我的设计作文

时间:2023-11-04 14:46:35 设计 我要投稿

我的设计作文7篇【精】

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的我的设计作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的设计作文7篇【精】

我的设计作文 篇1

  来到东方理想,理想这一个词才在我的心中重要起来,这简单的两个词,包含的不尽是你的目标与追求,更多的是你追逐理想的过程。

  一直以来,我的理想就是成为一名设计师。这个职业对我来说是十分爱慕以及向往的。成就这个目标也许要十年,二十年,所以要将理想划分成一个个小目标。我现在的身份是一个学生,所以想要实现自己的理想,就要将自己每天都要接触的事学习去完成。达到一个令自己满意的程度以及考上一个好的高中,好的大学为理想奠定基础。

  七年级刚刚接触到理想。也没有考虑过自己要去做什么职业,也不知道自己的目标,把理想当成梦想,只是自己天马行空的想象。随着时间的增长,我才意识到理想的重要性。规划自己的目标。七下对学习态度认真起来。但是这个学期中的成绩越来越没达到自己想要的分数。开始迷茫。当我看到《红星照耀》,毛泽东少年时期不怕艰苦,长途跋涉,不怕寒冷,锻炼自己的毅力以及体魄,每天坐在图书馆中读书为的`就是使中国的明天以及人民的幸福更加辉煌。

  即使我做不到像毛主席一样用这种方法来锻炼自己,但是,也应当把自己能够做好的事尽全力去完成。每天上课认真听讲,做作业时认真完成,就会使自己成绩提高,所以我开始坚定自己的信念,努力去一步步实现自己的理想,不再迷茫,不再退缩,坚持就一定会成功!

我的设计作文 篇2

  我的理想是当一名设计师。我觉得当设计师很不容易,因为需要画画得好,小学的基础知识学得扎实,得有丰富的想象力,还要有足够的耐心去仔细认真地修改它。

  所以我打算练练我的耐力,练我的画画,不过我不能因为画画而浪费了学习的时间。我以后要好好学习,认认真真地学,不会的不能乱写,不懂的问题第二天再问老师。我以后要做到这几点:上课专心听讲,上课学的不好的`知识要主动问老师;上课仔细思考,积极回答问题;学完后要把老师讲的知识再一次复习一遍。

  为了以后能够当上设计师我一定会加油!

我的设计作文 篇3

  每个人都有自己的梦想,可是梦想是什么呢?其实梦想是自己想要的东西,只有经过辛勤的劳动与付出,并且脚踏实地,就可以拥有自己的梦想,并且梦想也会实现。而我已经有一个梦想深深的扎在心中,那就是当一名服装设计师。

  我知道,我天生画画就不好,但我有一双勤劳的手,一颗炽热的心。我相信,努力就会成功,只要努力过,没有当服装设计师心里也是高兴的.,因为我努力过。

  我的梦想是这样来的。每一次上学都要自我介绍,我都会把我的梦想说出来,因为我的梦想很简单,不是有些人假惺惺的说当老板,我觉得他们只是随便说说,并没有努力过,我认定这个人当上了老板绝对也不快乐,因为自己从来没有努力过,所以他会后悔自己没有努力过,为什么能当上老板。

  当我看到商场里卖的一些衣服裤子,我都会情不自禁的碰一下。衣服我喜欢把袖子挽起来,或者是把袖子放在口袋里,裤子就把腰带扎起来,形成一件件美丽的衣服。

  我要把全世界人都打扮得漂漂亮亮的,为人们作出贡献,让人们每天都穿着漂漂亮亮的衣服,让没买到的人看了眼馋。10年后,20年后,不管老死还是病死,我的梦想始终不变。

  经过了漫长的路程,我现在已经14岁了,还有四年我就是成年人了,到了那时候我就可以追求我的梦想,要是不成功我会回到学校把学业完成了再考虑做一名服装设计师,等到成功为止。

  有的人告诉我自己并没有梦想,我不相信,因为每一个人从小到大肯定会有梦想的,如果梦想还没有实现的话,千万不要放弃,如果放弃了,你的梦想永远实现不了,如果真的没有梦想,我建议,应该常跟自己说说话,问问自己想要什么梦想,做个让中国人为你骄傲,全世界为你骄傲,全地球为你骄傲。

  当别人静静的思考的时候不要打扰他,他也许在想自己的梦想。我想成为一位服装设计师,让人们为我骄傲,中国人为我骄傲,全世界为我骄傲,全地球为我骄傲。

  但是在许多的眼里,我要是实现这个这个梦想是不可能的,可是我会坚持、努力、不放弃,就算在追求梦想的路上不断碰钉子,摔跟头,我也会像翻过一座山又一座山一样爬起来,继续往前走。

  我的梦想是服装设计师,我要为中国、世界、人们做一件华丽的衣服,让他们穿着舒舒服服地,这就是我的中国梦。

我的设计作文 篇4

  理想是什么?我以前常常想起这个问题。现在我知道了——理想是每个人心中的五彩缤纷的梦,是一件遥远却又触手可及的事。只要你不怕困难,坚持不懈,它终究有一天会实现。我的理想是当一名服装设计师。

  我之所以会有这个梦想,是因为一次偶然。那天,我正在看书,在书上看到了一幅美丽的图画,它实在太漂亮了,让我有了一种想穿上它的强烈欲望;接着,我又看到了一段文字,这件衣服是一位注明的服装设计师设计出来的。从那一刻起,我就幻想着有一天自己也能当上服装设计师。而且我从小就对设计衣服、画衣服格外的喜欢,几天不画画就感觉缺了些什么。当服装设计师可以设计出许多美丽的衣服;美丽的衣服会让人更加漂亮,还会让世界更加五彩斑斓。

  当然,理想不是动动嘴皮子就能实现的,所以从现在开始,就要为了我的理想而奋斗。首先,我要学好科学文化知识;然后多看一些跟服装设计、美术有关的书籍,学习里面的绘画、配色技巧;还要多在服装店看看,学习服装设计师搭配衣服的技巧;当然还有最重要的一条,多练习。

  如果我的梦想真的实现了。我会设计出许多中国风味的衣服,把中国文化推向世界;我会发挥我的能力,设计出许多适应不同体型的人穿的`衣服,当人们穿上它的时候,会有一种莫名其妙的满足感涌上心头。

  每个人心目中都有一份理想,不管这份理想能否实现,都是我们心目中的一个梦,我一定会为我的设计师之梦而奋斗的。

我的设计作文 篇5

  习作要求:

  1、通过具体的事例生动地介绍同学的性格特点,使人对你的同学留下深刻的印象。

  2、学会灵活运用比喻、夸张等修辞手法,用词准确生动。

  习作重难点:

  使人了解你的同学性格方面与众不同的地方,给人留下深刻的印象。

  教学准备:多媒体课件

  教学设计:

  一、歌曲谈话引题

  1、 放歌曲《同桌的你》,你们知道这首歌中唱的是谁与谁之间那美好的回忆?(同学之间)是啊,童年的时光多么美好,同学的友情多么纯洁、真挚,真如著名诗人普希金所说:“不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什么都不能代替无比亲密的友情!”今天,我们的作文题便是《我的同学》。(幻灯片跳出题目)

  二、设置情景,引导学生介绍同学

  1、谈话,激发学生介绍的热情。

  同学们,你们知道我们后面的老师今天来干什么的吗?(听课)不对,今天啊,他们是来“找朋友”的,本周三,在楚秀园举行的淘宝活动中,我们班的小朋友表现得非常出色,一个个能说会道,卖出了不少书呢,给老师们留下了深刻的印象,回来以后,我们办公室的许多老师都跟我说想认识你们,与你们做朋友,如果能成为老师的朋友,他们还会送你们一份礼物呢?(至于什么礼物暂时保密)谁愿意把哪位同学介绍给后面的老师认识呢?如果你介绍得好,那你和你介绍的.同学都能成为老师的朋友,并得到礼物。

  三、范文引路

  1、同学们,你们记住老师的话,并运用到习作中去,你就学会了一样了不起的本领,老师以前教过的一个名叫高卉的同学(现在在六年级),她就学会了这样本领,写了一篇特别优秀的作文,大家想看吗?

  2、你最想介绍谁,想介绍他哪些方面?

  (自由充分说,拓展学生的视角)

  3、讨论如何介绍

  如果让你具体介绍,你打算怎么说才能打动后面的老师呢?

  (说声音要响亮,师说是形式上的;说比喻、夸张等、侧面描写(可联系8、9、10课说)等,老师说是写法上的;内容上该怎样有序介绍呢?(先说外貌,再举实例说性格特点)

  4、准备一下,先自己说,再同桌互说,互说时同学提改进意见。

  (指说)

  5、采访老师,请问 老师,您最先认识谁,为什么?(老师评价)请两同学过来认识一下,两人一起向老师敬礼,并说谢谢 老师,老师送礼物。(其他一样)

  6、学生谈收获。

  听了老师的评价,同学们,你们有什么收获?

  (相机板书:抓特点 举事例 写生动)

  三.范文引路

  1、同学们,如果你能记住老师的话,并运用到习作中去,你就学会了一样了不起的本领,老师以前教过的一个同学叫高卉,现在在六年级,她在三年级时就学会了这项本领,写了一篇特别优秀的作文,马老师把她的作文拿去投稿,编辑阿姨都很喜欢呢,说她的文章很鲜活,你们想看看吗?

  2、出示范文,师范读,要求:请同学们认真听,并想想这篇文章好在哪里?

  3、学生交流这篇文章的优点。

  4、讨论起题目

  这篇文章非常优秀,不过,美中不足的是题目起得很一般,你能帮她改进一下,使人一看到题目就知道这个同学的特点是什么吗?

  你打算给你的文章起个什么样的名字?(充分大面积地说)

  四、自由写作

  1、同学们,其实,只要你记住并运用这个“法宝”,指读:抓特点 举事例

  写生动,再起个好题目,你也一定能像高卉姐姐那样写出精彩的文章,开始吧,预祝你和你介绍的同学能成为我们后面老师的“忘年交”。

  2、生打草稿

  3、自由修改

  4、师生共评议,指出作文中的优缺点。(哪位老师喜欢 同学写的这篇文章,请同学和他习作中的同学 ,赶快去领取奖品,由于时间关系,组长课后把同学们的习作本收起来交给后面的老师评议,期待着你能成为老师的朋友。

  四、课堂小结

  1、今天的作文课你有什么收获?学生说体会。

  2、老师小结。

  是啊,写人的文章我们一定要抓特点、举事例、写生动,只有这样,你的文章才可称得上是一架生活的高级照相机,生活是作文的源泉,只要我们倾心热爱生活,留心观察生活,用心体会生活,那一定会写出鲜活的精彩的作文。

我的设计作文 篇6

  大人们总喜欢问我:“长大想当什么?”,我会不假思索地回答“我想当一名出色的服装设计师”。

  妈妈说从小我就特别爱画画,常常拿着笔在墙上、桌上、纸上到处乱涂乱画。从4岁起我就开始跟老师学画画,如今已有6年了,画画是我不变的爱好。大概5、6岁时我开始会拿些白纸,看着网上的视频,按照里面的讲解,一步步地折各式各样的衣服,开始可难了,有时听不懂讲解,常常折错,因为要折的都是小小件的衣服,手会特别累,烦躁时妈妈总会鼓励我不要放弃,要相信自己,渐渐地,一件,两件……我终于成功地折出了连衣裙、短裙、衬衣、裤子、还有男士的西服,并给它们配上鲜艳的颜色,然后用夹子把它们一件件固定在衣架上,看着这些精美逼真亮丽的袖珍服装,爸爸妈妈都惊呆了。现在的我还会用一些碎布头给芭比娃娃设计剪裁各种裙子,有空给她们换上,看到美美的芭比我可高兴了,妈妈说我是天生的裁缝。我的画画老师说当服装设计师必须具备深厚的美术功底,能把心里所想的图像画上纸上,还要有不一般的观察力和想象力,我一定会坚持学画画,像一棵想长成参天大树的小树苗,不断吸取养分,扎实根基。

  如果我的梦想实现了,我要给我们的老师设计教师服,蓝灰相间的`上衣,黑色带白圆点的中裙,老师穿上它显得温文尔雅,和蔼可亲,衣领还能保护老师的嗓子;我还想给同学们设计学生服,色彩鲜艳,还有抽象的图案,同学穿上它显得朝气蓬勃,天真活泼,在校园的操场上、花园里像一朵朵盛开的鲜花;我最想给爸爸妈妈设计一种会长生不老的衣服,穿着它爸爸永远阳光帅气,妈妈永远年轻貌美。

  为了实现我的梦想,我一定会好好学习,不怕困难,将来考进专修服装设计的大学,我希望将来我设计的衣服能在国际时装大赛中获奖,为祖国争光。

我的设计作文 篇7

  人们常说家是最温馨的地方。因此,我的理想是房屋造型设计师。为每家每户设计出温馨的房间。

  每每看见造型奇特的房屋,我就不由自主的在心里佩服那些设计师们。提到我的爱好,除了看书外,就是热衷于《绿色空间》。一提到绿,我首先想到了环保。抱着一颗好奇心,我第一次看这个节目,却深深的被吸引了。看玩这个节目,不知是什么神奇的力量,就好像一阵龙卷风吹过,卷走了我以前“零碎”又不“实际”的理想。这龙卷风把设计师这个理想卷到了我心中深处。

  我想,当一名设计师可不是容易的事情。首先,如果我是设计师,我最担心的事就是设计出的房子会给房子主人带来健康的隐患。其次,如果我的设计让主任不满意,那可就会“吃不了兜着走了”。不但得不到别人的欣赏,还会地一个恶名,在别人心中留下不好的印象。这还不算什么,如果危害到了别人的人身健康可就麻烦了!再接下去的就是设计理念了。作为一个设计师没有想象力是不行的。像我,就不属于想象力丰富一类的人。那么,我只能先是“参考”别人设计作品,从中寻找灵感,并逐渐形成自己的设计风格。

  唉!我说,设计师是最忙的了。我却是一个“闲”人。可如果我当了设计师,一定会东跑西跑的.。但是,一向到自己可以用想象力给别人带来更优美的生活环境,再累再苦也值得了。我在脑海中这样想着:如果我当了一名设计师,能用自己的双手和大脑给别人带来欢乐,那种快乐一定是无法言喻的。“予人玫瑰,手留余香”嘛。我帮助了别人,自然得到了心灵的净化,精神的满足。

  我要从现在开始,多读,多看关于设计的书和影视作品,丰富和开发我无尽的想象力,为我的设计师梦想打下基础。

  哦!我的理想多么的“可爱”又让我兴奋啊!

【我的设计作文】相关文章:

我的设计作文07-15

我的设计作文08-15

我的设计作文【精选】10-08

我的设计作文(精选)08-19

(经典)我的设计作文08-26

[精选]我的设计作文09-07

我的设计作文(经典)09-11

我的设计作文【经典】09-18

【经典】我的设计作文09-26

我的设计作文(精选)09-24