苏教版三年级语文《石头书》听课后反思

语文 时间:2018-12-12 我要投稿
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  12月2日听了邓小燕老师执教的随堂课《石头书》一课。主要有以下几点想法:

  1、开课新颖。在课文的引入上,邓老师用了这几个问题:“语文书有什么作用?”、“对于课题‘石头书’你有什么疑问吗?”(出示了石头书的图片)这些问题看似简单,却准确地把握了课文的中心,收效颇丰。既培养了学生质疑的能力,又调动了学生的学习积极性。

  2、重视生字词。邓老师的生字词教学十分到位,通过反复读、分析结构、同座检查等方法,让学生对每个生字的音、形有了扎实的掌握。

  3、一些看法。作为三年级学生,已形成一定的识字能力,能否放手让学生自学生字,这样既训练了学生的识字能力,又节约了一定的时间。同时音、形的重视,那词义呢?有的词语可以在课文中,结合课文理解,但有的词语可以在学生字时顺带理解,应注重培养学生理解词语的能力,为高年级打下良好的基础。在教学中省去一些不必要的教学设计,对教学效果的有效会有一定的帮助。