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书法比赛活动方案

时间：2024-02-27 18:09:10 绘画/书法我要投稿

书法比赛活动方案[必备]

　　为了确保事情或工作有序有力开展，就不得不需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的书法比赛活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

书法比赛活动方案[必备]

书法比赛活动方案1

　　一、指导思想

　　随着国际交往的日益频繁和全球一体化的推进，作为国际语言的英语越发突显出其重要地位；为了更好地贯彻基础教育课程改革的精神，进一步配合《英语课程标准》的实施；进一步推进我校小学英语教学工作，强化英语教学，突出听、说能力训练，提高小学生学习英语的兴趣及综合运用能力，培养学生良好的听说习惯，特组织本次竞赛活动。

　　二、活动目的：

　　为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的.校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。

　　三、活动时间：

　　20xx年10月四、活动对象：

　　四、活动对象

　　五、六年级全体学生。

　　五、活动要求：

　　1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，

　　学生按要求抄写。之后再由班主任选出10名学生的作品参加决赛。

　　2、四年级书写单词和句子；五、六年级书写短文。

　　3、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。

　　六、评分细则：

　　★评分细则如下：（满分为10分）

　　1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（占25%）

　　2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）；

　　3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）；

　　4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）

　　为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。

　　七、奖励制度：

　　比赛评出各年级一等奖10名、二等奖15名和三等奖20名。

　　八、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　组员：

书法比赛活动方案2

　　一、指导思想

　　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

　　本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。

　　二、具体内容及安排、比赛内容：

　　硬笔书法（钢笔字），书写内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用书写纸统一分发。比赛字体不限。比赛地点：会议室。比赛时间：5月19日下午2：30－3：5、设奖方法：一等奖3人，二等奖6人，三等奖10人，其余的.为参与奖。

　　三、领导小组及评委

　　组长：赵斌

　　副组长：彭纯安田贵友石明胡茂

　　评委：赵斌彭纯安田贵友杨玲石明胡茂汪虎杨琴黄永玲

　　四、参赛对象

　　全校所有教师五、评分标准.在规定时间内完成指定的书写内容。.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。.满分100分。将参赛选手的作品由各位评委打分，去掉最高分和最低分后累加，算出其平均分为该教师最后得分。若有雷同，则取消参赛资格。

书法比赛活动方案3

　　一、比赛目的：

　　为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

　　二、比赛要求：

　　1.参赛对象：一至六年级学生。

　　2.参赛字体：硬笔楷体。

　　3.参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色或蓝黑色）书写。学校自行命题，发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可；参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的.姓名、性别、所在年级、班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　三、比赛方式：

　　1.全员参与。

　　各班统一组织，精选10份作品和报名单一起上交教导处，根据书写质量每班再选出5人由学校统一组织。

　　2.学校统一组织比赛地点：阶梯教室。

　　3.各班比赛学生需提前到达阶梯教室等候，过期算自动弃权。

　　四、评比要求：

　　1.大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。

　　2.按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。

　　五、奖项设立：

　　团体奖、个人一、二等奖

　　六、评委：

　　组长：王建华

　　副组长：孟祥斌武传路

　　成员：田永生张磊吉宝庆滕士平胡红艳

书法比赛活动方案4

　　首先，我代表主办方，向大家介绍本次书法比赛活动策划书。本次书法比赛活动旨在举办一场集书法艺术展示和交流于一体的盛会，为广大书法爱好者提供一个展示个人才华、提升书法水平的舞台。同时，通过比赛改善全民艺术素质，推动书法文化的传播和发展。

　　一、活动时间

　　本次比赛活动时间为20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　二、活动地点

　　本次比赛活动地点为XX市XX区体育馆。

　　三、活动规模

　　本次比赛活动共分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛者人数不超过300人。

　　四、参赛者资格

　　1、年龄不限，只需会写书法。

　　2、报名费为￥300元/人。

　　3、所有参赛者需提供本人的照片、身份证件、详细联系方式。

　　五、活动流程

　　1、初赛（20xx年xx月xx日-xx月xx日）

　　初赛采用封面评分的方式，评分标准为书法的艺术性和整体效果。

　　2、复赛（20xx年xx月xx日-xx月xx日）

　　复赛采用现场比赛的方式，各位参赛者需在规定时间内现场完成一篇由主办方提供的古诗词，评分标准为笔画、字形、布局、气势、书法语言的准确性和适当性。

　　3、决赛（20xx年xx月xx日）

　　决赛同样采用现场比赛的方式，评分标准为参赛者在规定时间内自由发挥，达到书法艺术的`清新、自然、流畅。

　　六、奖项设置

　　1、特等奖1名，奖金￥20,000元

　　2、一等奖3名，奖金每人￥15,000元

　　3、二等奖5名，奖金每人￥10,000元

　　4、三等奖20名，奖金每人￥5,000元

　　5、优秀奖30名，奖金每人￥2,000元

　　七、比赛宣传

　　1、在各大媒体上进行广告宣传，推荐有才华的书法家的参赛名单，并发放选手简历；

　　2、通过微信、微博等社交媒体平台推广比赛，并设置抽奖活动吸引更多的观众到场；

　　3、通过各大书法学校的官方平台向广大书法爱好者发布比赛信息，吸引更多的人来报名参加。

　　八、后续活动

　　本次比赛活动结束后，主办方将通过线上线下的方式，对比赛中的佳作进行展览和发布，同时邀请国内一流书法家和艺术家展示个人书法作品，提升书法爱好者的艺术欣赏能力，推广和传承中国书法文化。

　　在此，再次感谢各位评委、来宾和广大书法爱好者的参与和支持。我们期待着您们的到来，共同分享本次书法比赛活动的精彩时刻。谢谢!

书法比赛活动方案5

　　一、比赛目的：

　　二、比赛要求：

　　(一)参赛对象：二至六年级学生。

　　(二)参赛字体：硬笔楷体。

　　(三)参赛要求：

　　二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔(黑色)书写。学校统一发放试卷。参赛者只需带书写工具和垫纸即可;参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的.方框栏目内按要求填写好自己的姓名、性别、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

　　三、比赛方式：

　　(一)全员参与。

　　(二)各班统一上交教导处，批阅小组进行等级评定。根据书写质量每班再选出优秀作品进行展览，优秀者推荐参加更高一级的考级比赛。

　　(三)学校统一组织比赛地点：各班教室

　　四、评比要求：

　　(一)大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字自动降低最低等级。

　　(二)按年级评选出优秀作品若干件进行展示。

　　(三)根据学生的书写质量每个年级评选出三个班级授予“书法特色班级”称号。

　　五、比赛时间：

　　前进校区：周二下午第一节课;

　　昆河校区：周三下午第一节课。

　　六、奖项设立：A、B、C三个等级。

　　七、评委：

　　组长：王冬梅

　　副组长：邬浩、王莉莉、席红梅、

　　孙胤胤、梁海娟

　　组员：书法活动小组全体成员及部分语文老师

　　书法比赛活动方案4

　　一、比赛要求：

　　1、参赛范围：低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。

　　3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1：30——2：30各班教室

　　4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）

　　5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

　　6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。

　　二、评分标准（共计10分）

　　1、坐姿、握笔姿势正确（2分）

　　2、书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0。2分）无错别字、漏字、多写字（1。5分每错一处扣0。2分）有一定速度（0。5分）

　　3、书写美观：端正平衡结构合理（1。5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0。2分）、笔画有力笔法熟练（1。5分）

　　三、奖励、展览

　　1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

　　2、获奖作品在校内展览。

书法比赛活动方案6

　　一、指导思想

　　为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。根据学校“中学生弘扬和培养民族精神教育月”活动为重点的'精神，经学校批准，我校语文组决定于本月举办学生书法比赛。

　　二、活动对象：

　　九年级全体学生

　　三、活动时间：

　　20xx年11月26日

　　四、比赛地点：

　　各班教室。

　　五、比赛方式：

　　每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作作品。

　　按比赛规定的书写内容创作。

　　六、比赛程序：

　　（一）活动第一阶段（20xx年9月13日11月26日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。

　　（二）活动第二阶段（11月26日下午第二节课）活动内容：．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

　　七、书写规则及要求：

　　（一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。

　　（二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。

　　（三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

　　八、评选办法：

　　（一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。以总分高低评出名次。

　　（二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。

　　九、评委成员：

　　张友柏靳士清曹敦玉尚山武冯娟娟姜萍

　　十、作品展示：

　　月份将对学生获奖作品进行展示。

　　十一、评分标准（100分制）：

　　1、字体架构（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、笔画（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美观（共30分）

　　A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、页面整洁（共10分）

　　A、8—10分B、4—8分C、1—4分

书法比赛活动方案7

　　1、参赛范围:低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。

　　3、比赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30--2:30各班教室

　　4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）

　　5、比赛规则：所有参赛选手在30分钟内书写。内容为这使用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整准确，卷面整洁。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。

　　6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。

　　1.坐姿、握笔姿势正确（2分）

　　2.书写规范正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有一定速度（0.5分）

　　3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀称，字距行距合理排列整齐（1分）、整洁无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法熟练（1.5分）

　　1、学生书法比赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。

　　2、获奖作品在校内展览。

　　小学书法比赛活动方案篇

　　“挥毫杯”金秋书法大赛

　　主办单位：xxx

　　承办单位：社区内各

　　为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。

　　一、活动宗旨：

　　发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

　　二、活动目的：

　　挖掘艺术潜力、扩展高校活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的'舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

　　三、参赛：

　　xxx社区全体

　　四、作品要求：

　　主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。

　　书法分为硬笔书法和软笔书法：

　　硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；

　　软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。

　　五、大赛具体

　　1、参赛方式：

　　（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。

　　2、地点：文化长廊。

　　3、时间：xx。

　　六、评选作品

　　评委组

　　组长：xxxx。

　　副组长：xxxx。

　　成员：xxxx。

　　七、奖项设置

　　一等奖1名。

　　二等奖2名。

　　三等奖5名。

　　优秀奖10名。

　　鼓励奖15名。

　　获奖者均有相应精美奖品。（奖品协会经费而定）

书法比赛活动方案8

　　一、活动背景

　　随着社会的发展和进步，人们对文化艺术的需求越来越高。而硬笔书法作为一种中国传统文化，也越来越得到人们的认可和喜爱。为了培养小学生对于硬笔书法的热爱，提高他们的书法技能和审美意识，举办小学生硬笔书法比赛活动显得尤为重要。

　　二、目的意义

　　1.提高学生的书法技艺

　　通过比赛的形式，可以在对于各种字体的`了解、把握花样的熟练掌握、笔画的流畅运用、作品的规范统一等方面来提高学生的书法技艺。

　　2.培养学生的审美意识

　　书法艺术是美的载体，是文化的精髓。参与该活动的学生不仅可以在实现自我表达的同时提高审美能力，也可以在欣赏他人作品的过程中感受到美的力量。

　　3.促进学生的个性化发展

　　书法创作是一项具有创造性和思考性的活动，在书法作品中可以感受到每个学生不同的内心世界和文化背景，促进了学生的个性化发展。

　　三、活动流程

　　1.宣传推广阶段

　　在活动开始之前，需要对该活动进行广泛宣传和推广，宣传手段包括：学校内部宣传、网络宣传、报纸杂志宣传等。

　　2.征稿阶段

　　学生可以以班级为单位参与征稿，学生需要在规定时间内完成作品创作，作品的题目、字体、字数等均由学生自己确定，要求字形端正工整，错别字和污迹严重者将视同作品不均。

　　3.评选阶段

　　学生的作品将由专业的评委进行评审，在评选中学生作品将有专人进行保密，评分将按专家评委的意见进行评价，结果将分班级展示。

　　4.颁奖晚会阶段

　　最后，将在学校内部举办“小学生硬笔书法比赛”颁奖晚会，寄语学生努力提高自己的书法技能和认识新的书法文化。

　　四、比赛规则

　　1.参赛要求：全校任何小学生均可报名参加。

　　2.作品要求：作品必须为硬笔书法，字数不限，主题自拟，作品字形工整端正，不得有错别字和污迹严重者。

　　3.评分方式：独立评委打分制，评判标准包括字形工整、筆画连貫、布局良好等方面。

　　4.奖项设置：参与者均有获得荣誉证书、奖牌等奖项。

　　以上就是“小学生硬笔书法比赛活动方案”的详细内容。该活动不仅可以提高学生的硬笔书法技能，更有助于提高学生的审美意识和行为规范，培养小学生对书法的热爱，让更多的学生接触到中国传统文化，从而更好地继承和发扬中华民族的文化精神。

书法比赛活动方案9

　　英文书写是英语学xx过程中一项重要的基本功。为全面提高20xx级学生的英语综合素质，激发学生学xx英语的兴趣，陶冶情操，卧佛中学英语教研组拟举办第一届英语书法比赛，作为英语教学实践环节的一部分。

　　一、大赛组委会及职责：

　　组长：王海负责作品展出的场地协调，筹集活动的.必要经费;

　　副组长：王海涛负责活动的具体组织、实施;

　　成员：龚胜龙王海涛曹艺陈玲段江：

　　二、参赛对象：

　　卧佛中学20xx级全体学生

　　三、比赛程序：

　　第一阶段：9月20日—9月29日，以班级为单位进行练xx;

　　第二阶段：9月30日，以班级为单位上交书法作品;

　　第三阶段：10月7日—10月9日，龚胜龙老师对参赛作品做出评定;

　　第四阶段：10月10—10月11日，王海涛等组织获奖作品展出;

　　第五阶段：10月xx日以前，王海对本次活动总结、评议、颁奖。

　　四、参赛要求：

　　1、参赛选手在规定的时间和地点现场完成一篇规定内容的书法作品;

　　2、参赛选手自带笔墨，组委会提供纸张：

　　3、比赛时间为40分钟，比赛时间结束时未完成作品视为自动弃权;

　　五、书写规则：

　　1、统一用蓝、黑色墨水钢笔书写;

　　2、要求作品整洁，美观，大方，书写规范;

　　3、字体要求：手写斜体。

　　六、评奖办法：

　　1、由龚胜龙老师统一对参赛作品进行认真评选：

　　2、评奖以班级为单位，评出一、二等奖若干名

　　3、奖励办法：对参赛获奖选手统一颁发奖状、笔记本，以资鼓励;

　　4、未获奖展出的稿件将被退回参赛选手，以便选手将自己的作品与获奖作品对比借鉴，提高自己的书写水xx。

书法比赛活动方案10

　　活动目的：

　　为增强学生学习英语的兴趣和自信心，规范同学们的英语书写，培养良好的书写习惯，丰富同学们的`校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，特组织此次比赛。

　　活动对象：

　　四年级全体同学

　　活动时间：

　　20xx年5月

　　具体要求：

　　1、以班级为单位

　　2、统一纸张。复印英文书法纸，A4。

　　3、按年级由授课教师制定具体书写内容。

　　4、统一用笔。使用钢笔或者签字笔。

　　评比要求：

　　书写格式正确、书写工整；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。

　　初赛评委：

　　全体英语教师

　　英语书法比赛奖励办法

　　一、奖励比例：

　　1、以班级为单位评出一等奖5人、二等奖20人、三等奖25人左右。

　　2、如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。

　　3、一等奖的同学都可获纪念奖。

　　二、作品展示：

　　1、举办英语书法作品展。

　　2、面向全校学生展出一等奖的作品，供学生们学习、欣赏、交流。

书法比赛活动方案11

　　一、活动背景：

　　本次活动面向信阳师范学院全体学生，丰富大家的课余生活以及给大家提供一个展现个人才华好风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、展现青春风采，表达对大学生活的热爱，从而可以更愉快的在大学的生活和学习，同时也进一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的`同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信勇敢多才多艺的朋友设计的活跃的艺术舞台。

　　二、活动目的：

　　此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校园文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画大学生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校园文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬大学生积极向上的精神风貌!集中展示我校实施素质教育取得的优秀成果，深入开展“第二课堂”活动，激发大家参加实践活动，社会活动的兴趣!普及推广书法、绘画、摄影知识,提高广大爱好者的技术水平，展示参赛者的技术、想象力、审美能力。

　　三、活动时间

　　20xx年3月14日到20xx年3月23日

　　四、活动对象：

　　信阳师范学院全体学生

　　五、参赛方式：

　　(1)自宣布之日起所有参赛学生将作品交到各班宣传委员处，然后各班宣传委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以直接交到经管学院学生会107办公室。

　　(2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的评选结果会作为本班级评选“优秀班级”及综合测评的参考依据。

　　六、活动内容：

　　1、第一部分为书法：

　　书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。

　　2、第二部分为绘画；

　　参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)

　　3、第三部分为摄影。

　　上交的作品需有一个健康的“主题”。

　　4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式等。

　　七、活动时间：

　　本次活动在时间上分为三个阶段，安排如下：

　　1、前期通知及宣传：3月14~3月16日

　　2、作品收集：3月17日~21日

　　3、作品打分及评奖：3月21日~3月23日

　　附：作品要求：

　　本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，具体要求如下：

　　(一)书法作品

　　1、书法比赛分为硬币和软笔书法两种。

　　2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等。

　　3、硬笔书法以A4纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。

　　4、书法作品不需要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

　　(二)绘画作品

　　1、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参加比赛。

　　2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。

　　(三)摄影作品

　　1、摄影题材应为切合本次比赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参加比赛。

　　2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。

　　八、评选阶段：3月21日~3月23日

　　A、组成评审小组，根据作品的实用性、新颖性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。

　　B、评委根据作品设计情况进行打分，根据分数高低选出比赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。

　　C、对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。获奖作品将利用宣传展板及海报等对获奖作品长期展示。

　　附：评选办法

　　(1)3月23日现场投票评选(50%)

　　(2)院宣传部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成绩，评选获奖作品。

书法比赛活动方案12

　　为积极倡导全校教师勤练教学基本功，促进教师专业成长，提高教师综合素养，学年初，为每一位教师下发了教师基本功训练之《毛笔字、简笔画、钢笔字练习册》，在全校教师中开展了教学技能大练兵活动，为了进一步检测训练效果，以不断提高课堂教学业务水平，根据学年初的安排，本着“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”的宗旨，特举办彭阳县第一小学20xx年度教师毛笔书法比赛，（幼儿园风筝节活动方案）现将比赛的有关事宜安排如下：

　　一、领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　二、参赛对象

　　xx县第一小学全体教师

　　三、组织形式

　　1、以校为单位，统一要求、统一地点，统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。

　　2、学校成立的评委组集中进行评选。

　　四、比赛时间及分组

　　1、比赛时间：20xx年12月23日（星期一）下午第五、六节课

　　2、分组情况：第一组：全体语文教师于第五节课参赛；第二组：除班主任之外的其他所有教师于第六节课参赛。

　　五、评委组成

　　略

　　六、活动要求

　　1、作品内容由学校统一指定，现场出示一首。

　　2、每位教师必须在规定时间和书写范围内独立完成书写内容。

　　3、参赛作品只能用毛笔书写，书写字体要求一律写楷书。

　　4、参赛用纸由各学校提供，笔墨教师自带，格式自行设计，版面安排合理美观即可。

　　5、比赛结束由大赛工作人员对所有参赛作品收集存档。

　　6、本次活动是基本功训练的内容之一，要求所有教师参加，无故不参加者在年终考核加减分中减0.2分。

　　七、评比办法

　　1、学校评委组对所有参赛作品按评分标准进行评比打分（评分标准见附件），其平均分即为该选手的.成绩。

　　2、比赛结束后，评委按比赛成绩高低确定优秀作品名单，评出的优秀作品学校将给于表彰奖励。

　　八、奖项设置

　　学校根据优秀作品分数的高低评出一二三等奖若干名

书法比赛活动方案13

　　一、活动目的：

　　为提高学生对英语的学习兴趣，规范学生的英语书写，培养学生良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能。丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的`全面发展，为学生们提供一个展示自我的舞台，特组织桃城一中英语书法的比赛活动，并通过比赛法动互相交流，取长补短。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月10日——15日

　　三、活动地点：

　　各班教室

　　四、活动对象：

　　五、比赛办法：

　　六、八年级全体学生：

　　1、各班学生在任课老师的指导下，完成作品，选出10名书法优秀的学生到年级考评。

　　2、作品用纸由学校统一印发，原则上使用蓝黑色钢笔或中性圆珠笔。

　　3、内容由英语教师定。

　　七、评分标准：

　　⑴卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）

　　⑵字母书写规范，单词、句子书写符合格式及书写体要求（占25%）

　　⑶字体美观、大方、标点正确，距离适中，无错别（25%）⑷倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感要强（25%）

书法比赛活动方案14

　　一、活动名称：

　　基础教育学院书法比赛

　　二、活动目的：

　　为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。

　　三、活动主题：

　　积前人之学，浴墨林之风

　　四、活动时间

　　20xx年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手；

　　20xx年11月27日（星期五下午）校级决赛。

　　五、活动地点：

　　选拔赛：各班级自定

　　校级决赛：二教学楼一电教室

　　六、参赛对象

　　一年级全体学生

　　七、参赛程序

　　第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。

　　第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛

　　八、比赛前期准备

　　（一）组织宣传

　　1、教务科下发，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。

　　2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。

　　（二）物品筹备

　　（1）、初赛纸张由各班准备；

　　（2）、决赛用纸由学校办公室准备。

　　1、宣纸：10张

　　2、墨汁：1瓶

　　3、毛笔：自备

　　4、A4纸：150张

　　（三）邀请评委

　　（四）邀请主持人

　　（五）活动开展安排表

　　九、比赛内容及要求

　　（一）比赛项目：钢笔字比赛

　　（二）比赛要求

　　1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。

　　2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛（推荐）并上交作品。

　　3、本次比赛积分方式：作品分×40%+现场赛×60%=最终成绩

　　4、各班选手名额均为5人。

　　（三）比赛进程

　　1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20xx年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。

　　2、作品收集及要求

　　（1）参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。

　　（2）所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。

　　（3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。

　　（4）钢笔作品统一用A4纸书写。

　　（5）作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。

　　（6）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。

　　（7）不符合作品要求则取消决赛资格

　　（8）截止日期：20xx年11月22日（过期无效）

　　3、校级比赛

　　（1）采用现场书写的形式，在备选的.四个题目中任选其一书写。

　　（2）比赛时间大约1个小时。

　　（3）书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。

　　（4）选手自带笔。

　　（5）比赛时间：20xx年11月27日下午3：00———4：00

　　（四）作品展出及点评

　　1、20xx年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。

　　2、20xx年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。

　　3、邀请老师书写作品参与展出。

　　十一、评分细则

　　（一）评分标准（见附件1）

　　（二）评委：刘松文、高原平、唐金国及其他语文老师

　　十二、活动后期工作

　　1、即时完成并写成书面材料上交教务科。

　　2、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。

　　3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。

　　十三、组织机构

　　（一）领导小组：

　　顾问：xx

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：各班班主任

　　领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。

　　（二）承办小组

　　1、校级比赛：基础教研室

　　2、班级比赛：各班团支部

　　十四、奖项设置

　　（一）班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。

　　（二）校级比赛奖励等级名额：

　　一等奖10名；

　　二等奖20名；

　　三等奖30名；

　　（三）根据积分多少进行排名，纳入班级考核；

　　计分办法：

　　一等奖记5分/人；

　　二等奖3分/人；

　　三等奖记2分/人；

　　优胜奖1分/人。

书法比赛活动方案15

　　一、指导思想

　　为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。通过开展书法比赛活动，激发同学们对书法的'兴趣，传承我国文字文化，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动互相促进交流，营造良好的校园文化环境。根据学校“中学生弘扬和培养民族精神教育月”活动为重点的精神，经学校批准，我校语文组决定于本月举办学生书法比赛。

　　二、活动对象：九年级全体学生

　　三、活动时间：20xx年xx月xx日

　　四、比赛地点：各班教室。

　　五、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的。专用稿纸创作作品。

　　按比赛规定的书写内容创作。

　　六、比赛程序：

　　（一）活动第一阶段（20xx年xx月xx日-xx月xx日）活动内容：利用课外活动时间，以各班为单位练习。

　　（二）活动第二阶段（xx月xx日下午第二节课）活动内容：．全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。．现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。

　　七、书写规则及要求：

　　（一）楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。

　　（二）现场比赛用纸，纸张由学校统一提供。钢笔等文具自备。

　　（三）要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。

　　八、评选办法：

　　（一）学校成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。以总分高低评出名次。

　　（二）评奖以班级为单位，评出一、二、三等奖及优秀奖若干。

　　九、评委成员：

　　张友柏靳士清曹敦玉尚山武冯娟娟姜萍

　　十、作品展示：月份将对学生获奖作品进行展示。

　　十一、评分标准（100分制）：

　　1、字体架构（共30分）