（通用）设计作文600字5篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的设计作文600字5篇，欢迎大家分享。
设计作文600字 篇1
【教学目标】
１、通过评改，教会学生怎样修改自己的作文。
２、欣赏优秀的作文与片段。
【教学重点难点】
内容具体、语言规范的修改。
【解决重难点的措施】
１、指导好病例文的修改。
２、对作文差的学生要进行个别辅导。
【教具学具】
病例文、多媒体。
【教学过程】
一、回顾习作要求
指名读。
二、回顾作文目标
说说哪些是重点目标。
三、总结本次作文的情况
同学们的作文老师已经看过了，大部分同学的作文选材合适、类型正确、条理也比较清楚。但是，有相当一部分同学的作文内容不够具体，重点不够突出，语言也不够规范。今天这节课，我们就来针对同学们的作文这中存在的问题，进行评改。
四、评改作文
１、选材合适──切题：
切题要做到内容与图意一致。同时想象还要合理。看病例文，选材是否合适。自评。
２、条理清楚：
本次习作怎样做条理才能清楚呢？回忆《和我们一样享受春天》这篇课文，作者是按照什么顺序写的？看病例文１，条理清楚吗？自评。
３、内容具体：
不仅写出图上看到的，还要写出想到的。回忆《和我们一样享受春天》１～３段，哪些内容能从图上看出来，哪些是作者想到的。比较下列两段话，那一段更具体？
出示片段
（一）和片段（二），看看哪个片段写的'具体，为什么？
再看病例文１，例文的内容具体吗？如果不具体，应该怎样修改？自评。
４、格式：
回忆《和我们一样享受春天》这篇课文，作者是按照格式写的？看病例文２，格式正确吗？自评。
５、语言规范：
怎样才能做到语言规范？例文的语言规范吗？自评。
五、综合评价例文
六、用修改病例文的方法修改自己的作文
七、交流自己修改的部分
八、教师总结
【教后记】
本次修改学生的高，针对重点的目标进行修改，对于作文作到了心中有数，知道自己作文的毛病所在，达到了预定的目标。
设计作文600字 篇2
“紫色、蓝色、粉红色！钻饰、蝴蝶结、高跟鞋！......蓬头垢面的灰姑娘，终于及时化身成雍容华贵的仙度瑞拉，光鲜亮丽地赶赴王子的盛宴，成为万众瞩目的焦点！”独具巧思的仙子为灰姑娘开启了人生的转捩点，想想看：如果没有她的蕙心巧手，童话故事的结局会不会变调？
爱美是人的天性，每一个人都希望自己的仪容高雅大方，而服装设计师就像手持魔杖的仙子，隐身幕后，却让大家在人生最重要的时刻，都能恰如其分，优雅的展现自己，而我正愿意担任这样的角色，成为一名服装设计师，默默贡献心力。
走在熙来攘往的大街上，我常想着：倘若有一天，这些灯火璀璨的橱窗里，展示的是我的作品，或者和我擦肩而过的陌生人，身上正穿着我精心设计的杰作，那该是多么奇妙的感受呢？想着想着，我的脸上不禁漾起ㄧ抹甜甜的微笑！
然而，假使光是坐在冷气全开的办公室里闭门造车，哪会有什么令人耳目一新的好点子呢？我要诚心礼聘一些各有擅长的设计师，大家一起脑力激荡，集思广益，才 能擦出令人惊艳的火花！也许再努力一些，我们一手打造的品牌，还能一跃成名，登上国际舞台，让世人见识到这些精品无可抗拒的魅力！
“要怎么收获，先那么栽！”，我觉得很有道理，成功当然不是一蹴可几的，按部就班朝着理想迈进，才是实现愿望的'不二法门。今年，我考上了美术班，真是令我既兴奋又忐忑。兴奋的是，能够距离自己的志愿更近一步；而忐忑的是，从今以后我得更努力，兼顾美术才艺和学科课业，以万全的准备迎向未来 的考验！
成为一名服装设计师是我的志愿，我要设计出既实用又具有美感的服饰，将我独到的美学素养发挥得淋漓尽致，让每个人就像仙度瑞拉一样，他们的人生都将因我而更精采！
设计作文600字 篇3
你们知道我最大的理想是什么吗？我最大的理想是当一名超级工程设计师。
我为什么要当一名超级工程设计师呢？因为我要设计好多好多新鲜古怪东西，比如：全自动触屏分析仪，全自动触屏GPS（导航定位仪），全自动触屏穿梭机……我为什么要设计它们呢？因为它们不仅可以变成机器来服务主人，也可以变成精确的仪器让主人使用。这时，有人就问了，这些仪器一定很昂贵，平民百姓又买不起，你设计它们有什么用呢？哎！这你就不懂了吧，我说过，我要当一名超级工程设计师啊，我自己设计，自己制造不行吗？它们不仅是高科技而且还很环保，它们采用的是天然的太阳能仪器，白天有太阳时，它们一边充电一边使用一边蓄电，为什么要蓄电呢？因为比如一个人晚上突然要找另一个人的具体位置，要是没有电怎么办呢？所以，我要发挥蓄电池的功能。
它们这么好，又有什么功能呢？别急，听我慢慢跟你说：它们有手电的.功能，穿梭门的功能，指纹确认功能，声纹确认功能，上网功能，查询功能，GPS功能，游戏功能，直播功能，电影功能，危险提示开启功能，攻击功能等。
有人会问，穿梭门是干什么的？比如，某人被劫持时，就可啊！为了这个目标，我要努力学习，认真听课，上课积极举手发言，认真记以使用此功能，它会直接将主人瞬间转移到一个安全的地方。有人会问，那么高级的仪器不怕被偷吗？咳咳，当然不会了，为什么呢？因为那个仪器在主人不使用的时候会变成一个小魔方，紧跟在主人后面，就算有人想把它偷走，它也会变成透明的穿过他的手。如果有人想执意把它抓走的话，它就会放电攻击对方，不过不会电死人的哦！
不知不觉已经写了这么多，看来超级工程设计师当起来会很爽。为了这个目标，我要努力学习，认真听课，上课积极举手发言，认真记笔记，跟老师一起“身临其境”，为了实现目标，为了我的理想——前进！
当一名超级工程设计师，这就是我最大的理想！
设计作文600字 篇4
设计新学期“新学期又要来了，我得好好设计一下才行 。”我对自己说。这个学期，我还要继续竞选中队长，和我优秀的同僚郭思书一起商讨班上的大小事情。当然了，如果有必要，我要和她一起去大队部开会，然后小声争议由谁去领奖状；或者，我们中午会一起坐在空荡荡的教室里，填写《中队日志》和《雏鹰假日小队日志》；或者，我们围在几张大桌子旁，昏头昏脑地清点着捐款的钱数。风风火火，每天都有忙不完的事。这个学期，会有一个空前盛大的“六·一儿童节”晚会。
苏老师会给我们在外面租一个场地，因为这会是我们在学校度过的最后一个快乐的儿童节了。所以，我一定要好好准备，排练一至两个节目，其中一个肯定是英语课本剧，因为我和我的朋友们最拿手的就是它了。到时候，一定能赢得满堂彩（虽然有人一窍不通） 。这个学期，我又将面对数不清的比赛，因此，我又要练习我的奥数、作文和英语了。不过话又说回来，人生就是一场场的竞争和比赛，你必须时时刻刻地练习，才能使自己立于不败之地。这个学期，我必须加强我的体育锻炼。我应该每星期天打一次羽毛球，到学校时可以绕着操场跑几圈……我不能再那么弱不禁风了，上学期我发了三次高烧！而且我的体育成绩居然扣了1.5分！这个学期，我要阅读更多的`好书，并且读完《哈利·波特与混血王子》。呵呵，就连我这样对畅销书不屑一顾的人，现在也开始变成“哈迷”了。所以读书还是要每一类都读一点，才能像孔明那样“上晓天文，下知地理”呀。这个学期，我要向邓心蕾发出挑战，因为她上个学期期末总分得了第一名。我并不是非常在乎名次，可是，能第四次得到这个荣誉，是足以令任何一个人自豪的。……展现在我眼前的，是一个丰富多彩的新学期。然而，我只要踏踏实实地过好每一天，梦想就有可能实现。
设计作文600字 篇5
[作文题目与要求]
1、 自命题。
2、 适合小学三年级下学期采用。
[设计理念]
新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：
1.减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作)，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。
2.诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的.体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。
[导写过程]
一、忆郊游——创设情境，引发真情
1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗?(播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋)。
2.引发回忆。
师：告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)
3.闭目想象。
师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)
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