书法的世界作文

书法的世界作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的书法的世界作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

书法的世界作文1

　　翻开一本古朴的笔记，刚劲而略显笨拙的字映入了我的眼帘，“有志者，事竟成”，它将我的思绪引到了儿时的记忆。

　　坐在桌前，稚嫩的小手紧紧攥着一支毛笔，一横、一撇、一捺，仿佛在完成一件极其精美的艺术品，不敢有半点疏忽。墨香沁人心脾，轻抚着我的心，纵使窗外汽笛声不绝于耳，也无法让我烦躁分毫。儿时的我活泼好动，唯有书法能令我静心。

　　第一节书法课，当老师在纸上写下一个个漂亮的隶字时，我的心中就已播下了书法的种子。老师用他的大手握住我的`小手，毛笔在纸上翩翩起舞。墨汁点在纸上，也点在我的心中，生根发芽。我享受毛笔饱蘸墨汁的那一刹那，我享受笔尖触到纸张的柔软舒适，我更享受写字时的心静与悠然自得。行云流水，落笔如生烟，书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴含了老庄的虚淡，散远和沉静闲适。当我捧着第一张书法作品展示给家人时，我的心就像来到了春天。

　　如今，我已是六年级的学生了，繁重的作业和额外的课程都使我心情烦闷。可每当我提起毛笔，烦闷的心情如同浮云一般，悄然消散。书法的种子在我的心中已成了参天大树，面对炽热的阳光或茫茫大雪，我总能在大树下找到新福的港湾。我崇敬欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟等书法豪杰，我也会像他们那样，让自己的字更为精进。

　　书法是我生命中不可缺少的一部分，它是我的梦，也是我成长的一片树林，每当我遇到坎坷或悲伤，我总会藏进这书法的海洋中，尽享清静与淡淡的墨香。

书法的世界作文2

　　在这个与时间奔驰的世代里，放慢速度，根本不可能成为首要条件;在一个繁华的街口，人声鼎沸的人群、川流不息的车辆，足以主宰整个世界，而和这金风飒飒，落叶随风飘曳，轻盈的场景，成为强烈的对比，但还是有默默的一群，被压缩在讲求高度速率的现代社会里，像小草在狭窄中求生存般，独自享受着属于他们的世界。

　　在我还年幼时，躁动不安的我，常常使父母一个头两个大，在一个毒辣的艳夏假期，我因缘际会般被安排去上书法补习，当时的我，不外乎强烈抵抗，总觉得写书法和我是两条平行线，永远不会有交集，最后，我还败于爸妈的威严和恐吓，心不甘情不愿的踩着蹒跚的步伐，到了补习班补习。

　　一开始的我，总感到很无趣，书法的线条，就好像阡陌纵横般的田原小路，毫无美感可言，但久而久之，我在对于书法的看法，可就大不相同了，在写书法时，必需将心灵定入一个平静的况态，调适先前杂乱不堪的呼吸，两手指轻按毛笔，身体保持正直，然后用手指和手腕的流动，展现书法字体的线条与美感，当然在模写时，动作不可快，而需缓慢的.移动，将每一模、每一纵、点、顿，带入最佳的位置，而时常的做练习，现在书法对我可是生活的一部分，很难将它脱离。

　　对于以前和现在的我，最大的差别，就在于书法，如果我没有慢下自己的步调，而和被时间追着跑的人，岂不是没有两样，在这个高速度的世代，缓慢不但可以舒解自身压力，还可以享受属于自我的小圈子，让自己活在最舒适的空间生活。

书法的世界作文3

　　在这个与时间疾驰的世代里，放慢速度，根本不可能成为首要条件；在一个繁华的街口，人声鼎沸的人群、川流不息的车辆，足以主宰整个世界，而和这金风飒飒，落叶随风飘曳，轻盈的场景，成为强烈的对比，但还是有默默的一群，被压缩在讲求高度速率的现代社会里，像小草在狭窄中求生存般，独自享受着属于他们的世界。

　　在我还年幼时，躁动不安的'我，经常使父母一个头两个大，在一个毒辣的艳夏假期，我因缘际会般被安排去上书法补习，当时的我，不外乎强烈抵挡，总觉得写书法和我是两条平行线，永远不会有交集，最后，我还败于爸妈的威严和吓唬，心不甘情不愿的踩着蹒跚的步伐，到了补习班补习。

　　一开始的我，总感到很无趣，书法的线条，就似乎阡陌纵横般的田原小路，毫无美感可言，但久而久之，我在对于书法的看法，可就大不相同了，在写书法时，必需将心灵定入一个平静的况态，调适先前杂乱不堪的呼吸，两手指轻按毛笔，身体保持正直，然后用手指和手腕的流动，展现书法字体的线条与美感，当然在模写时，动作不可快，而需缓慢的移动，将每一模、每一纵、点、顿，带入最佳的位置，而时常的做训练，现在书法对我可是生活的一部分，很难将它脱离。

　　对于以前和现在的我，最大的差别，就在于书法，假如我没有慢下自己的步调，而和被时间追着跑的人，岂不是没有两样，在这个高速度的世代，缓慢不但可以舒解自身压力，还可以享受属于自我的小圈子，让自己活在最恬静的空间生活。

书法的世界作文4

　　汉字，是世界上最古老的文字，它的写法也衍生出许多不同的形式，比如隶书、行书、楷书等；汉字，也是世界上最美的文字，书法，是我们的国粹。今天，王老师带我们走进了美丽神奇的书法世界。

　　第一站，我们穿越到了古代，欣赏了古人的书法作品，聆听了古人练习书法的故事。熊文静、许泽宇等同学为我们带来了一系列著名书法家的故事，其中令同学们印象最为深刻的就是左千可同学讲述的`王羲之的故事：王羲之儿时发奋练字，用家里的水池洗笔，没过几天就把池水全染黑了。大家听后都连连称赞王羲之坚持不懈的精神，怪不得他能成为“书圣”。

　　第二站，我们回到了课堂。我们班的“小小书法家”们向我们交流了他们的心得体会。徐梓涵说：“学习书法后，为了写好一笔一画，我能够控制好自己的手，管好自己的心了。”林新力说：“学习书法后，我更细心了，不浮躁了。”周蔷薇也说：“学习书法后，我能写得一手好字，变得更加自信了。”看来，同学们都从书法中受益匪浅。

　　最后一站，我们进行了课堂小结。通过全班同学的讨论，我们总结出练习书法有三大益处：一、练习书法能够使我们静下心来，戒骄戒躁；二、练习书法能够让我们变得自信，学会自律；三、练习书法能够使陶冶我们的情操。

　　同学们，书法是中华民族的瑰宝，我们应该传承它、发扬它。让我们一起练习书法吧！