Insects评课稿
前不久观看了顾老师执教的3A M4 U1 Insects一课，她独特的教学角度和内容，深深吸引了学生的注意力，切实提高了教学效益，也给广大听课老师留下了耳目一新的感觉。
其实，关于“昆虫”这一教学内容的展示课看过不少，大都围绕昆虫的名称、能力、身体构造等方面进行教学，感觉大同小异。唯独顾老师的这节课给我留下了深刻的印象，尤其是她新颖的教学角度和生动的教学内容。
除了刚才提到的常规教学内容之外，她主要围绕各类昆虫独特而又有趣的一面进行展开教学，那就是瓢虫的可爱，蚂蚁的`小个子和大力气，美丽的蝴蝶竟是丑陋的毛毛虫成长而来以及蜜蜂不是用舌头而是用脚来尝味道。这些内容对于学生来说，无疑有着深深的吸引力，他们跟着老师，不管学习了英语知识，还探索了昆虫世界，学习了一定的自然知识。
顾老师从一首轻快的歌曲入手，将学生带入到本课时的主题—insects中，随后用What insect can you see in the garden? What insect do you like? Why?等问题，让学生谈一谈他们喜欢的昆虫以及喜欢的理由。学生跟随着老师的步骤，由简到难，由句到段地进行口头表达练习。顾老师在教学过程中，使用了观看录像、猜谜游戏、演唱歌曲、看图说话、阅读短文、儿歌、游戏等丰富的教学手段，牢牢抓住了学生的注意力，保持着学生旺盛的学习兴趣，让整节课变得轻松、有趣而又有实效。在巩固阶段，顾老师让学生make a riddle and read a rhyme，将本课时所有内容进行整合和实际运用，让学生在轻松的环境和氛围下结束35的学习。
这是一堂精彩且值得学习的课。
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