教师年度自我评估

教师年度自我评估通用

教师年度自我评估通用1

　　今年，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为一名新老师，我不断学习，不敢放松，继续学习已经成为我工作和学习的重要组成部分。我参加了新教师培训。在工作中，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本技能的培训，黑板、教学计划，进一步掌握小学生的学习和心理规律，认真及时纠正作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，有目的地指导学生，并通过教学四个标准。

　　一、师德表现

　　关心集体，以学校为家。响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动，注重政治理论学习，积极组织接近。配合小组做好教研活动，抓住每一个学习机会，提高专业水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系和谐。本学年度全勤。关爱学生，做孩子的好朋友。我记得有人曾经对我们说过：虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平不同，但在父母看来，他们是唯一的，是完美的，我们不给孩子在心里，这对孩子是不公平的。说我们老师的职业是神圣的，因为我们的工作完全是良心活，没有办法准确衡量！我同意这个人的话，所以我用爱浇灌不成熟的花，课堂上的严格要求，课后的每个孩子都是我的朋友，一年的努力换来了孩子们快乐的笑脸。

　　二、教学

　　在教育工作中，我以课前准备、课堂精细讲座、课后精细作为减轻学生负担、提高教学质量的三个环节，面对有限的课时，我探索科学方法，以改革精神提高教学效率，激发学生有意识地参与学习，最大限度地提高单位时间的教学效率。以提高教学效率为首要任务，以课前准备、课堂讲座、课后精练为三个环节，减轻学生负担，提高教学质量。课前准备是指在课前深入究教材，广泛收集相关资料，精心设计课堂结构和教学方法，特别是认真研究如何让学生以最节省的时间和最简单的方法掌握最多的知识，促进学生尽快转化为能力。课堂精细讲座是指在课堂教学中，注重时间和精力，明确教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂氛围，生动教学，充分发挥课堂潜在功能。课后精练是指精心设计，合理分配，严格控制作业数量，符合质量高、数量少、内容精细、方法多样、形式多样、针对性强的要求。

　　在教学中，我认真调查研究，虚心向同事学习。我一个接一个地拜访了五中的老教师。不断吸收他人的经验，丰富自己，快速成长和进步。在课堂管理中，我可以营造一种宽容、理解、和谐的课堂氛围，尊重学生的个性，与学生一起学习，激发学生创造教学艺术的愿望。

　　学生应被视为学习的主人，对质疑好、提出怪问题、超越课本回答问题的学生应持热烈欢迎的态度。鼓励学生超越老师，爱护学生的自尊和自信，鼓励学生的创造力；我在长期的教学生涯中一直遵循的标准是：教成千上万的教学，教人们寻求真理；学习成千上万的学习，学习成为一个真实的`人。注重教学规律的研究，精心组织教学，受到学生的广泛好评。我大胆改革了劳动技术课程的教学模式，将我说你听的灌溉转变为教学、实践和竞争的双向交流，激活了课堂氛围。我运用录音、视频投影等现代手段，增强了教学的直观性和趣味性，进行了宝贵的探索。

　　三、德育工作

　　德育是学校工作的重中之重，班主任德育的秘诀就是爱。师爱是伟大而神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，体现了教师无私奉献的精神。师爱是一种超凡脱俗的爱。这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，但它有很大的力量。

　　爱学生要深爱，爱学生要理性爱。就是要严格要求学生要被宠坏或溺爱。不纵容、不容忍、不放任他们的缺点和错误。师爱不仅蕴含着强烈的情感色彩，而且表现出深刻的理性。它不仅关注学生目前的得失和苦乐，还关注学生未来的发展和未来。

　　四、努力方向

　　1.加强基本功训练，课堂上讲得精练，注重学生能力的培养，知识上课得清楚，段得清楚。

　　2.多关心差生，多爱，多耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

　　3、加强纪律教育，使学生不仅在课堂上集中精力学习，而且在课后严格按照学校纪律和班级规定约束自己。

　　4.教育学生保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

　　5.用各种方法训练学生提高和集中注意力。

　　6.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　我是一个对集体充满热情的人。勤奋脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我幸福的基础。只要对学校和每个人都有好处，我就不在乎个人得失，把他做好。在过去的一年里，虽然有困难和风暴，但看着祖国一代又一代的花朵，在我的养育下健康成长，为祖国的未来做出贡献，现在，我感到特别高兴，特别高兴。

　　以上是我对工作的自我评价。我相信我能用我的爱和热情，把祖国明天的花培育得更加灿烂。

教师年度自我评估通用2

　　时光飞逝，日子飞逝。转眼间，一学年的工作就要结束了。为了更好地做好今后的工作，我对经验和教训进行了评估，并对x年的工作总结如下：

　　在过去的一年里，热爱人民，坚持教育政策，忠于教育事业。正确的思想，体面的风格，服从领导，认真负责。热爱教育，在学校的教学过程中充分利用自己的精力和能力，自觉遵守教师的职业道德，鼓励自己。能主动与同事学习业务，相互学习，默契合作，共同提高教学水平，考虑全局，团结合作，成功完成各项教学工作。

　　本学年上学期，我担任五年级三班的道德和社会教学，下学期我担任x班的数学教学。我可以认真学习新的课程标准，了解教材，开拓教学理念，将一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段应用于课堂教学，努力培养学生的合作交流、独立探索、创新能力、工作评价填补差距工作，对后进生，我总是给予特殊照顾，首先是课堂问题、检查、指导。然后在课堂上大力表扬他们的进步，课后和他们交谈，交朋友，让他们知道老师不看不起他们，建立信心，激发他们学习数学的兴趣。我还可以认真履行校长的职责，组织教学办公室的日常工作。不仅密切关注学校教学的日常管理，而且带领教师开展教学科研活动，提高教师素质，促进学校教学质量的稳步提高。在市教育局五综合年度评价检查中，我负责的'教学工作总分在市小学排名第十，学校被授予市教育教学管理先进单位荣誉称号。

　　这学年，我的工作量很大。能够严格遵守学校的规章制度。坚持按时工作，永远不要因为个人事务而耽误工作时间，并利用有效的工作时间做好自己的工作。能够按时参加各种会议，进取地参加校本培训，完成继教学习任务。此外，学生校车每周接送一次。

　　金无足赤，人无完人。教学中也有很多不尽如人意的地方，比如教学语言不够丰富，课堂调控能力有待提高，科研能力有待加强。

　　千里之行始于足下。在今后的教育教学工作中，我会更加严格地要求自己，努力工作，发扬优势，纠正缺点，不断提高专业技能，提高专业素质，开拓进取，为教育事业贡献自己应有的力量。

教师年度自我评估通用3

　　一、坚持学习，不断进步

　　我积极参加各种学习和培训，认真参加政治学习。为了提高我的思想意识，我认真学习了上级的各种文件精神和我最喜欢的教育书籍，并及时思考如何教育我的学生。

　　在不断的学习中，努力快速提高自己的思想意识、理论水平和专业能力。

　　二、发挥辐射作用，与年轻教师共同探讨、不断改进

　　我与学校的xx老师、xx老师建立了师徒关系。在平时的教学中，我尽力帮助她，课后及时提出有参考价值的建议，写论文、教学设计等。只要有必要，我就毫无保留。她可以随时听我的课。有时候我觉得这节课值得听，就主动让她听，让她给我一些宝贵的意见，让我们一起进步，一起进步。

　　我们不仅在教学上帮助她，还在生活和教学思想上不断交流，让她尽快成为教师的领导者。在我的帮助下，xx教师参加县优质课程比赛获得一等奖，教学水平大大提高。同时，我也积极听其他年轻教师的课，认真讨论和思考，在不断的'学习和追求中取得了进步！

　　在过去的一年里，我也取得了很多成就xx在小学的教学交流活动中，我的教学课受到了高度赞扬；在学校每月的优秀课程活动中，我的教学课程受到了全校教师的高度赞扬。论文和出版物也被推荐xx培养省小学语文学科带头人。

　　三、未来努力方向

　　积极参与课题研究。

　　2、上好每一节常态课，让每一节课都成为大家喜欢的“推门课”。

　　3.不断积累教育经验，争取多发表论文。

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　　转眼间，一个学期就要过去了。本学年，我认真教学，脚踏实地地工作，下头将今年的工作情景评价如下。

　　一、政治思想

　　服从学校的工作安排，认真负责；在学校教育教学过程中充分利用自己的精力和技能，自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；带头与同事一起研究业务，不保证留下自己的'观点，说实话，互相学习，共同提高教学水平；能够考虑整体情况，团结合作，严格要求各方面的自己，以便更快地适应教育的发展。

　　二、教育教学工作

　　首先，我们可以认真掌握教科书。课堂标准、教学参与教科书有机结合，以提高学生分析和解决问题的能力为目标，培养学生的创新思维和创造能力，可以利用课堂时间不断以新热材料为背景，帮助学生拓展思维，使学生分析、解决问题的能力。

　　第二，我们可以掌握学生的认知水平和技能。重视已学知识的巩固和新旧知识的联系，帮助学生学会求知和不断发展。

　　第三，尊重学生。注重与学生的情感交流和培养，尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。

　　三、出勤

　　在做好各项教育教学工作的同时，我也严格遵守学校的规章制度。按时上下班，不迟到，不早退，有事请假。工作进取，主动，努力工作。从不斤斤计较，事业心强，责任心强。

　　四、主要成绩

　　本学年，我班学生在省刊发表作文3篇，讲故事比赛一等奖，学校运动会一等奖和道德时尚奖。本学期末调查中文合格率x优秀率为%x同轨班排名第二。在省级期刊上发表三篇论文，x许多稿件被报纸录用，德育活动案例唤醒家庭感激父母真爱获得市一等奖，青年王波教学设计获得省蓝天杯三等奖，论文兴趣、乐趣、儿童兴趣照亮农村儿童练习彩灯获得市二等奖，案例走童话林获得市优秀奖，在市绿色家庭评选中被评为绿色家庭。

　　总之，我在工作中发扬了努力工作的精神，不顾个人得失，以学校为家，以教学为基础；团结友谊，互相帮助，虚心向有经验的老师学习；关心学生，但永远不要放松严格的要求。

教师年度自我评估通用5

　　回顾这学年的工作，我觉得既忙又充实。在学校领导的领导下，我的教学思想和教学水平有了很大的提高，取得了一些成绩。接下来，我将本学年的工作评估如下：

　　一、思想政治

　　在本学年的教学工作中，我始终以认真、严谨的工作态度、勤奋、不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，我可以成为一名教师，照顾学生，帮助学生对英语学习充满热情和信心。

　　二、业务质量

　　为了满足课程改革的需要，我不断学习新的教学理念，探索新的教学方法，不断将所学应用于课堂教学。我每天都能有进取的精神状态，让学生感受到进取的学习氛围。我能遵循听、说、读、写的教学要求，努力增加课堂训练量，加快课堂节奏，有效提高课堂教学效率。课后坚持认真批改学生作业，及时解决问题。对部分不自觉的.同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的基础。

　　三、教育教学工作

　　认真准备课程常是群体备课。在教学中，备课是一个必不可少的、非常重要的环节。备课充分，可以调动学生的进取精神，课堂效果好。因此，了解和分析学生的情况，有针对性的教学对于教学的成功至关重要。因此，在教学中对不同的情况采取不同的方法。效果更梦想。

　　以上是我这学年的教学工作鉴定。由于经验不足，很多地方都有不足。我希望在未来领导和老师的指导下取得更好的成绩。

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