读西游记作文

时间:2024-01-24 17:53:26 其他 我要投稿

[精选]读西游记作文8篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的读西游记作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

[精选]读西游记作文8篇

读西游记作文 篇1

  我在《红蕾》故事集这本书中,读到了中国四大名著之一??《西游记》的精彩片段,我印象最深刻的是“打闹天宫”这一部分。文中的每个人物都活灵活现,栩栩如生,让我回味无穷。

  “这大圣一条棒,抵住了四大天神与李托塔、哪吒太子俱在半空中一杀了多时,大圣见天色将晚,即拔毫毛一把,,丢在口中,嚼碎了,喷将出去,叫声‘变!’就变了千百个大圣,都使的是金箍棒,打退了哪吒太子,战败了五个天王。”当我读到这儿时,我仿佛看到了成百上千的孙悟空挥着金箍棒,齐心协力地进攻五个天王,获得胜利。孙大圣真是足智多谋,智勇双全。

  孙悟空身上有猴子的灵活好动和性情急躁,又有神仙般的七十二变和腾云驾雾的本领。作者把人身上的特点运用在动物身上,有时还有一些戏剧色彩,让人神游其中。因此使这部巨著的内容变得不再枯燥无味。

  “你犯了十恶之罪,先偷桃,后偷酒,搅乱了蟠桃大会,又窃了老君仙丹,……”读到这儿,孙大圣当时的形象立刻浮现在我脑海里:嬉皮笑脸、疯疯癫癫、不知羞耻,他那个胆大顽皮的样子让我又生气又笑掉大牙。

  大圣的本领让我刮目相看。以前幼稚的`我,常常以为那是真本领,特意模仿,甚至又一次还问妈妈:“哪儿有教这种本领的,让我去学学,……”妈妈笑得前仰后合,摸着我的头说:“傻孩子,哈哈……哈哈……”

  通过阅读《西游记》这部文学巨著,我受益匪浅,精彩生动的故事情节使我开阔视野,增长了知识,充实了生活;而它其中蕴涵着的人生道理使我深有感触,懂得了许多。总而言之,《西游记》是本世间奇有的书,是一本“此书只应天上有”的书!假如齐天大圣真在人间,我一定会去找他,教我独一无二的看家本领!!

读西游记作文 篇2

  书是我们每个人的无声老师,它可以教会我们做人的道理,让我们明白什么才是真善美,什么才是假丑恶,它就像是一把钥匙,打开我们通向成功的第一扇大门,不同的书,也会教会我们不同的知识,但也有一些不适合我们看的书,我们就要远离那些书,别让那些书关闭我们成功的大门。

  从《西游记》只一本书中,让我明白了团结与坚持不懈的精神,可以让你达到自己的梦想,完成自己的愿望。唐僧本是一个文文弱弱的和尚,却在三位徒弟的'帮助下,过火山,斩群妖,他们团结互助,不畏艰险,机智灵敏的与群妖斗智斗勇,一路往西走,又在唐僧的坚持不懈下,他们终于走到了西天,取得了经书。如果他们不团结,不一起想办法与群妖战斗,那他们也肯定不会度过那九九八十一难,而唐僧要是没有坚持不懈的精神,那他们肯定也走不完那取经的险路。由此,是我明白了,世上无难事,只怕有心人,没有你做不到的,只有你想不到的。因此,我们要想学习好,还必须要乐于学习,在学习中遇到困难,我们也要想办法解决,是我们的学习成绩像上楼梯一样,一路向上走,只有走到最高处。

  书是我们的老师,更是我们的朋友,我们要多向这位朋友学习。

读西游记作文 篇3

  《西游记》是中国古典四大名著之一。内容十分精彩,引人注目。

  故事讲了唐僧师徒去西天取真经,路上经历了八十一难,过了十四寒暑,最终没有白费十四年的磨难,取得了三藏真经。故事讲的十分生动。让人百看不厌,就这样我津津有味地读了一遍又一遍的《西游记》。

  读了这本书。我认识了各路神仙和妖魔鬼怪,如:神通广大的孙悟空,忠心的沙僧,贪吃的猪八戒,善良的唐僧……其中我最喜欢孙悟空,因为他神通广大无所不能,取经路上。全都靠他奋勇杀妖,毫不退缩,才保唐僧取到真经。他那百折不挠的`精神真让人佩服。

  《西游记》真是一本经典的好书,有空我一定要再看一遍。

读西游记作文 篇4

  暑假放假,我在家看西游记,看完以后我特别崇拜孙悟空。

  因为他有七十二般武艺,孙悟空能变大也能变小,变大能把天顶破,变小的时候能钻到人的耳朵里,真厉害。最令我佩服的还是孙悟空坚强的毅力,花果山有那么多小猴子,为什么只有孙悟空会七十二变,因为他不怕艰难险阻,千里迢迢地去拜师学艺,从走路、说话、穿衣学起,吃尽了千辛万苦。在保唐僧西天取经的路途中,每每遇到妖魔鬼怪,从不退缩,勇往直前,再苦、再累、再难,孙悟空都要把敌人打败,最后终于到了西天,取得了真经,孙悟空也因此被封为“战斗胜佛”。

  我也要学习孙悟空坚强的.毅力和永不后退的精神,长大后做个有出息的人。

读西游记作文 篇5

  书籍是引进灯光的一扇大门,让我们一起推开这大门走进知识的海洋,尽情畅游。多读书,读好书。《西游记》是我国古代四大名著之一。看了这本书,让我受益无穷,学到了很多做人做事的道理。

  《西游记》的作者是明朝的吴承恩,主要讲了唐僧师徒四人,历经九九八十一难,最后到西天取得了真经的故事。

  在书里,我认识了心地善良的唐僧,神通广大的.孙悟空,诚恳老实的沙僧和好吃懒做的猪八戒。这些人物中我最喜欢的就是孙悟空了,他嫉恶如仇,惩恶扬善;机智灵活,本领高强;他有能辨认是人是妖的火眼金睛,还有他的筋斗云,一个筋斗能翻十万八千里远呢!他还有一样宝物-----如意金箍棒。

  《西游记》中“孙悟空三打白骨精”最是精彩。在白虎山,有个妖怪叫白骨精,她听说吃了唐僧肉可以长生不老,于是三番五次变成可怜的人来骗唐僧,孙悟空用火眼金睛识破她,一次次把她打死,结果唐僧却责怪他是个无心向善,有意作恶的人把他赶回花果山。可是没多久唐僧就被白骨精抓走,这时他心里害怕及了,真是后悔莫及,知道是自己错怪了孙悟空。猪八戒去花果山向孙悟空求救,孙悟空毫不犹豫地答应了急冲冲地去斗志斗勇,救出师父,消灭妖怪。这里让我看到了一个忠心耿耿、宽容大量、不计前嫌的孙悟空。他不但时刻警惕,让师父远离危险,还拥有一颗宽容、忠贞的心,这也是孙悟空性格最闪耀的一面,也是最吸引我的地方。

  读完这本书,让我体会到了生活中,学习中,我们都要向唐僧师徒一样,遇到困难不要退缩,要冷静思考,沉着应付。“万事开头难”只要能树立信心和勇气,经过努力,坚持不懈都可以取得成功的。

读西游记作文 篇6

  西游记是“四大名著”之一,相信大家都看过吧!它的作者是清代的小说家吴承恩,这个故事里有很多人物,如任劳任怨的沙僧,啰里啰嗦但慈悲心肠的唐僧,路见不平拔刀相助的孙悟空,贪吃贪睡的八戒,老奸巨猾的白骨精……其中的故事有 《美猴王出世》《大闹天宫》《大战二郎神》《真假孙悟空》等等等等,真是令人目不暇接啊!它是一篇神话小说,小说栩栩如生的塑造了一铺具有特色的人物形象,其中最具有特色的`是一个惊天地、动鬼神的人物形象——齐天大圣孙悟空,他敢最敢当、敢爱敢恨,又不失机灵可爱,我非常喜欢。

  这个学期我们就学了一篇课文,是写《三打白骨精的》,当我看到白骨精变成村姑骗唐僧的计划马上就要得逞的时候,我十分着急,可是当看到孙悟空打死了村姑时,我真是捏了一把汗。可是唐僧却骂孙悟空无故伤人性命时,我对唐僧真是有一种说不出的恨:“孙悟空舍命救唐僧,唐僧却骂他!唐僧真是软弱无力,糊涂!”可仔细一想,唐僧是因为没有火眼金睛,而且一心向佛才被骗的。当看到白骨精终于被孙悟空打死时,我终于把我一颗悬着的心放下了。

  虽然这只是《西游记》中的一部分,但是这已经令我着迷了,虽然《西游记》的书、电影我已经看了和天上星星一样多的遍数,但是我还是忍不住翻翻它,看看它。

  读读《西游记》吧!

读西游记作文 篇7

  在人们的传统观念中,神仙都是正义的化身,但在《西游记》中,吴承恩却将神与魔一视同仁,玉皇大帝、太上老君、西方佛祖释迦如来,都是被捉弄的对象,不少妖魔倒是可亲可爱、有人情味,是引人寄以同情的形象,猴精孙悟空便是最突出的一个。它是个玉帝口中的妖猴,不被天庭认可,但它率真可爱,不受天规约束,为了追求自由平等,它不惜大闹天宫,敢和天斗,敢和神争,它是我最喜爱的英雄。在《西游记》中,吴承恩还塑造了许多滑稽人物,其中最典型的'代表就是猪八戒,这是个取经路上最不诚心的人,动不动就要分行李回高老庄,还贪吃贪睡,偷奸耍滑,一路上闹了不少笑话,是孙悟空口中的呆子、夯货,但这个人物被吴承恩写得生动活泼,不但不惹人厌,反倒惹人喜爱。在这本书中我最不喜爱的人物是唐僧,这是个迂腐无用的人,不辨善恶,不分忠奸,孙悟空为了保护他,吃尽了千辛万苦,而他却常受人挑拨,不去详察,动不动就念“紧箍咒”,还要把孙悟空赶回花果山,恨死他了。

  不过他身上也有值得我们学习的地方,那就是为了自己的理想和追求,不惧艰险,勇往直前。

读西游记作文 篇8

  读了《西游记》这本书,我深有感触。里面精彩的故事情节,给我留下了深刻的印象。

  此书作者是吴承恩,讲的是唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧去西天取经,他们历经八十一次磨难终于取得真经。

  孙悟空是主要人物。他的本领高强,有敢斗的精神,还有爱听恭维话的缺点。他上天大闹天宫,因此得了“齐天大圣”的称号。

  猪八戒虽然比孙悟空差,但他憨厚老实,也敢与妖怪抗战。

  唐僧虽然不会除妖,却一心想着取真经,沙僧和白龙马也任劳任怨,勤勤恳恳。

  我一定要向他们师徒四人学习,他们以坚定的信心和卓绝的`努力,历尽磨难,取真经。是的!未经历风雨,怎能见彩虹!!我们受了那么一小点挫折就放弃,而他们呢?他们的挫折和我们的挫折简直无法比较。想到这里,我羞愧起来了!我曾经说过要学毛笔字,于是我天天练。可是天气愈来愈热,我练毛笔字的心情也随之“蒸发”了,我就这样放弃了学毛笔字!

  同学们,你们千万别学我。无论做什么事,都要坚持下去。

  记住这句格言:未经历风雨,怎能见彩虹!

  五年级:忆童年

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