大班学雷锋活动方案
雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。本文是有关幼儿园大班开展学雷锋活动的方案，聘才网小编整理，以供阅读参考。
幼儿园大班组学雷锋主题活动方案
三月五日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。在这个特殊的日子里，我们开展“学雷锋，做好事”的主题教育活动。本次活动主要由两个部分组成，我们根据幼儿的年龄特点开展主题活动，通过“ 认识雷锋”、“学习雷锋做好娃娃”“我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。
活动时间：3月5日
活动一：听故事认识雷锋
活动目标：
1.收集雷锋照片、故事等，让幼儿认识雷锋。
2.请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
活动二：学雷锋做好娃娃
活动地点：幼儿园
活动形式：带动全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
活动目标：
1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
活动准备：
保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
活动过程：
1、观看有关雷锋的`视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃?
关爱他人、助人为乐!可以帮助阿姨打扫卫生，帮助一起捡捡周围的垃圾，扔到垃圾桶里等等。
3、学雷锋，做好事。
①培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾。
注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4、师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。
活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。
5、小结：
今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒!扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬!以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!
6、活动延伸
将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
活动三：《我来照顾你》------大带小活动
1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。
3、对象：大班全体幼儿帮助小班幼儿做日常力所能及的事。
具体步骤：
(一)准备工作：
1、大班幼儿：了解照顾弟弟、妹妹的方法。
2、小班幼儿：知道要和哥哥姐姐在一起生活、游戏。乐意接受他们的照顾。
(二)活动流程：
1鼓励幼儿积极参加活动，了解活动的目的及要求。
活动具体要求：带弟弟妹妹进行活动，学习照顾他们。和他们一起学习，帮弟弟妹妹整理衣服、入厕、盥洗、给他们讲故事、做游戏，安慰他们情绪等等。
4、师幼交流一天的感受。对幼儿的表现进行互动评价。
5、活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。
(三)结束工作：
1、整理资料，面向家长及幼儿进行照片展示。
2、将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
“践行核心价值观 小雷锋在行动”学习雷锋周活动方案
一、活动意图：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。为进一步学习和弘扬雷锋精神，我园开展了以“学习雷锋好榜样”为主题的一系列活动，以实际行动弘扬雷锋精神。我们的活动旨在让孩子们从小即养成良好的社会公德，让“学雷锋”活动、让我园的德育工作渗透于生活的每一天、每一时、每一个细微之处。
二、活动时间：
2016年3月份
三、活动地点：
林口安置房小区广场、幼儿园操场、幼儿园活动室等。
四、活动准备：
1.幼儿事先了解雷锋事迹，明白助人为乐的意义。
2.大班和中班幼儿了解照顾弟弟妹妹的方法。
3.幼儿事先懂得正确的浇水时间和方法。
4.“小小学雷锋”绶带。
五、活动人员安排：
1.摄像：各班老师
2.报道：各班老师
六、活动内容：
第一阶段：开展《学习雷锋好榜样》主题教学活动。
各班根据幼儿年龄特点，通过早谈、社会性活动、故事、儿歌、歌曲、图片、等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
第二阶段：《学雷锋爱护我们的家园》实践活动。
1、大段《大手牵小手》：请大段两班各派12名幼儿到小一班帮忙，以一帮一的形式，帮助幼儿入睡、午餐、起床、整理等。
2、中段《爱护我们的幼儿园》：将幼儿园大环境分成三大区，教师组织中段孩子进行分工清洁工作，中一班清洁大型器械、旗台周边的卫生为主;中二班以水池、沙池、幼儿园大门附近为主;中三班以种植角、餐厅后走廊为主。
3、小段《我爱我的幼儿园》，鼓励幼儿爱护班级环境、自己的事情自己做之余，组织幼儿入林口安置房社区广场捡垃圾、纸屑、树叶等。
4、中大段幼儿：引导幼儿从身边的事做起，除了自己的事情自己做外，还可以帮助家人做些力所能及的事情，如帮忙洗菜、拿拖鞋等。
每一份善意都是从指尖开始的，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德!
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