云房子课后反思

语文 时间:2018-12-12 我要投稿
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  《云房子》教后反思

  我认为《云房子》这课的亮点就是培养孩子的想象。泰戈尔说:“美丽形象都是想像孕育出来的。”借助想象能激发学生的独特思维,可以帮助学生创设一个丰富深远的想象空间。在学习的许多课文中,往往有些地方言犹未尽,十分含蓄,给人留下无限想象的空间。只要我们抓住契机,学生的创新思维得到充分的锻炼。我在教《云房子》第二自然段时,在孩子们理解、朗读的基础上,我让孩子们用白纸撕了各种各样的云房子,我把孩子们的云房子贴在黑板上,“天空”中千姿百态、变化多端的白云,引导学生观察,领略白云的姿势,使学生的思维自由驰骋,再次启发进行说话练习:我们造的云房子真漂亮啊!有的像——有的像——还有的像——。学生在这一环节中充分展开想象,既符合了情理,又有许多有意夸张的造型,培养了学生爱观察,爱思考、爱想象的创新思维能力,同时也很好地培养了孩子们的语言表达能力。

  其次,这么美的文章,一定要在读上下功夫,叶圣陶先生说过:“教学语文课文,几个重要项目里头有一个项目,就是好好地读,读得好,就可以深切地传出课文的思想感情,同时就是领会它的思想感情。”在教学时,我没有对文章进行分析,而是对课文中的精彩片段,让学生反复朗读、感悟,体会语言的优美,然后指导美读课文,积累语言,培养语感,最后达到运用的目的,这样,孩子们也学得轻松,老师也教得轻松。

  今天的课在时间的把握上处理的不是很好,由于前面在阅读教学中花的时间多了,导致在生字词的教学上有些仓促。