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《桦皮船》读后感(精华)
认真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的《桦皮船》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《桦皮船》读后感1
暑假期间，我读了《桦皮船》这本书之后，心情就如起伏的波涛，久久不能平静。书中乌日是一名小学生，他对任何事都充满好奇，也非常坚强，他的爷爷托布是个老猎人，他的直性子与倔脾气给我留下了很深的印象。
《桦皮船》是儿童文学作家薛涛于2022年出版的一部长篇儿童小说，听说为了写这本书，他还特意去拜访了一位老猎人呢!故事的大体内容是这样的:爷爷托布从大兴安岭来到沈阳，身上背着一条他亲手制作的桦皮船。男孩乌日对传承至今的桦皮船制作技术充满好奇，对世外桃源般的鄂伦春族栖息地无比向往。暴雨来袭，呼玛河决堤，托布的木屋被淹，他牵挂忠诚的'伙伴猎犬阿哈和枣红马红9，于是祖孙二人携桦皮船匆忙返乡，他们乘火车、搭汽车、骑行、驾船……人与船始终形影不离，吸引了许多人好奇关切的目光。一路上惊险与幸运相随，感动与欢喜交织……最终猎犬阿哈也回到了山顶的撮罗子，失去的枣红马红9也回来了。
书中的爷爷托布说了许多道理深刻的话。例如“闪电划过并照亮天空，而天空是永恒的” “学会做一个旁观者，做一个观察者” “世界是彩色的，不是单纯的黑与白”等含哲学道理的话。这些当中我印象特别深的是:当乌日同他谈论李阿哈是个好人还是坏人时，他只说了句:“我的眼睛花了，看不见好人，也看不见坏人，只看见人。”在森林警察向他询问犯人的有用信息时，他用两句话就点醒了浮躁的警察……让我知道了:这世界不能单纯以好坏来定义，好人也会做坏事，坏人也能做好事。
书中的乌日因种种原因从繁忙的课业负担里解放出来，回归大自然，也因此走进了祖辈的生活世界，了解到了家族与民族的历史文化。在丰富立体的生活历史中得到洗礼，在勤劳勇敢、乐观豪迈的民族性格中得到浸润。我觉得乌日是一个乐观开朗、积极向上的男孩，永远保持着一种孩子的童真童趣，也因为此次旅行学会了独立生活，丰富了动手能力，我们应该向他学习这种精神!
《桦皮船》这本书不仅仅是一部儿童小说，作者薛涛用这种方式向我们传达了一种传统文化元素，让我们对历史文化有了更深入的了解。书的海洋十分宽广，和我一起畅游吧!
《桦皮船》读后感2
几天前，妈妈递给我一本名叫《桦皮船》的书后，对我说：“多读几遍，细细品味。”向来听话的我，逐字逐句地读了起来……
《桦皮船》讲述的是爷爷托布从大兴安岭来到沈阳，带来了一艘他亲手制作的桦皮船，勾起了主人公乌日的'好奇心，对世外桃源般的鄂伦春族栖息地无比向往，渴望成长为在山林中自由行走的鄂伦春少年。谁知暴雨来袭，呼玛河决堤，托布牵挂忠诚的伙伴猎犬和枣红马，爷孙二人携桦皮船匆忙返乡，他们乘火车、搭汽车、骑行、驾船，一路上感动与欢喜交织。
男孩乌日一次又一次的成长，使我不禁联想到我经历的一个事情：烈日当空，大地弥漫着水气，马路都热得快要融化了。我一路小跑，脑海中浮现出妈妈早上临出门前的嘱咐：“宝贝，我中午尽量在放学前去接你，可是如果你放学没有看到我的身影就自己先回家，帮忙把饭煮好，之前都教过你，这下可以实践了。”因为老师讲解试卷，放学时间延迟了。不知道妈妈有没有到家？我能煮好饭嘛？如果妈妈回来没有看到我，怎么办？各种各样的想法不断地从我的小脑袋瓜子里蹦了出来，不管了，先跑到家里再说！我下意识地加快了脚步，好似一匹脱缰的野马。
到家后，我喊了几声无人应答，便放下书包，暗自给自己鼓了鼓劲，相信自己一定可以做到。之后便钻进厨房，慢慢地从米桶中舀了2杯米到淘米篮中，打开水龙头，让水没过米，用双手不停地舀起米，搓动起来，篮中的水从清澈变为浑浊，如此反复操作，米就淘洗完毕。将米放入电饭锅中，插上电源，按下开关，就自动开始煮饭。就在这时，我听到门口传来一阵响声：“宝贝，你在家嘛？”“妈妈，你快看，我刚把饭煮好了，完美地完成了你交给我的任务了哦。”“你真棒，妈妈一路上还担心着呢，怕你不能安全到家，说不定又被什么有趣的玩具吸引驻留了。”妈妈显然松了一口气，为我的成长感到欣慰，和我开起了玩笑。
大人们总是对小孩们说：“太不安全了，太不安全了！”给孩子的“规矩”太多，他们就会束手束脚，书中的爷爷托布从来不限制自己的孩子，给予孩子充分的肯定。读了这本书后，我相信我的心中也会有一座属于自己的“山”。
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