字体的设计

时间:2024-12-13 15:19:11 设计 我要投稿

字体的设计[必备]

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  改革开放以来,各个行业都在飞速发展,广告行业也进军其中,且紧跟时代发展潮流,不断创新发展方式。一个好的产品广告在提高商品价值促进商品销售的同时,对提升自身产业的品牌价值也有积极作用。为了使自己的广告更具特色,吸引更多的客户,广告业对计算机广告中的字体进行了多种改变预处理,使其更符合客户的审美与喜好。同时,为了使自己的产业做大做强,广告产业也加强了与企业的合作,选择更强、更好的企业为其产品制作广告,提升自身的价值。

  一、计算机广告设计的作用

  利用计算机进行广告设计是随着网络技术的不断发展成熟以及普遍推广和应用而产生的一种广告设计形式。计算机广告设计在很多方面都有着巨大的作用,其一,利用计算机进行广告设计可以使用声音、影像、动漫等形式,丰富广告的表现形式,增加广告信息量,吸引更多的广告客户,使广告行业有更好的发展前景。其二,如果计算机广告与企业建立合作关系,计算机广告设计技术的创新性和时代性将有利于企业文化的创新、企业产品的有效宣传、企业形象的更好树立、企业声誉的快速提升,进而吸收更多的合作者,最终提升企业的经营效益,促进企业的快速发展。其三,提高计算机广告设计的技术,对广告学的'发展有很大的作用,将使广告学的内容更加丰富,使广告学的学术水平得到极大提高。将计算机广告设计与教学相联系,有利于促进教学内容的更新、广告教学形式的变革,使学生学到更多的广告设计方法。

  二、字体在计算机广告设计中的多种表现形式与处理方法

  随着计算机技术的不断发展,字体在计算机中有了更加多样的表现形式和处理方法。在计算机广告设计中,中文字体不仅使用传统的表现方式,如,美术字、手写体等,更多的是发挥丰富的想象力和创造力,使字体的表现达到一种个性的、美观的,但又容易理解接受的表现效果。在字体的形式处理上,利用重构的思维将字体重构、拆分,或亦字亦画,使受众在辨识中产生新的意趣,将习惯性的叙述方式变为强烈的表现,或者对于一些比较少见的古文字进行加工,赋予其某种可读性,或者在字体的着色上进行大胆创新。在字体的表现形式上,可以以动态的、非直线的等其他多种方式将字体排放在恰当的位置。

  三、计算机广告设计在企业文化中的作用

  计算机广告设计对于企业文化的表现与阐释具有重要作用。首先,利用计算机进行广告设计将更大程度地增加受众对企业文化的了解。在利用计算机对企业产品进行广告设计时,会将企业文化与产品的宣传融会贯通,在产品的展示中体现企业文化,放大企业文化,使受众在了解并接受企业文化的基础上接纳企业的产品,稳固企业客户数量。其次,计算机广告的独特设计将使企业文化更具特色,更加清晰。利用计算机进行广告设计可以有多种形式,可以将企业文化用更加新颖、独特的方式表现出来,使企业文化在激烈的市场竞争环境中脱颖而出,发光发亮,吸引受众的眼球。最后,计算机广告设计可以使企业文化更加多样化,更加与时俱进。随着计算机技术的快速发展,在利用计算机进行广告设计的过程中,可以增加更多新的元素以及新的创作形式,在企业文化的宣传中,加入这些新的元素,使企业文化紧跟时代潮流,结合企业的具体状况不断更新、不断进步。随着计算机技术的发展,利用计算机进行广告设计的作用更加突出,效果更加明显。为了促进计算机广告技术的有效利用和广泛推广,促进广告产业的不断发展壮大,计算机广告应该加强与企业的联合,加强与学校教学的结合,这对广告行业、企业以及教学都具有很大的积极作用。同时,也要随时对计算机广告设计技术进行研究与创新,例如,探索更多的字体表现形式及处理方法,或开发出更多的个性化广告设计思维,使其紧跟时代发展的步伐,不被快速前进的社会

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  教务处监制

  说 明

  报告要有实训目的、要求、原理简述、方法、步骤、实训体会等,具体内容按各系及实训教师要求。

  一、实习目的

  通过本次实习,使学生得到哪些训练,掌握哪些技能,应达到何种水平。

  二、实习要求

  包括技术要求、时间要求;实习注意事项;实习结束后应上交的材料及其他要求。

  三、实训原理

  字体标志版式综合实训,运用所学的字体设计的方式,标志设计的类型等相关知识,结合老师提供的主题进行设计。

  四、实训体会

  在短暂的为期一周的实训过程中,我感受到的东西有好多,首先,实训分为两部分,有标志设计和海报设计两部分,在标志设计的过程中,关于体现企业精神,始终无法做到完美展现,我所做的是加法的组合,上升到1+1+1+……+1=1的完美结合,我想还需要一定的`练习体会和时间。如何将各种元素既全部或者大部分体现出来而又使其成为一个整体,通过这几天的实训,我体会到最重要的还是要抓住所选企业的主体灵魂,如果不能展现一个企业的精神,即使做得再周全,也只是一个零散的组合体,所以在找出个体的突破点后,要想使其达到完美结合,而又体现最终的企业精神,必须抓住主体突破,围绕主体使其个体与主体实现结合。

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  1、混搭字体风格

  具有体现多元、平等和包容的态度和价值观的特点,描绘复杂、丰富的生活状态,提高视觉吸引力,充满人文关怀并体现生物多样性。

  2、卷曲

  利用曲线形式为静态字体带来了动态感,表现出人情味和自然的动感。曲线的形状带有动感效果,使静态形状看起来生动有趣。

  3、漫画风格

  以“超级英雄”命名的新趋势,其字体通常有着轮廓线或阴影,并且有倾斜、歪斜或弯曲透视效果,样式和色彩具有强烈的视觉冲击性。这一趋势展现出快乐、有趣的漫画风格。

  4、极致简朴的风格

  十年代的21世纪,创业公司和时尚生活品牌大部分都塑造了朴素的形象。到了20xx年,这种设计风格再次受到关注。Super Sober很可能会成为一种长青的趋势,受到关注的原因可能在于它与Mix-Up和Superhero的高调、充满活力的风格形成了鲜明的对比。这种趋势通常采用黑白色调,风格简单,排版居中。

  5、创意切割风格

  在字体设计中,切割文字的某些部分成为了一种新的潮流。这种设计手法通常带有夸张的效果,表现出高科技和像素化的特征。例如,Verge的新徽标就体现了这种风格。可以猜想,设计师通过使用三角形和正方形来描绘速度的意象。该徽标中的切割手法增强了动感和立体感,给平凡的无衬线字体带来了光彩、动感和视觉吸引力,将平凡转变为非凡。

  6、装饰性墨印的风格

  去年,装饰性墨印的'盛行让我们倍感惊奇,这种效果为原本平淡无奇的无衬线字体增添趣味与别致细节,成为文字设计中的亮点。今年,Ink Tra与其他趋势一同发生了变化,还影响到了我们提到的其他趋势,比如上文提到的Smart Grid,以及下文的Psychedelia。

  7、极致张力的风格

  今年兴起的新趋势Hypertension使字体呈现出更强烈的吸引力。字体看似扁平,但倾斜的样式产生视觉张力,形成焦点。这种趋势源于Smart Grid与Ink Traps,使用斜线呈现动感与张力。Hypertension字体兼具高科技与条理感,令人惊讶。

  8、趣味像素的风格

  我们对数字化工具爱不释手,而强烈的怀旧情怀使得Pixel Play风潮达到了顶峰。有些字体为质感增添了精美的细节。像素效果充分体现出趣味性,例如复古视频游戏图案。这种趋势的案例真实展现或致敬早期的数字化产品,结构虽然简化为基础的方形,但其复杂度或精致度并没有减少,就像让人着迷的乐高积木。有限的样式选择更能激发创意。

  9、顺滑流动的风格

  正如去年报告所提到的,现在,任何具有动态性的东西都吸引人们的注意力。包括图标在内的可变字体都可以呈现动态效果,并且实现起来也变得更加简单。我们越来越不依赖纸张,而是把内容显示在电子设备上,这也使得字体的动态效果更加普及。

  10、醒目立体的风格

  随着AR和VR的发展,立体效果成为不可忽视的元素。现今的纹理更加丰富多彩,不再像过去的塑料世界。奢华的纹理和光泽是标配,包括镀铬、玻璃和木材的效果。

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  第一,字体创意设计之塑造笔形

  笔形是构成文字中的笔画的基本形象,在笔形的创造中要善于总结、敢于想象、富于创造。创造出一种新型的字体,塑造笔形是首要关键。

  在字体构成中,变换结构是体现字体创意表现的主要手法。变换结构是要基于字体现有结构规律,通过创意性的变化和转换创造出各种新的结构。字体变换结构可以从几个方面入手:敢于打破、善于发现、多重结构、统一表现。

  第二,字体创意设计之重组笔形

  字体的笔形犹如人类语言词汇一样,有着非常丰富的构成,这种构成以鲜明的形象风格展现出种种活力。在这种种现存字体的笔形中,如果我们任意地在两种字体中拉上一根直线,以这两种笔形为基调,经过重组的过程,是否可形成另一种笔形风格的字体。

  第三,字体创意设计之变换笔形

  字体的笔形相对于某一规定的字体是不能改变的,宋体就是以一套宋体的笔形构成,黑体就是以—套黑体的笔形构成,但相对于创意字体,就可以根据不同创意源点进行变换,通过种种变换手法的处理,往往能带来别具一格的新型字形。变换笔形的方法有多种,如过度变换、突变、叠加、互衬、无理旋转。

  第四,字体创意设计之形象叠加

  在人们的记忆与识别中,一种字体稍加改变,就使让人们的感官上产生很大的差别。因此,在字体结构中充分运用形象改变原有的结构风格,能从字体构成的本质特征上形成突破性个性。其方法有形象衬叠、互依形象的转借、形象转借。

  以抽象的线形改变结构的局部笔画,或以简洁的喻义形象转借某一旁笔画,或以个性化形象衬叠某一笔画,或以某种形象与某一笔画构成互依性形象,都能通过形象叠加的不同手法塑造出新性的字体结构风格。

  第五,字体创意设计之黑白区变换关系

  黑白区是体现字体创意的重要因素,同时也是检验字体表现的重要因素。由字体笔画构成的实体称作黑区,与笔画相依的虚体部分称作白区,黑白区的`分界主要体现于笔画与虚体非笔画间的交界。很多字体风格的形成和变化,只是将这种分界线稍作移劝,就会形成截然不同的字体创意风格。

  黑白区的变换,虽是相对于字体笔形粗细间的变化,如扩大、缩小白区的面积,但这种变化会给字体带来全然不同的感觉。在具体变化中,通常依据黑白区面积界定,从黑白两个大的领域着手,都将从不同方面表现比字体的新颖个性。

  第六,字体创意设计之突破字体外形

  字体的外形经长期演变,伴随着人类文化发展到一定程度后,规范的字体外形显得比较呆板,突破过于呆板的字体外形,必然成为现代众多媒介中表现的主导方向之一。

  突破字体外形是,有意识地跳出原有框框的限定,多从灵活多变的角度变化字体整体形象的走势,使字体总体形象的风格展现出不同的内在活力和视觉冲击力。

  第七,字体创意设计之结构的再设计

  随着社会各项综合因素的发展,现在人们要求各种视觉传媒形式的个性化发展,字体结构必须顺应时代的要求,在结构的构成法则上有所创建。

  结体的再设计,是打破原有字体结体规范,根据视觉形象的新型审美观,将某些偏旁部手突破原有结构的构成规律,在原有的结构编排上开创出新型的结构。

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  注:以下内容只针对英文字体

  字体之间最大的差异在于字体与字体之间,形体的差异。但是很多字体(特别是英文字体)之间,差异不大,有些新字体甚至是对已有字体进行了细微的改造后产生的。于是,就把字体分成了五个系列:衬线字体(serif)、无衬线字体(sans-serif)、等宽字体(Fixed-width Fonts)、仿手写字体(Cursive Fonts)、装饰用字体(Fantasy Fonts)。

  1、衬线字体

  「衬线」指的是是在字的笔画开始、结束的地方有额外的装饰,而且笔画的粗细会有所不同,所以「衬线」又被称为「字脚」。

  优点:衬线字体容易识别,它强调了每个字母笔画的开始和结束,因此易读性比较高,在整文阅读的情况下,适合使用serif字体进行排版,易于换行阅读的识别性,避免发生行间的阅读错误和产生视觉疲劳。相对于衬线体的机械冰冷,而衬线字体更为严肃庄重,更具有温度,古典的美感。所以在书籍、报纸和杂志中大段落文字的排版,衬线体始终占据着压倒性的优势。

  2、无衬线字体

  无衬线体(Sans-serif)专指西文中没有衬线的字体,与汉字字体中的黑体相对应。与衬线字体相反,该类字体通常是机械的和统一线条的,它们往往拥有相同的曲率,笔直的线条,锐利的转角。

  优点:因为无衬线的字体结构简单,在同等字号下,无衬线的字体看上去要比有衬线的更大,结构也更清晰,所以在分辨率较低的电子屏幕,和移动设备上无衬线体有着很明显的优势。因为天然的技术感和理性气质,无衬线字体多为科技型企业所青睐。

  3、等宽字体

  等宽字体(monospaced font)是指字符宽度相同的电脑字体。在传统西文印刷中,比例字体可以提高单词的可读性。但因早期的电脑显示器、打字机,由于技术的局限,无法进行字母宽度的.比例调整,因此将每个字元都制作成一样的宽度,从而形成了等宽字体。

  优点:精确性高,多用于程序编程。由程序猿的工作特性:编写代码。编写代码这种工作具有一个其他文字工作所不具有的特殊要求:就是编写出来的代码要求在每一个单个字符的级别上做到100%的精确性。

  4、仿手写字体

  仿手写字体(Cursive Fonts)顾名思义就是模仿手写字体。手写体,比较个性,通常用于标题、Logo等等。手写体是一款优点和缺点都比较明显的字体。

  优点:特征比较明显、风格多样化、字体连贯流畅、观赏性极佳,具有一定的艺术性。多用于节日,艺术性,个性化企业等网页。

  缺点:就是字符占位比较大,识别困难。不利于阅读,字体文件相对比较大,影响网页加载速度。

  5、装饰用字体

  装饰用字体。多数用于标题,极具个性。

  装饰用字体极具个性,字体繁多,艺术字体无法对其的大小、形状下一个统一的定论,所以没有默认字体,实用性差,在网页中,也通常很少用到,除非你有特殊的用处创意性的设计。

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  1)书法标准字体目前一般采用两种设计书法体:一是借助不同的书法字体,进行设计编排,以彰显艺术美感,达到审美效果,如书籍封面的平面设计中,经常采用书法设计,以显示书籍格调和书籍类型;二是对名人题字进行编排,如中国银行的标准率体。

  2)装饰标准字体这类设计一般是符合时代气息,美观大方便于阅读,结合具体的商业类型进行编排加工,加入个性元素,产生多元化效果。

  3)英文标准字体企业的名称品牌标识一般采用中英双语设计,以便同国际接轨。英文标准字体也分为书法体和装饰体,以符合公司形象、产品特征为原则,在具体应用上借鉴西方设计风格,使内容更加丰富多彩,达到艺术效果。

  书籍封面是给读者的第一印象,也是书籍风格跟类型的直观表达,好的书籍不但要能够给人传递内容,还要给人们营造舒畅的读书氛围。比如武侠小说的字体设计一般为飘逸的行书,给读者形成古典潇洒的印象,从封面就能将人带入到快意恩仇的.江湖世界;时尚杂志的字体设计一般为花体或装饰体,充满活力张扬个性的同时又富有格调。总之,书籍封面设计文字要能体现书籍特点,让读者耳目一新。

  文字是平面广告的基本要素之一,设计师通过对文字的编辑、艺术化,配合广告中的图片像观众准确传递广告要素,明确所要表达的主题,同时具备较强的艺术性和感染力,吸引观众的目光。

  字体设计是标志设计的主要形式,通过叠加、镂空、分割等方式进行装饰,以起到体现品牌风格、提升品牌定位、与同类型商品与众不同的作用。

  字体设计是平面设计的重要组成部分,在平面设计中发挥着至关重要的作用。不但能够直观传递相关信息,还能够通过细致独特的设计展现时尚感和艺术感,从而使之区别于其他设计,树立独有的风格和魅力,从而起到吸引群众眼球,刺激消费的最终目的。

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  --字体造型设计--

  字体造型方面,可以从两个特征入手。

  情感特征:

  字体的造型是体现设计气质的重要元素。所谓气质,不是单一的高大上,或者是洗剪吹。形式感是书名造型的手段,但是,通过形式体现作品所要传递的情感,才是字体造型设计的核心。这就要求设计师不要埋头就做,深入理解文案才是硬道理。对文案进行总结归纳,再着手设计。

  字体造型的情感表达可以通过一些侧重点来进行设计。

  首先是分析选题类型。偏理性的选题,字体造型要简洁大气,要让受众在看到设计后,能理性的思考文案所传递的内容。而偏感性的选题,字体则以体现造型为主,让受众在看到设计后,能产生丰富的联想。

  其次是对受众群体的审美倾向进行归纳。通过对选题受众群体的划分,归纳出此类人群在审美共性。在字体造型设计当中,充分迎合受众审美需求。这样能从情感上拉近设计与受众的距离。

  最后是围绕选题内容的情感特征进行字体造型设计。每个设计选题,都有着独特的情感特征,这来源与产品和品牌背后的文化,以及设计师对这种文化的理解。设计师在字体造型设计时,要通过设计来体现这种特征。通过字体,受众就能体验到这种情感的传递。

  装饰特征:

  所谓装饰特征,是字体造型设计的美术特性。字体在传递设计情感的同时,还要具备一定的设计美感,这样能从给受众带来愉快的视觉体验。

  字体造型时,首先要讲究设计的对比关系。即大与小的对比、繁与简的对比、钢与柔的对比。

  其次要注意字与字之间的连续性。所有文字要具备共同的识别特征,这样才能显得字体设计是一个整体,而不会花里胡哨,支离破碎。

  最后是造型的变化要有度。物极必反,适当的打破和重组就可以,不要让变化过于夸张,而影响了阅读的流畅性。

  --字体质感设计--

  对于设计来讲,细节是无止境的,一个好的字体造型,并不是字体设计的全部。字体设计通常情况下都不是独立存在的,而是整体设计的一个组成部分。那么只要存在于环境中,其质感就要符合整体设计基调。这样的'设计才有血有肉,简约而不简单,值得细细品味。

  局部视角:

  局部视角的质感设计是指字体本身的质感设计,设计师在处理好字体结构和造型以后,对字体更加深入的进行细化处理。处理的原则要配合整体设计思路,在原有的造型基础上,适当的进行打破或重组。当然这只是一种表现手法,有的选题并不需要特表强调质感,只需传递信息即可,要遵循设计选题的特性。

  整体视角:

  整体视角的质感设计是指字体与整体设计的质感关系。这个关系贯穿于整个设计过程中,时刻进行协调,是其与整体保持和谐。设计师不要仅仅拘泥于细节,要有整体的设计观。在其他环节设计过程中,不断调整字体的质感设计,以及与画面的关系。通过质感处理,让字体整体融入到画面,与画面形为一体。

  字体的质感设计要注意的问题

  设计师对质感的理解,不要停留在材质本身。材质虽然是体现质感的直观手段,但是事物是多样性的,无论柔和还是粗粒,无论整齐还是零碎都是质感的一种呈现形式。即使是简简单单的印刷字体,也是具有质感的,只是轻与重的表现程度不同。设计师要根据选题的内涵进行处理,配合整体画面进行。不要只注重形式感,使得设计缺乏内涵。

  -- 字体与其他元素的关系--

  字体元素在设计中不是独立的存在,在构图关系中,它起到引导视觉顺序的作用;在层次关系中,它是画面焦点所在;在整体关系中,字体元素也要融合与设计之中,并起到协调画面和谐的作用。因此,处理好字体与其他元素的关系,是视觉设计的重点。

  构图关系:

  所谓字体的构图关系,就是字体元素在整个画面中的位置、大小的关系。通常情况下,设计师要把握的原则就是要让字体元素显而易见,成为读者看到设计时的第一视觉元素。例如:杂志刊头、海报主题、封面书名等等。同时,作为重点视觉层面,字体元素也不是独立的个体。要与其他元素适当进行组合,组合时要分清主次和从属关系。这样就可以引导受众群体逐步按照视觉顺序阅读其他内容。在画面中也显得设计精致典雅。

  层次关系:

  层次关系是指字体所在的视觉层与其他层面的关系。字体不一定非要作为视觉第一层处理,设计师可根据设计思路和画面关系灵活处理。字体视觉层与其他层面的颜色对比要明确,这样不至于让主题淹没到画面中,无法突出。同时,设计师也要处理好各层面的协调性,使得画面不要过于呆板,经纬分明。可以适当的使用一些技巧使其融合。

  整体关系:

  字体设计要着眼于全局,与画面的整体协调也是设计的重点。对待文字,设计师应当看作是设计元素或符号来对待。这就要求字体的设计与其他元素之间要有整体关系,使得设计成为一个整体。例如主题与文案的关系,主题与画面的关系,等等。

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  尺寸和层次

  大小尺寸可能是排版设计的时候,调整得最多的因素。大而不当的字体设计不可取,小而难读的尺寸同样违反了可用性的基本需求。尺寸控制的终极目标,大概是增一分过大,减一寸太小的境界吧?

  而层次也是不可忽略的因素。高可读性的排版通常是具备有层次感的,而正是层次感引导用户,先看标题,再看副标题,之后看正文。当你明白内容的轻重缓急,字体和排版层次就自然而然的有了。

  字间距和字偶距

  在中文和英文排印当中,字间距的概念比较简单也容易理解,这是在一段或一句文字中,每个文字的固定间距,但是在英文字体排印当中,还存在一个概念,就是字偶距(Kerning),这个概念在中文中几乎用不到:字偶距值得是特定字母组合之间的距离,比如A和V这样的字母在一起的时候,如果不调整两者之间的字偶距,就会看起来隔得很远,视觉上会让人觉得不太正常。

  控制整体文本的字间距,能够让内容的可读性、文本段落的松紧显得更加合理。而字偶距在标题、展示性字体设计当中,起到关键的作用,甚至会影响整体的风格。

  控制字体数量

  这绝对是老生常谈。当你的网页中使用过多的字体的时候会成为视觉噪音。绝大多数的项目会将字体数量控制到2到3种。

  字体选择的关键在于挑选拥有可变风格的字体族。绝大多数的字体都拥有多种不同的样式,包括常规、粗体、斜体等。通过选择有多种可变样式的字体,让你的设计项目确保多变的`同时,还拥有内核和精神上的一致性。如果你的需求比较多样的话,甚至有些字体族中混合了衬线体和非衬线体,绝对够你使用了。

  不过,在中文字体的问题上,目前还没有足够优秀的在线字体的解决方案,有也不够成熟。不过你可以在英文字体的搭配上多花点心思。

  样式的混合与搭配

  诚然,字体的选择很棘手,甚至可能是整个设计方案中最令人头大的部分,但是有时候,选择风格截然不同的两种字体,也是一个不错的答案。

  进行不同样式字体搭配的时候,关键技巧在于选择x高度相同的字体(字体中x、o这些小写字体的高度),同时还要注意o这样的小写字体的内空大小要相近,这样能保证字体的整体体验是一致的。

  这样的细节确保了一件事情:即使两种字体分别为衬线体和非衬线体,拥有足以匹配的视觉体验,能够混在一起阅读。

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  [摘 要] 汉字发展有五千年历史,贯穿了整个华夏文明的兴衰起伏,每一个汉字的起源就是神奇的故事。汉字犹如一幅幅生动的绘画,讲述了山水的变化。学生只要深入了解汉字的起源就一定会从中找到设计的灵感。

  [关 键 词] 广告文字;兴趣;小组合作

  当我们第一次学习汉字时,情绪会被汉字笔画中的波折起伏所感染,第一次学习ABC时会被拉丁文字的简约之美震撼。每个学生在第一次字体设计时,会惊叹于文字的创造性及延续性的神奇。文字是个庞大的系统,其中蕴含着人类的集体智慧,也是人类文明进化史的见证。大家都熟知,西方文明孕育了拉丁字母,而中国的文明诞生了汉字。

  我们在广告设计中,应该如何创造出有魔力的字体来抓住读者,如何将文字的历史之美、简约之美融入设计中,这就是这节课程中首先需要掌握的。

  我在教学中发现大部分字体设计的教法大同小异,都是老师做案例、学生观看记录学习、然后学生电脑操作模仿。最终完成的作业不是素材单一,就是千篇一律,几乎作品都一个样。最后,学生厌烦无趣,没有任何创新意识。这样的课程既不利于对学生发展和创新思维能力的培养,也很难提高课堂效率。所以我在教学过程中采取了以下措施。

  一、了解历史,传统文化激发学生兴趣

  汉字发展有五千年历史,贯穿了整个华夏文明的兴衰起伏,每一个汉字的起源就是神奇的故事。汉字犹如一幅幅生动的绘画,讲述了山水的变化。学生只要深入了解汉字的起源就一定会从中找到设计的灵感。汉字的经典设计案例在设计史屡见不鲜,例如,香港著名平面设计大师靳埭强设计的中国银行的行徽至今仍被视为汉字变形设计的典范。这个设计作品整体简洁流畅,标志形状如同中国古钱,但外形又符合中国传统天圆地方之意,标志中间的“中”凸显了银行的招牌,可谓是融贯东西方理念的创意之作。

  当然,中国汉字的设计运用佳作还有很多,这些都需要文化的积累及沉淀,所以我首先要让学生去了解历史,多去接触传统文化。比如,我在食品海报字体设计课程中,为了引导学生的创意,先会让学生欣赏《舌尖上的中国》的海报设计,名以食为天,这些海报以食物素材为原型,通过文字变形稍加创意改变就能吸引眼球,学生上课的兴趣大大提升,也会主动地去思考,寻求创意。

  二、经典案例开阔思维,自学为先寻求创意

  传统教学模式无非就是“教师讲,学生听”,学生只会照着做很容易产生“三分钟的热度”,所以在教学过程中,要选取经典的案例来进行讲解,比如,我在“拉丁文字的变形设计”这节课中,以伦敦地铁标识系统设计为例,它是当代视觉设计的典范,也是世界上其他铁路系统借鉴的摹本。其中最为著名的就是红色圆环加蓝色横条的标识。它是世界上第一个采用圆标作为标志的地铁系统,具有跨时代的意义,这套伦敦圆标在某种程度上已经成为伦敦乃至英国的象征。在后来的发展中,圆标成为了众多企业的标识,特别是在汽车品牌中,如大家所熟悉的尼桑。那幺学生可以从这个案例入手,先去寻求拉丁文字的起源以及它的.象形特征,从一两个单词入手进行设计,让学生能够靠图形趣味性吸引阅读者,让人产生共鸣。而学生在自我学习的过程中也得到了提升,会有很多想法。

  三、反馈与自评,保持小组合作

  对学生作品进行及时反馈评价,课堂运用多媒体设计,把学生做得比较成功的作品展示出来。当自己的作品出现在投影仪或屏幕上时,让他们进行讲解,提出自己的设计观念。学生通过交流获得成就感和自信心,激励他们在今后的学习中,努力探索新的技巧和设计方法。如在创意字体设计的表现方法课程中教导学生创意字体在现代设计中不仅起到传播信息的作用,在视觉上也要具备美感,要做到形象、生动。当学生讲解自己的作品时,就要分析创意的来源及设计观念,这些都有助于学生更好地掌握创意字体设计的基本准则和表现方法。

  四、反思与提升,紧跟时代步伐

  当然在实际课程教学过程中还存在不足之处:课堂中缺少小组合作。小组合作就是在学习时,几个人组成一个小组去完成一个任务。本课程主题就是让学生掌握设计广告文字的知识,有些学生只根据操作提示和书籍指导就完成了任务,并没有去创新。作品也缺乏美感,集体的智慧在课程中没有体现,缺乏对学生创新能力的培养。广告设计课程需要眼前一亮的设计,在完成一件作品、利用计算机进行学习的过程中,学生都需要开动脑筋、大胆想象、自己动手,这是培养学生创新精神和实践能力的一个极好的途径。而我这节课的主要目的是让学生掌握一些基本的技能。学生要创新也必须先掌握一些基本技能,因此我这节课没有让学生自己创新,而是让学生去模仿,为下节课打好基础。

  总之,时代在发展,设计的软件版本在更新,但基础操作万变不离其宗,重点是对学生思维能力的培养,如果教师不求变,不去理解历史及文化的内涵,只是照书做,机械地临摹,只会让学生失去学习的动力,久而久之,学生就会厌烦,教师就会失去课堂的驾驭能力。所以教学中,一定要以新的教学理念和教学理论为指导,结合历史文化,让学生多看多想,这样才能独立完成优秀的广告文字设计案例。

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  当视线掠过一行文字时,它是跳跃前进的,我们称之为扫视。你读的不是字母,甚至不是词语,而是文字某部分的影像,大脑会补上它预期的内容。如果超出大脑预料,它会促使眼睛回去核实假设十分正确。通过在字里行间创造平顺的视觉流动,好的字体极度减轻了眼睛的负担。

  对任何字体工作者而言,在移动设备上要面临与生俱来的挑战:空间有限,环境光通常比较微弱。不过将已经用于web端的技巧稍加调整,我们就可以提升移动设备的易读性。

  1. 留足空间

  与普遍观点恰好相反,字体并非屏幕上弯弯曲曲的线条排列;它主要在于周围和相互间的空间。

  字母本身对字体的影响,与构成它的空间相比,要小得多。

  要理解这一点,了解字体从何而来很有帮助:字母o(还有b、c、p等等)中间的圆孔被称作“凹槽”。在最原始的印刷机上,铅字由金属雕刻而成,这些凹槽来自雕刻成型、排列在盘中的金属活字。第一个字体设计师所处理的模具,实际上并不能用于印刷。字母本身对字体的影响,与构成它的空间相比,要小得多。

  谈到层次时,我们通常指的是h1到p,有时候还会到h6。但另外还有一种层次在影响着行或段落的视觉流,这是特殊的层次:字母间距小于字间距,字间距小于行间距,以此类推。

  要在移动端创造最佳易读性,尤其要注意这些特殊层次,这些格式塔式的词语、行、段落的文字组合,在自然光环境下同样至关重要。

  2. 行宽

  行宽是一行文字的长度。或者确切的说,是一行文字的理想长度,因为很难让每一行都精确吻合。

  众所周知,舒适阅读的理想行宽是65个字符左右。行宽产生的物理长度,取决于字体的设计、字间距(见下文)和你使用的具体文字。本文开篇的65个字符(译者注:此处请参见英文原文),用PT Serif字体是26.875em宽,用Open Sans是28.4375em宽,用Ubuntu字体是27.3125em宽。如果再加入斜体、大小写和一大堆其他字体细节,还会有更大的差异。

  在桌面端浏览器中,65个字符很难触及边缘,但在移动设备上,65个字符(如果至少大到看得清)会超出浏览器的边界。所以,在移动设备上,你必须得缩减行宽。

  移动端并没有普遍认可的行宽标准。不过传统上,报纸或杂志上每一个窄列都会趋向于39个字符。鉴于这个理想行宽已经经历了数个世纪的考验,它在移动端字体上也运转良好。

  3. 宽松行距、紧凑行距

  行距是行之间的空间,行距太紧凑,会让视线难以从行尾扫视到下一行首。行距太宽松,字间距会开始形成队列,产生了我们通常意义上的河流,阻断了行的视觉流。

  从左至右:理想行距、太紧凑、太宽松。

  行距的标准通常是1.4em,但以我的经验,这对于屏幕来说太紧凑了:在屏幕上表现良好的字体都有一个关键特征——大的凹槽,大凹槽需要更大一些的行距来保持空间层次。

  反过来,更短的行宽需要更小的行距。所以你可能需要将桌面端的'行距设得宽松点,同时记得将移动端的设置得紧凑些。

  4. 找到最佳状态

  所有字体至少都有一种最佳状态,在屏幕上展现最佳的尺寸,还有在浏览器中最能保持字形的抗锯齿选项。

  最佳状态下,多数笔画通常都能排列在像素网格中——像素字体,如果你还记得的话,那些字体仅仅在字号调整到最佳状态下才有效。

  将字体设为最佳状态能形成更强烈的对比。为移动端设计时,对比尤其重要,因为户外的强光可能分散注意。

  你会发现,微调行距会使每行脱离完美像素匹配。我觉得,在移动设备屏幕上,对比的重要性胜过行距。所以如果你不得不在行距上妥协,来保持每行契合像素网格,那就这么做吧。

  通常设计师通过基线网格来排列文字。但在移动设备上,我们需要使用x高度来代替(x高度顾名思义,就是小写字母x的高度)。从易读性研究中,我们知道大脑识别的是文字顶部,而不是底部。所以要成就更加平顺的视觉流,我们要确保字符顶部最契合像素网格。

  5. 不要忽视起伏边

  起伏边是一段文字的边缘。你读的多数内容是居左对齐的(至少对于拉丁语系而言),导致右边沿参差不齐。

  当视线从行尾跳至下一行首时,大脑最好要能判断出下一次跳跃的角度和距离。把每次跳跃都想象成跑过跳板,如果间距保持一致,就会快很多。因此,文字左侧边缘应该是平的,每行从同一个地方开始(对于从右至左的语言,恰好相反)。

  因此你绝不应该将两三行以上的文字居中对齐。

  通常文字会设置成两端对齐,这意味着每行文字所占空间相等,所以两侧都不会有起伏边。我怀疑两端对齐的流行和响应式设计有关,它教设计师们以块状形态思考。两端对齐的文字产生的留白不统一。最糟的情况会导致一行中只有几个字,相当不协调。更窄的行宽会加重两端对齐的问题,所以两端对齐的文字在移动端是难以阅读的。

  从左至右:左对齐、居中对其、两端对齐。

  如果整洁真的非常重要,那么使用连字符号来让起伏边更平滑,绝不能在移动端使用两端对齐。

  文字右侧是起伏边在移动端还有一项额外好处:人们通常在易分心的场合阅读文字,读者视线频繁地从文字上移开——查看站名,或是接电话。起伏边创造了一个随机形状,让右撇子的视线可以通过重读最少的文字,回到刚才的位置。

  6. 减少反差

  增强文字与背景对比的同时,我们也要减少不同层次文字间的反差。

  在移动端,实际可见的文字更少,所以反差被放大了。

  其原因是我们的大脑基于环境来判断重要性。在桌面端,标题可能是正文字号的两倍甚至三倍,因为屏幕上有更多文字,所以这是有效的。在移动端,实际可见的文字更少,所以反差被放大了。

  多数设计师使用斐波那契数列式的字号组合。在移动端,应该缩小比率来减少字号间的反差。比如,如果你使用黄金比例1.618与字号相乘。在移动端,应该用更小的比例1.382来替代。

  桌面端屏幕比移动端容许更夸张的字号缩放。

  7. 按比例调整字间距

  为移动端调整字号时,我们要意识到字间距发生了必要的变化。

  (先说一句,不应该调整固有字距。固有字距是两个字母相互组合时的距离,使它们的间距与其他字母间距在视觉上统一。创作字体时,就纳入了固有字距的考量,这个过程可能要花上数月。如果你选用了一款专业的字体,它的固有字距就是合适的,如果你觉得不对,请换一个字体。)

  字间距并不是固有字距。字间距是字体中应用在所有字符上的间距。通常你也不应该调整字间距。

  大字号是个例外,拿标题和小号文字(比如脚注)举例。大号文字需要减少字间距,小号文字需要增加字间距。前者是考虑到分组,后者则是为了增强对比。如果你在调整标题,或是用了通常字间距紧密的艺术字体,缩小时可能就需要把字间距放开一点。

  总结

  字体是一门工艺,设计师终其一生都在精心打磨。的确如此,因为每个文字、每种字体和每项技术都带来了新的挑战。没有一成不变的普适规律。

  假如你追求易读性,要牢记三条原则:行内的视觉流要平顺,空间层级要清晰,要有足够的对比。这尤其适用于移动端页面。

  没有不可撼动的规则,全凭你双眼决断。不过本文的指南可以作为理想的出发点,让你在移动设备上优美地排列文字。

字体的设计11

  游戏字体设计在游戏界有着极其重要的地位。字体是游戏中文字的表现形式,是玩家与游戏世界之间的纽带。一个好的字体设计可以提升游戏的整体品质,增加游戏的可玩性和知名度。字体设计需要结合游戏的整体风格和氛围,能够突出游戏的特点和主题,为玩家创造出独特的视觉享受。因此,游戏字体设计需要经过深思熟虑和反复打磨,才能实现最佳效果。

  第一段:探讨游戏字体设计的几个重要因素

  游戏字体设计涉及多个重要因素。首先是字体的风格。不同的游戏有不同的风格,有些游戏注重写实主义,需要选择更加真实且具有文字特色的字体;有些游戏更加注重讲故事,需要选择更加富有想象力和浪漫的字体;还有一些游戏则需要选择更加科幻或者未来感的字体,以增加游戏的科技感。其次是字体的易读性。字体一方面要有独特性,突出游戏的特点,另一方面又要保证玩家能够轻松读懂,不造成阅读障碍。此外,字体大小和色彩也是非常重要的因素,需要根据游戏界面的布局和背景色做出相应的选择。

  第二段:探讨游戏字体设计的创新与契合

  游戏字体设计需要兼顾创新和契合。创新是吸引玩家并增强游戏体验的关键。在设计字体时,可以尝试结合不同的艺术风格和元素,打造出独创的字体形象。例如,可以将科技感与古典美结合,创造出独特而且引人注目的字体;或者将线条与曲线结合,创造出独特而有韵律感的'字体。然而,过于创新也可能使玩家感到迷失和不适应。因此,字体设计需要与游戏整体风格相契合,与游戏的主题、画面和音乐相呼应,使玩家能够更好地融入游戏世界,享受游戏的乐趣。

  游戏字体设计需要兼具技术和美学。字体的技术性主要指的是字体的可编辑性和兼容性。字体需要能够在不同设备和平台上正常显示,同时也需要能够方便地进行编辑和修改。此外,字体的美学性也非常重要。字体需要具有美感,符合人们审美观念和审美习惯。字体的线条、形状、颜色等都需要经过细心的设计和调整,使其更加具有观赏性和美观度。同时,字体还需要能够与游戏界面的其他元素相协调,形成一个整体的美感。技术和美学的结合可以使游戏字体设计更加出色和完美。

  第三段:总结游戏字体设计的重要性和挑战

  游戏字体设计在游戏开发中扮演着重要的角色,既需要满足玩家的阅读需求,又需要通过独特的设计和呈现方式给玩家带来全新的视觉享受。好的游戏字体设计可以提升游戏的品质和乐趣,成为游戏的一大特色和亮点。然而,游戏字体设计面临着诸多挑战,需要设计师不断学习和探索,把握住时代的脉搏和玩家的需求,才能创造出更多出色的游戏字体设计作品,推动游戏的发展。

字体的设计12

  一、教学背景分析

  (一)背景信息

  1.模块:《给文章配插图》

  2.学时:1课时

  3.课型:新授课

  (二)教材分析

  艺术字具有漂亮、醒目、富于变化的特点,广泛应用于各类广告、报刊杂志和图书中,深受人们喜爱。本节课主要介绍插入艺术字、编辑艺术字、设置艺术字形状等内容,使学生熟练掌握有关艺术字的基本操作,并了解其实际应用。

  (三)学生分析

  五年级学生本学期开始接触Word字处理软件,在前面学习了插入剪贴画、来自文件的图片及自选图形后,学习插入艺术字的难度不大,因此可以放手让学生自己探究本节内容,教师加以适当引导。

  (四)教学策略

  本课采取情境导入,激发学生兴趣,以“任务驱动”推动教学进程,最大限度地发挥学生的主动性,使学生在实践操作中体验乐趣,培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

  二、教学目标

  (一)知识与技能目标

  1.掌握插入艺术字的方法。

  2.能够对艺术字进行简单的调整。

  3.能根据实际需要,设计艺术字。

  (二)过程与方法目标

  1.通过观察和制作艺术字标语,让学生了解艺术字的特点,感受艺术字的美感。

  2.通过创设情景任务,增强学生上机操作实践的创作欲望,激发学生的学习兴趣。

  (三)情感态度与价值观目标

  1.培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。

  2.在设计、美化艺术字的过程当中,提高学生的创造力和审美力。

  3.培养学生独立阅读信息、分析信息、处理信息,将信息技术应用于生活实际的能力。

  (四)教学重、难点

  重点:插入艺术字并能进行简单的编辑、修改。

  难点:能够根据实际情景设计和美化艺术字。

  三、教学过程

  教学流程

  教师活动

  学生活动

  设计意图

  1.导入新课

  激发兴趣

  1.出示课件:“老师带领大家一起欣赏本课的情境漫画(大强没有看到警示牌,误入草坪)。”接着展示后来大强制作的艺术字警示牌。

  (图中艺术字不明显,换或删)

  2.提问:大强新做的标志牌漂亮吗? 与原来的标志牌相比,你更喜欢哪一个?哪个更醒目?

  3.展示信息三人组制作的各种艺术字警示牌

  4.提问:这就是用艺术字制作出来的,你们想不想做?

  观看课件听讲解,明确本课任务。

  通过前后对比,激发学生的学习兴趣。

  2.自主探究

  学习新知

  1.学校总务处需要“艺术字设计小能手”来帮忙制作校园安全展示牌,想从同学们当中选出几位。要想成为“艺术字设计小能手”必须通过老师设置的两个关卡,大家有没有信心?

  2.请同学们打开桌面上的“校园安全知识”文档。仔细观察一下,这个文档中缺少了什么?

  2.1 初试锋芒

  同学们真是火眼金睛!下面我们进入第一关

  1.出示关卡一:给文档加上“校园安全知识”艺术字标题。参考教材68页“新发现”完成本任务,如有疑问,先由组长带领共同解决。

  2.巡视指导,选择几个典型的学生作品(不同样式的艺术字),在教师机上广播展示。

  3.请学生演示操作过程,讲解遇到的困难,并让学生帮忙解决困难。

  4.请学生根据示范调整艺术字的样式,字体和字号。

  5.请学生展示更多的,调整艺术字的大小的方法。随后进行点拨:单击艺术字可以选中,选中的艺术字周围会有8个操作点……

  6.布置任务。把标题改为:“平安校园我爱它,人人平安靠大家”,哪位同学会修改?教师引导:方法很多,可以分别尝试双击艺术字、在右键快捷菜单中找、艺术字工具栏上的按钮等。

  7. 请学生示范修改艺术字的内容,教师总结学生的操作方法。

  8.请学生自己试着修改艺术字的内容。随后展示学生作品,归纳总结。

  2.2 大显身手

  通过“初试锋芒”这一关的考验,我们已经学会了在Word中插入艺术字,并进行样式,字体、大小和内容的`调整,下面就让我们带着所学的本领来大显身手吧。

  1.出示第二关:大显身手

  为自己小组制作一副个性的艺术字标牌,以展现本组风采。

  为自己设计一个漂亮的艺术字签名。

  为校园的爬山虎设计一个醒目的警示标语牌。

  要求:每个小组必须完成以上三项作品,因为时间有限,可以小组内分工合作,由小组成员分别完成。

  2.巡视指导

  3.检查作品完成情况。

  回答问题

  按照教师要求打开指定的文件,思考,回答。

  参照教材,尝试在Word中插入艺术字──“校园安全知识”。

  观看展示的作品。

  在教师机上演示操作步骤并讲解,其他同学观看演示。

  根据观看的操作步骤进一步完善自己的作品。

  观看演示学习第二种调整艺术字大小的方法。

  进行练习。

  思考,回答。

  观看演示。

  根据学到的操作方法自己尝试修改标题为:“平安校园我爱它,人人平安靠大家”。

  尝试操作

  提出争当“艺术字设计小能手”激发学生学习的积极性。

  让学生根据教材自学,培养学生学会学习,主动学习,合作学习。

  探索发现式的学习,老师引导启发,学生实践提高

  通过小组竞赛或者组员的帮助让每个学生体验成功,增强学生的集体意识。

  3.展评作品 交流经验

  3.1 学生互评

  任务:设计好的同学,可以在小组内参观一下同组设计的作品,对比自己的作品进行交流和修改,把过关小卡片送给你觉得设计的好的同学。

  3.2 展示学生作品

  提问:老师发现了几幅比较好的作品,我们一起来欣赏一下(教师机展示),你能给大家说说你为什么这样设计呀,你是怎么做的?(演示着说)

  3.3继续完善作品

  任务:刚才展示的几位同学的作品,有的同学改变了艺术字的形状,还有同学为艺术字添加了阴影和三维效果样式,老师很佩服他们,都是一些爱动脑筋的同学,下面就让我们利用这些知识进一步完善自己的作品。

  教师巡视

  3.4 小组内评选“艺术字设计小能手”

  任务:小组内看一看谁得到了过关卡片最多,他就是你们组的“艺术字设计小能手”。(颁发喜报)

  组内互评

  观看展示思考

  完善作品

  让学生接受不同思维,在欣赏、评析中提高鉴赏水平,取长补短。

  4.课堂小结,知识拓展

  4.1拓展视界

  提示:同学们的作品真漂亮,想不想让自己的艺术字变化出更多的样式呢?去加油站吧,能让你的艺术字作品更漂亮!(教师引导使用艺术字工具栏)。

  展示学生作品,点评。

  总结:制作艺术字时,选择不同的样式、颜色和字体,能分别给我们截然不同的感觉。同学们在制作艺术字的时候,应该根据文字内容而选择恰当的字体、颜色及样式,还要注意艺术字所处的背景颜色,使艺术字突出、醒目,整体协调。

  4.2 畅谈收获

  1.让学生谈收获。

  2.总结学生操作中出现的问题

  4.3 课后延伸

  提示:用我们今天学的艺术字,结合Word其他操作,为自己制作一幅精美的座右铭,打印出来,我们下节课继续交流。

  参照教材尝试修改。

  引导学生对艺术字设计、应用更深层次的了解,提高信息文化素养。

  培养学生的总结归纳和表达能力,同时检验学生的学习效果。

  巩固课堂所学,体会所学技能在实际生活中的应用。

  5.教后反思

  本次教学活动讲、演、练相结合,充分利用课堂40分钟,调动学生的学习兴趣,使学生当堂掌握了所教授的内容,达到了既定的教学目标。

  需要注意的问题是:

  学生要熟练掌握电子教室的使用方法。

  教师不要频繁地切换教师机和学生机。

  教师要随时掌握学生的动向,把握教学进程,吸引学生的注意力。

  “以任务为驱动”,提出问题,解决问题,发现问题,随时检查学生的练习情况,及时解决学生提出的问题。做好课堂评价。

  合理安排时间,本次课堂教学,教师和学生活动时间比例为1:5。

字体的设计13

  字体设计是一项综合运用艺术、设计、传媒等多个领域知识的工作。随着技术的进步,许多字体设计已经可以通过电脑和软件实现,而手绘字体设计作为一种传统的方式,却仍然受到许多设计师的青睐。手绘字体设计不仅能展现出设计师的个性与才华,还能赋予作品独特的艺术感。在长期的实践中,我积累了一些心得体会,下面将结合几个重要方面进行分享。

  首先,手绘字体设计应注重形式的多样化。手绘字体设计不同于传统的字体设计,其最大的特点就是可以展现出个性化的风格。因此,在设计过程中,我们要尽量避免平庸和刻板。我们可以在字体的笔画上进行创新,加入更多的曲线和线条,使字体看起来更富动感和韵律感。此外,我们还可以尝试将字母进行变形,造成某种律动的效果,从而增加作品的'吸引力。

  其次,手绘字体设计需要精确掌握比例和间距。一个好的字体设计不仅要准确地勾勒出每一个字母形状,还需要注意字母之间的比例和间距。字母的比例和间距与整体平衡密切相关,在设计时要仔细计算,力求达到舒适和谐的效果。当然,在掌握了基本的比例和间距之后,并不意味着我们一定要严格遵守它们。合理的变动往往会让作品更加有趣和独特。

  第三,手绘字体设计要注重线条的流畅性。线条的流畅性不仅影响到字体的整体美观度,还会影响到人们对作品的情感体验。因此,在设计时要特别注重对线条的把握。我们可以运用线条的粗细、曲线的平滑度、转折点的处理等技巧,来打造出细腻而流畅的手绘字体。此外,在设计时要注意线条的连续性,避免出现不自然的断裂。

  第四,手绘字体设计要注重表达力。一个好的字体设计应该能够准确地表达设计师想要表达的情感和内涵。在设计时,我们可以通过调整字母的粗细程度、线条的纹理、颜色的运用等手法,来传达出不同的意境和情感。当然,为了更好地表达,我们还可以结合具体的主题或背景,通过形象、颜色等元素的细腻运用,来进一步增强作品的表达力。

  最后,手绘字体设计需要不断提升自己的技能和经验。手绘字体设计是一个需要不断学习和不断实践的过程。我们需要关注行业里的新趋势和新技术,与其他设计师保持交流和沟通;我们还需要不断尝试和探索新的设计方法和风格,提升自己的审美水平和设计能力。通过不断的学习和实践,我们才能够在手绘字体设计领域中获得更好的成就。

  手绘字体设计作为一种传统的设计方式,仍然具有着独特的魅力和价值。在实践中,通过注重形式多样化、精确掌握比例和间距、注重线条的流畅性、注重表达力以及不断提升自己的技能和经验,设计师可以创造出更加优秀和独特的手绘字体作品。在未来的设计工作中,我将继续努力学习和提升自己,不断追求更高的艺术和设计水平。

字体的设计14

  标准字体是指经过设计的专用以表现企业名称或品牌的字体。故标准字体设计,包括企业名称标准字和品牌标准字的设计。

  重要性

  标准字体是企业形象识别系统中基本要素之一,应用广泛,常与标志联系在一起,具有明确的说明性,可直接将企业或品牌传达给观众,与视觉、听觉同步传递信息,强化企业形象与品牌的诉求力,其设计的重要性与标志具有同等重要地位。

  优点

  经过精心设计的标准字体与普通印刷字体的差异性在于,除了外观造型不同外,更重要的是它是根据企业或品牌的`个性而设计的,对策划的形态、粗细、字间的连接与配置,统一的造型等,都作了细致严谨的规划,比普通字体相比更美观,更具特色。

  在实施企业形象战略中,许多企业和品牌名称趋于同一性,企业名称和标志统一的字体标志设计,已形成新的趋势。企业名称和标志统一,虽然只有一个设计要素,却具备了两种功能,达到视觉和听觉同步传达信息的效果。

  基本原则

  文字的适合性

  信息传播是文字设计的一大功能,也是最基本的功能。文字设计重要的一点在于要服从表述主题的要求,要与其内容吻合一致,不能相互脱离,更不能相互冲突,破坏了文字的诉求效果。尤其在商品广告的文字设计上,更应该注意任何一条标题,一个字体标志,一个商品品牌都是有其自身内涵的,将它正确无误地传达给消费者,是文字设计的目的,否则将失去了它的功能。抽象的笔画通过设计后所形成的文字形式,往往具有明确的倾向,这一文字的形式感应与传达内容是一致的。如生产女性用品的企业,其广告的文字必须具有柔美秀丽的风采,手工艺品广告文字则多采用不同感觉的手写文字、书法等,以体现手工艺品的艺术风格和情趣。

  根据文字字体的特性和使用类型,文字的设计风格大约可以分为下列几种:

  1.秀丽柔美。字体优美清新,线条流畅,给人以华丽柔美之感,此种类型的字体,适用于女用化妆品、饰品、日常生活用品、服务业等主题。

  2.稳重挺拔。字体造型规整,富于力度,给人以简洁爽朗的现代感,有较强的视觉冲击力,这种个性的字体,适合于机械科技等主题。

  3.活泼有趣。字体造型生动活泼,有鲜明的节奏韵律感,色彩丰富明快,给人以生机盎然的感受。这种个性的字体适用于儿童用品、运动休闲、时尚产品等主题。

  4.苍劲古朴。字体朴素无华,饱含古时之风韵,能带给人们一种怀旧感觉,这种个性的字体适用于传统产品,民间艺术品等主题。

  文字的可识性

  文字的主要功能是在视觉传达中向消费大众传达信息,而要达到此目的

  必须考虑文字的整体诉求效果,给人以清晰的视觉印象。无论字形多么地富于美感,如果失去了文字的可识性,这一设计无疑是失败的。试问一个使人费解、无法辨认的文字设计,能够起到传达信息作用吗?回答是否定的。文字至今约定俗成,形成共识,是因为它形态的固化,因此在设计时要避免繁杂零乱,减去不必要的装饰变化,使人易认、易懂,不能忘记了文字设计的根本目的是为了更好、更有效地传达信息,表达内容和构想意念。字体的字形和结构也必须清晰,不能随意变动字形结构、增减笔画使人难以辨认。如果在设计中不去遵守这一准则,单纯追求视觉效果,必定失去文字的基本功能。所以在进行文字设计时,不管如何发挥,都应以易于识别为宗旨,这也是对字形做较大的变化常常应用于少字数的原因。

  文字的视觉美感

  文字在视觉传达中,作为画面的形象要素之一,具有传达感情的功能,因而它必须具有视觉上的美感,能够给人以美的感受。人们对于作用其视觉感官的事物以美丑来衡量,已经成为有意识或无意识的标准。满足人们的审美需求和提高美的品位是每一个设计师的责任。在文字设计中,美不仅仅体现在局部,而是对笔形、结构以及整个设计的把握。文字是由横、竖、点和圆弧等线条组合成的形态,在结构的安排和线条的搭配上,怎样协调笔画与笔画、字与字之间的关系,强调节奏与韵律,创造出更富表现力和感染力的设计,把内容准确、鲜明地传达给观众,是文字设计的重要课题。优秀的'字体设计能让人过目不忘,既起着传递信息的功效,又能达到视觉审美的目的。相反,字型设计丑陋粗俗、组合零乱的文字,使人看后心里感到不愉快,视觉上也难以产生美感。

  文字设计的个性

  根据广告主题的要求,极力突出文字设计的个性色彩,创造与众不同的独具特色的字体,给人以别开生面的视觉感受,将有利于企业和产品良好形象的建立。在设计时要避免与已有的一些设计作品的字体相同或相似,更不能有意摹仿或抄袭。在设计特定字体时,一定要从字的形态特征与组合编排上进行探求,不断修改,反复琢磨,这样才能创造富有个性的文字,使其外部形态和设计格调都能唤起人们的审美愉悦感受。

字体的设计15

  一、儿童书籍的相关概念界定

  因此,从儿童首先观察事物整体这一特点出发,可以得出结论:在进行儿童书籍字体中的设计时,我们不能将汉字作为单独的对象进行分别设计,而是要将想要传达给儿童的内容组合起来进行整体上的设计。可以是几个字的组合,甚至是一个段落的组合。设计者所要达到的目标就是要将普通的打印字体在形式以及色彩上进行变化,从而符合儿童的认知以及审美需求。

  二、儿童书籍中字体设计的现状

  我国是具有五千年文明的历史古国,从最早的结绳到如今成熟的文字系统,汉字的历史文化源远流长。在经济高速发展的今天,人们对视觉的要求越来越高。汉字不仅仅作为传播信息的符号,更被赋予了一种文化思维在其中,因此,字体设计者也就肩负了更大的社会责任。由于儿童年龄段的差距,儿童书籍的内容也各有千秋。因此,设计者针对不同年龄段、不同内容的儿童书籍要相应地设计出不同风格的字体,从而与书籍内容形成内容与形式上的共鸣,达到最有利于儿童认知的状态。

  (一)字体设计意识观念欠缺

  中国的汉字文化博大精深,其不仅代表了我们国家的历史文化,也对周边国家的文化产生了重要影响。然而在上世纪90年代之前,我们错误地把字体设计的概念与美术字等同起来,导致常用的中文字体长期为寥寥数种。并且国内至今尚没有出版社形成类似于JanTschichold在企鹅出版社创立的《企鹅设计构成法》的设计出版物字体视觉标准的系统,业内缺少这样的意识,导致了字体设计发展缓慢。并且,汉字设计这一过程所要投入的时间与经历过多,而回报却常常与之不能形成正比,因此,从事此工作的人才稀缺,导致了我国字体设计行业仍然处于相对落后的阶段。而具体到儿童图书中,由于字体缺少相应的设计,其往往成了插图的配角。

  (二)字体设计形式混乱

  有的设计师认识到了儿童书籍中文字的重要性,开始对儿童读物进行字体设计。但在设计的过程中由于中文字体可选择种类较少以及对字体使用认识上的差异,很多图书仅仅是在原有的正文篇幅中局部加入了较为花哨、活泼的字体,但是这些字体多不适用于正文字体,往往会影响儿童的正常阅读,造成整个书籍文字系统的混乱。

  (三)对儿童视力造成不良影响

  字体设计的本质,也就是以读者的阅读为本。许多少儿书籍的`设计师重视整体的视觉效果和插图设计而忽视了文字在书籍中设计地位。没有仔细考虑儿童读者的阅读习惯,不少字体设计明显存在不科学、不利于少儿阅读与视力保护的缺陷问题。例如,单行文字过长和字体较小都会增加阅读的难度。另一种在设计中常见的情况是字句与行距设计上存在的问题。纸张与字体之间黑白关系对比强烈,书籍中的字距、行距过大,会使读者在阅读中产生跳跃感,从而产生错觉降低阅读的舒适度。

  三、针对儿童书籍字体设计提出的改进建议

  儿童书籍的字体设计实际上是为了帮助其更加容易地掌握图书中所要传达的内容,对儿童的成长教育有着重要意义。因此,对待儿童书籍的字体设计,不仅仅是设计者个人的问题,而且应该由教育部门共同参与,具体到人就是需要设计学、心理学、教育学、行为学、书法学等多个领域共同参与。

  (一)将儿童书籍的字体图形化

  字体设计是视觉符号的传达,在字体设计的过程中必然会融入图形元素。而针对儿童这一特殊群体来说,一方面其对汉字的认知较少,对图形以及颜色较成人而言更加敏感;另一方面,图形化的文字通过儿童的视神经后又与其心理相互作用,最终形成了一种经验上的认知,从而帮助儿童理解文字背后的意义深层含义。因此,将图形引入字体设计不失为一种有效的手段,而这种有趣、吸引读者视线的结果又使设计变得深入和持续。

  (二)将多感设计应用于儿童书籍的字体设计

  人类通过感觉开始认识世界。人类的“五感”包括视觉、听觉、嗅觉、味觉以及触觉。多感即是两种或两种以上的感官引起兴奋之后反映到大脑,并且和原有的记忆相互联系、组合,从而形成新的信息,也就构成了人类对客观事物的认知与评价。在进行儿童书籍的字体设计时,设计者可以跳出平面范畴,通过设计方式的改进、扩大纸张选择的范围、印刷技术的运用等方法,将多感的概念引入儿童书籍的设计,让其形成多感的体验,从而增加儿童的阅读兴趣,加深阅读印象。

  四、结语

  儿童书籍的设计者在创造经济利益的同时也需要承担重大的社会责任。因此,设计者在进行儿童书籍中字体的设计时,要从儿童的角度出发,充分了解其审美标准以及心理特点,且符合儿童的认知特点。唯有此,才能做好儿童书籍中的字体设计。

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