舞蹈的作文汇总六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的舞蹈的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
舞蹈的作文 篇1
我爱跳舞，跳舞会使我快乐，在我心中，舞蹈好似一缕青烟，动作变化多端，优雅美丽。我在跳舞时，翩翩宛如一只美丽的蝴蝶，那感觉美妙极了！
刚上学前班时，我就被电视上杨丽萍老师那美丽优雅的舞姿深深吸引了，于是，我的舞蹈生涯就这样开始了。这一路上，有坚持的汗水，也有旁人的赞赏，有努力过后的喜悦，也有苦涩的泪水。
练习云里前空翻的.那段时间，最令我念念不忘。
那是四年级的暑假，老师突然通知我们要学云里前空翻，刚开始，我们一头雾水，后来才知道，其实就是手不扶地的前桥。初始云里前空翻的时候，老师一直都在鼓励我，扶我过前空，那时，我感觉前空还是很简单的，是因为我一直都依靠着老师，于是，我越战越勇，挑战自己过前空。一个，两个，三个……还是没成功，我一直都比较好强，我没练会的，就算是哭着也要练会。三十七个、三十八个、三十九个……在大家的鼓舞中，我终于练会了，太棒了！不过，前空是真的艰难，在我练习的过程中，崴伤脚、磕青腿、扭伤腰……都是很平常的事，不过，当我翻过去的时候，所有痛苦全抛在脑后，此时此刻，我的心里只有喜悦。
我对舞蹈很专一，从一年级到现在，我获得了很多奖项，舞蹈证书能够摆满半个书架，奖杯获得了四个。
得益于这次的经历，我变得更好了！
我爱陪伴我六年的舞蹈教室，我爱高高挽起的丸子头，总之，我爱舞蹈！
舞蹈的作文 篇2
一个民族的舞蹈艺术是一个民族的心灵、感情生活的真实流露，是一个民族精神气质的高度概括。
蒙古族舞蹈的风格，正是在其游牧生活背景下形成的粗犷、豪放、沉稳、大方、刚劲而不失温柔，具有深厚的乡土气息。真挚地表现了以游牧生活为主的蒙古族人民的喜、怒、哀、乐的情感，豪迈的精神气质和鲜明的民族个性。
在蒙古族舞蹈的动作中，与马有关系的动作、动律比比皆是，这些动作动律的产生和发展都是在生活背景下形成的。其中最显著的特点之一是变化多端而富有表现力的肩部动作。蒙古族舞蹈的肩部比较松弛，这与常年的马背生活有关，马的跑动自然促成人的肩部的抖动，牧马人身体的节奏随骏马奔驰的节奏一致，由此创造出了硬肩、柔肩、笑肩、碎抖肩等极富特点的舞蹈动作。这些舞蹈动作传达出人与骏马之间的`关系，犹如骏马不仅加快了人的运行速度，增加了人的空间高度，而且强化了人类的行为能力一样，舞蹈的肢体语汇DD或者是人顺从于骏马，人随马行;或者是骏马顺从于人，马随人行;或者是人与骏马的意志协调一致，都是人与骏马之间自然关系的延伸和表现。
所以，不论顺向动律还是逆向动律，都来自于大自然的律动。把大自然的逻辑融入人与自然、人与人的关系中，让感性自由服从于理性自由，从而以豁达的心胸对待宏观或微观的世界，可能就是马背文化的真谛①。
舞蹈的作文 篇3
不知什么时候雨，开始下了。淅淅沥沥的，奏响了它们美妙的交响曲，拉开了它们音乐晚会的帷幕。我漫步在雨中，细密的雨珠闪现在我眼前。似一个个美妙绝伦的音符，又如一个个欢歌笑语的雨精灵，眼前的美景让我陶醉，也伴着节奏轻声哼唱起来……
不知过了多久，当我回过神来的时候，我深深地被眼前的美景吸引住了，再也挪不开我的眼球——多么美妙的绿色啊！在这夏雨的冲刷下，那绿叶在朦胧的光影下，显出多么耀眼的光彩啊！绿的发亮，绿的耀眼！不仅仅只是这么一点，而是一大片树林，它们耀眼夺目，美的惊心动魄。我不禁怀疑，我是不是不小心误入了仙境。不然我怎能得见如此美景？心头泛起一圈圈的涟漪，久久不能平复。这种美，让我心醉。
习习清风吹来，空气中的味道是那么清新，带着玫瑰花浓郁的芬芳，又夹杂着青草绿叶混着泥土的清香。抬起头，便看到在空中摇曳的树枝与叶片……哦！不！它们是在舞蹈，在我眼前翩然而舞。雨精灵伴奏，绿叶起舞，又或者它们是在踏着美妙的旋律共舞高歌。
我情不自禁地，伸出了手。伴着这美妙而优雅的旋律，随风起舞。我想，只有舞蹈才能表现出我此时激动难抑的心情吧！我要舞出我灵魂上的赞美，我心灵深处的深深的爱！不去管流逝的时间，也不计较身体的疲惫，只顾舞。我在这醉人的绿色中舞蹈，忘怀了我自己，甚至忘怀了一切！我不是一个诗人，描绘不出我眼前的美景；我不是一个画家，画不出这惊心动魄的美；我不是一个作家，不能用细腻的文笔来描述。我只用一个舞者最笨拙的方式来表达我心中的万千感慨与赞美！
对我而言，这绿色并不是死寂的，而是舞动的。是我心中最美的舞姿！最闪耀的'星星！它有最灿烂夺目的光辉！
踏着清风，伴着旋律，我还在舞蹈。不仅仅是我，还有那片片绿叶，它们也仍在舞蹈，忘情的舞蹈！“啪啪啪”我听到了一下下的击掌声，然后停下了舞步。“小姐，你也觉得这里很美吗？”我听到一个好听的女声，循声望去，是一个模样俏丽的少女。“没错，这里是我见过最美的美景，这绿色对我来说，是舞动的！”我由衷的赞美，眼神却紧紧地盯着她。我回答后，她看我的的眼神忽然一亮，亲切的对我笑着，对我说“嗯，我一直都这么认为，可从来没有人和我有共鸣。今天，我总算是找到了知己！”我们相视一笑。
不知什么时候，雨已经停了，但我们还是聊着，讲着这舞动的绿色……可惜，天下没有不散的宴席，离别的时候也悄然来临，我们不得不告别了。“一定要让世人知道，绿色有多美，共同筑起绿色梦！”是我们共同的梦想，我由衷的希望每一个人都能看到我爱上的绿色，也都能能爱上它，共同筑起绿色梦！
舞蹈的作文 篇4
前几天，我们一家三口去一位叔叔家吃饭。在他家里，我认识了一个比我小半岁的女孩----子怡。子怡虽然比我小半岁，可她的身高却和我差不多。子怡有一双夜空一般黑的眼睛，高高的.鼻梁，还有一张能说会道的小嘴。
子怡是个“舞蹈家”。刚吃完饭，她便一边哼着日本歌曲，一边跳起自编舞步来。我好心提醒她：“子怡，刚吃完饭就跳舞肚子会疼噢。”她转过头来，不怀 好意地“哼哼”笑了几声，拉着我要教我跳舞。天哪！我可是最不擅长跳舞的了！我死缠烂打不想跳，谁知子怡竟一本正经地给我讲：“跳舞可以塑造体形，你怎么 能不跳呢？”没办法，我和她学起了跳舞。子怡还真像个教练似的，嘴里念着节拍：“一嗒嗒，二嗒嗒……”她跳起舞来，犹如凤凰展翅，而我则像一只憨憨的小 鸡，扑愣着翅膀。好不容易，“下课”了，我累得躺在了沙发上，可子怡却继续跳着“小天鹅舞步”。
我们吃完饭又去泡脚。与其说是“泡脚”，还不如说是“洗脚”，因为我和子怡泡得都是“水晶泥”，看了就手痒痒，想抓起来捏一捏，于是，我们就把手伸 进去“洗脚”了。不一会儿，服务员端上几小碗龟苓膏和几杯茶水。子怡又来劲了，她喝干了龟苓膏水，把茶水倒进去吃。唔！那味啊，真是……哎，真难为她吃得 下！真是古灵精怪！
子怡真是个古灵精怪的“舞蹈家”！
舞蹈的作文 篇5
我学舞蹈已有六年了。妈妈说我是舞蹈精灵，用肢体表达心灵的快乐。爸爸说我是舞蹈仙女，用舞蹈传递心灵的美丽。
我从小就非常羡慕那些舞蹈演员，希望有一天自己也能成为舞蹈演员。今年，很荣幸我参加了学校的舞蹈社团。一看到陈老师，就觉得她浑身上下都充满了艺术细胞，一定是个好老师。
这次上课时，陈老师告诉我们马上就有一个比赛，我们要代表学校去比赛。顿时，安静的教室马上沸腾了起来。从那以后，每天早上、中午、晚上都要练习，我感到很苦，不过我想：吃的苦中苦，方为人上人。我相信我一定能坚持下去的。
我左等右等，终于等到这一天了。我们坐上大巴出发了，一路上欢声笑语，大家都很兴奋。到那以后，我被拥护的`人群压成了“肉饼”，我心里马上紧张了：有那么多人，会不会都是和我们比赛的，啊呀我们会不会输给他们呀！完蛋了，完蛋了。终于，我们挤进了赛场。
轮到我们表演了，当闪耀的聚光灯照着我时，我越来越紧张了，我长长地吸了一口气：“雅雯，你是最棒的，你一定行的，相信自己。”在自己的鼓励下，我战胜了自己心中的担心，在台上翩翩起舞。
最后经过我们的努力，我们获得了一等到奖，大家都为自己的成果感到骄傲和自豪。
舞蹈的作文 篇6
今天的舞蹈课上，我受表扬了。
舞蹈课，老师教了基本手位的动作：手指成兰花指状，轻轻地左右旋转，手腕转的要轻松自如，手指要灵活，手状要漂亮——老师边教边示范，我认真的观察老师的动作，并跟着模仿，一遍又一遍，直到很熟练为止。老师看着我的.动作说：“何相璇的动作最标准。”听了老师的表扬，我心里乐开了花。
下课开家长会时，爸爸来晚了，都没给我录像，有点小遗憾，我回家了，今天的收获很好。
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