设计方案

时间:2024-01-14 16:21:55 设计 我要投稿

设计方案(集锦5篇)

  为了确保事情或工作有序有力开展,预先制定方案是必不可少的,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的设计方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

设计方案(集锦5篇)

设计方案 篇1

  课题:巧编织

  课时:1课时

  课堂类型:造型 表现 设计 应用

  教学目标:

  1、使学生学习和了解编织的基本方法,提高动手能力,

  2、开阔学生美化生活环境的`眼界,提高制作兴趣。

  教学重难点:

  1、学会利用各种彩带或色彩纸条编织小型艺术品。

  2、制作要精巧别致。

  教具学具:彩带、剪子、笔、胶带、尺子

  教学过程:

  一、组织教学:

  二、讲授新课:

  1、导入:编织是用条状物通过穿、插、折、接等技巧来制作各种实用品和艺术品的简易方法。

  2、新授:

  板书课题

  编织技法(手袋):

  (1)选不同的彩色纸,等分后切割成长条,并折两折。

  (2)根据步骤图进行编织示范。

  (3)注意粘接部位。

  3、注意要点:

  (1)纸条穿编顺序要对。

  (2)编织时注意不同颜色纸条的搭配,考虑完成后的色彩效果。

  (3)编织时注意纸条穿插要一个个紧靠,插入后稍加固定。

  (4)注意紧密整齐。

  三、学生制作,教师辅导

  四、小结:表扬优秀作业

设计方案 篇2

  教学目的:

  1.正确、流利、有情感地诵读课文。

  2.联络生存现实,感受各种花的锦绣颜色,感受大自然的奇异。

  教学重点:

  认、写本课的生字词,有情感地诵读课文,感受各种花的锦绣颜色。

  教学难点:

  有情感地诵读对话,领会花孩子神往美、崇尚美、关切别人的可爱之处及星星、早霞的无私奉献、乐于助人的精神。

  教学进程:

  1.温习

  一.出示生字卡片,抽读生字。

  二.听写词语:舞蹈,打扮。

  抽两名门生的听写本拿到展现台评。老师指点誊写规则。

  师:你能用“打扮”造句吗?

  引渡:课文中是谁想打扮这个世界?(花孩子),板书课题,让我们一块儿走进课文,看看课文是怎样说的呢?

  2.学习课文

  (1)学习第一自然段

  一.齐读第一自然段,想一想花孩子们说了些甚么呢?

  二.指点读好问句。

  (2)学习第二——十自然段。

  引渡:花孩子想打扮天下,它们是怎样找到色彩的呢?

  一.自由读第二——十自然段,找找课文中写了几个花孩子?

  抽生说,老师板书:迎春花杏花、桃花石榴花

  二.分小组边读边商讨:这些花孩子找到了什么样的色彩?

  他们是怎么样找到的?

  三.汇报:

  (一)生:迎春花迎春花找到了金黄的色彩板书:金黄色

  师:它是怎样找到的呢?,

  生:是星星姑娘送给它的。

  师:用自己喜好的符号画出星星和迎春花说的话,引出“细声细气地说”,领会迎春花是个怎么样的孩子,星姑娘把金黄的色彩送给迎春花,领会星星是一个什么样的孩子?

  分角色诵读出示课件(迎春花的图)

  出示课件:

  黄灿灿的迎春花细声细气地说

  ()的()()地说

  黄灿灿的迎春花细声细气地说

  ()的()()地说

  想一想可以怎么样填,同桌的.孩子说,全班的孩子交换。

  (二)生:石榴花找到的是红色彩。板书:红色

  师:它是怎样找到的?

  生:是早霞送给它的。

  出示课件:石榴花的图。

  师:用自己喜好的符号画出早霞和石榴花说的话,领会它们是什么样的孩子。

  分角色诵读。

  出示课件:石榴花的图

  (三)生:桃花、杏花找到的是粉红色。板书:粉红色。

  齐读课文第十自然段,领会石榴花是什么样的孩子?

  出示课件:桃花、杏花的图。

  3.拓展

  孩子们,在生活中你们看到过许许多多的花,教师给你们带来了很多的花孩子,出示课件,这些花孩子也找到了各人的色彩,开出锦绣的花打扮天下呢!

  你能说说梨花是什么色彩的?想一想它是怎样找到色彩的呢?会说些甚么呢?(让孩子自由说)

设计方案 篇3

  【活动说明】 本书的重点是引导幼儿初步认识并理解感叹号、省略号的意义,知晓其在本书中的作用;引导幼儿仔细观察图画,培养幼儿根据图画线索读图、理解并分析故事的能力,特别是对书中脚印的观察及其分析,因为“到底是谁的脚印“是贯穿全书的线索和纽带;引导幼儿通过有关脚印的游戏、活动认识常见动物及其形体特征,发展幼儿的身体灵活性,增加在户外活动的安全意识。

  活动一:大书阅读

  活动目标: 1、引导幼儿初步认识感叹号、省略号; 2、引导幼儿熟悉文字内容。

  活动准备:大书

  活动过程:

  一、组织谈话

  1、出示各种脚印,让幼儿猜猜到底是谁的脚印。

  二、阅读封面

  1、向幼儿展示大书,请幼儿讲一讲书本封面的基本信息。

  2、教师总结孩子们的答案,注意引导幼儿观察图画上的细节。

  三、看图猜测 ――教师逐页展示遮住文字的画面,和孩子一起观察和讨论,猜猜这些到底是谁的脚印。

  四、大书指读

  1、讲完故事后,将故事文字展示出来,教师为幼儿进行朗诵;

  2、读的.时候突出感叹号和省略号的地方。

  3、教师带领孩子们重复阅读几次,帮助孩子建立音形义之间的联系。

  活动二:小书阅读

  活动目标: 1、通过重复阅读巩固读本中的内容。

  活动准备:大书、小书

  活动过程: 一、文字阅读 ――教师拿出大书,帮助小朋友进行复习阅读,巩固认识感叹号和省略号。在阅读的时候注意幼儿的指读过程。集体阅读之后,教师将小书发给每个幼儿,请幼儿自己朗读,教师随机指导。

  二、游戏活动 ――教师可带幼儿玩游戏,培养幼儿在游戏中的规则意识。

  活动三:拓展活动

  活动目标: 1、发展幼儿腿部肌肉和身体的灵活性;

  2、增加幼儿在户外活动的安全意识。

  活动准备:安全的场地

  活动过程: 一、锻炼身体 ――做活动前的准备运动,讲明游戏规则。

  二、游戏活动 ――将幼儿分组进行游戏。

设计方案 篇4

  教学目标:

  1、通过看动画让学生初步了解米的由来。

  2、通过游戏体验,懂得粮食来之不易,我们应该爱惜的道理。

  3、为节约粮食而出出金点子。

  教具准备:

  自制多媒体课件,毽子若干。

  教学过称:

  一、图片引入,激发兴趣

  1、师(出示图片):这节课老师给你们带来了许多糕点,你们都认识它们吗?

  2、这些糕点有的是稻谷碾成米后做的,有的'是麦子碾成面粉之后做的。而稻谷和麦子我们称之为“粮食” 板书:粮食

  3、在我们国家还有很多不同种类的粮食,我们也去认识一下。

  4、在这么多的粮食里,你最喜欢吃的是什么?

  5、对呀,在我们上海最常吃的就是由米煮成的米饭。

  二、观看动画,体验活动

  1、那么你们知道小小一粒米是怎么来的呢?让我们跟着米宝宝去做一次旅行吧。(板书:小小一粒米 播放动画)

  2、听了他的自我介绍,你们知道了吗?(根据学生回答出示ppt)

  3、知道了了这小小一粒米的由来,你想说些什么呀?

  4、让我们也来学学农民伯伯们插秧的动作,做个插秧游戏,感受一下农民伯伯劳动的辛苦。请几位学生上台做这个游戏,让这几位学生谈谈感受。

  5、小结:刚才这两个小朋友就插了几分钟就觉得腰酸了,要知道农民伯伯光插秧就要干上好几天,而且他们在插秧的时候往往是大热天,我们小朋友那个时侯正好刚暑假,高温的季节我们都躲在空调房不肯出来,而农民伯伯却顶着烈日在田里插秧,一插就是一整天,你们说累不累呀。说到这老师一下子就想到了唐代诗人李绅写的那首古诗:《悯农》

  6、从这首古诗中我们也感受到了粮食的来之不易。(板书:来之不易)

  三、回归生活,情感升华

  1、一粒小小的种子要经历几个月,通过无数人的辛勤劳动,花费相当多的财力才能变成一粒米,我们来看看我们平时是怎么对待它的。

  2、看照片讨论。

  3、板书:爱惜粮食 学习儿歌《我是一粒米》

  4、出出金点子在学校吃午饭该如何节约粮食?

设计方案 篇5

  活动背景:

  亮出城市特色名片,是近年来各地省市孜孜以求的目标。而各地纷纷亮相的啤酒节更成为了本地企业及商家追捧的新兴产业。**作为广西首府,中国东盟经济圈核心,地理位置优越,是环北部湾沿岸重要经济中心,是新崛起的大西南出海通道枢纽城市。而**市提出的建设 区域性国际城市 理念更是将旅游、会展、仓储三个产业当作新的第三产业来运作。具备如此优厚的政府政策,优越的地理条件的**却从来没有举办过一次大型的啤酒盛会。

  *****区经过精心的筹备,慎重的思考,决定将汽车企业、啤酒企业、传统文化、艺术表演等多种元素融合在一起,举办一个汽车 啤酒文化狂欢盛典,正是为了打造真正属于**市民的狂欢庆典,而政府的宏观管理与扶持,将使得这样的大型活动成为全国知名会展品牌。

  一、项目主体

  活动全称:20xx*****汽车 啤酒节 活动组织: 实施时间: 实施地点: 主办单位: 承办单位: 协办单位: 媒体联盟:

  二、活动目标

  以 创新、诚信、灵活、多元 贯穿于办节全过程,把握 博而精、有特色、创品牌、上水平 和 地方为主、各方配合、整合资源、积极培育 的工作方针,树立 引领时尚、创造商机 的理念,努力把本次汽车 啤酒节办成啤酒产业与旅游相结合、开发南宁饮食文化,促进城市经济发展,扩大城市美誉度,开发招商引资新平台等各个环节的重要纽带,力争把本届汽车 啤酒节办成全国知名汽车 啤酒节,为南宁打造城市新名片,开创出 广西** 汽车 啤酒节天堂 的宗旨。

  利用**市民喜欢狂欢,喜欢凑热闹的特点,举办一个综合性的,大型的汽车 啤酒节,借助政府对会展的'扶持,打造一个与北方啤酒节共享盛名的南方狂欢啤酒节,为**这个桂冠累累的绿城增添一项新的名片。

  三、核心策划

  本次活动将全力营造汽车 啤酒盛会,真正将**汽车 啤酒节塑造为南方大型综合会展品牌,以新颖的形式、精彩的内容、丰盛的啤酒、狂欢的娱乐贯穿全过程;以狂欢、激情为主题丰富市民生活;以展现岭南风情、彰显**新姿为主要宣传方式,通过广泛的媒介宣传和商家互动,将南宁江南区地理、人文、资源、环境、政策等多元素有机融入,精心打造广西**市江南区汽车 啤酒节亮点,为南宁增辉添彩,并充分利用 啤酒节 这一世界性文化的融合力和影响力,将经济发展、科技推广、文化交流融为一体,将啤酒文化、汽车文化与广场文化有机结合,发挥广场文化中的人文、环境、休闲的优势,以形象展示、商品促销、文娱活动、竞技游戏、幸运抽奖等活动为依托,拓展企业的品牌价值,为啤酒厂商及汽车企业创造有效地、适宜的交流空间和营销舞台,并以国际性、文化性、娱乐性以及群众广泛参与等特点和火爆热烈、狂欢激情的节日氛围,精心打造夏日休闲的品牌盛会,为中外游客提供旅游观光、消暑度假的绝佳场所。

  利用汽车 啤酒节活动,进一步促进**市江南区第三产业的发展,使中外游客、社会各界对广西,对**得以全方位的认识。

  四、活动宗旨

  ①展示江南区经济建设成果 展现城区经济发展新貌 ②展示汽车 啤酒行业企业文化 ③发展区域经济建设 推动区域经济增长 ④丰富市民生活 构筑和谐社会

  五、活动定位

  ◆欢聚汽车啤酒盛宴 感受绿城** 江南 ◆展现岭南风情文化 彰显** 江南风姿

  六、活动口号

  狂欢共庆**奥运 欢聚江南汽车啤酒盛宴

  七 、宣传口号

  奥运中国年 **啤酒节

  八、活动要点

  20xx**首届啤酒节活动内容划分为:汽车文化、啤酒文化、美食文化、曲艺文化、旅游活动、经贸活动六大板块,七大特色,六大亮点,二十四个活动内容,五大狂欢盛典。每个板块的活动都丰富多彩、亮点突出,将为打造南方啤酒节,带动城区经济发展,提升**新形象提供最大宣传报道热点,也为提升南宁市江南区汽车 啤酒节知名度和影响力,打造**汽车 啤酒节品牌做好最合理安排。

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