  要求:学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动,老师根据各年级学生的选择,适当进行引导。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  4、第四个“一”学唱一支歌

  要求:根据各学生年龄段特点,音乐老师教学生唱一首歌。

  负责人:音乐老师

  完成时间:四月——五月

  (二)学生专场演出

  利用每周中午的时间,开设低、中、高三个专场,为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔,准备“六一”节的展示。

  负责人:章小蕙许嫣娜张丽东

  时间:五月下旬

  (三)“六一”汇演

  要求:1、选拔优秀学生进行表演展示;

  2、六一文艺汇演,邀请音乐行家与学生同台演出。

  负责人:章小蕙许嫣娜张丽东

  时间:6月1日

  七、艺术节有关事项说明:

  由学生投票产生得奖名次,凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。

  小学校园艺术节活动方案2

  一、活动目的:

  为了推动学校精神文明建设,培养和提高学生的文化品位和艺术修养,促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华,释放学生的激情,营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围,结合校艺术节活动安排,特举办艺术节之音舞周活动。

  二、具体活动安排:

  11月16日—11月20日

  1、校园模特大赛。

  参加对象:1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。

  活动要求:服装自备

  比赛时间:11月17日中午12:15开始

  参赛地点:后操场

  将根据评委评比,评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。

  评委:

  2、校园十佳小艺人

  为了激发同学们学习的`兴趣,提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平,展露我校音乐、舞蹈类的才华,特举行本次校园十佳小艺人比赛。

  比赛时间、地点:11月18—20日分批次进行,试报名情况而定学校阶梯教室

  参赛对象:1——6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。

  活动要求:

  ①演唱作品内容健康,感染力强,有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。

  ②演奏作品时间不超过5分钟,若有伴奏请自带。

  ③舞蹈类的作品不论大小,也可以是小组合。伴奏带也请自备。

  ④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。

  奖项设置:根据综合情况评定前十名,授予“校园十佳小艺人”称号,在此基础上另评选优胜奖若干名。

  小学校园艺术节活动方案3

  为推动我校艺术教育的发展,充实和丰富校园文化艺术生活,提高学生的艺术素养,培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平,让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定,在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下:

  主题:

  欣赏与体验

  时间:

  20xx年5月——6月

  地点:

  园岭小学

  音乐活动:

  一、音乐欣赏活动:(具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知)

  艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演,让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术,进一步提升我校学生的艺术素养。

  二、各年级艺术活动

  一、二、三年级:才艺表演

  活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下:

  1、声乐节目:

  表演唱:节目时间不超过4分钟重唱

  独唱:演出时间不超过4分钟

  2、器乐节目:独奏(演出时间不超过5分钟)

  3、舞蹈节目:双人舞或三人舞(演出时间不超过4分钟)、独舞(演出时间不超过5分钟)

  4、评选方法:以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。

  5、比赛时间:由各部音乐科组安排。

  6、比赛地点:由各部音乐科组安排。

  四、五年级:最佳仪表比赛

  1、比赛要求:

  (1)、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内,在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。

  (2)、要求表演协调自然,大方得体,富有美感。各种姿势可以交错进行,同时允许适当地使用道具,学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶,参赛者可灵活运用。

  (3)、参加决赛的队员自选服装(必须要符合少年儿童特点的服装),自行化妆和准备轻便道具。

  (4)、比赛时统一播放音乐,参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。

  2、参赛方法:

  (1)、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。(要求每位队员都参加,音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。)

  (2)、各班选出3名优秀选手(男女不限),参加学校的决赛。

  选拔赛时间各中队自定。

  3、决赛时间:5月22日下午2:30分进行

  4、决赛地点:本部五楼阶梯教室

  一部七楼阶梯教室

  二部二楼阶梯教室

  5、舞台布置统一规定:面向观众的左前方放一张椅子,右前方放两级台阶。

  6、评奖方法:凡参加决赛的学生都获奖,分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。

  7、评委:各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。

  8、园岭小学20xx艺术节仪表比赛评分表(附后)

  六年级:音乐小报比赛

  参赛要求及方法:

  1、音乐小报规格:a3纸(大小即两张a4纸或半张深圳晚报)。

  2、音乐小报内容:音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。

  3、音乐小报制作方法:可用手抄的形式也可以采用电脑制作,要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。

  5、上交小报截止时间:20xx年5月23日前交音乐科组。

  6、音乐小报评奖方法:每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。

  7、音乐小报评委:由各部音乐科组老师进行评选。

  美术活动:

  一、设计艺术节吉祥物,一至三年级学生参加,各部班主任协助美术科组组织征集作品。

  二、设计艺术节宣传海报,四至六年级学生参加,各部班主任协助美术科组组织征集作品。

  三、软笔书法现场比赛,每班选二名学生参加,各部班主任协助美术科组组织参加比赛。

  四、硬笔书法作品比赛,每班选五幅参加比赛,各部班主任协助美术科组组织参加比赛。

  五、评选要求:

  1、艺术节吉祥物评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名

  2、艺术节宣传海报评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名

  3、软笔书法比赛评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名

  4、硬笔书法比赛评选:每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖15名

  六、活动安排:

  第一阶段:5月4日—5月10日,美术教师在任课班级进行动员,班主任协助落实。

  第二阶段:5月11日—5月25日,美术教师组织辅导学生。

  第三阶段:5月26日—5月31日,班主任协助美术科组征集作品,美术科组组织现场比赛。

  第四阶段:6月1日—4日,评选颁奖。

  活动准备:

  一、各部总务处协助负责场地安排,校园安全,奖状奖品准备。

  二、各部电教组协助负责摄像、照像。

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