(经典)英语书法比赛活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行，就需要我们事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编帮大家整理的英语书法比赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
英语书法比赛活动方案1
一、活动目的：
为增强学生学习英语的'兴趣和自信心，规范同学们的英语书写，培养良好的书写习惯，丰富同学们的校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛。
二、活动对象：
面向三至六年级全体学生
三、时间：
20xx年3月17日
四、具体要求：
1、以班级为单位，全体学生参加英语书法比赛。
2、统一纸张，复制英文书法纸。
3、根据年级，教师应制定具体的写作内容。三年级学生可以使用英文字母，四年级学生可以使用句子；
五、六年级以短文为主。
4.统一用笔。使用钢笔或者签字笔。
5.评比要求：
（1）纸卷表面整洁，无涂改痕迹
（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求⑶字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错字，单词数足够。
（3）倾向性强，结构严谨，整体性强。
（4）卷面整体设计美观
（5）评委：校委员会委员和全体英语教师
五、英语书法比赛奖励办法
1.以年级为单位评出一等奖1人、二等奖1人、三等奖2人。
2.举办英语书法作品展。各年级一、二等奖作品将向全校展出，供学生学习、欣赏和交流。
英语书法比赛活动方案2
一、指导思想
随着国际交往的日益频繁和全球一体化的推进，作为国际语言的英语越发突显出其重要地位；为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校小学英语教学工作，强化英语教学，突出听、说能力训练，提高小学生学习英语的兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯，特组织本次竞赛活动。
二、活动目的
为提高同学们对英语书法的'兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
三、活动时间
20xx年10月
四、活动对象：
全体师生
五、活动要求
1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。之后再由班主任选出10名学生的作品参加决赛。
2、四年级书写单词和句子；五、六年级书写短文。
3、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。
六、评分细则
评分细则如下：（满分为10分）
1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（占25%）
2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）；
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）；
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）
为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。
七、奖励制度：
比赛评出各年级一等奖10名、二等奖15名和三等奖20名。
英语书法比赛活动方案3
（一）活动目的：
为引起同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的.英语书写，丰富同学们的校园生活，营造学校的英语学习氛围，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
（二）活动时间：
10月
（三）活动地点：
语音室
（四）活动对象：
三至六年级学生
（五）活动要求：
1．比赛分字母书写、单词书写、句子书写；
2．要求同学们（三年级除外）用钢笔书写；
3．比赛分四（格）线写法；
4．比赛要求即席书写，30分钟完成；
5．年级不同，比赛内容各不同，请同学们根据要求进行正确书写；
（六）活动计分标准：
1．笔势与运力占60%、整洁与美观占40%；
2．正确与速度：错别字母或漏字母，每字母扣2分，错别单词或漏单词，每单词扣5分，未及时完成者每单词扣3分。
3．为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。
（七）奖励制度：
1．按各年级分成绩奖励学生，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2．做好作品获奖公布工作及作品展示工作。
英语书法比赛活动方案4
一、活动宗旨：
为了提高学生学习英语的兴趣，进一步规范他们的英语写作，培养他们良好的写作习惯，我们在学校举办了一次英语书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法的基本功，促使他们重视英语的学习和英文书写的`质量，更有效的改善现有的书写状况，同时通过比赛活动增进学生间的相互交流，取长补短，营造良好的校园文化。
二、活动时间：
20xx年6月15日下午第四节课。
三、活动地点：
学校生物实验室。
四、活动对象：
每班推选三名同学参加。
五、参赛方式：
在规定时间内完成书写，书写正确、正常。你必须用黑笔或签字笔写字。竞赛用纸应当统一发放，不得涂改、撕毁作品用纸。书写内容：比赛时下发。书写时间：40分钟。
六、评分细则：
评分规则如下：（满分为100分）
1.辊面整洁，无涂改痕迹（25%）；
2.信件的书写是标准的，单词和句子的书写符合格式和手写的要求（25％）；
3、字体美观大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）；
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）
为了公平公正，老师选拔了优秀的书法学生。
七、奖项设置：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名。（获奖作品将在全校展出，其他优秀作品将在各班的学习园内展出，方便学生相互交流学习。
八、活动经费预算：
一等奖50元，二等奖30元，三等奖20元，优秀奖10元，共计390元。
中学20xx年6月12日
英语书法比赛活动方案5
一、指导思想：
根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的`学生的心理特点和认知水平，举行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。
二、活动原则：
1、以“书法大赛”激发学生学习兴趣，学生全员参加。
2、以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的意识，培养学生的书写能力。
三、活动对象:三——六年级全体学生
四、地点：各教室
五、时间：20xx年11月
六、内容：各年段的学生抄写本学年第二课的课文，班主任配合。
七、评委：英语教研组，班级展板张贴保留。
八、成果展出形式：
1、按学年段评出个人奖项，一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。颁发奖状。
2、按学年段评出集体奖项，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。颁发奖状。
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