心理学的复习之记忆的概述
记忆的概述
一、记忆:记忆是经验的印留、保持和再作用的过程。
记忆过程包括识记、保持、回忆与再认三个基本环节。
按信息加工理论的说法，记忆是指对输入信息通过编码、复习而予以储存，并在一定条件下进行检索和提取的过程。
二、记忆分类及特点
(一)形象记忆、词语记忆、情绪记忆与动作记忆
这四种记忆是根据记忆内容的不同划分的。
形象记忆：以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在，所以又称"表象记忆"。直观形象性是其显著的特点。
词语记忆：以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆。亦即以概念、判断和推理为内容的记忆。它的特点是具有高度的概括性、理解性和逻辑性。
情绪记忆:是以体验过的情绪、情感为内容的记忆。这种记忆具有鲜明、生动、深刻和情境性等特点。
动作记忆:是以个体的动作、运动及其系统为内容的记忆。它以形成运动性熟练技巧为基础。其特点是容易保持和恢复。
(二)瞬时记忆、短时记忆与长时记忆
这三种记忆是根据记忆过程的信息加工与保持时间长短划分的`。
瞬时记忆：又称感觉登记，凡进入人的感觉器官的信息，都得到暂时存贮，这种存贮形式叫做感觉登记。感觉登记的特点是保持的信息量较大，但它们都处于相对地未经加工的原始状态，如果不予注意，感觉登记的信息便很快消失，所以保持的时间短，一般不超过1秒钟。
短时记忆：是指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。短时记忆具有意识性、操作性、按原始信息的感觉通道编码等特点，其容量约为7加减2个组块。
长时记忆：是指学习过的材料在人脑中保持1分钟以上乃至终生的记忆。长时记忆具有组织性、备用性等特点，其容量几乎无限。
(三)工作记忆
20世纪80年代之后，心理学家将短时记忆扩展为工作记忆。
工作记忆是指在对信息进行加工的同时将信息加以存储，即它具有加工与存储双重功能。
有3个组成成分：中央执行系统、视空间画板和语音回路。
(四)情景记忆、语义记忆和程序记忆
心理学家将长时记忆扩展为情景记忆、语义记忆和程序记忆。这3类记忆所存储的知识在性质上是不同的。
情景记忆：关于个人经历过的事件的记忆；
语义记忆：关于世界各种知识的记忆。
情景记忆和语义记忆均属于有意识记忆，可归为"知道什么"的记忆。
程序记忆是关于"怎样做"的记忆，是通过熟练行为和认知程序来表达的，它与意识相分离。
(五)外显记忆与内隐记忆
外显记忆：是指当个体需要有意识地或主动地收集某些经验用以完成当前任务时所表现出来的记忆。它是有意识提取信息的记忆。
内隐记忆：是指不需要意识或不需有意回忆的情况下，个体的已有经验自动对当前任务产生影响而表现出来的记忆。它是未意识到其存在又无意识提取的记忆。
三、记忆表象
记忆表象：指人在知觉客观事物后，在人脑中所保存的形象。
记忆表象的特点：直观形象性、概括性和模糊性。
四、记忆的生理机制
(一)巴甫洛夫的条件反射理论
根据巴甫洛夫的条件反射理论，记忆被认为是在大脑皮质上暂时神经联系的接通、巩固和恢复。
(二)定位说
加拿大神经外科医生潘菲尔德提出了记忆的定位说，认为记忆依赖于大脑皮层的特定部位，不同类型的记忆是由大脑的不同部位产生的。
另外，也有其他学者提出记忆的非定位说。认为记忆在大脑皮层上无特殊定位。
(三)反响回路说
反响回路：指神经系统的皮层与皮层下组织之间存在的某种闭合的神经环路。当外界刺激作用于环路的某一部分时，回路就产生神经冲动。这种神经冲动在环路中不需要进一步的外界刺激也能持续下去，信息就在反复传递中被保持下来。认为这是短时记忆的神经基础。
(四)记忆的化学分子说
瑞典神经生理学家海登提出了记忆的化学分子说。他认为个人的长时记忆是由于大脑神经元内核糖核酸(RNA)的作用。