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小学六年级英语故事Bab Bec at He教学设计
一、课例名称：Bab Bec at He
二、课型：故事课
三、年级：六年级
四、教材版本：义务教育教科书河北教育出版社英语（三年级起点）六上
五、教学设计
（一）教学目标
1.知识与技能：
能够掌握故事大意
能够在图片和插图的帮助下读懂本课的故事
能够给故事的图片拟定小标题
能够在老师的帮助下简单复述故事梗概或片断
2.情感态度：
爱自己的妈妈，做力所能及的家务。
3.学习策略：
旧单词猜新意思，看图猜单词，浏览图片了解故事的主要内容。迅速找读故事的梗概信息。
（二）学生的分析：
本课的教学对象是小学六年级的学生。他们从三年级开始学习英语，已经掌握了一些英语基础知识，并且具备了一定的语言组织能力。本课的内容对于他们来说比较简单。所以让他们先浏览图片，会有弊端，因为看明白了图片就知道故事的内容，也找到了故事的趣点，让他们在去读故事，也就没啥意思了。怎么解决呢？
（三）内容分析：
本课是六年级上册第6课的内容，六年级第一学期适用。是以故事的形式，再现学生在本单元学到的知识，帮助学生复习、巩固以及掌握所学知识的课型。
（四）课时安排：一课时（40分钟）
（五）教学手段：简笔画、多媒体等
（六）板书设计：
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