语文课文春课后题

时间:2020-10-13 13:02:31 语文 我要投稿

语文课文春课后题

  《春》是一篇语文课文,大家在学习完这篇课文之后,我们应该做好相应的课后练习,这样才能提高我们的成绩。以下是小编为大家整理好的语文课文春课后题,欢迎大家参考学习哦!

语文课文春课后题

  1.据拼音写汉字。

  ⑴ 一切都像刚睡醒的样子,xīn xīn rán ( )太阳的脸红起来了。

  ⑵ 鸟儿将cháo ( )安在fán huā nèn yè( )当中,高兴起来了,hū péng yǐn bàn( )地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。

  ⑶傍晚时候,上灯了,一点点huáng yǜn ( )的光,hōng tuō ( )片安静平的夜。

  ⑷地里还有工作的农民,披着suō( )着,戴着lì( )。他们的房屋,xī xī shū shū ( )的,在雨里jìng mò( )着。

  2. 填空。

  ⑴《春》的.作者____ 原名____,号____,后改名自清,字____。原籍浙江绍兴,后随祖父、父亲定居____。 1927年写的《____》、《____》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容,可知此文的体裁是________。

  ⑵全文围绕一个“春”字展开,着力地描绘了( )、( )、( )、( )、( )五幅图画,把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。

  ⑶描写春花色彩鲜艳的排比句________________________________

  ⑷描写春雨细密、闪烁的句子________________________________

  3.课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词,你觉得哪个用得好些,谈谈你的看法。

  (1)小草从土里钻(长)出来。

  _______________________________________________________________________

  (2)蜜蜂嗡嗡地闹(叫)着。

  _________________________________________________________________________

  (3)春风像母亲的手抚摸(吹)着你。

  _________________________________________________________________________

  4.课文以三个比喻句结尾,请默写出这三个比喻句,说说他们赞美了春的什么,并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。

  (1) 三个比喻句

  A. ___________________________________________________________________

  B. ___________________________________________________________________

  C.___________________________________________________________________

  (2) 赞美了春的 ______________________________________________________

  (3)与春景描写的内在联系_____________________________________________

  拓展探究

  阅读回答:

  《春》课后练习答案:

  1.欣欣然 巢 繁花嫩叶 呼朋引伴 黄晕 蓑 笠 稀稀疏疏、静默

  2. 《绿》的作者朱自清 原名自华,号秋实,后改名自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,后随祖父、父亲定居扬州。 1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是烩炙人口的名篇。

  2)春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图

  ⑶红的像火;粉的像霞;白的像雪 ⑷像中毛,像花针,像细丝

  3.(1)“钻”表明春草破土萌发的挤劲,显示了不可压抑的生命力;若用“长”只是一般的说明,不能表现出春草的活力。(2)“闹”字不仅有嗡嗡的响声,而且隐含了一片喧闹沸腾的景象;“叫”只能表明喊叫,用在这里,感情色彩不浓。(3)“抚摸”写出了春风的温暖与柔情;“吹”则表达不出来。4.(1)略

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