元旦朗诵稿锦集[15篇]
在平日的学习中，说到朗诵稿，大家肯定都不陌生吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。你知道什么样的朗诵稿才经典吗？以下是小编精心整理的元旦朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
![元旦朗诵稿锦集[15篇]](/pic/00/lm5247.jpg)
元旦朗诵稿1
男师1(张建海)：(1)当我第一次踏着晨光走进美丽的二中，走进这令人心驰神往的课堂，心中便涌起无限的激情与畅想
女生1(雷菲)：(1)当我第一次踏着晨光走进这魂牵梦萦的地方，走进这知识的殿堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。
女师1(柳丽萍)：我欣喜于二中的文化底蕴，折射出行胜于言的主体精神。
男生1(周焕)：我陶醉于青涩稚嫩的面庞，映射在八十老校的绿树红墙。
男师2(胡友金)：(2)作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。
女生2(潘灵安)：(3)作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。
女师2(李友萍)：(4)教室里，书声朗朗，琴房中，歌声飞扬，一艘艘荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
男生2(丁薇)：(4)课堂上，探求真知，操场上，挥洒青春，一只只怀揣梦想的.雏鹰正在这里蜕变挣扎，振翅飞翔。
男师1(张建海)：怀着希望，捎上兴奋，我们踏上新课改的征程，老师一定会伴随你们一起磨砺成长。
女生1(雷菲)：带着留恋，夹着叛逆，我们告别高一的快乐时光，学生也许还未读懂您两鬓的白霜。
女师1(柳丽萍)：旷课逃学、抽烟上网、考试舞弊，看着部分同学偏离了学习的方向，老师黯然神伤。
男生1(周焕)：无视朋友，无视老师，无视家长，年少的我们青春躁动，偶尔也会和您顶嘴抬杠。
女生2(潘灵安)：老师啊，是您用耐心，用真诚，像灯塔一样指引着我们的航向，我们开始重新用知识填满空虚，重新斗志昂扬。
男生2(丁薇)：老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗?
男师1(张建海)：(1)每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。
女师1(柳丽萍)：(2)我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一张张贺卡雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。
男师2(胡友金)：(3)我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。
在二中这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。
女师2(李友萍)：(4)但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那殷切的关注，滋润着我们的成长。
四师合：我们能够做到的，就是——为二中的儿女插上一双腾飞的翅膀。
女生1(雷菲)：老师，知道吗?当我听说张惠萍老师生下小孩的头一天，还在固守三尺讲台，我哭了!
男师1：(张建海)：同学，知道吗?当我听说汪斌同学身患绝症大家纷纷献爱心，真诚祈祷，我感动了。
女生2(潘灵安)：老师，正是您的敬业精神，点燃了我追寻梦想的勇气!
男师2(胡友金)：同学，正是你们的勤奋刻苦，激发了我敬岗爱生的热情!
男生1(周焕)：(1)老师，您说您有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想?
女师1(柳丽萍)：(1)我愿化做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。
男生2(丁薇)：(2)老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔
女师2(李友萍)：(2)勤奋创新的二中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。
元旦朗诵稿2
这雪来得悄然
只将小城淡淡装点
我在这飘渺的雪夜漫步
我爱这情、这景
这是寂辽的深夜
无人、无风、无尘
有的只是黯然的我
再苍茫中黯然的销魂
也许只有这样的夜晚
我才会这样的想起你
你是谁，我吗?
我迷失在雪中
这世界太过浮华
我因而变成了你
将泪水吞进肚中
原本脆弱的心镀上坚定
太多本不该年轻的.拥有
添了太多本不该的忧愁
在这超脱的雪夜
我沉思、忏悔、沉思、忏悔
现实中我在遮掩什么
是对知音的思念
对姐妹的回思
还是对天使的爱恋
对、都对，是、都是
有、还有……
可为什么、为什么、那时的我要回避
那时的我，还是我吗?
我不知道，不知道
让我想想，好吗
人总该有些面子
不、是这个世界总该有些虚伪吧
雪夜寂辽
无人无风无尘
迷失迷离迷惘
我在这雪夜走着思着恋着……
元旦朗诵稿3
【师】每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。
【师】每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的.星星一同闪亮。
【生】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。
【师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。
【生】老师，为了我们，岁月己使您两鬓染霜。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？
【师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，
因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。
我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光：领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为这里的儿女插上一双腾飞的翅膀。
【生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，成为祖国的栋梁。你有何感想？
【师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的石中人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。
当全国各条战线上都有石马中学莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光，圆梦在石中，飞翔到四面八方，用我们的实力证明，石中是学习乐园，生活的乐园。
【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；石中，都是我们最魂牵梦绕的地方。
【师】三年的光阴，白驹过隙，石马中学抒写了自己的辉煌，我们也感到无限的骄傲和荣光。三年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。
【生】三年的弹指一挥，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。
【师】我们期待三十年
【学生】我们期待四十年
【合】我们期待石马中学不断进步，我们期待石马中学不断辉煌，我们期待着石马中学的学子
【师】在奉节
【生】在重庆
【师】在全国
【合】皆是栋梁
元旦朗诵稿4
一声声祝福把新年拽到眼前
一串串鞭炮炸开春的门槛
一颗颗滚烫的心把火红的灯笼点燃
一杯杯香甜的热饮醉了春姑娘的群衫
憨态可掬的猪宝宝摇头摆尾的来到我们面前
节日的旋律开启新春的盛典
你带着炫彩的词章的
把现代诗人颂赞
看不到你的容颜
不知道你的笑容有多甜
也不知你的.脸上绽放了几多璀璨
喜悦的歌声已传递到彼此心间
醉了心，红了脸
拉起你的手随着节日的旋律蹁跹
欢快的舞步跳出优美的曲线
醉了春天，醉了新年
醉出一个灿烂的明天
元旦朗诵稿5
南归的小燕子 你好吗
是否很怀念北方的春天
在这儿在寒冷的北方 在这思念开花的季节
无星的世界啊荒凉而孤独 —— 虽然市城繁华夜晚灯火辉煌......
孩子般天真的小燕子 天使般可爱的小燕子 你好吗
是否像我梦幻的一样
你常飞上哪一座高楼或哪一座高山
凝视着北方如同一只啼血的杜鹃 心境凄凉四顾茫茫
离我既远又近的.小燕子 离我既远又近的小燕子 你好吗
你要那只惊飞我甜梦的鸟儿 沐着晨曦
速疾地飞向你飞向我的梦
元旦朗诵稿6
纷纷扬扬的雪花在泼、在飘、在飞舞
雪夜装扮了几分宁静与安谧，还有几分洒脱与温柔
无叶的枯枝、苍翠的松柏，全裹上了一缕缕绒绒的鹅毛
千家万户屋顶的瓦楞汇成了一畦畦银灰的田垄
不知何时，谁家的小孩散发出几曲不协调的尖尖的亮嗓
远处，猫溢出的凄凉、噪动的春情乐符，缭绕不绝
狂吠的老花狗也赶着场子，尽心尽力地 替主子死守他家的一草一木、一砖一瓦
众多交通运输工具的呜鸣，也在给这坐小山城伴奏和谐的旋律
五彩缤纷的礼花弹在寂静的夜空，欢快地炫耀她美的身姿
广袤的田野悄悄披露的.绿装
又覆盖了一层白茫茫的银毡，那白白的、晶莹透剔的毡子
正释放出耀眼的、闪闪的寒光
此时，只有时而不断的几组震耳欲聋的春雷
才惊跑了来年损毁庄稼汉禾苗的虫豸们 冬的逝去，春的来临
正在痛苦的挣扎中交替、轮换
有如女人的分娩，阵痛过后，一声啼鸣
便是一组充填惊呼、喜庆的乐章
不然，哪能古今文人骚客总憎恶冬的冷酷、无情
而颂扬春的温馨、热烈
元旦朗诵稿7
栾：每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台；还有那些天真可爱的男孩、女孩!
宋：那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。
冯：教室里，书声朗朗，琴房(音乐教室)中，歌声飞扬，一只只张满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。
张：每当我踏着星光离开校园，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。
单：多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想。一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。
付：每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生最华彩的乐章。
李：我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，当一封封贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。
吕：我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的'肩上。在马集镇这块沃土上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。
白：我们能够做到的，就是为马集镇的学子们插上一双腾飞的翅膀。
吴：我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。
孟：送走旺狗喜迎金猪，我们播撒着汗水，我们收获了希望。 王：辞旧迎新，流动的是一批批学生，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。
智：勤奋创新的马集镇中学人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。
高：我们期待马集镇中学不断进步，我们期待马集镇的教育不断辉煌。
合：我们期待马集镇中学的旗帜——
张：在龙口
栾：在山东
王：在全国
合：永远高高飘扬!
又是一年过去了，新的一年即将开始。时间过得很快，欢乐的时光好像在昨天，晃晃忽忽的，一下子就过去了。新的一年，又是一个充满欢声笑语的新年，也许，元旦是春天，春姑娘闻风而动，带来一场绵绵细雨迎接新年，也许，元旦是冬天，冬姑娘蠢蠢欲动，下一场银白色的大雪，为新年添上一幅美丽的图画。新的一年有许多新的希望，毕业年级学生正在为中考做充分的准备，决定中考一鸣惊人。
元旦朗诵稿8
迎春花开放
在火红的太阳底下
你听，那是百鸟的啁鸣
它们惊喜地叩响了
春天的第一道门扉
白云衔来温暖的怀念
久别的问好
又为咱们带来了新年的祝愿
那些沉甸甸的'欢笑
像爸爸母亲的双手写满劳作和收成
一杯烈酒
盛满酽酽的乡愁
在顶风的早晨把我醉倒
流浪的游子
忍不住加紧了回家的脚步
我所酷爱的少女
已经久未谋面
仿如故园里轻轻颤栗的蛛网
默默地长成了蚕茧
趁春风还早，我要快快赶路
好问心爱的姑娘一声
爱情她可会在这个春天，开出花来
元旦朗诵稿9
或许你正站在三尺讲台上
赠你一束紫丁香和新年的问候
折射出我们心目中你的形象
高贵、圆满、不可触摸
或许你正坐在狭小的办公室
赠你一株白玉兰和新年的祝福
掸去你攀爬文山时的.灰尘
拭去你畅游会海时的水珠
或许你在车间里忙碌
赠你一段盛开的腊梅和新年的握手
梅花受到那么多的赞美
并不是缘于她有多么美丽或者高贵
或许你在地里收获或者栽种
赠你一把野菊花及新年的寒暄
在山里我们就是一段木头一块石头
在山顶我们就是一座山并高于山！
或许你在叙述之外祝福之内
不管你是早上的朝霞还是薄雾
不管你是中午的阳光还是清风
不管你是傍晚的落日还是细雨
不管你走得早也好晚也罢
不管你走得快也好慢也罢
不管你成就大也好小也罢
时间会记住我们长足的旅行
历史会记住我们复兴的`理想和追求
5。新年诗歌朗诵
啊！又是一年过去，
新一年即将开始。
时间过得很快，
欢乐时光好像在昨天，
晃晃忽忽，一下子就过去。
新一年，
又是一个充满欢声笑语新年，
也许，元旦是春天，
春姑娘闻风而动，
带来一场绵绵细雨迎接新年，
也许，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲动，
下一场银白色大雪，
为新年添上一幅美丽图画。
新一年有许多新希望，
我们正在为上小学做充分准备，
决定期末考试一鸣惊人。
让我们为新一年打好基础吧！
元旦朗诵稿10
春色撕了谁的心，
捎回了暖意。
俏乖的归雁，
落在谁家的屋脊。
满园杏枝探出了新绿，
包裹着粉红色的蕊蕾。
浅水里跳嚣的游鱼，
竟然与钓钩玩起了游戏。
春风搅了夏的梦，
便扰了静谧。
蛙知会了蛐，
轮番着唏嘘。
淋湿了衣衫的斜雨，
散杂着眼眸的泪滴。
摇扇凉了谁的心扉，
白发染了谁的额眉。
秋叶惹了冬的白，
整理出回忆。
年迈的.耕牛，
默默地丈量着大地。
静静地聆听大自然的神曲，
犹如谱出一首首高亢的旋律。
元旦朗诵稿11
把歌的节拍和舞的轻盈和谐的揉合在一起，将母亲的每一天都抒情得生机盎然，让春天的语言闪动着绿色的光芒。新年是带着一曲牛皮戏来的，
把滚烫的汗水和生存的艰辛揉捏在一起，把母亲的每一个憧憬都演绎得富饶激越，让生命的`潮汐渲染着城乡的生活。新年是带着一幅画来的，
把你内心深处的快乐和对山外世界的向往粘连在一起，
把母亲耕作的四季印制得绚丽斑斓，让温暖的阳光亲吻着泥土芬芳的清香。元旦晚会诗歌朗诵稿
元旦朗诵稿12
《元旦的雨》
雨水落在20xx年的元旦
沁凉，圆润，多汁到户外去，手中的伞撑出一爿明亮的天空道路泥泞弯曲模拟新鲜的足迹铿锵，坚定，深沉
风在呼啸，行人拿出小寒的'身段蓝色，黄色，紫色的服装柔美，缤纷，亮泽我停下来
仰头望见光裸的枝桠晶莹闪烁光芒这些透明的词语
好像在修饰某个长句或者短语大寒之后就立春了得意之下
我搂了搂勃发的内心
元旦朗诵稿13
元旦在华碧
不见雪花在长空飘舞不见梅枝绽出幽雅的花蕾在这充满活力的校园
元旦的`脚步象三月三的鼓点般活泼而轻盈
在绿树葱郁的浓荫下在红花浪漫的花期里元旦已将她宁静的祝福悄悄洒在每一颗纯朴的心灵请以天涯游子的名义
请以一个跌倒后又重新站立起的跋涉者名义
接受这元旦温馨的祝福万泉河的浪花会涤去我们身心的尘垢
在元旦，在华碧，朋友请象一棵树那样去生活舒展枝叶吸纳八面来风
挺拔身躯撑起一片蓝天！
元旦朗诵稿14
元旦在华碧不见雪花在长空飘舞不见梅枝绽出幽雅的花蕾在这充满活力的校园元旦的脚步象三月三的鼓点般活泼而轻盈在绿树葱郁的浓荫下在红花浪漫的.花期里元旦已将她宁静的祝福悄悄洒在每一颗纯朴的心灵请以天涯游子的名义
请以一个跌倒后又重新站立起的跋涉者名义
接受这元旦温馨的祝福万泉河的浪花会涤去我们身心的尘垢
在元旦，在华碧，朋友请象一棵树那样去生活舒展枝叶吸纳八面来风挺拔身躯撑起一片蓝天！元旦晚会诗歌朗诵稿
元旦朗诵稿15
全体： 飞进 新年的 大 门！
欣颐： 地球，绕 太阳 转了 一圈
大地，又 迎来 一个 新春，
小树，又 增加 一个 年轮，
全体： 新的 一年，向我们 敞开 大门。
阳阳：请问 小树，
根 是不是 扎得 更深？
当 春风 吹拂 大地 的 时候，
能不能 给枝叶 更多 的 养分？
林林：小树 说，我的 根须，
已经 在大地 扎深；
我将向 树干、树枝 和 树叶，
输送 更多、更好 的 养分。
康康：请问 大地，
怎样 迎接 新春？
报春花 会不会 开得 更鲜？
小蜜蜂 会不会 更加 辛勤？
俊逸：大地说，我将 献出，
缤纷 的 花朵，丰收 的 歌声。
相信吧，报春花 会更 鲜艳，
小蜜蜂 会把 香甜的 蜜 献给 人们。
夏乐：可爱 的 红领巾，
当你 跨进 新年 的 门坎儿，
想 怎样 大步 前进？
盾盾：过去 的 一年，
曾经 那样 激动 人心；
老师 在 我的 成绩册 里，
写上 “优” 和 满分。
欣颐：过去 的 一年，
文明之风 吹遍 我们 的 学校；
每一个 清晨，问好 的 声音 总是 回荡 在 我们 的. 耳边。
阳阳：过去 的 一年，
少先队 活动 丰富 又 新颖，
义卖 捐款 的 那 一幕幕 感人 情景
至今 仍 浮现 在 我们 的 脑海中。
林林：过去 的 一年，
我们 和 操场 的 感情 越来 越深。
打球、赛跑， 个子 长高 了 一寸，
拔河、投沙包，力气 增加 了 几分。
康康：过去 的 一年，
户外 徒步 旅游 是 我们 最难忘 的 一课，
在 徒步 中，
我们 学会 了 自立 与 奋进，
俊逸：在 新的 一年 里，
我 要 创造性 地 学习 本领。
像 战士 攻下 一个个 碉堡，
我 要向 文化山 胜利 进军。
夏乐：在 新的 一年里，我们要 好好 学习 本领，
不是 用语言，而是 用行动。
决不 愧对 父母 的 养育 之恩
盾盾：在 新的 一年里，
我们 要 加强 体育 锻炼；
像 小野马， 在 辽阔 的 草原 驰骋，
欣颐：我们 今天 努力 学习，
正是 为了 明天 奉献；
阳阳：我们 今天 学好 本领，
明天 才能 建立 功勋。
林林：我们 今天 体验 失败，
正是 为了 明天 获得 成功。
康康：用 劳动 的 心血，
俊逸：灌溉 一个 又一个 黄昏；
夏乐：用 胜利 的 预言，
盾盾：召唤 一个 又一个 清晨。
欣颐：用 勤奋 的 努力，
阳阳：敲开 `一扇 又一扇 大门。
林林：当 地球 又 绕太阳 转了 一圈
康康：当 大地 迎来 又一个 新春，
俊逸：当 小树 又 增加了 一个 年轮，
全体： 我们 就像 矫健 的 小雄鹰，飞进 新年 的 大门！
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