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设计作文

时间：2026-04-02 05:20:16 设计

设计作文【大全6篇】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的设计作文6篇，欢迎阅读与收藏。

设计作文【大全6篇】

设计作文篇1

　　我的设计是一座儿童公园，春天的儿童公园生机勃勃。夏天的儿童公园百花齐放，香味沁人心脾，绿柳成荫。秋天，儿童公园飘满落叶，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。冬天，儿童公园冰天雪地，放眼望去，山林屋宇，顿为银世界，美丽极了。几乎所有人都喜爱这里，因为这里景色简直太美了！

　　儿童公园内有很多的游戏项目，浩如烟海，让你数都数不清，有滑梯，有摩天轮，有鬼屋……。公园里的'花种类繁多，有水仙花、菊花、凤尾竹和兰花等，小朋友们玩的可开心了，公园里欢声笑语的声音，像小鸟在唱歌。公园里有一所小型医院，当小朋友不舒服的时候，能得到及时的救治。公园里有一座地下餐厅，随时为人们提供美味佳肴，小朋友再也不会买路边小摊上不干净的食物吃了。公园里还有干净舒适的宾馆，外地的小朋友就可以在公园里住下，晚上可以尽情的欣赏公园里美丽的夜景了。

　　我设计的儿童公园景色一年四季都美的让人们流连忘返，你们想去我建设的儿童公园吗？

设计作文篇2

　　我们有很多的节日，有令我们小朋友开心的儿童节，有让全国人民高兴的国庆节，还有让家人团聚的中秋节……如果让我来设立一个节日，我想设一个朋友节。

　　我想设立这个朋友节的原因是，每当我想要去找我的好朋友玩时，爸爸妈妈就全在我的耳边唠叨个不停，总说什么“你都几年级了，还出去玩”啦，还有什么“你现在最重要的'是学习，不许出去玩”……使我们和朋友之间的感情越来越淡。一般我们都是独生子女身边很少有朋友，家里除了爸爸妈妈和爷爷奶奶之外就只有小猫小狗了，如果有了朋友生活就不会那么单调无趣了。有一首古诗叫《送汪伦》这首诗里的李白和汪伦是一对非常好的朋友，有一天李白要去一个很远的地方办事，临走时李白还想见汪伦一面，可是李白已经在船上了，可让他妹想到的是汪伦来了，李白想：虽然大海很深但是汪伦送我的情比大海更深。于是李白就写下了《送汪伦》这首诗。

　　在朋友节这天好朋友们可以互相交换礼物，还可以和朋友一起去野餐，也可以一起做作业……如果是比较远的朋友可以发一条短信，还可以打一个电话去问候一下。

　　我觉得把朋友节这天放在4月21日，因为在春天里花开了，小动物也出来了，这是一个春暖花开的好季节，在这种天气里和朋友一起玩耍，最开心了。

　　我真希望有朋友节这一天，可以让我们和朋友的友谊更加深厚。

设计作文篇3

　　假如我是……？当然，我宁可自己是一名设计师。那么，我将把蓝天当作我的画板，让白云作我的插图，而我，则会把我那些七彩斑斓的想象个个都设计成真。

　　假如我是一名设计师，我一定要当一名优秀的童装设计师。我将改变目前童装的单调，让它的内容变得更丰富，使它脱离成人设计的圈子，向我们自己的城堡进军，它要有个性，它要更多彩，它的尺码要变得更大更实际，让还是小学六年级的我们不至于要去不伦不类地穿上成人装！

　　假如我是一名设计师，我一定要当一名杰出的`房屋设计师。我会保留山川，我要绕开河流，我要让我的房子与大自然融为一体，我要让住房得人们每天都能清新自由地呼吸。我的房子不会太高，我的房子也不能太密，我的房子还要有童话中的赤橙黄绿青篮紫。

　　假如我是一名设计师，我一定要当一名执着的环保设计师。也许绿树不能长青，也许花儿不能长红，也许太阳不一定每天都能高高挂起，可是我会坚定地执行我作为一名环保设计师的使命，我会悉心地护树，细心地看花，我会把我对地球的设想与计划变成点点滴滴的现实，让我们生活的家园更加美好！

设计作文篇4

　　我的家乡石家庄，正在建一座儿童公园，让我去设计，想知道我是怎么设计的吗？去下面找找答案吧！

　　我的儿童公园是一个非常安全又快乐的地方，公园大门是一个非常厉害的大门，它能分出好坏，也能看出人在想什么。如果是好人，就能进入儿童公园。如果是坏人，门就会抓住坏人自动报警，如果坏人逃跑，门会长出腿跑过去抓住它，再回到原来的位置，警察一到，门就会告诉警察它想干什么。警察就可以把坏人抓到警察局。

　　儿童公园里面有许多自助餐厅，一放硬币就可以得到一盒盒饭，如果你渴了，你就按蓝色按钮，就会出一个杯子倒满水，你就可以喝了。吃完饭过了一会儿，想吃甜点了，就按红色按钮，机器就会吐出蛋糕和奶。

　　到了游乐区，有许多游乐项目你可以玩玩具车、滑梯，还有许多玩具机器人陪着你，像去了游戏天堂。每一个项目都不需要花钱。每一个游乐项目中都有一个小秘密。比如说钓鱼，如果有人钓到藏有惊喜的小鱼，水中会出现一个漂亮的玩具。还有过山车，当过山车到高峰时，会有两条路，第一条还要上升50米，第二条直接下去。过山车来时，系统会自动选一排走第二条路，剩下的`都走第一条路……

　　我为我的家乡设计的儿童公园好吗？如果你长大成了真正的设计师，请一定一定一定要帮我造出来！谢谢。你们喜欢吗？如果造出来了你会去吗？希望你能喜欢这个儿童公园。同学们不知道你们怎么想的，但一定很好吧！再见！

设计作文篇5

　　我也曾经想过当漫画家，因为我的漫画水平和创意都堪称一流；我还曾经想当公交设计师，为此我编好了我们整个小区的公交路线。但是，最近我又有了新的想法。

　　最近，我开始关注地铁站的结构，开始喜欢画地铁的平面图和立体图。我开始研究地铁换乘站中的换乘通道如何走，尽力把所有换乘通道都走一遍；我开始仔细地观察高架地铁线的桥桩，觉得每一根柱子都是那么美妙；我还喜欢边走边读车站顶上挂的指示牌，比如“开往海淀五路居”“10号线乘车”“出A西北口”等，并尝试着自己创编指示牌，我突然感到每个指示牌都是那么有学问。

　　我更喜欢的还是阅读有关地铁的'资料、报刊，为此我专门让爸爸从地铁站领取素有“京城独家地铁报”之称的信报。我了解到，今年年底将开通主打色为淡黄色的7号线、主打色为宝贝红的14号线、主打色为土黄色的6号线东段，明年年底则有望开通昌平线二期、15号线一期西段、门头沟线、6号线西段、西郊线等十余条线路，这都是我从信报上获得的知识。

　　讲到这儿，你应该明白我的最新理想是什么了——当一名地铁设计师。我要创造出非常奇特的地铁。现在的地铁已经有很多奇特的地方：南锣鼓巷站为避免破坏古建筑进行叠落施工；即将开通的门头沟线将采用低速磁悬浮列车；昌平线即将实行无人驾驶……所以，我决定创造出更奇特的地铁。我完全自主创编了一条线路——延庆线。该地铁线从八达岭长城出发，到京藏高速连续右转，沿京藏高速向南行驶，在我们北京人家小区底下绕个圈，继续回到高速行驶到北二环积水潭。该线路全长50多千米，是市中心通往昌平、延庆的交通要道。共设八达岭、长城、居庸关、南口、沙河火车站、北京人家、西三旗、健翔桥、德胜门、积水潭等30多个车站。其中最大的亮点要数北京人家站了。北京人家站正处小区底下，管道居多，还有一条小水沟从中穿行，要挖直上直下的出站口是不可能的。既然这样，路就会变得陡一些，增加了趣味性和挑战性。

　　这就是我的理想，我的创意，我一定会为了实现理想而努力奋斗的！

设计作文篇6

　　教学目标

　　1．围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容进行习作，能写出最想对爸爸妈妈说的话，表达自己真情实感。

　　2、明确本次训练的重点，既要把事情的经过写清楚，又要把人物的动作、表情和语言具体地写出来。

　　3、按照要求，选择做过的一件事写下来，做到把经过写具体，内容写生动。

　　4、让学生理解什么是真正的父爱、母爱。

　　教学重点：围绕“父母的爱”这一话题进行习作的训练，把事情的经过写清楚。

　　教学难点：引导学生把人物动作语言行动表现出来，在习作的过程中，进一步提高书面的表达能力

　　教学准备1．多媒体课件。

　　2．回忆自己生活中父母对自己关爱的事例。

　　教学过程

　　一、激发情感导入新课

　　1、师：同学们，在我们身边有很多人，在这许多人中，请别忘了他们，看屏幕----出示《感恩父母》的视频，教师深情地朗读，打开学生的思绪.。

　　2、他们是谁？（爸爸妈妈）爸爸妈妈教会了你什么？这堂课，我们就换个方式，用笔来和爸爸妈妈交流、沟通，来进一步体会父母的爱。（板书题目）

　　二、结合“习作要点”，明确写作内容。

　　1．通过具体的事，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱;

　　2．.对父母提一些建议；

　　3．.同父母说说其他心里话。

　　三、全面交流打开思路进行写作

　　1．选择写作话题

　　爸爸妈妈，那一天，我真的很伤心

　　爸爸妈妈，这段时间我累了

　　爸爸妈妈，那天你误解了我

　　爸爸妈妈，那一天我错了

　　爸爸妈妈，我给你个建议

　　爸爸妈妈，我永远忘不了您对我的关心

　　爸爸妈妈，那一天，我真的很高兴

　　爸爸妈妈，那天真的很有趣

　　爸爸妈妈，那天，我明白了

　　2．联系实际，畅所欲言

　　（1）、同学们，生活中喜怒哀乐，酸甜苦辣岂止这些呢？下面我们就拿起笔，把自己最想说的话写下来。

　　教师评价

　　a.你抓住和父亲母亲生活中的一件小事说出了真情，很好。

　　b.父母的言行深深的影响着你，体会到了父母的爱，真情的流露哇。

　　c.从你的泪花中，老师体会到了你和父母间的深情，也可以看出，你是个懂得感恩的孩子。 d.肺腑之言呀！

　　3．明确要求学生写作

　　同学们，你们这一句话能感动父母吗？他们能明白你们为什么高兴、为什么伤心吗？不能，所以必须有一件事。现在就请你拿起手中的笔，把你最想说的一件事或者一个片段写下来。

　　出示写作指导：

　　1.按事情发展的顺序写，把事情的经过写清楚。

　　2.写事情要有重点，要把事情的主要部分写具体。

　　3.运用本组课文的写作方法，通过外貌、语言、动作表达自己的情感。

　　（回顾你和父母在生活中的点点滴滴，让那一幕幕在你的头脑中过电影。只要是给你

　　留下深刻印象的`，哪怕只是一个眼神.一个微笑.一个动作.一句话都不要放过，要抓住生活中的点滴小事，从细节入手，去刻画父母的爱。孩子们，记住只有亲身经历过才会有感而发，只有真实才会感人。）

　　（1）、指名读自己的片段

　　（2）、出示示范片段，这个片段和你的差不多，帮老师来读读，下面同学，你们是爸爸妈妈，听这名同学的诉说。

　　读片段体会情感

　　有一次我生病，没胃口不想吃饭。妈妈在一旁很着急，很想让我能多吃一口饭，她拼命地劝我：“孩子，你就再吃一口，看，这有你喜欢吃的菜。来，张嘴，再吃这一口。”在妈妈不住地劝说下，看着妈妈一直举着筷子要喂饭给我，我只好再吃了那么一小口。我心想：妈妈实在太烦人了。可现在想起来，妈妈那着急的眼神、不住的劝说不就是伟大的母爱吗？我真是身在福中不知福啊！

　　（3）、现在老师加上这段话，有区别吗？加上明白父母是爱我的话，谈感受。

　　这才是交流，这样爸爸妈妈才能明白你的心，这样的写法是边叙边议。也就是边说边把你的感受写出来

　　4、再出示片段，请学生补全心理感受

　　读诗歌，感受母爱。

　　父母的爱（分角色读）

　　一个很热很热的夜晚我从梦中醒来爸爸正在给我扇扇子汗水湿透了他的衣衫啊爸爸的爱是那清凉的风。

　　一个很凉很凉的雨天爸爸到学校接我一把雨伞遮在我的头顶雨水打在爸爸身上啊爸爸的爱是那遮雨的伞，有一回我病了妈妈抱着我去医院摸着我很烫很烫的额头她着急地哭了啊的爱是那滴落的泪，三八妇女节那天我给妈妈献上一束鲜花妈妈把我抱在怀里轻轻地亲吻我的脸颊啊妈妈的爱是甜甜的吻我在妈妈的爱里一天天长大。同学们，我们在爸爸妈妈的爱的怀抱里长大，就没有想说的事吗？就没有感受吗？在你的叙事后面把你的感受加上去，好吗？

　　6．不难发现，我们的文章要把这件事作为主要内容，还缺个开头和结尾？还记得开头结尾的类型吗?(出示幻灯片进行提示)可以这样开头哦。

　　开门见山法

　　“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……倒叙开头法说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。

　　引用材料法唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ”

　　抒发情感开头法

　　爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的的喜、怒、哀、乐.世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！可以这样结尾哦结果交代法看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真真地做起作业来……首尾呼应法享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！

　　感叹法父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：“我爱你们！”

　　启发激励法我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。

　　7．学生整理修改自己的习作

　　8、指导拟题目：大家别忘了要给这段文字，加上一个恰当的能突出主题的题目。（板书：题目自拟）

　　四、修改习作

　　1、小组交流，互相评改。

　　2、自己修改习作。

　　五、佳作赏析

　　1、小组推荐优秀习作，让大家赏析。

　　2、作者谈自己在修改习作过程中的收获。

　　3、朗读作品。

　　六、小结

　　通过这节课的学习，我们分享了各自习作的同时，也体会了来自父母亲不同角度的爱。希望同学们在今后的日子里与爸爸、妈妈多一份理解，多一份沟通，多一份体贴，多一份关怀，把握住在我们身边的那一份幸福。本次作文，同学们能够抓住生活中的小事，用真情叙述了一个个感人的故事，反映了父爱.母爱的伟大，真实感人从同学们的作文中可以看出，你们都是懂得感恩的孩子。文品如人品，老师相信你们的文章经过精心修改后，都会是“凤头.猪肚.豹尾”的好文章。

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