幼师资格面试技巧
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一、面试考核内容
面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课、试讲、答辩等环节进行，主要考核申请人职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教学基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。
二、面试程序
面试时考生需持准考证及身份证，按规定时间到达测试地点，进入候考室候考，按规定程序参加面试。
第一步：抽题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。
第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。
第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。
第六步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评软件系统提交评分。
三、面试技巧
1、备课。备课是上课前的准备工作，是上好一堂课的前提。备课的内容可以多准备一些，但一定要是自己熟悉的，一般试讲时考官主要想看的是你的口才，当然也看看你有多少“料”，所以备课时一定找自己最熟悉那些内容，尤其是想给学生拓展课本以外的知识，这样不容易紧张，也不容易忘，还可以即兴发挥。
内容尽可能安排一些新颖、前沿的.知识，同社会某些现状加以联系，这样会使考官加深对你的印象，可以起到加分的效果哦!
2、试讲。试讲时，试讲人应先报告课题，然后开始试讲，试讲时要尽快切入课堂重点，重点内容一到两点就够的，其余内容可以不讲或略讲，但要求对思想内容要有独到见解，尤其是文科，它体现老师的水平。还有文章的思路并不是重点，不需要作为课堂重点进行详细讲述。发挥也不宜太多，多了也会冲淡主题。切记要围绕中心(重点)行文，不讲废话。如果在试讲时出现与教学设计有不一致的地方，在试讲完毕，如果有答辩的环节，做一个简短的说明，让评委知道你的设计意图和理论依据。
试讲时是没有学生参与的，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现，如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，适时的加入一些评价语，不是简单的“好”“你真棒”等，而是要有实质性的内容，好在哪里。
试讲时还需注意的是板书，板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢，太慢了大家会怀疑你的做事效率，字也不能太差，可以适当看看讲稿，自然地看即可，不要照着讲稿读。
3、答辩。答辩是考官与考生之间的认识性、情绪性等信息交流以及相互作用的过程，也是在短时间内评价一个人的客观有效的形式。一般来说，在面试过程中当考官提出问题以后，考生应稍作思考，不要急于回答，即便是所提问题与你事前准备的题目相似，也不要立即答题，因为那样会使考官感觉你不是在用脑答题，而是在背事先准备好的答案。如果是以前没有接触过的题目，则更要冷静思考。磨刀不误砍柴工，匆忙答题可能导致文不对路、东拉西扯或是没有条理。经过思考，理清思路后抓住要点、层次分明地答题，会给考官留下较好的印象。
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