设计作文300字[实用]
在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的设计作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
![设计作文300字[实用]](/pic/00/d7f7cec411_5fbf7f2773d65.jpg)
设计作文300字 篇1
随着科学技术的发展,中国已经成为科技强国,例如:内衣可以随气温的变化而发生改变;机器人可以陪孤寡老人聊天,做家务等;动漫里的人物还可以和你谈一场轰轰烈烈的恋爱。那么,有着悠久文化历史的屏风又会有怎样的改变呢?请听我慢慢道来。
未来的屏风,屏风上的图案可以随环境的变化而发生改变。使屏风上的图案与周围的格调相搭配,因为它有全功能扫描器。如果四周的环境是单调的,屏风便可以成为大自然中奔流直下的瀑布和大片养眼的森林;如果是温馨一派的,就会呈现出大片的薰衣草。
未来的`屏风是可以随意变换大小的,折叠的电视大屏幕。人们再也不用担心屏风太占空间了,如果需要时,可以把那折叠成30cm的屏风展开,而且也不用担心屏风会皱皱的,这种屏风采用高科技纳米技术,不皱不变形!
未来的屏风,有太阳能般的功能,也可以随天气的变化而制冷或制热。有了它,人们便可以省钱节能,再也不用为一个月产生的电费而心痛不已,也不用为晚上停电而操心了。但我们还是应该节约用电,提倡节约节省这一良好品德。
我相信,只要我们肯努力学习,创造新的奇迹,总有一天,这些理想终将会成为现实。
设计作文300字 篇2
我的理想是成为一名动画设计师。
我想要成为一名动画设计师是因为现在的动画都是一些有幼儿园的小朋友看的,我想要设计的动画是能够增加环保意识的公益片。让更多的人有环保意识,内容是:地球越来越乌黑了最后破烂不堪的故事,一群人在砍伐着树木,几年后树木越来越少了但是垃圾越来越多了,最后变成垃圾堆,山川发黑了河水变得浑浊了,人类由于过度开采造成现在的情况最后一个人坐在房子里慢慢等死,他临死前说了一句话:请善待我们的地球吧。
多年后又有一群人回到了地球,被眼前的`景象惊呆了,他们一直坚持着种树造林垃圾慢慢消失了,多年后地球恢复了。变成了蓝色星球,之后人们再也不敢乱丢垃圾了,他们发明了一种汽车不用汽油而用电来行走非常环保。
我想当设计时还有一个原因我想发明一种不用洗的衣服很环保即美丽又干净,还不会破给人们穿。
这就是我想当设计师的因我要设计公益的动画片和大家分享。
设计作文300字 篇3
有了汽车真是方便呢,如果我来设计汽车,还会给人们带来更多的方便呢!
汽车的外形可以设计成一只大蜻蜓,细细长长的,可以保持平衡。整个车体是隐形的,只能看见座椅,这样就可以尽情地看风景。汽车自动行驶,不需要驾驶员,这样就减少了好多交通事故。
这款新型汽车功能可多了:它会飞,你坐上去会有一种腾云驾雾、风驰电掣的感觉;它会跑,几只“脚”在马路上狂奔,让你有骑马的感觉,不过它的速度就快多了,如一道闪电飞过;它会爬,可以爬山,翻越障碍,甚至可以像“壁虎”一样爬上墙,大大减少了停车场的数量;它会游,可以贴着水面飞快地游行;它会潜水,潜到海底几千米也不会被压力压爆,让你看清海底的.万物;它还会蹦跳呢,假如遇上堵车,它可以轻轻蹦过去……它会的可不止这些,五花八门,数不胜数。
这款新型汽车最让我引以为豪的是,它以太阳能为主要能源,不再使用汽油了,既省钱又节能环保;到了晚上,没有了太阳光,它就会使用类似树木的“光合作用”,吸进人们不需要的二氧化碳,呼出人们需要的氧气,同时自己获得能量。
希望你们能喜欢我设计的这辆汽车。
设计作文300字 篇4
昨天,我和妈妈一起逛了“创意集市”,大家应该都没听说过“创意集市”这个新鲜词儿吧!呵呵,就让我来给大家讲讲它的庐山真面目吧!创意集市,故名思义,就是内容很有创意感的跳蚤市场。我怀着好奇心四处窥看,嘿,还真是个“创意园”呢!旧衣服被洗净后绘上美丽的图案,魔方小得可以挂在拉链上,破旧生锈的.老爷车被刻上精美的古典纹……真是八仙过海——各显神通啊!对了,圆珠笔还被做成了绵羊、奶牛、老虎和大嘴鸟等多种造型,真是别具一格!嘿嘿,创意集市还有很多绘画呢!
创业集市里,最让我感受深刻的是一幅摄影《鲸的最后一滴眼泪》。拍的是—头鲸,被过海船只打死了,弥留时,它流出最后一滴眼泪,我知道它在哭诉什么:“请人类不要再伤害生命,保护海洋生物!”
我渴望下一次能够与创意集市再会!
设计作文300字 篇5
通过学习,理解了初中几何要学习的内容,初中几何学习的目的和要求,就是加强几何与现实生活的联系,发展学生一定的`逻辑推理能力。
但在教学中,很多地方没有注意让学生经历知识发生,形成,延伸的过程,采用的是灌输式教学方法,但在学习《“空间与图形”课堂教学设计的具体要求》过后,认识到上新课,应多方面分析学生的认知特点,新旧知识的联系,新知识的特点。重新学习了教学的五个流程,仔细研究了教学的五个流程,在这五个流程中,重视学生的参与,充分发挥了教师的引导作用。
在学习了《“空间与图形”课堂教学设计的注意问题》过后,我觉得在上课的时候应适当开展一些数学活动,重复调动学生的学习积极性,同时注意知识的适当延伸。
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