设计作文8篇（实用）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的设计作文8篇，欢迎大家分享。
设计作文 篇1
如果做个有心人仔细观察生活会发现，有好多细微之处的设计会给人眼前一亮，满是温馨的感觉。
比如我们经常坐的公交，车上一排靠窗位置的窗帘处有一个小小的挂钩，这就方便人们控制窗帘左右摇动打到自己的头，靠窗的时候喜欢看窗外的人也不用老担心窗帘垂下来挡住视线了。
我之所以会注意到这一点，是因为我就是个坐车喜欢看窗外的'人。窗外的风景远比车厢里的世界丰富精彩的多，变换莫测的风景是唯一可以打发坐车时的无聊时光的，所以就会经常跟车上的窗帘接触到。遇到没有挂钩的车窗时，真是万般扫兴，头部没有支撑的东西就没那么惬意，总想靠着点什么好，而靠向窗户时窗帘有会又会摇摇晃晃打到自己的脸。直到有一天我发现公交车窗旁边挂了个小挂钩，不喜欢光线或者外面的太阳太大需要将窗帘放下时轻轻将窗帘取下挂钩就好了，喜欢看窗外的人也只需将其挂在上面，方便极了，而且挂在上面的窗帘很牢靠，不会随着车身的摇晃而摇摆，我们大可放心的欣赏外面的风景。
也许这点小设计根本没人注意到过，有可能是因为平时坐车并没有关注靠不靠窗或者是看不看窗外，还有就是习以为常，根本没觉察出这个设计的存在，也许这只是相对于少数人言方便了点，但即使是少数牧业不耽误我们觉得它也算是一个温馨的设计。
外界其实有好多这种微妙的设计，用来方便人民群众的出行和生活。所有一切的考虑都是以人为本，全身心的为他人服务，这也正体现了人与人之间的友爱。尽管我们各位素昧平生，但在我做完这些后，是真的为你们带去了便利。
希望综合世界越来越多这样温馨的设计，希望越来越多的恶人能感受到，这个世界对我们的善意。
设计作文 篇2
吃过午饭，我们漫步在鸟语林。
迷人的鸟语林坐落在湘湖南岸。园子依山而建，树木成荫。一走进去，迎面是一大座假山矗立在池塘的中央，池塘里的鸳鸯、天鹅有的在悠闲地散步，有的在欢快地嬉戏。
我们接着往上走，来到了一个大鸟笼，里面有很多不同品种的鸟类，有仙鹤、丹顶鹤、火烈鸟、鸵鸟……它们悠闲而从容地在我们身边走过，它们已经习惯了跟人类的`接触。
我们又继续向上攀登，还 看到了国家一级保护动物——美丽的绿孔雀，还 有秃鹫、山鹰、锦鸡。
在山上转了一大圈后，我们决定下山了。下山时，正好赶上鹦鹉表演。聪明的鹦鹉会分辨白纸和纸币，只要你手上拿的是白纸，它是绝对不会飞过来的，要是你手上拿的是纸币，它就会立刻飞过来叼走。
在这里，人与自然相处得那么和谐，动物是我们的朋友。
设计作文 篇3
我们城市有一个儿童乐园，我很喜欢。但如果非要我说我要建一个什么样的儿童乐园，我会建一个和现在不一样的儿童乐园。我相信你一定想去看看！好的，我会帮你的。
我的孩子的操场叫快乐城。当我进入大门时，我首先进入动物园。这里有全世界的动物，狮子在吼叫，兔子在跳跃，鸟儿在飞翔，好热闹！而且，这里的动物可以和小朋友一起玩，因为这里的小动物一点都不凶，而且很亲热！
公园里有个神奇的物体，里面的床是蛋糕做的；被子是彩色笛卷做的；枕头是蛋饼做的；窗户是甘蔗做的；墙是苹果做的；水龙头里装满了果汁和可乐。多么有趣的魔法房子！
快乐室是一个可移动的教室，孩子们坐在树荫下，草地上，一边听课，一边做作业。老师闻到香味，呼吸新鲜空气教我们。累了，逗逗猴子；无聊的时候，在美丽的`蓝天前喊三声；理科课上，我们看小溪里的小鱼；音乐课上，我们和小鸟一起唱歌；体育课，我们在草地上赛跑，打球，跳绳，课堂是自然，学习是生活。老师不需要灰尘，学生不需要像笼子里的鸟。一切都是愉快自然的。
这是我设计的儿童游乐场，很棒吧？虽然这还没有成为现实，但我相信我的梦想会实现的！
设计作文 篇4
我从小就想当一名设计师，当妈妈告诉我这个星期天有个活动是“我是小小设计师”时，我哪能不参加呢？
星期天上午9、30，我过去的时候，他们已经开始课了，我找个位置做了下来，这时大屏幕上播放的是一间女孩子都喜欢的房间，粉嫩嫩的，一张上下床，上面的床像一间小房子，还有一扇很精致的小窗户，看得我恨不得马上就住进去。接下来，是一间玩具房，地上铺着地毯，上面放着一个大蚊帐，里面塞着各种各样的玩具……
后面是我最擅长的画画啦！阿姨让我们画一间房间，画完还要评比，陈宁怡就说：“你肯定稳拿第一。”我听了点点头，拿了纸埋头画起来。很快，一间精致的小房间在我眼前出现，我把房间里的每一样东西都画的很仔细——因为我想拿第一。画完，阿姨让我眼睛戴了一个我不知道是什么的仪器，可以从里面看到一间房间，我只要晃一晃脑袋就可以看到四周各种各样的东西，看完我不仅惊讶起来，因为它的每一块地砖都那么精致，椅子上雕刻着花纹，这花纹雕的栩栩如生，雕梁画栋，门上也有花纹，桌子上放着水果拼盘……整个房间的颜色都那么姹紫嫣红。
看完阿姨让我到楼下去做房间。楼下是数不胜数的电脑，一个叔叔看见我让我过去，开始教我怎么制作房间。我先开始装床：叔叔先拿出很多床给我看，我就挑了一个上下床，我觉得枕头。床单我都不喜欢，叔叔就叫我选一个花纹，他来把我不喜欢的'颜色都贴掉，我就选了一个白垫底和五彩缤纷的斑点组成的花纹。接着，我按着步骤又做了床头柜，把窗子贴成白色，把窗帘贴成绿色的小碎花，不过，最好看的还是小书桌。书桌上有一对水晶鸽子，在阳光下金光闪闪，桌子上还有一个台灯，台灯上挂着小水晶，好像一碰就会叮当响。
最后，最激动人心的时刻到来了，颁奖开始啦，果然不出我所料，我是第一！奖品是一个电子秤和一个笔记本，妈妈高兴极了：“本来还想买电子秤，这下不用了。”
最后我念念不舍的离开了。
设计作文 篇5
我是一个小书虫，特别爱看书，每次妈妈给我买的书，我就像是在欣赏一场精彩的的电影一样，三下五除二地就把它们看个精光。但是又不能马上卖更多的书，所以我才常常盼望有一个读书节。对！暑假时间长，7月1日有一个建党节，8月1日有一个建军节，那我们就定在7月8日吧。
每到读书节这一天，大家都会把自己最喜欢看的书展示出来，给更多的人看，到时候琳琅满目的书籍，让你看个尽兴，看个痛快。
那时大家还要举行一有趣的活动，名字就叫“读书大比拼”，这个活动一共有四关。第一关是在书本跑道上赛跑，途中还设有书本的障碍，参加比赛的选手会毫不保留自身的'力气冲向终点去；第二关的规则是讲故事，比一比谁讲的故事又生动又有趣；第三关的主题是用番茄酱在一片一片的面包上写故事，比一比谁写的故事最精彩；第四关是把自己写的故事吃掉，这回大家只要放开胃口就行了。最后，胜利者可以得到有关大礼包，里面全部都是好看的书，并得到“书王”的美誉。
啊！读书节真好，你觉得我想象的“读书节”怎么样？
设计作文 篇6
教材：北师大版语文三年级下册
学生：西安师范附属小学三年级四班
地点：西安师范附属小学
说明：骨干教师示范课
教学目标：
1、初步学习如何抓住特点，写好自己熟悉的一种小动物，培养学生的生活情趣，激发学生热爱大自然，保护动物的意识。
2、引导学生细致、有条理地观察动物的外形特征及生活习惯，并展开丰富合理的想象，培养学生的观察和想象能力。
3、写完后多读几遍，把错别字改过来，把句子理通顺，将意思表达清楚。 课前准备：
①到图书室或上网查阅自己感兴趣的动物的资料。
②读几遍写动物的文章，把精彩的片断摘抄下来。
③归纳本单元的课文，想想作者抓住动物哪些特点写具体的。
教学流程：
第一课时
一、设置情境，激发情趣。
1、同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友？除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗？
2、既然是朋友你一定非常了解它们了，今天，老师把你们的一些好朋友请来了，听，他们和你打招呼呢！（播放小猫、小狗、公鸡的叫声。）
3、赶快，跟它们也打个招呼吧！（生说）
4、还有两只小动物他们想请大家猜猜它是谁。（猜谜语，引出乌龟、小兔子。）
耳朵长，尾巴短，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安。别看胆小又怕事，要论寿命大无边。 （课件出示“可爱的小动物”）
5、来点掌声吧，欢迎欢迎我们的这些好朋友！（学生鼓掌。）
6、咦！怎么还不出场呀？哦，我明白了，今天，这儿来了许多老师，它们有点不好意思了。你们能不能先大概介绍介绍他们，如果你介绍的不错，相信他们一定会出现的。（学生介绍，相机出示图片）
二、观察体验，互动交流。
1、多漂亮、多可爱的小动物呀！谁来夸夸它们，说说他们的样子，不过，一定要按照一定的顺序哟，否则，他们可就不高兴了。（学生有选则地说一说，小组讨论。教师放大图片，请学生观察，及时评价，重点指导有序地进行观察。）
2、今天，老师把大家的好朋友，一些可爱的小动物请到了我们的教室里，你们瞧：
这是――（出示小鸡、小兔子），它们俩一路走来有些饿了，给他们喂些什么呢？（学生说。）
这是――（出示小螃蟹、小乌龟），它们俩可贪玩了，把一路上的辛苦都忘掉的，一心只想着跟你们做游戏呢！
赶快把它们带到你们中间吧！（分给四个小组，同学们给它们喂食，或跟它们玩耍。）
3、说一说。（你们刚才围得严严实实的，老师一点也没看见，能不能用语言把刚才你所做的、所观察到的说给老师听听呀！）学生练说，指名说。教师重点指导学生对小动物动作的观察。（同一组同学可以互相补充。）
4、多可爱的'小动物呀！老师也想和它们成为好朋友，对它们有更进一步的了解，你们打算介绍小动物的什么呢？（睡觉、住??）
5、小结：这些小动物多可爱呀！它们和我们人类共同生存在这个地球上，我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，并且保护它们。
三、总结与作业。
同学们，今天就让我们把自己刚才所看到的小动物那漂亮的外形，所观察
到的小动物吃食、游戏时那可爱的样子连起来说一说，写下来，让更多的人了解这些小动物，喜欢这些小动物，把它当作是自己的好朋友，去了解它，去爱护它??
板书设计：
可爱的小动物
外形 吃食 游戏 睡觉 住
设计作文 篇7
理想，是春天的第一朵鲜花；理想，是夏天的第一束灼阳；理想，是秋天的第一颗果实；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角；山溪的理想是大海；小鸟的理想是蓝天；树木的理想是大地……
我可是全世界最知名的人物了，我还有一个称号你知道叫什么吗？不告诉你，等会儿我再告诉你吧！
呵呵，你猜：我的`梦想是什么呢？我的梦想是：当一名服装设计师，为人类的服装设计做出贡献！
现在的服装一点儿创意都没有，款式一点都不奇特，看上去既呆板又单调，而我设计的衣服是一种很奇特很奇怪的服装，比如：一件披风，把第一条拉链拉起来就成了一床被子，把第二条拉链拉起来就成了一个枕头。我的设计多功能吧！
一件衣服，在背上有一对隐形的翅膀，当你有急事时，你可以立马穿上它，飞向天空，在5秒钟之内就可以到达你想要去的地方。我的设计奇特吧！
一件用废旧物品做成的会发光的裙子、衣服和裤子，这种衣服既不用电，也不用电池，只需要白天把衣服挂在外边，太阳就当充电器，当电充满之后，它就会自动回到柜子里，晚上就可以穿了。我的设计富有想象力吧！
怎么样，我设计出来的衣服奇特吧。现在我告诉你吧，我的称号就是“全世界第一设计师。”
这只是我梦想中的第一个愿望，我还有好多好多的梦想呢……同学们，你们有什么梦想呢？快来说一说吧！
山溪的理想是大海，囚鸟的理想是蓝天，树木的理想是大地……
设计作文 篇8
我叫东北虎，又叫乌苏里虎、满洲虎。
我在虎的诸亚种中，体形最大，平均体长2.8米左右，尾长0.9—1米,平均体重达350千克.身上条纹常为褐色,较窄且稀疏,背毛丰满,毛色较浅.冬毛淡黄,背毛长265毫米,夏毛较深,较短,老年雄虎头大,毛浓密,十分威武.活动领域大,达3000---4200平方公里,取食区域为500---900平方千米,以野猪、鹿类、熊、野兔、狼为食。晨昏或夜间活动。一般12月下旬到来年2月为发情期。幼兽随母生活两年。
寿命二十年。由于栖息地生态环境较好，与其他的亚种相比，性情最温驯，胆子最小，动作敏捷性和灵活性均较差。因此20世纪人类活动区域扩大，森林植被被破坏，东北虎的'栖息地和食物缺少，其分布范围日益减少。数量急剧下降，现存数量极少。
被国际上列为濒危动物，在中国属于一类保护动物。我的皮毛在诸亚种中，最为美丽珍贵。
【设计作文】相关文章：
设计作文01-07
设计作文(精选)03-06
设计的作文11-29
设计作文01-23
(经典)设计作文03-21
设计作文（精选）03-12
设计作文【精选】03-15
(精选)设计作文03-17
[精选]设计作文03-14
【经典】设计作文03-10