考试的心得
我们有一些启发后，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于培养我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编帮大家整理的考试的心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的心得1
法律知识
——为司法考试等法律考试而写
借用《后会无期》里面的一句话：听了很多道理，还是做不好一个人。本人考了两次司法考试，听过很多老师的课，最多得出的结论是，别人讲得再好也是别人的，背在自己的脑子里的才是自己的。
鉴于自己从前找资料的痛苦，特此将自己的笔记一字字的打出与大家分享！ 司法考试难不难？难。
民法、刑法、经济法、三国法、刑诉法、民诉法，行政法、行政诉讼法、商法、法理学、法制史、宪法……这些都全都要考。
司法考试难点有二，一在难背，二在难理解。庆幸的`是生长在这个繁荣又或者黑暗的中国，是非黑白我们心里都有一个评判，而这种评判往往是正确的。 接下来我谈谈司法考试应该怎么复习。
第一步，拿着自己买的资料，别管它是三大本还是其他也好，都用最短的时间从头翻一遍，不看内容，只看结构，让自己心里有个数。这叫粗看，建议时间不超过一天（别觉得夸张，这一遍，不要求记住什么，只是让你心里有个大局观，这很总要）
第二步，粗看完了之后，很多老师会给你讲课，我的观点那些多余的，从头讲到尾，有没有收获，有！但效率不高。那做什么？让我来说，你只需要做两件事，一背！背你能够理解的，二看！看你不理解不了，或者需要比较的，比如正当防卫与避险过当、法治与法制、强健与侮辱妇女罪等等之间的区别。这一步是最难的，而且网上也没有很好的资料（或者说准确的资料）让你来实现这个步骤，以前没有，不过往后有了，因为我正在写。这个步骤需要一到三个月。
第三步，当你有了前两步的基础之后，才开始进行大量的题海战术，进行查缺补漏，保证让你事半功倍。一个月足矣。
接下来进入正题，心得奉上。
考试的心得2
时间过得真快，社工考试已经结束，社工证书拿到手了，这意味着我又前进一步，社工证不仅是我努力的证明，也证明了我的工作能力。
社工考试是一种对个人能力的检验，也是对个人素质的考核。在考试中，我深刻感受到了自己的不足，也意识到了自己的不足之处。在社工考试中，我遇到了很多困难，但是我没有放弃，通过自己的努力，我终于通过了社工考试。
社工考试，不仅仅是关于考试的，更是关于人生的一种感悟。社工考试让我明白了，只有不断努力，才能取得成功，成功不是偶然的，而是必然的'。社工考试也让我懂得了，要勇敢面对困难，只有这样才能不断进步。
总之，社工考试是一种考验，也是一种激励，只有不断努力，才能取得成功。社工考试不仅是对个人能力的检验，也是对个人素质的考核，只有不断提高自己的素质，才能适应社会的发展。
考试的心得3
由学校引发的这场疫情，让我们延迟了开学，开始了线上教学。也让我们开始了自我监督，自我学习的学习模式。
因为疫情，学校号召“停课不停学”，让我们开始了网上上课的学习模式。我对这种学习模式不太熟悉，开始很不习惯，由于网速的原因，总是卡，也没有好好的利用这种学习模式。
现在，我对这种学习模式已经熟悉了，也慢慢的`喜欢上了这种学习模式。因为这种学习模式有很多优点。
首先，这种学习模式不会占用我们上课的时间，我们可以在正常的上课时间之外，利用这个学习模式，学习我们想学的知识。
其次，这种学习模式可以让我们不分地域的学习，我们只需要有手机，有网络，就可以上课。
最后，这种学习模式可以让我们在家里，不用去学校，就可以学习。
总的来说，这种学习模式很好的解决了我们学习中的问题，也让我们开始了自我学习，自我监督的学习模式。
考试的心得4
我参加的20××年1月的培训班，3月23日考试。成绩不算高但庆幸通过了，回顾整个学习，复习，考试各阶段，把自己的经验教训总结分享给各位同学。
01. 提前报名，课前通读一遍。
坦白说，我是属于笨鸟先飞的类型，12月中旬开始看PMBOK，从第五章开始看，依据恒佳提供的打印版复习题为线索，根据问题在PMBOK中找答案，把每章的问题都看一遍，在书中找一遍答案，基本PMBOK第一遍就读完了，这样可以避免单纯读书读不进去。
02. 看不懂的地方不要纠结，看完后再读一遍，不懂也放过，继续读接下来的内容。
PMBOK这本书本身较枯燥乏味，单纯看书很难进行下去，既然这本书在整个学习过程中会反复阅读，不懂的地方，就放行吧，不要纠结。
03. 认真听课，保证全勤。
认真听课是学懂的'基础，因为犯困第十二章课上开了小差，做题时第十二章的出错率明显高。
04. 及时课后复习。
每次课后，用几天时间做题，巩固知识点，这一点我是在考试前几天才意识到，有点后悔做题太少。
05. 考前最后几天多看书。
考前难免会有些焦虑或慌乱，怕自己学的不好，怕各种意外发生，做题错误率高也会令你焦虑。所以，还是静下心来看书，这时候书本内容掌握的差不多了，看书会增强信心，鼓舞士气。
06. 多做题，多总结，多重复。
每一次做完PMP模拟题后，用1-2分钟在脑子里回顾下，哪个章节掌握的差，重点再精读这部分，回顾老师课上是怎么讲的。
07. 考前。
考前一天去考点走了一趟，路上时间准备充分，不要到最后10分钟进场，稍早一点进场，监考老师会用40分钟时间分阶段讲考场事项。还有一点，要吃饱。
08. 不要疲劳。
看书累了，小睡片刻，确保高效。疲劳状态下做题看书，对于我来讲，跟没看书一样。最后要感谢许老师精彩的课程，令我受益匪浅，看待问题的思路也开阔了很多。希望今后能有更多的机会，参加讲座培训，也预祝即将踏上PMP考试路程的同学们都能取得好成绩。
考试的心得5
大家好，本周是第10周，根据学校的工作安排做国旗下的讲话，我讲话的主题是：
充分准备，规范细致，注重落实，迎接考试。
本周四、五我们将迎来初三年级全区调考，初一、初二年级的期中考试。周四上午考语文，初二物理;下午考英语，周五上午考数学，初三历社和初一、二生物;下午考初三科学和初一、二思品、历史、地理。本次考试涵盖的学科广，有9个学科，安排试室多，有31个试室，考务安排相对复杂，需要大家细致准备，认真落实。
中段考试是对我们学习状况的阶段性检阅，学校要求同学们全身心投入到考试中，严肃考风考纪，认真复习课文内容，不得有侥幸心理，严禁出现违纪和舞弊现象，要考出真实的水平，考出优异的成绩。学校就期中考试提出以下注意事项：
1、请每位同学准备好考试用具，黑色字迹的签字笔或钢笔，正规书店购买2B铅笔，橡皮擦和三角板等作图用具。
2、每场考试提前20分钟进入考场，特别强调英语考试不能迟到。每位同学按照指定位置就座，不得私自调动座位，凡是私自调动座位者，一律按违纪处理。
3、拿到试卷后，先填写试卷头，如、班级、姓名、考号。特别提醒：填涂的考号应该是桌面上的第一列(10位)数字。本次考试统一电脑阅卷，请同学们一定要使用正规的`2B铅笔准确填涂，不能用打钩或划横线替代填涂。并且不要折叠答题卷。开考铃声响过后才能开始答卷。
4、考试期间，不能离开试室，不得提前交卷。考试过程中禁止传递笔、橡皮擦、三角板等用品。不允许使用计算器。
5、做题过程中一定要保证卷面的整洁。需要更改选择题答案时一定要用橡皮擦擦干净，不要把单选题做成了双选题。特别提醒：严禁使用涂改液，答案一定要按顺序写在指定的答题区域，不能颠倒。
6、学生在考场内必须保持安静，不准旁窥、大声喧哗、打手势、不准夹带、不准传抄答案或答卷。违反考试纪律的，由监考老师在《考场情况记录表》上记录。按《罗湖中学考试违纪舞弊处罚规定》处理，设置曝光栏全校通报。
7、考试结束时，学生只交答题卷，问卷由学生自行保管。特别是思品、历史、地理三科考试的时候，每科40分钟，按规定时间上交试卷，避免混淆。交卷后，学生应立即离开考场，回本班复习，不得在考场附近逗留、谈论，也不能私自提前离校。
8、考试期间注意卫生保洁，不乱扔纸屑，各班做好卫生值日工作。考试期间，特别注意交通安全，严格按照学校的作息时间回校。严禁到网吧、游戏厅等场所。总之，大家要充分准备，认真落实，确保期中考试顺利进行!
最后，祝愿每位同学考出理想的成绩!谢谢大家!
考试的心得6
一个期末考试，对孩子来说是检验一年的成绩，对老师来说是收
获一年的成果，对家长来说是期盼一年里孩子的成长和进步的结果，我感觉每次的期末考试像一个结点，是对一个孩子一个阶段性的总结。
看到孩子们的分数感觉他们离100分很近了，其实孩子们都很聪明，就是粗心马大哈造成的小错误，找方法、勤总结，考试前我和天天把所有试卷按分数排序在一个白纸上，一个问题一个问题的让他自己分析错误出现的原因，他自己总结出六张试卷题是因为马虎粗心造成的不能得100分，考试前我郑重其事的告诉他要克服粗心马大哈的`毛病，要考100分的秘诀就是“细心复查跟重新做一遍一样反复再做一遍”，他考试出来的第一句话就是说的这个所谓的秘诀，提前两天就反复强调这个能考100分的秘诀，他相信了，也验证了，我的方法只是给大家加参考一下，成绩固然重要，但根据自己家孩子的情况，我们家长更应该学会总结，帮助他们找到提升的方法。
在我们的家庭中，提前一个星期就营造了迎接期末考试的氛围，爸爸和奶奶提前谈话沟通关于期末考试的重要性，让他从思想上重视考试的形式，因为在我们的国家最终都是要通过中考和高考这样的应考模式来决定一个孩子的未来。从小让他对每次的期末考试从思想上重视起来。
另外，鼓励孩子大量的阅读，经常带孩子去图书馆、书店、书摊，不管什么样的书籍，只要是健康的、积极向上的书籍，可以不限题材给孩子借阅或者购买，首先培养孩子的阅读兴趣，天天现在看福尔摩斯漫画版、还有一些智力游戏书、脑筋急转弯、百科全书等等，有跟学习有关系的，也有跟学习没关系的书，但是我们还是会积极配合给他借阅或购买，我们大人一起陪孩子读书，晚上经常是他看他的书，我们看我们的书，这样在家庭中有一个阅读的氛围，不会相互打扰，不会的字他自己会主动查字典，培养他阅读的主观能动性。
我们尽量给孩子提供一个轻松愉快的生活和学习环境，孩子是大人的复印件，在日常生活中我们的一些习惯是可以感染到孩子的，正能量的传递同样可以从点滴的小事上传递给他们。
在此，同全班家长们一起分享我们家庭的教育心得，希望我们班级的家长和孩子能够尽快找到方法，能够共同提升、共同进步!
考试的心得7
期中考试已经结束，我所任教的班级成绩很不理想，尤其与其他老师的班级相比存在较大差距。针对学生试卷的分析和自己日常教学的反思，我认为自己在教学中主要存在以下几方面的问题：
第一：在教学过程中对学生基础知识抓得不够牢靠。
这次考试学生在字词的等基础题目上普遍做的不好，虽然我在日常上课时对字词多次做强调，但却未能在教学中落到实处，致使学生眼高手低，失分较多。
第二，在讲课过程中对细节问题不够重视。
通过这次考试的检测，发现很多学生对文学常识和课文中的细节部分掌握的不够细、记的不够牢，这和我在分析课文时讲解的不够深入有很大关系。
第三，在课堂上未能提高学生的听课效率。
这次考试的课内阅读题我在考前一天着重讲过，但很多学生仍做的'不好，因此在今后的教学中我不仅要注意自己讲了多少，更要关注学生听了多少，要做到使学生上一节课有一节课的收获。
第四，在复习过程中存在侥幸心理。
在考试之前本想再带着学生复习一下课外古诗的背诵，因为时间比较紧又估计考不到就放弃了，致使学生在这一道大题上得分普遍不如其他班级。
第五，对作文不够重视。
本次考试作文占了30分，但我在考试之前却没有拿出时间强调考试写作文时应注意的问题，结果很多学生因为字数不够而失分，甚至还有几个同学因为没有审好题而跑题。这也和我未能对六年级学生的写作水平和应试能力全面了解有着莫大关系。
作为一名刚踏上工作岗位的教师，我在对教材知识点的把握上可能会出现偏颇，对一些重点的知识一带而过或讲解时泛泛而谈，没有足够重视。对考试的题型可能也不够清楚，这就需要我在日常工作中多向有经验的老师学习请教，而不能单纯依靠自己的理解进行教学。同时，在今后的上课中我还必须更加严肃课堂纪律，只有拥有好的纪律才会有好的成绩。总之，我一定要吸取这次考试的教训，在今后的教学中更加严格的要求自己，更加全面的完善自己，使自己的教学成绩迎头赶上，让自己成为一名优秀的人民教师。
考试的心得8
考试是测验我们所学的知识是否扎实，所以我们在学的过程中一定要认真，一丝不苟，这样一来，面临考试我们就会迎刃而解。
通过这次期中考试，我没有像我们班有些同学得满分，但我知足了，因为这是靠我自己的努力得来的，不管最后的结果是怎样，我始终有这样一个想法，只要我努力了，我就是最棒的。
在我们学习的过程中，老师总会对我们说：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天赋。”我很认同这句话，因为我经历过，所以我认同。在学习的过程中，我们必备的只有：踏实、认真，只要这样，面对任何一次考试，任何问题，我们才会解决，面对期末考试，我有信心，因为我始终在不断的努力奋进，所以我会成功。
通过这次考试，我更要发奋学习，学而时习之，不亦乐乎，我们要在学的过程中体会玩的快乐，我一定要好好学习，面临考试我不再皱眉头，而要把握考试的每一次机会。在这次考试中，我们班的确有很多同学不及格，老师并没有灰心，而我却感觉很过意不去，因为我们来学校就是学习的，可我们的成绩辜负了老师的一片苦心，因为我们现在九年级，每天早晚老师要加两节课，为此老师非常辛苦，每天老师儿子在家中哭喊着要妈妈，而老师却在课堂上孜孜不倦的为我们补课，我很感动。每次上课老师都精心的准备，提着小黑板，给我们分析的.应用题，久而久之我感觉老师疲惫了，听到老师念到一张张不及格的卷子的人越来越多，我从心底里打算，一定要带动我们班同学好好学习，不让老师伤心，不让家长操心，这就是我的打算，学就要学的认真，玩就要玩的痛快，我想今天每一位九年级的同学，作为这个学校的最高年级学生，我们又该为低年级的弟弟妹妹们做出怎样的榜样呢?让我们六年级同学共同迎接20_年6月份的考试，让我们带着梦想去遨游知识的殿堂。同学们，奋进吧，相信我们是最棒的!
考试的心得9
“光阴似箭，日月如梭。”时间过得可真快呀!短暂的三年级学习时光伴随着期末考试结束了。老师的教诲、快乐的学习时光，还历历在目，仿佛一切发生在昨天。
四年级新的旅程即将开始，意味着我又长大了一岁。针对这次考试，我有点失望。虽然英语和语文考得还都不错，但是数学不如人意。原本我以为可以考个好的成绩，结果让我大吃一惊。
事后，我反思了一下原因。这跟我平时上课的态度有很大的关系。我总结了以下三点：一、越是简单易做的'题，我就越容易做错。跟粗心大意的毛病有很大关系。二、做有困难的题时，总是不爱动脑筋，遇到难题反而气馁，选择逃避。三、上课不认真，总是思想走神，做些小动作，控制不住自己。这些都是我考不好的主要原因。
爸爸妈妈在旁边鼓励告诉我：“世上无难事，只怕有心人。”我一定要坚持下去，不放弃，改掉坏习惯。遇到困难时不要逃避，也不要气馁，要学会解决问题，迎难而上。
经过这件事，我懂得了只要努力就一定会有成果。感谢爸爸妈妈和老师，我想对你们说：“爸爸妈妈您辛苦了!老师您辛苦了!”
四年级，我要努力向上，朝着三好学生的目标出发。
我为自己加油!
考试的心得10
休假两周，今天刚回来去邮局领到了挂号信，8，8，6，7平均7。5分。听力和阅读比我想象的评分要宽，要知道参照INSIGHT TO IELTS后的评分标准，我错的那些题最多也就7.5和7了，不晓得为什么是8分。口语正常发挥，虽然紧张的磕磕巴巴，但是考官应该还是能看得出来你的真实水平的`，所以不要慌。至于写作，是个大教训，我的小作文写了35分钟之多，加上紧张，写大作文就慢了，最后结尾都没来得及写，给个6也没什么不服气的
给还没有考的XDJM几句话：
1、如果平时张口能说，竖耳能听，就不必去上复习班了，的帮助是熟悉提型，但我想这个大家自己都做得到。省点钱吧，买几本书做做就行。
2、平时到无忧雅思看看别人的经验，考试前少看预测，给自己压力。我就是考试前一周到处看什么预测，准备了很多IC，以至考试前夜大脑兴奋的失眠，一闭上眼就想什么教育啊，文化啊，社会问题啊……更不要背什么机经，我考好了上网去看那些机经，发现如果照背上去会错很多哪，英国人有那么傻不改一下就出题么？
3、复习时间不在多，在巧。个人建议买INSIGHT TO IELTS两本，加剑桥1，2，3就够了。前两本要好好看，好好做，可比上什么复习班强，对有条理的复习英文特别有帮助。平时多看看报纸电视，别看娱乐八卦，看看新闻，看看专题，写作文和口语的时候就有东西可说，这个最重要。你说的有趣点用词简单都没关系，要是没什么可说的，英语语法再好，遣词造句再强也没用。
考试的心得11
时间似流水，学期以经过半，期中考试也已来临，而就是短短两天，期中考试也结束，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是因为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小结。
我一向数学很好，可是这次鬼使神差的考了那么点分数，翻开卷子一看，红红的大叉一个接着一个，看的我额头直冒汗，再仔细一看，这些题目没一道不会
我知道这次考试老师和家长都对我有着很大的期望，可是我让他们失望了。对于这点我感到十分抱歉。但通过这次考试我也发现了自己不足点，俗话说的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考试不认真读题不仔细的坏习惯。我做题时总是只看了前面一半后边的要求还没看到呢，答案便已近写了上去，往往会使我失分。这也许和答题技巧有关系，但总之我在以后的考试过程之中一定要审题认真，仔细读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于此的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己平时上课听得不够认真，练习题做的太少。我绝不能允许自己再这样继续下去，应此，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习与生活之中。考试之前我要制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法问题，多做完形填空等练习题也是提高英语的好方法，并且下次考试时一定要倍加仔细，绝不能再犯低级错误，绝不能让会做的`题目再做错了。
期中考试虽然已近过去了，但我还是有机会的。下一次考试，我要更加努力，争取不让老师和家长失望。而对于各科科目，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的考好的!
考试的心得12
1 、我是从20xx年考试完后，就购买了教材对照名师授课看书，到年底过年前，把书全部看完，当时的教材是第三版。
2、20xx年2月15号，我正式开始准备今年的考试。
3、我看的第一门是法规，第二门是管理，第三门是实务。其实管理和法规随便看哪科，最后看实务是有原因的，实务中的第二章大部分是管理书上面的知识，第三章一般都是法规上面的知识，有了前面两门的积累，最后看实务就容易多了。
4、当时我准备是一个月看一门书，这样到了5月15日，我就可以看完三门课，然后再综合复习，但是在实际看书中，我发现我错了，这个方法，非常不好，因为看一门，过半个月时间就会忘记。
5、这时我自创了轮复的复习方法，2月15号起，开始看法规，先把书跟着课件看完，每天可以看一小节，针对每章进行练习。
6、3月初左右，对照名师视频课件看（各科名师推荐 法规：陈印 管理：肖国祥 建筑：王树京 朱红，市政：陈明、张新天，机电：侯杏莉等），看完第一遍法规，开始看管理，看管理的时候，把法规的题目从头到尾再做一遍，这样每天看一节管理，复习一遍法规，到了3月15号左右，管理也看完了，开始看实务，看实务的时候，看一小节，复习法规一小节，管理一小节，把法规管理中的知识融入到实务中去。
7、管理书中有一个网络图，很多人觉得难，其实考试中也会考，这个复习超级简单，把书上的网络图画在白纸上面，去复印4份，然后从第一个圈开始标数字，从头开始推算到最后，推算第一遍的时候很慢，第四遍的时候，你完全知道里面的小技巧了。
8、20xx年建筑实务里面考的是双代号网络图，其实好简单，就算了一个总时差，一个自由时差之类的，算个总工期，超简单，但考试中，我犯了个大错，审题不仔细，给出的是14周，我没清，以为是14天，结果算出来最后是否可以索赔得出的结论错误，所以做这个题的时候一定要仔细看清楚时间，不然我今年的实务可能是90分了。
9、20xx年建筑实务不会考双代号网络图，一定是考流水施工图，大差法，在建筑实务的第二章，这个也容易理解，但一定要自己把里面的那个例题自己写几遍，流水图画几遍才会，不然考试一定不会。
10、要准备考试的时候，一定要加一些考试类的群，因为这样你可以得到很多资源和信息，有的考生单干，连今年改教材版本了都不知道，还在看老教材，有的连报名时间都错过了，更有甚者，报名让别人代报，连最后考试的日期都不知道，每年的报名时间和考试时间会有不同的，结果就悲剧得来看还要再考。
11、考试一定要考书上的原文的，法规从头看到尾，跟著名师课件听，注重是去理解记忆，而不是死背，管理稍微有些计算，但也不难，实在不会也可以放弃，也没几分，重要的是把书从头看到尾并理解记忆，建筑实务最重要的是在第二章，像今年考试案例就是书上第二章的例题，其它题目的答案全是书上的。
12、不要相信有什么精减教材，也不要去购买，也不要相信有什么，也不要期望有什么捷径可以快速通过考试，如果想考，就提前买好最新的教材，认真的把书从头到尾看完，我可以毫不夸张的说，我把二建三本书，至少看了10遍/每本。
13、我不仅看了10遍书，我把手机软件上面的章节练习题做了两遍，练习题至少有20xx个题，我做了2遍，历年真题，做09年到13年的，每天各科做一套，比如09年的真题，早上做法规，中午做管理，晚上做实务，做完分析错点，把考点标在书上。
14、做真题可以下载一个考试100的软件，免费的，平时我坐公交车的时候在做，半个小时车程，正好做完一套试卷，有时我在工地守着打混凝土也在用软件做题，后来实在没题做了，我把09年-13年的一建真题也做了2遍。
15、有的朋友觉得时间不够用，觉得我哪里来这么多时间，确实在工地的同学，很多事，我有同事好多年都没过二建的，都说忙，时间从哪里来，要自己去把握一下，这个时间的问题，没人能帮你的，只有自己去省时间，等你结婚了有小孩了更无心看书了。
16、我在看书的时候，看一小节，就会用电脑总结出来一小结的知识点，然后慢慢看熟悉了，就更能提炼出考点了，做笔记是原因是怕忘记，这样可以在平常上工地的时候，放手机里面，打混凝土的时候，看一看，背一背，不知不觉，不仅工作了还看了书。
17、考试不难的，像14年的.考试，我实务提前了1个小时交卷，法规好像是提前了1个小时，管理也提前了一个小时，只要你认真看完了书，那题目答案很快就出来了，我做实实务的时候，我看了一下四周，还有人在写第一大题的案例，这就是效率的问题，答案已经在我脑袋里面了，无非就是写出来罢了。
18、考试的时候，如果离考场较远，建议提前一天踩点，去考场熟悉一下线路，最好考前一周就订好酒店，当时我跟我同事在同一考场，订的230元一晚的双人间，订的是7天的酒店，很快的速度就能到达考场，而且晚上还能多看会书。
19、考试前要吃早饭，带上一红牛，但不要喝太多水，要准备好2B铅笔，水性笔，身份证，准考证，计算器。
20、考法规是一个考场，管理又会换考场，实务也要换考场，所以考场是不固定的，考试一般一个教室最后来的只有1/3的人，根本坐不满，所以已经淘汰了2/3的人了，你多看下书，你就是那个考过的人。
考试的心得13
一、效度分析。这里的效度是指内容效度。所谓内容效度是指测验能代表所欲测量的内容和引起预期反映的程度。我们先来比较一下考试测验题目内容与课程标准教学目标和教科书呈示的课程内容一致性程度。
1、关于背诵。
背诵的内容就要会写，因为考试会考。9周的授课时间，要背会的内容是三首古诗，5句名言，7段话。7段话为什么一定要会写呢?不是名言警句，不是名家名篇，除了考试，以后能有书写这7段话的机会几乎没有。那为什么要考?要考试，孩子们就得先抄一遍，因为内容多，所以抄写中一定有错误，讲完以后，再抄一遍，算是都能对吧，默写一遍，因为考试不可能抄写，同样，一定也有错误，讲完以后，再默写一遍，根据艾宾浩斯的遗忘规律，固定下来还需要再抄一遍，怕忘了还应该再默写一遍，临近考试复习再默写一遍，这样就是8遍。7段话，多少遍?根据我们的授课时间，即便不全抄，孩子抄写内容的量都不少，我们要培养的是会抄写的孩子吗?读背是积累语文素养的好方法。现代心理学研究成果表明，记忆力是一切智力的基础，《课标》也注重了学生的阅读背诵，只是背诵的就是要会写吗?热爱祖国的语言文字，喜欢背诵，但不会写，不可以吗?残酷的现实是：对小学生不行，因为考试会考，成绩不好就不能算好学生，这样合适吗?刚结束的十九大提出要培养“创新型”人才，他们的时间都放在抄写上了，哪里还能干别的呢?这样看来，我们是不是用试卷上的高成绩买断了孩子的未来?而试卷，真的那么可靠吗?
2、阅读第三题填写关联词。
三年级上册教材一到四单元中，有表示心情的词，表示颜色的词，多音字组成的词，形近字组成的词，就是没有出现过“关联词”这样的表述，虽然部分孩子懂得，但是就考试卷本身而言，脱离了教学内容，很明显是缺少效度的。
3、作文。
书上的要求是把这件事“想清楚”，写完后读出来，听的人“评评”，这个过程是一个是允许孩子在表达上不断领会和改进的，是对作文的品评、摸索、学习过程。
考试中让学生“通过具体的事表现人物特点”，这是要到高年级才可以写出来的大文章。很明显是拔高了。我们知道写事能写具体，对于中年级孩子来说已经就是难点，里面涉及到写作顺序、词语的使用、修辞的选取、详略的分布等等，在此基础上写人，需要指导：特点的提炼、围绕中心写、人物动作、对话练习、心理描写等等。这是整个小学记叙文教学的重点，需要循序渐进地稳扎稳打，哪一部分训练没有指导到位都会出现问题。三年级期中考试命题直奔“通过具体的事表现人物特点”，给孩子和老师的心理造成了多大的迷茫和压力?
以上几点说明一些题目的目标与实际教学目标不一致，从这个角度看，显然，这几道题的效度是不够的。
二、信度分析。
信度即考试测验的.可靠性。由于高信度也是实现考试测验效度高的一个必要条件，所以，我们可以从考试测验题目的操作形式与欲考试测验内容的操作形式是否一致来分析题目的信度。作为“教学评”一体的教学，教学设计时，我们会非常关注教材中每篇课文之后的“课后习题”，因为是这是编者紧扣学段与单元主题的读写重点设计的，是有梯度的，是可以螺旋式上升培养学生相应的能力的。
比如第十课《风筝》课后练习“我们要认真读课文，读出‘我们’心情的变化”;“课文写出了做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，让我们读读相关语句，体会体会。”第十一课《秋天的雨》课后题“我们来交流交流：课文是从哪几个方面写秋天的雨的?”就是落实《课标》“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。”还有语文园地二和语文园地四都涉及到形近字辨析，这是对《课标》“有初步的识字能力”的落实。
那么我们考试的内容是不是也应该围绕课后习题来选取呢?可是卷上没有。这样，我们课堂就做了无用功，我们的作业就做了无用功，我们的教材也做了无用功。换句话说，这样的命题有信度吗?
试卷已经阅完，实际上，我也可以像看完画册一样翻过这张试卷，但是，我始终放不下。因为学生、家长、老师，一直关注的是前一段我们的教学进行得怎么样?哪些成绩?哪些问题?更明确我们的方向是什么。但是这张卷没有做到。而仅就期中考试这一天而言，学校排考号、布置考场、教师监考、阅卷、质量分析，一大套运行系统，一大群人，一大堆的时间啊，在为之服务。我们的命题允许产生多大程度上的不严谨?我们可以拿谁的认真去浪费?
三、统一命题的试卷具有对地区教学的指导作用，一面是对教材重难点的把握，指导课堂教学;另一方面是不是也应该对我们服务的对象——学生，有“研究和理解”的导向?
比如，三年级比二年级的答题时间只增加了20分钟，这20分钟孩子们要应对哪些内容呢?二年级下学期期末语文考试“我会背”需要填写20个字，三年级的期中考试，就要求填写81个字，多出了61个字的书写及思考时间，多出来的20分钟，平均每分钟写3个，仅仅就这些吗?不!
二百余字的阅读中一共出现了大大小小15个空，学生读着读着卡一下，读着读着卡一下，比较挑战孩子的阅读能力。小学阶段孩子的注意力较弱，7~10岁儿童一般可以集中注意20分钟左右，做到阅读时已经过去20分钟，再遇到如此“拦路虎”，一部分孩子就会放弃或者开始敷衍了事。部分孩子颠颠簸簸地读完，还得耐着性子回过头猜测文章大概写什么，然后按照题目要求把这些空一个一个补好，好艰难呀，小学三年级的期中考试。
三年级的小朋友刚开始学习拿钢笔写字，孩子为了把字写好，需要一笔一画，结果这紧张的60分钟，题目繁难，写字着急，干脆甩开龙飞凤舞起来。两个多月来的兢兢业业毁于一旦。
也许有的老师会侥幸地说，卷上出的正好我都教了，那么请你想一想你是以什么为代价的?以牺牲孩子时间?以透支未来的“超越教材”?
但是我觉得应该有一个标准，能使得我们学校的课堂教学、统一考试的试卷能协调稳定、卓有成效地围绕在“为学生发展”上，多做一些。
我还翻阅了一下该地区的试卷，近几年的题型，甚至到每道题的题目表述，基本没有变，对于量和内容而言，则有愈增愈繁难偏涩之感。很明显，这些都是命题教师的“参照物”，而这些年，我们的教育思想一直没有变吗?一定要困守教材，以考住学生为目标，在死记硬背上比拼，在抄抄写写中涅槃吗?要不要有所改变呢?使孩子爱上考试，爱上课堂，爱上学习，毕竟，学习的路还很长。
考试的心得14
科目四考试试题共有50道，由案例、图片、动画等形式组成，每题2分，满分100分，90分为合格。
技巧一：科目四考试与科目一有许多相同之处，但科目四会更加注重实际的驾驶经验，所以除了多看题、多做题之外还得设身处地思考，模拟自己真的遇到类似情况时应该如何操作。这样不但可以加深印象，对以后上路驾驶也是有好处的。
技巧二：考试题目共50道，做完一题判一题，错了会给出解释，所以在做题时要慢慢读题，仔细理解题意，时间是足够的，千万不要着急。有些题很容易出错，例如题目中出现“可以怎么做?”或“不可以怎么做?”相差一个字就会导致出现错误，所以看题时要逐字逐句看，不要太快，不要因为读错题失了分。每道题两分，如果做错了6道题，就只能等待补考了。
技巧三：在考试中如果遇到拿不准的题目，可以模拟当时场景，看自己会怎么做就选择哪个。但是要注意一切都以文明驾驶为根本，行车时的'问题多数选停车或减速慢行或让行之类的。各种标志牌没有什么技巧，必须自己记忆。
考试的心得15
成绩次日就下来了，结果十分令人惊讶，简直不可思议，卷子错误连篇，叉叉随处可见，上次期末222名，这次中期考试竟然409名，直线下降187名，接近翻番，如果在后半期还是这样的状态，留在宏志班是没有期望、完全不可能的，因为在我后面还有许许多多的人想到宏志班来，而我在后退，他们在前进，所以我在后半期必须要努力，做到这几点：
1、每一天所有的.课余时间均拿来学习、做作业、看书，上厕所除外。
2、提高每次作业质量，包括语文、数学、英语等其它科目，尽自己的力量完成会做的题目。
3、做作业认真审题，遇到选取题、填空题不乱写乱填，坚决做到先审题再思考最后再答题，不盲目的猜。
4、回家在没有必要的状况下，不使用电脑，在有关学习的状况下才使用电脑
5、上课不和同桌及其周围的人讲话，在上课时不理睬与课堂无关的谈论、事件
6、上课尽量精力集中，不发呆、坐飞机
7、不在上课的时候睡觉，个性是数学课的时候
8、不在上课时做与本堂课无关的事情，例如在数学课上做其它科目的作业之类
9、改变我自暴自弃、破管子破摔的观念
这9点，我必须要在这在校的四十多天中坚持下去，争取考到前200名，留到这个群众，时间已经不多了，难道在这剩余的四十多天中，我都不能坚持么?
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