书法培训心得体会

时间:2025-10-29 10:08:50 绘画/书法 我要投稿

[热门]书法培训心得体会15篇

  从某件事情上得到收获以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编为大家整理的书法培训心得体会,欢迎阅读与收藏。

[热门]书法培训心得体会15篇

书法培训心得体会1

  听了带玉校长的硬笔书法讲座使我受益匪浅,下面谈下自己的收获:

  一、要有正确的执笔方法

  要写一手好字的前提是要有正确的握笔方法,这是练字之前必须要学会的,这是后面一切学习的`基础,所以十分重要,务必掌握。正确的握笔姿势是:右手执笔,拇指、食指捏住笔杆的中下部,距离笔尖3厘米左右的位置,拇指和食指基本形成圆形,中指指甲盖内侧托住笔杆,六棱铅笔,手指握一个面空一个面,其他两个手指自然弯曲并拢,起到支撑手掌的作用,五个手指的指关节略弯曲,掌心虚圆,笔杆略往虎口倾斜,捏笔不易太使劲儿,手背与本子上的竖线平行;运笔时食指、中指、小指要协调统一。

  二、良好的学习方法

  书法是中国传统文化中的精髓,学习书法不仅能磨练人的意志,提高人的审美能力,更重要的是可以提高人的内在素养。基本学习方法具体如下:

  第一、基本笔画练习;

  主要学习正楷的笔画。

  第二、独体字练习;

  主要是通过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们相互之间的位置关系等给出准确的定位,运用自如,因为这些字是组成其他字的基石。

  第三、字体结构特点分析;

  在所学的独体字的基础之上,分析总结出字的结构特点,以及做左右偏旁的时候、做字头和字底的时候等,在字的不同位置时的变化,总结出其规律,教给我们举一反三,运用自如。

  以上,就是我个人的一点浅薄的学习心得体会,与各位共勉,如有不妥之处,请各位同事、前辈指教,我必当虚心接受,虚心学习。

书法培训心得体会2

  20xx年12月14日,在这个不寻常的季节里,我们终于迎来了期盼已久的培训。我们一行11人踏上了北京诚敬仁(别称通州「小院」)书法学习之路。

  应该说我们是迎雪而去,踏雪而归。归来时行囊中已是满满的果实。短短十五天紧张而又快乐的书法培训中,既有杨淑芬老师讲座,又有杨淑芬老师和一线教师的实践指导,内容充实而丰富,形式严谨又不失活泼。犹如冬日的阳光,温暖、明晰地指引着我们书法教学的方向,指引着发扬传承中国传统文化的道路。

  我们真正感受到了「小院」的温暖,以及教师的亲切和和蔼的话语。让我受益匪浅,使我在思想、理念、方法等不同方面都得以洗礼和提高。

  教师为人师表,应具备丰富的知识,更应具有高尚的道德情操与人格魅力,能以自身榜样无言的力量教给学生做人的道理。「书品如人品」,静心品读杨淑芬老师的书法作品,聆听杨淑芬老师的讲座,无不受其人格魅力的感染。在通州「小院」里,杨淑芬老师以她的'魅力和深厚的书法功力,语重心长的教育,以及辅导老师们的耐心指导,深深地感染着我们。

  一、书法特色学习给我的启迪

  书法艺术是我国源远流长的传统艺术之一,在数千年的中华文化积淀中如一枝奇葩长盛不衰。书法,是以汉字为基础,以毛笔为表现工具的线条造型艺术。它体现了华夏民族的智慧与创造力,是传统艺术殿堂的瑰宝。以学书为乐,在泼墨挥毫之间,契入「技近乎道」的内在精神。

  优秀的书法作品,其中蕴含着的艺术修养,散发出的人文气息,呈现出的和谐之美,细细品味,能让我们心情放松,感受身心灵的安宁闲适。在学习期间,杨淑芬老师的教法独特,方法简便,几乎人人能上手。

  首先练就「永字八法」基本笔划,由点入手,详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等法,让初学者能充分了解到毛笔特质,并体会将身体放松的力量送到笔端。稍加练习,即能在短时间内熟识永字八法的基本运笔,灵活驾驭毛笔。再配合十种字体结构的分析,了解间架要领。

  一般初学者大约在一个月后就能书写一手漂亮的正楷,有了扎实的基本功法,再临摹各种书帖,即能随心应手练就一手好字。我们每天都要练习书法8个小时左右,从中也真正体会到了中国书法艺术的魅力。

  本次培训,聆听了杨淑芬老师特色书法的发言,无一不让我感受到「特色——专一」,感受传统文化的魅力。老师提倡以书法为特色,全校全面铺开书法教学,将书法教育做得深入而细致。从技法到文化,从习惯到情感等方面都能得到培养。什么是素质教育,什么是创新教育。我想,像这样对学生的全面发展,真正起到了促进作用,又有特色的,就是很好的素质教育和创新教育。教师们也有更多的时间,提升自己和做好这项特色工作,我们何乐而不为呢?老师们可饱读诗书名帖,潜心钻研书法,做事严谨扎实……

  老师绘声绘色地解析着如何为人、处事等生活中的大智慧,听杨淑芬老师的讲座,令人如沐春风。不管是她的书法也好,还是她讲课的风格,无不彰显出她独特的魅力,使我们真正获得了很多的知识。

  二、终身学习,提升自身书法及理论水平

  作为书法专业教师来说,书法功底和文化修养及理论水平都是很重要的。古代大书法家苏轼曾说:「作字之法,识浅、见狭、学不足,三者终不能尽妙。」杨老师也再三强调:「书法要走专业化道路,教书法要用自己的东西和理念去影响学生,没有理论的指导,再好的实践也是低水平的。」

书法培训心得体会3

  20xx年暑假,书法培训在弋阳华师大实验学校书法教室中培训。本次书法培训的授课老师的讲课各有千秋。翁老师主要讲书法的形式和历程;严老师对书法书写技巧讲解精彩;陈老师对书法教育现状和发展进行讲述,书法课堂教学关键在教师。

  翁老师讲述书法发展历程,从杭州、上海,发展到河北、山东,以北京为中心。把书法作品形式,落款方式、技巧,结合具体书法作品,直观,方便记忆和理解。古代书法气息浓郁,现代人对电子设备的迷恋比较重,呼吁大家不要提笔忘字。

  严老师的课让人倾佩,扎实的功底,书法技巧的.传授,手把手的一一指点教学。指正错误,讲解正确姿势和技巧,*旧的观念,给人全新的理解。他的专业,他的耐心,让人感觉平易近人。每个爱好书法的人,都有着一颗爱国之心,把对祖国的爱,融入到传承传统文化当中,也深深地感受中国传统文化的魅力,把这种魅力,引到学生身上,一代传承一代。

  他的培训内容用他的话说:“全是干货。”确实是实在,有用的知识。从基本笔画到技法再到运笔,可谓受益终生,让人感动。

  陈老师指出,书法教育现状不容乐观,全省书法教育做的好的是南昌西湖区的书法教学。而我们身边的学生书写姿势不正确,字迹潦草,对此都应给予指导纠正,引导孩子往正确的方向前行,养成良好书写习惯,立德树人。他对中小学书法课堂的类型、模式及要求的讲解透彻,深感书法教师的责任所在。

  三天培训时间很短,但培训的意义却很长。学员们津津有味,乐在其中。书法是中华民族传统文化的灵魂,我们应该树立传承书法文化的信心,对学生传授与传承。

书法培训心得体会4

  书法是一门非常古老而又精美的艺术,不仅可以塑造一个人的审美情趣,还可以帮助我们获得更好的心理健康。作为一个书法爱好者,在多年的学习过程中,我深深领悟到了书法的魅力和意义,同时也掌握了一些书法培训心得。今天,我就来分享一下自己的体验和心得。

  首先,书法培训的第一步是学习基本的书法笔画和字体结构。对于初学者来说,初步掌握每个笔画的轻重、快慢、宽窄等差异非常重要,这需要大量的练习和精细的技术。因此,初学者应该注重基础练习,经过反复地模仿和练习,才能够逐步提高书法水平。

  其次,为了提高书法的'质量和效果,需要良好的姿态和心理状态。书法需要一种静态的姿势,手、眼、心、意、墨需要高度统一,方能使笔画顺畅流畅。书写书法时需要将自己完全放松并进入一种安静的状态,尤其是对于工作繁忙且压力大的白领而言,写字也是一种很好的放松方式。

  第三,为了提高书法水平,不仅需要反复练习,还需要学习不同的字体和风格。中国书法各种不同的字体和风格繁多,每种字体都有自己的特点和优缺点。因此,学习多种不同的书法风格可以帮助我们更好地理解和掌握书法的精髓,并开拓我们的思维。

  最后,书法培训也需要选择一个合适的培训机构或老师。在选择时,应该综合考虑师资力量、教学质量、教学环境等方面,选择正规、专业的书法培训机构或老师,才能够获得更好的培训效果。

  总之,书法培训需要长期的坚持和努力,只有这样才能不断提高我们的书法水平。同时,书法也不仅仅是一种技能,还有很大的心理健康价值。如果你有机会,不妨尝试一下学习书法,享受它所带来的内心和审美美感。

书法培训心得体会5

  一个人的字就像一张名片,好的字能给人留下深刻的印象,作为一名教师,写一手漂亮的字是很有必要的。

  12月2日,我参加了长春市美术教师首届硬笔书法培训班。一进教室,我便体会到了浓厚的学习氛围。教室内几乎座无虚席,勉强找到边座坐下,定神一看,大部分都是各校的美术教师也是平日活动中熟悉的面孔。给我们培训的老师是书法届较有名气的石梦非。其人可谓其貌不扬,一张口便有些许的社会化,让人怀疑此行未必能有收获,耐着性子听下去,几次课听下来,却觉得不虚此行。老师从握笔到笔划到结构无不体现他独特的理念,字更是写得得心应手,潇洒大方,我开始被这个其貌不扬的人所折服,尤其喜欢听他讲教学中遇到的情况,把小孩子平日写字习惯列举出来,让我这个兼职的写字老师感同身受,我便决心潜下心来听讲,练习,认真地完成老师交给的任务,在学习之余也不忘了总结、反思。

  一个人的字就像一张名片,好的字能给人留下深刻的印象,作为一名教师,尤其是一名美术教师,写一手漂亮的字是很有必要的,而现今社会,能书写出好字的人却不多,时代在进步,传统却慢慢退步了,互联网的普及使年轻人习惯了键盘,握笔的机会慢慢在减少。而我作为美术教师,肯定还未能“达标”,有时还不好意思把我的字呈现出来,每当这个时候,我都会想,为什么我不好好练字呢?现在有这样一个学习写字的平台,是难得的机会,一定要坚持练习。

  学习写字同样有方法。石老师总结了写字的规律,一句话就是“对立统一”哲学上的辩证关系。写字的方法,左低右高、左竖短右竖长、横斜竖直、口型上宽下窄、撇短捺长、上宽下窄、松紧适当、左紧右松、内紧外松,有归类的练习,有恒心的练习,我相信只要坚持,一定能写出令人羡慕的字,从而提高自身的素质及人格魅力。

  我在学习硬笔书法的同时,也在不断思考如何做好这个兼职的写字教师:

  1、激发学生书写的兴趣,营造良好的课堂氛围。让学生初步感受汉字的形体美,让学生明白书法是我们民族独有的`艺术,继承和发扬民族文化是责无旁贷的。

  2、优化课堂。课堂教学有时采用了一些通俗易懂的语言和幽默的比喻,趣味横生,会起到事半功倍的效果。

  3、激励评价,作品展览。在写字教学活动中,要以亲和、信任和期待的态度对待学生,观察学生的细微变化,寻找学生在习字过程中的闪光点,从而激励学生,可以让学生将写过作业与第一页对比,学生看到自己的进步,会更加激发他们学习的兴趣。

  4、树立老师治学的榜样。罗·阿谢姆说过:“一个榜样胜过书上二十条教诲。”老师以身作则,做出榜样,对于学生来说就是无声的引导。在黑板上讲解完写字的要领后,还应该走到学生中去,握着学生的手写一写,让学生看着老师写一写,课下练习时也和学生们一样每天完成一页字的练习,把自己变成了一面镜子。

  5、重视基本技能的训练,汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程。注重对学生进行严格的笔划指导,教他们如何起笔、行笔、收笔,对以后的学习有着潜移默化的作用。

  6、结合实际,因材施教。结合每个年级学生的不同情况而进行不同的教学,分类辅导,从而激发学生写字的热情和潜能,充分发挥每个学生的个性,提高写字教学的效率。

  无论是自身学习方面,还是从教学方面我深信经过努力一定能做得更好!

书法培训心得体会6

  书法是中华文化瑰宝,历史悠久,载道传情。我一直对书法艺术充满了浓厚的兴趣,于是报名参加了一期书法培训班。在这段时间的学习中,我深刻体会到了书法艺术的魅力和培训过程中的心得体会。以下是我从书法培训中所获得的心得体会。

  首先,书法培训需要精神集中和毅力。书法并不是一项轻松的事情,需要倾注大量的时间和精力去练习。在培训班中,我们每天都要坚持在教师的指导下进行反复的练习。而这种练习并不是简单的抄写,更需要我们用心去感受每一个笔画和构图的含义。因此,我们必须全神贯注,才能够将心思转化为笔迹。而坚持学习的毅力,是书法培训中最宝贵的财富,只有坚持不懈,才能够在书法艺术的道路上不断前行。

  其次,书法培训需要耐心和恒心。书法是一门需要耐心和恒心的艺术,笔画的精准和结构的`合理性需要我们对细节进行高度的关注和反复的操练。在培训中,我发现任何一种书法都需要培养自己的习惯和风格,而这些都需要不断的练习和耐心的积累。时间久了,我逐渐明白书法之所以深受人们喜爱,正是因为它是一门用手脑并用,同时又需要细腻的感受的艺术。

  此外,书法培训需要艺术修养和文化积淀。书法是一门文化艺术,它需要我们对中华传统文化的了解和体会。在培训中,教师不仅传授了我们书法的技巧,更多的是让我们了解了书法背后的文化内涵和哲学思想。书法作为一种文化艺术,不仅是为了写字而写字,更重要的是通过字体的书写来展现我们的内心情感和智慧。因此,作为书法学习者,要有广博的文化视野和深厚的历史知识,才能够更好地表达自己的情感和思想。

  最后,书法培训需要创新与个人特色。虽然书法是一门传统的艺术,但在培训中,教师也鼓励我们保持创新和个人特色。每个人的字体都有自己的特点和韵味,培训不仅仅是模仿和抄写,更重要的是将自己的特色融入到书法之中。在培训班中,我们会学习不同的字体和技法,但最终创作出来的作品都是独一无二的。这种创新和个人特色的追求,为书法艺术注入了新的活力和魅力,同时也为每个学习者提供了展现自己的机会。

  总之,参加书法培训给我带来了很多收获和成长。通过这段时间的学习,我深刻体会到了书法的魅力和学习书法的需求。书法培训需要我们集中精神和毅力,更需要我们有耐心和恒心。同时,书法培训也希望我们具备艺术修养和文化积淀,并鼓励创新与追求个人特色。我相信只要我坚持努力,我的书法水平一定会不断提高,将书法这门古老而典雅的艺术传承下去。

书法培训心得体会7

  为期6天的书法培训研究结束了,在培训中,通过书法老师的言传身教,使我对书法有了更深入的了解,此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。作为参加培训的教师,深知培训意义和此次书法研究的重要性。此次培训,得到了市教育局领导的高度重视,目标明确。培训中,在书法教师精心辅导下,学员研究的热情高涨,效果显著。通过培训,认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操;既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华民族灵魂的具体体现。练书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的研究和生活惯,个性塑造及审美能力都有及其重要的作用。美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美的享受,并能够陶冶人的人格和性情。练书法实际上是字者用眼睛感受美,用练探求美,用心领悟美,用手创造美的过程。

  好的书法能施展阐发出作者人生,生命的体验。好的作品我们会感触感染到它无拘无束的情感流露,无停滞,为所欲为。初学一个帖,点画和点画之间一下很难摆顺,这需求我们去找规律,一点一画,一撇一捺间每个大家都会有一些规律性的工具,规律找到了,才能深入。写一个字,切忌把每个局部孤立起来,要做到协调,整体协调能力是很重要的,这有很多窍门,道理在内里。在研究书法,要学会从不同的书法形式后面找到古人都遵循的法则。这种法则,虽然在外在形式上的施展阐发,历代不同,各人相异,但其内在的'规律法则却是一样的。

  研究书法,很重要的就是从点画用笔以及行笔上去找古今一脉相承规律。临帖时要随时随地提示自己不要让笔把自己左右了,要用笔,自己左右手中的笔。下笔要善于找参照,勇敢落笔,随时调整,锻炼出前笔有缺憾,后面的点画能解救的本领,字形态要掌握好,也在于善于找参照。临帖的时候自己的主观不要被帖套住,随时想到整体的干系,愈加注意单个字的整体、角度、是非、笔划之间的配合。从大的方向掌控住“度”,再从细节上深入。书法的临帖,需求钻研和静心研究。我会在接下来的书法研究中不断进步自己。

  练字的人,虽然不可能人人成为书法家,但人人都可成为一个书法艺术爱好者。我们在研究书法的同时,不能急于求成,更不能一曝十寒,它是一个长期的细水长流的过程。既要注意人品的修养,要不务虚名,不好高骛远,还要富有刻苦踏实的研究作风。这正是我们民族气节和精神文明的表现。只有这样才能不断进步,才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的高峰。

  总之,此次书法培训研究不仅提高了受训教师的书法水平,也对传承民族的文化艺术,修练人的涵养素质,对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。书法作为一门艺术,不是一朝一夕练就的,需要花费大量的精力和心血。在今后一段时间中,要尽量挤出时间,静下心来认真思考,积极行动,尽快地消化和吸收培训的知识,尽快达到培训的目标和要求。努力为书法的传承做出应有的贡献。

书法培训心得体会8

  近年来,书法这一古老而传统的艺术形式在现代社会中逐渐受到了越来越多的关注,书法培训也变得越来越普遍。我在书法培训中收获了很多,下面是我的书法培训心得体会。

  一、初学阶段需要耐心

  初学书法时,很多人都会感到很困难。不同于其他的课程,书法需要的是耐心和毅力。书法不是一时之功,需要不断地练习,不断地纠正。在这个过程中,我们要有耐心,坚持不懈地去学习和练习书法。只有通过不断的坚持和尝试,才能够真正掌握书法。

  二、技巧训练很关键

  书法技巧的训练十分关键,是书法水平的重要体现。在书法培训中,老师们都会教授基础的书法笔法和技巧,这些技巧训练可以帮助我们掌握书法技巧,发挥更高的书法水平。而且技巧训练不仅仅是课堂上的练习,在生活中可以多看书法书籍,模仿一些书法大家的作品,慢慢地不断地磨砺自己的技巧,才能达到一个更高的水平。

  三、不断地汲取书法知识

  书法是一门庞大的学问,从首席书法家到小学生,每个人可能会有自己的理解,但是我们也需要不断地汲取书法知识,才能够在不同的书法领域中更好的表现自己。在书法培训中,我们应该认真听老师的.讲解,阅读相关的书籍,多留意书法展览等等,让自己成为一个有追求、有思考、有独立见解的爱好者。

  四、坚持练习

  书法是一门需要长期坚持的艺术形式,其中最核心的就是练习。无论是学生还是专业人士,都要有坚持练习的习惯。只要有了坚持不懈的力量,才能够挥洒自如、自信满满地书写出自己的书法作品。因此,在培训期间,我们一定要切记坚持练习,而发现自己的错误也不要气馁,因为纠正错误才是向前走的最好保证。

  五、要有自己的风格

  继承传统与超越传统,这是现代书法追求的方向。在培训期间,我们不仅要掌握规范的基本笔法,还要注重创造力的发挥,逐渐形成自己独特的书法风格。书法是一种艺术,艺术表达的是一个人的独特性格和风格,因此,不断地学习和练习,培养自己的审美,找到自己的书法风格,是我们长期以来的追求。

  总之,书法培训不仅可以培养人们的兴趣,还可以提高人们的审美水平,使人们更好地了解传统文化。通过书法的练习,能够让我们不断地认识自我、修身养性;同时提高个人文化素养与审美能力,充实我们的精神世界。我希望每位爱好书法者都能够坚定一份热爱,不断坚持,最终取得圆满的收获。

书法培训心得体会9

  为期两天的书法培训学习结束了,在培训中,通过书法老师的言传身教,使我对书法有了更深入的了解,此次培训,时间虽短,感受颇深,受益匪浅。培训中,在书法专家史天胜院长、曹书生老师和雷卫全老师的.精心辅导下,学员学习的热情高涨,效果显著。通过培训,认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深和源远流长。中国书法自古以来深受人们喜爱,它既能锻炼意志,又可陶冶情操;既反映个人的意志,又体现民族精神,是中华民族灵魂的具体体现。

书法培训心得体会10

  书法,很美的一种艺术,闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法,练习书法心得体会。

  学好书法也是需要花很多时间的。果真这样,但经过一段时间的书法练习我也学到了很多。至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧。还能了解一些历代书法家和书法家的作品。特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。

  学书法,如果真的投入当中的话,你可以感受很多的乐趣。果真没错,我们接触到是楷书,书法字体有它的特点,特别是颜真卿的楷书。

  要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的,心得体会《练习书法心得体会》。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解,然后要掌握他的书法特点和运笔技巧。其实书法的境界确实是无穷大的,你要学好它,真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格,多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景。只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格。学书法,我认为我们最好还是得从临摹开始,我们要注意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西吸收过来,才能高自己的书法水平,如果不向他人学习,就不能丰富和造就自己。

  当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要慢慢形成自己的风格,要注意对名帖进行研究,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和特点。

  最后,我觉得学好书法,也得有一定的审美要求,写出来的作品要有美感。要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中,追求美的'风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有变化,结体、点划不雷同,肥瘦适当,肥而能秀,瘦而能腴,风姿潇洒,达情尽性,神采飞扬。由于每个人爱好和审美观的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。从某种意义上讲,形成了个人的艺术风格,不断地超越别人、超越自我,才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。“梅花香自苦寒来”。我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。

  书法艺术是国人的骄傲,我们要一直骄傲下去!

书法培训心得体会11

  在我们广西,篆书是比较弱的书体。我感受最深的就是:我们不管何种字体都要先专后博,不能换来换去,几年也找不到学习的方向,应谨守一家,先尝试一下各种碑帖,选出和自己心性相同的,选好后,就要把它吃透,一出手就能看到来历。比如: 王友谊以石鼓文为主,他就是掌握了帖子里的法度,有根基后,再拓展其它的风格。

  我们桂林与柳州的作品放在一起,在数量上我们超过他们很多很多,但在精、深、专、扎实、力度等方面都还不够,这是我们应看到的'弱项。

  我们只有出去学习别人优秀的先进的东西,才能够开阔眼界和改变观念。我们要不断地反省自己,要做好自己的事情,不要管什么丑书,要坚定我们的理念,看别人是如何成功的。

  书法创作总是个人化的,只有坚定自己的信念,在手上才能有表现,坚守自己的理念,往一个方向深入,要考虑自己做得怎么样,深入地做下去,以后再拓展就好办了。

  我们会一种书体就可以,专一了,细微的东西也就会关注到,功夫下足了,就会在自由自在悠闲的程度下抒情达意。

  还有我们做得不到位不精,只学个大概是不行的,观念和方法很重要。

  观念有历史的与现代的,我们不能偏颇某一方,应相互结合寻找共性。方法就是精专后才能表现出具有共性后的个性。

书法培训心得体会12

  中国书法是一门古老的汉字的书写艺术,从甲骨文、石鼓文、金文(钟鼎文)演变而为大篆、小篆、隶书,至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等,书法一直散发着艺术的魅力。中国书法是一种很独特的视觉艺术,汉字是中国书法中的重要因素,因为中国书法是在中国文化里产生、发展起来的,而汉字是中国文化的基本要素之一。以汉字为依托,是中国书法区别于其他种类书法的主要标志。

  中国五千年璀璨的文明及无与伦比的丰富文字记载都已为世人所认可,在这一博大精深的历史长河中,中国的书画艺术以其独特的艺术形式和艺术语言再现了这一历时性的嬗变过程。而具有姊妹性质的书画艺术在历史的嬗变中又以其互补性和独立性释读了中国的传统文化内涵。由于书、画创作所采用的工具与材料具有一致性。《历代名画记》中谈论古文字、图画的起源时说:“是时也,书、画同体而未分,象制肇创而犹略,无以传其意,故有书;无以见其形,故有画”。书画虽然具有同源的可比性,但以后的发展状况是以互补的独立性发展变化的。中国书法艺术的形成、发展与汉文字的产生与演进存在着密不可分的连带关系。那么究竟什么是“书法”呢?我们可以从它的性质、美学特征、源泉、独特的表现手法方面去理解。书法是以汉字为基础、用毛笔书写的、具有四维特征的抽象符号艺术,它体现了万事万物的“对立统一”这个基本规律又反映了人作为主体的精神、气质、学识和修养。

  中国的历史文明是一个历时性、线性的过程,中国的书法艺术在这样大的时代背景下展示着自身的发展面貌。在书法的萌芽时期(殷商至汉末三国),文字经历由甲骨文、古文(金文)、大篆(籀文)、小篆、隶(八分)、草书、行书、真书等阶段,依次演进。在书法的明朗时期(晋南北朝至隋唐),书法艺术进入了新的境界。由篆隶趋从于简易的草行和真书,它们成为该时期的主流风格。大书法家王羲之的出现使书法艺术大放异彩,他的艺术成就传至唐朝倍受推崇。同时,唐代一群书法家蜂拥而起,如:虞世南、欧阳询、楮遂良、颜真卿、柳公权等大名家。在书法造诣上各有千秋、风格多样。经历宋、元、明、清,中国书法成为一个民族符号,代表了中国文化博大精深和民族文化的永恒魅力。

  我们虽然只有七周的课程,却让我体会到中国书法的博大精深。汉字是中华儿女智慧的结晶。她随着语言的发展的历史的推进,越来越有意义,越来越丰富,越来越成熟。她由简到繁。由偏到全地发展成了一种人们须臾不可或缺的珍珠。所以在这仅仅七周的书法课上,我认真学习着她其中的奥秘。 我感觉汉字是个神奇的产物。汉字有其自身的结体规律性,但同时又具有在规律性有限的范围内的无限可为性和可塑性。人说 “字如其人”,这就是人们根据事实作出的一个总结。不过的确,每个人写的字都不一样,正如每个人的面孔都不一样一样。想想我们每个人都有鼻子、眼睛、嘴巴,但就是因为有那么一点点的差异,每个人又构成一个独特的个体,但也有美、有丑。汉字也是一样,本字的结构是不能任意改变的,而我们所以看到的各种字,有的'能臻于心手会归、神融笔畅的高妙境界,而有的却困顿疏陋、难于成形。这个事实就说明了汉字的可为性和可塑性。

  在书法课上我体会很深,书法是一门关于书写汉字的学问,但如果只把她局限在“写字”上,就把这门学问限制在了“蒙童”小学阶段了。我们应该认识到,要想把“字”写好,需要注意许多方面的问题。首先,我们应该意识到所有汉字都是由最初如图似画般的形象各具意态的笔画、多种形式的穿插组合而成的。所以我们在写汉字时要了解中国古代汉字的起源与发展。再者,要了解书写的一般规律,就是在常态情况下,同一个书写者不管使用什么样的书写工具,写出来的字的基本面貌是统一的。这也是这个书写者的“人”。

  总之,我最大的收获不是说学到了那些写好字的的技巧方法,而是对书法这门艺术有了一个更深层次的认识,它不仅是一门技艺,更是一门学问,一种修养。让我们在书法中徜徉,来陶冶我们的情操。

书法培训心得体会13

  5月26日在清河油坊中学,我有幸参加了清河县教师硬笔书法培训,并且收获颇多。

  这次培训对于我们实习教师来说,无疑是一次很好的学习机会。作为数学实习教师,我从未想到过还有机会去接触硬笔书法。这次培训的时间不长,只有一天,在这一天的时间里我们也能学到不少东西。这次培训还使我意识到了硬笔书法对于教师的重要性,教师的字体会潜移默化地影响学生的字体。

  本次培训从邢台市请了书法技能高超并且在书写方面卓有成效的王庆昌老师讲座,他先介绍了下书法艺术的发展就开始讲解如何写好钢笔字。王老师从基本笔画入手,结合汉字结构特点,给老师们讲述了硬笔书法的基础知识,并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种笔画组成的。而每一笔画必须经历起笔、运笔、收笔三个过程。王老师还教了我们一些写字的口诀,这些练字口诀看似简单,但从细微之处揭示汉字的结构美,提高教师读帖、临帖的水平,为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。

  以前我都不知道写字还要讲究平衡,原来自己的字体竟有那么多的问题。以前在小学时学写字时老师说要写方方正正的字,写字如做人,现在才发现字还可以有另一种写法,有另一种美感。

  光听王老师讲可不管用,只有自己静下心来练一练才能体会到练字的技巧与快乐,看着字帖上的字,一笔一画地慢慢练,练得不只是字,也是一种心境。

  意识到自己字体中的不足,今后我将会在空闲时间练练字,先从最简单的笔画横、竖开始,作为一名教师,写一手好字也是必不可少的。

  教师书法培训心得体会6

  四天的书法骨干教师培训匆匆而过,回顾这四天的培训,讲座、练习、观摩、交流,多样的形式,在这炎炎夏日,如同一缕清风,吹散萦绕于心头的迷雾,明晰了书法教学之路的方向。

  静心聆听诸位专家的讲座,字字珠玑,用心思索,寻找着推开书法教学大门的钥匙。杨锷先生告诉我们书法教学需要我们拥有睿智的双眼去捕捉研究的着力点,以独特的视角去解读;徐贵明老师言传身教,巧妙点拨,让我知己不足,加紧自身锤炼的步伐;王慧松教授妙招频出,让我明白书法教学不能只凭满腔热情,亦应有道,当从学生的学习实际出发,不断创新,研究出各个学生易于接受得教学妙招,努力营造学生喜爱的妙趣横生的教学氛围。

  观摩巫艳秋老师的书法教学公开课,感叹于执教老师精湛的教学记忆,精巧的教学设计,精到的精到的`教学指点,精细的教学环节,于是,我顿悟:书法教学不仅仅是写字技能的训练,更是历史文化的传承,为人之道的培养。

  风乍起,吹皱一池春水。随着新课标的修订实施,书法教学必将迎来一个崭新的发展前景。书法艺术是中华民族的瑰宝,四天的培训收获需要在今后漫漫教学征程中逐一落实,与书法唯有的日子不再单调,我将与我的学生们一同走进这一看似简单的黑白世界,感受其蕴含的无穷魅力。

书法培训心得体会14

  书法,很美的一种艺术,闲暇之余,练练书法,也是一种修身养性的好办法。

  学好书法也是需要花很多时间的果真这样.,但经过两个多月的书法练习我也学到了很多.至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧.还能了解一些历代书法家和书法家的作品.特别是能锻炼一个人的毅力与耐性.学书法,如果真的投入当中的话,你可以感受很多的乐趣.果真没错,我们起初接触到的是篆书,然后过度到隶书,接下来是楷书,每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的,隶书是比较柔和的,只有楷书是挺拔有力,有气势的而且我个人比较偏爱楷书,特别是颜真卿的楷书.因为我能感受到它的神,所以每次我写的时候,都能胸有成竹的写好每个笔画的形,写的时候我都没想到要怎样的顿笔,收笔,提笔什么的,但只要心中有它的`形就比较容易掌握了.要真的学好某种字体风格,也就是说某个历代书法家的书法风格也是不容易的。首先你得对所历代书法家和他的作品要有一定的了解,然后要掌握他的书法特点和运笔技巧.其实书法的境界确实是无穷大的,你要学好它,真的得花时间,我们要花时间去领悟某种字体风格,多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景.只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格.学书法,我认为我们最好还是得从临摹开始,我们要注意向他人学习,向他人的优点学习,把他人的好东西吸收过来,才能高自己的书法水平,如果不向他人学习,就不能丰富和造就自己。

  当然在临习前人的作品时也不能盲目的临,要慢慢形成自己的风格,要注意对名帖进行研究,要取其长去其短,为我所用,通过不断的实践和探索慢慢形成自己的风格和点。最后,我觉得学好书法,也得有一定的审美要求,写出来的作品要有美感。

  要在追求美的风格中不断超越自我。在书法学习和创作中,追求美的风格,看一幅书法作品美不美,既要看每个字的形体结构,也要看整幅作品中是否有变化,结体、点划不雷同,肥瘦适当,肥而能秀,瘦而能腴,风姿潇洒,达情尽性,神采飞扬。

  由于每个人爱好和审美观的不同,必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的艺术风格。

  从某种意义上讲,形成了个人的艺术风格,不断地超越别人、超越自我,才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。“梅花香自苦寒来”。

  我相信只要我们付出了努力就一定能够学好书法的。书法艺术是国人的骄傲,我们要一直骄傲下去!文章来源:耿庆泉书法艺术.。

书法培训心得体会15

  作为一名小学教师 ,我连续三次参加了黄陂区小学骨干教师培训班。通过学习使我开阔了眼界,增长了见识。中国书法这门古老而奇特的艺术,是世界艺术苑囿的一朵奇葩,艺术家创造的艺术珍品是中华民族优秀的文化遗产中不可或缺的一个组成部分,是中华民族精神的象征。

  在当今高速发展的社会,毛笔基本退出了日常书写工具的行列,书法也基本与实用书写脱离而成为一门必须专门学习的艺术。长期以来,由于书法教育一直未能适应时代的要求,缺乏应有的重视和开展,乃至一般人不仅对书法艺术知之甚少,而且书写也存在许多问题。软笔书法在一般小学名存实亡,对于硬笔书法相对比较重视。但一般只是临帖,老师专门指导还是有限的。作为一名教师这不得不引起我们的重视。

  培训班上几位老师的讲解和示范深入浅出,循循善诱。王景老师的硬笔书写,从笔的粗细,到笔画的角度,细致入微;从学生作品展示,到老师课堂实录,全面夯实。吴高平老师的软笔规范字的教学尽显个人风采,徐谦老师的碑帖临写见解独道,徐国康老师的“永”八法娓娓道来。总之,通过学习不仅使自己对硬笔、软笔书法有了新的了解,而且对笔、墨、纸、砚的知识丰富了、特别是对碑帖的认识加深了。

  几次的学习使我受益匪浅,学到了很多笔墨知识,也使我得到了一些启示。练一手好字,能让自己受益终身。常言道,字如其人,一个人的子的好坏从一定程度上可以反映这个人的性格和修养。把子写得整洁规范,可以给他人留下好的印象。一个人连一个字也写不好,他的办事成功率可想而知。练习书法可以修身养性,改变一个人毛躁、急功近利的毛病,养成细心、耐心和毅力的'良好品质,陶冶我们的情操。

  练习书法,首先必须喜欢和热爱书法,以高度的学习激情投入到练习中去,要有一颗坚持的心,持之以恒,不能半途而废,只有坚持到底,才会有收获。如果在练习中,懂得创新,有自己的风格和特点,就会更好。

  当然我们学习的目的是应用于书法教学,要把知识传授给学生,要根据学生的年龄特点和书写 水平进行科学合理的教学,把自己学到的知识和经验毫无保留地传授给学生,使学生的书写技能得到提高发展、培育更多的书法人才。

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