读《窗边的小豆豆》有感

时间:2023-10-27 07:27:54 读后感 我要投稿

读《窗边的小豆豆》有感14篇[优秀]

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧,以下是小编收集整理的读《窗边的小豆豆》有感,希望能够帮助到大家。

读《窗边的小豆豆》有感14篇[优秀]

  读《窗边的小豆豆》有感 篇1

  《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的,这篇故事写了她小时候上学的事。她笔下的小豆豆既可爱又天真,是个活泼的小女孩。这本书写了小豆豆在“巴学园”的所有故事。

  虽然小豆豆经常惹事,但是,最后还是非常的.优秀。有一次,小豆豆的钱包掉进了厕所里,她就跑到化粪池旁边,用长长的勺子钩她的钱包,直到身边堆满了垃圾,都没有找到钱包。校长看到了她的做法,也没有批评他,还让她结束后把掏出来的东西收拾好,恢复原来的样子。我觉得校长很尊重小豆豆,没有把她看成一个孩子。

  巴学园里的教室都是一辆辆的电车,小豆豆的教室也是一辆废旧的电车。每当夜晚学生们睡着了,电车才会开到学校来。小豆豆很想知道校园里的电车是怎么来的。一天晚上,小豆豆为了看到电车怎么开来的,就睡在校门口等电车来。最后,终于看到了。这样的教室真让人觉得好奇,要是我们也有这么有趣的教室,同学们的学习兴趣也会浓厚许多吧,还可以学到很多交通知识呢。

  很多人都喜欢可爱的小豆豆,同学们都想和小豆豆做朋友,小豆豆的童年很快乐。我读完这本书,明白了学习必须要努力,就像小豆豆,虽然在努力中闹出了许多的笑话,但她还是成功了。

  我读这本书的时候,仿佛走进了“巴学园”,和小豆豆一起读书,做她的朋友。她生活的学校,真让人羡慕和向往。

  读《窗边的小豆豆》有感 篇2

  每个人都有自己的童年,每个人的童年都是开心快乐的,童年记录着我们小时候生活的点点滴滴。开始我并不这样认为,因为小时候学习让我非常害怕。但是自从我读了《窗边的`小豆豆》这本书,让我改变了对童年对学习的看法。

  她小豆豆是一个淘气,活泼,可爱的小女孩,她在学校里非常淘气,上课的时候不听课,而且还大声说话,无奈之下,学校把她开除了。之后,妈妈带她去了巴学园,让她在巴学园里学习。这个学校有独有的电车教室。老师和校长都很和蔼。学校里还有许多好玩的趣事:有一次,学校组织游泳,这个突如其来的消息,让同学们惊慌失措,大多同学都没有准备泳衣,只有个别同学的家长送来了泳衣,其他同学都不穿衣服在水里玩耍,开心极了!

  童年是快乐的,童年是多彩的,童年是苦恼的,让我们一起感受童年的乐趣吧!

  读《窗边的小豆豆》有感 篇3

  《窗边的小豆豆》是这学期老师推荐给我们的,据说是一本相当不错的“好书”。开始,我半信半疑,可当我捧起这本书看了一小篇之后,立刻被活泼可爱的小豆豆给吸引住了。一口气读完,闭上眼睛,满脑子都是小豆豆的身影,以及那令人向往的美好的“巴学院”。

  这本书里,让我印象最深刻的就是小豆豆与小林校长初次见面的场景。在校长办公室,小豆豆——这个聪明活泼、喜欢说话的孩子,和校长聊天,竟一刻不停的聊了四个小时。而校长先生,自始至终都保持着微笑的面孔,并表示出极大的兴趣,还时不时地发出感叹。也是他,每当看到小豆豆,就会说:“你真是一个好孩子!”,也就是他让小豆豆在巴学园里一点点成长,成了一个被大家接受的孩子,也让所有的孩子度过了人生最美好的时光。如果没有巴学院,真不知道小豆豆的人生会怎样,也肯定不会有“巴学院”里那么多可爱的同学。

  于是我幻想“巴学园”是我们的学校,那我和同学们学习在这样的学校里应该多么轻松呀,大家再不用为不会的作业而烦恼,再不用熬灯夜战,每晚做作业到深夜了!想着想着,我的眼前仿佛浮现出了“巴学园”,教室是旧电车,吃的`东西是家长给我们做的“山的味道,海的味道”,跟书上的巴学园一模一样。虽然现在我们的学校生活也比以前轻松、快乐了许多,但我觉得,这样的生活还是没有“巴学园”里的快乐。

  如果世界上所有的学校都变成“巴学院”那该有多好啊!

  读《窗边的小豆豆》有感 篇4

  黑柳彻是这篇文章的主人公,她还叫小豆豆,为什么她叫小豆豆呢?因为她的头长得圆圆的。

  小豆豆原来的学校很大,而她新转来的学校很小。他们的教室是一个火车车厢。我很羡慕小豆豆,有这么一个有趣的学校,和一个和蔼和亲的小林校长。

  小豆豆的朋友有很多,有的关心她,有的帮助她。小豆豆觉得他所有的.朋友都值得信任、尊重。小豆豆的新学校名叫巴学园。这里让她懂事了,让她结交了许许多多的好伙伴。这本书勾起了我童年的美好记忆。我很欣慰。

  这本书给我带来了深深的触感。小豆豆坚持做完自己的事情,不半途而废,她值得我们学习,让我们感到她的调皮与可爱。他所有的老师都教导她,要做一个文静的小淑女,不要像一个男孩子一样乱蹦乱跳。自从小林校长来到了小豆豆的身边,小豆豆不顽皮了,她认真学习,她勤奋劳动,严格要求自己。

  读《窗边的小豆豆》有感 篇5

  这个假期,老师让我们读了《窗边的小豆豆》,作者是日本著名作家黑柳彻子。读了这本书,让我受益匪浅。

  故事中讲述了七岁的小豆豆因为淘气被以前的学校开除了。父母很难过,多次打听后,决定把她送进巴学园这所怪怪的学校。在以前的学校里小豆豆经常受到老师的批评,但在巴学园里小豆豆受到老师的表扬。让她从以前的“小淘气”变成了听话的“乖孩子”。通过小豆豆从淘气到听话的变化,我认识了巴学园的校长,并对他肃然起敬。

  我喜欢巴学园的校长,他会按照每个孩子的性格特点来教育他们,从而使孩子们更加自信和坚强。小豆豆在经历了和校长的一次谈话后,便喜欢上了这个“怪怪”的校长。并下定决心做一个乖孩子。

  同时,我也羡慕小豆豆拥有这样的校长。小豆豆在以前的学校里受到的是生活中的`打击,没有人欣赏她。但在巴学园里受到的是老师的表扬。这使她从学习没有自信,到学习信心十足。

  从这本书中我懂得了:环境对每一个人成长的重要性。就像“南橘北枳”的故事。把南方又大又甜的橘子移到北方就变成了又小又苦的枳。我建议家长们,多给孩子一些鼓励,让我们在学习上更有信心。

  读《窗边的小豆豆》有感 篇6

  这本书主要讲述了作者上小学时亲身经历过的一段真实的感人故事。作者小豆豆(黑柳彻子)因淘气被原来的学校退学后,和妈妈一路访问来到了巴学园。

  第一次见到小林校长,小豆豆就喜欢上了他,觉得他很可亲,校长先生也觉得小豆豆很可爱。

  小豆豆本来就是一个心地善良、乐于助人的好孩子,小林校长更是以优良的教育把小豆豆培养成了一个惹人喜爱的孩子,长大了,曾经“怪里怪气”的小豆豆成了日本著名作家、电视节目主持人、儿童基金会亲善大使,成为了一个很棒的人。

  这是多么难得啊!我十分喜欢小林校长的教育方法,他时刻在为孩子着想,就像我们敬爱的陈老师一样。

  书里很吸引我的'是小豆豆那善解人意、天真可爱的行为。有一次,小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结,美代也很喜欢。为了不让美代天天缠着小林校长去买,她便把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。

  我特别敬佩此时的小豆豆,她小小年纪就懂得在自己高兴的同时,也要去考虑他人的感受,她真是一个好孩子呀!

  小豆豆那可爱、幼稚、新奇的思想和行为惹人发笑,巴学园的幸福教育让人神往,使这本书成为了经典的热销书,值得一看哦!

  读《窗边的小豆豆》有感 篇7

  《窗边的小豆豆》是一本十分精彩的书,多年来销量也名列前茅。我喜欢它不仅仅是它那精彩的内容,还有它童话般的色彩!

  这本书讲的是作者上小学时的'一段真实经历。小豆豆因为淘气而被学校勒令退学,之后她就来到了这所名叫巴学园的学校。巴学园与其他学校大不相同,像童话中一样不可思议。先说外观吧,它的大门是用矮矮的树做成的,教室是用废旧电车制成的电车教室。它的教育方式也很独特,让孩子们的个性可以自由充分的发挥。最后在校长的呵护和关心下,小豆豆改掉了坏习惯,成为了一个大家都愿意接受的孩子。

  巴学园真是神奇,连小豆豆那么厌学的人都发生了翻天覆地的变化,真诚推荐大家都能去看一下这本书!

  读《窗边的小豆豆》有感 篇8

  《窗边的小豆豆》该书讲述了作者在上小学时一段真实的故事。故事的主人公“小豆豆”因淘气被原学校退学后来到了由小林先生担任校长的巴学园。小林校长评价小豆豆:真是一个好孩子!这让原本生性顽劣的小豆豆对自己有了一个全新的认识。在小林校长的关怀指导下,那个大家眼中调皮捣蛋,甚至有些“怪怪”的小豆豆在巴学园发生了翻天覆地的变化。她开始被大家接受,并具备了正直、勇敢、博爱等诸多优秀品质,从而奠定了其一生的基础。

  巴学园与普通学校相比有太多的与众不同。这里有与众不同的小林校长,他可以在第一次见小豆豆的时候就微笑着听小豆豆说四个小时的话,却没有丝毫不耐烦;这里也有与众不同的午餐,每到午餐时间,巴学园的餐厅里总是洋溢着各种“山的味道”和“海的味道”;这里还有与众不同的教育方法,每天的第一节课,老师会把全天要学的知识悉数写在黑板上,只要孩子们足够努力,赶在上午之前全部学完了,下午就可以去“九品佛”散步,顺便了解“雌蕊”“雄蕊”的知识……

  在巴学园这个纯净且自由的地方,孩子们的天性被尽情释放。夏天,不论是高年级的大哥哥、大姐姐还是诸如小豆豆一样的低年级学生,亦或是身体有残疾的同学,大家都一同脱光了衣服跳进学校的泳池中游泳、嬉闹……在这里没有害羞、没有嘲笑,因为小林校长说过:“无论什么样的身体都是美丽的”。在学校组织的运动会上,全校个子最矮、手脚最短的高桥君居然屡次获得全部个人类项目第一名,因为比赛项目都是小林校长精心设计的,这样让高桥君在怀有身体上的自卑心理之前,最先拥有了自信。

  有一次,小豆豆为了寻找自己不小心掉进厕所里的钱包,差点掏空了学校的整个便池,小林校长见了,没有制止也没有斥责,只是叮嘱小豆豆掏完后要“物归原位”,这让小豆豆感受到了十足的信赖和支持,激发了她克服困难、坚持到底的勇气。

  在小林先生的影响下,巴学园的孩子们犹如万花筒般绚烂绽放并保有了自己最独特的光彩。

  每次品读《窗边的小豆豆》,我都会有一种与一位点石成金的`教育家面对面对话的感觉,这个过程有反思、有钦佩、有感动,但更多的是从中得到了诸多启发。它让我重新思考和定位什么是真正的关心爱护每一位学生。

  纵观现在的教育现状、社会现状,几乎每一个人、每一位老师都可以毫不犹豫的说:“我是爱孩子的、我是爱学生的”,然而真的是只要有爱就够了吗?不,远远不够!正如联合国官员对小林校长的评价那样——再也没有比他更了解孩子们的了。诚然,小林校长之所以能够成为与众不同的校长、孩子和家长眼中“了不起”的校长以及能够影响孩子们一生的校长,正是因为他不光有爱心、有耐心,还有一颗深懂孩子们的心,正是因为有了这个,小林校长才能给予孩子们最需要的爱,从而真正的做到因材施教和予教于无痕。

  用心去了解孩子、花时间和精力去读懂孩子,给予孩子们最需要的爱,让他们开出自己独有的色彩,这是我从《窗边的小豆豆》这本书中获得的教育真谛,作为一名教育工作者,这也将是我今后矢志不渝努力的方向。

  读《窗边的小豆豆》有感 篇9

  在今年暑假,我读了不少有趣的书,有艾琳亨特的《猫武士》,有沈石溪的《棕熊的故事》,还有凡尔纳的《格兰特船长的儿女》……其中我最爱的是《窗边的小豆豆》,不仅读起来朗朗上口,同时也有很多感悟,它让我学会了坚强勇敢,教会我乐观向上地面对生活。

  窗边的小豆豆主要讲了小豆豆因为淘气被原来的学校退学了,于是来到巴学园。小豆豆在这结识了小林校长和其他的朋友们,渐渐地变成了一个能被大家所接受的孩子。

  小豆豆在人人自危时积极对待生活,她是坚强的。战争爆发后,不计其数的士兵战死了,巴学园被炸了,能获取到的食物在一点点变少,售卖机中也再也看不到糖果了,小豆豆却依然乐观开朗的去面对生活,这一点我也深有体会。

  记得有一次去茶卡盐湖旅游的时候,我和我的`伙伴们没能及时赶上最后一班小火车,只好沿着铁轨慢慢地走回去。一开始,天空还是明亮的,可随着时间的推移,天空黑了下来,我们的体力一点点透支,肺里就像着了火似的,步伐也变得愈发沉重,只能低着头向前挪动。

  走着走着,我们忽然发现和大人们走丢了。天色已经变得漆黑如墨,只能靠点点的星星辨别方向,脚下的铁轨一眼望不到边,恐惧在我和我的小伙伴心头蔓延,我几乎哭了出来。这时,我想起了爸爸在我小时候讲过的故事,只要有灯光的地方,就有希望。我和我的小伙伴相互鼓励,手拉着手沿着铁轨继续前进。幸运的是,没走多远,我们就看到了车站站台照出的灯光,也听到了大人们呼唤我们的声音,我的眼泪一下就流了出来,但充满了幸福的味道。

  我在小豆豆的故事里看到了自己类似的经历,我喜欢这种感同身受的阅读体验。小豆豆,让我们一起,做一个坚强的人,不论遇到什么困难,都要勇敢地去攀登生活的高峰,乐观向上地跨越生活的险滩。风雨再大,总会过去,风雨过后,终见彩虹。

  读《窗边的小豆豆》有感 篇10

  第一次听到《窗边的小豆豆》这样的书名,我心中充满了好奇:小豆豆是植物还是人名?他/她/它为什么要在窗边?是童话吗?……满心的疑惑随着阅读的深入慢慢解开。

  小豆豆是本书的的主人公,也是本书的作者,本名彻子。《窗边的小豆豆》是她的回忆录,记述的是她小学时期在巴学园念书时期的经历。

  小豆豆是一个活泼热情、精力充沛的小女孩,可是由于性格太跳脱,导致她在一年级时被学校退学。她的妈妈为她换了一个学校,叫做巴学园。巴学园很特别,校舍是电车,午餐是“山的味道、海的味道”,课程可以自由选择,一边散步一边学习生物历史和物理。校长是所有孩子都喜欢的小林先生,他鼓励孩子们做自己喜欢的事情,努力营造自信、平等、自由、拼搏的环境。小豆豆每天都过的充实又快乐,其他同学也都和她一样。但好景不长,巴学园在东京大空袭中毁于一旦,同学们也忍痛各奔东西。

  跟随作者的描述,我眼前仿佛出现了一幅幅动人的校园生活画面。作为小豆豆的同龄人,这样的`巴学园确实让人向往。植物天然形成的校门和篱笆,大家一起动手造出的泳池,可以爬上自己专属的树……这是我从没见过也从没想过的校园生活,现实中仿佛并不存在。书中描写的关于胆量的锻炼课给我的印象最深:学长们扮演成妖怪,藏在沿途和目的地,其他学生需要在天黑之后独自走到目的地。可以想象这是一场多么考验胆量的旅程呀!最后,同学们都被吓哭了,纷纷不敢前进,连扮演鬼怪的学长也因为月黑风高又没人经过而感到孤独害怕,哭着回来了。虽然这堂锻炼课的结果让人捧腹,但学生们确实在这个过程中建立了科学观和勇敢的心性。

  这里,我们不得不敬佩校长小林先生,他创办的巴学园实在符合学生们对校园生活的全部想象,或许这就是传说中的“快乐的学习”。如果不是二战枪声的打响,巴学园一定会越办越好,培育出更多的人才吧。有些人会赞叹或怀疑这种教学方式,有些人会关注作者的经历,我却有另一个体会,那就是:战争真的是最大的破坏者,它不仅仅毁了家园、毁了物质,它更毁了教育、毁了前景。战争导致各类新型、起步阶段的尝试都被迫中断,甚至消失,这可能是人类非常大的损失。

  一边感叹巴学园的教育方式,一边痛恨战争的残酷,《窗边的小豆豆》给我留下深刻的印象。

  读《窗边的小豆豆》有感 篇11

  这个寒假,我读了《窗边的小豆豆》这本书,书里的每一个情节都深深地吸引着我,我非常喜欢这本书。

  书的内容写的是作者上小学时的一段真实故事,在书中作者用自己的乳名小豆豆来刻画自己。当时小豆豆因为淘气被学校退学后,来到了作者有着新生活的学校:巴学园。校长小林宗作先生的精心教导下,平常人眼里“有点儿毛病”的小豆豆变得好了许多。又变成了平常人眼里的好孩子,也给整个巴学园带来了乐趣。

  当我读完了这本书以后,我就能看出小豆豆是个乐于助人、有趣的人。她总是能每时每刻逗同学们开心。她还是一个善良的人,比如谁的午饭忘记带了,她会把自己的午餐非给他一半儿,总之是不能让别人饿着。就因为这个事,她被妈妈教训了十几次,而小豆豆却无所谓,妈妈训完以后她还是这么做。小豆豆这么善良、顽皮、可爱,却被退学了,有时想想真为她感到可怜。

  其实,我跟小豆豆还是挺相似的,因为有时候我也很顽皮。记得上一次学校舞蹈课的.最后一次练习,我们跳的是芭蕾,舞蹈老师给我们每人发一件衣纱,我有个同学忘记带了,我把自己的衣纱给她穿,自己却被老师训了一顿。

  我经常这么“帮助”别人,但也经常收到老师的“回报”。有时,我太顽皮,被老师教训,每次看到老师那双虎饿的眼睛,我都很害怕。

  读完了这本书,想一想,小豆豆在一天天长大,我也该成熟一点,稳重一点。

  读《窗边的小豆豆》有感 篇12

  利用寒假,我看了一本有趣的书《窗边的小豆豆》。故事里面的巴学园可真是令我神往啊!

  这本书讲述了一个因为淘气一年级就被退学的孩子——小豆豆,也就是作者本身,在巴学园里学习的一段真实时光。无论是巴学园的美丽景色,还是那与众不同的教学方式,都让我觉得只有在梦里才能够见到的:用废弃的电车来当教室,但也只是把原本司机的座位换成了黑板,把电车的`长椅子拆了下来,换上了小学生用的桌子和椅子,另外吊环扶手也没有了。其他的,天花板也好、地板也好、门也好,都是电车原来的样子;教室的座位可以根据当天的心情和方便,每天都自由选择自己喜欢的座位,而不是固定不变的;不过,最“特别”的,还是这个学校的上课方式,一般的学校都是按照每个时间段,有顺序地上课,而这个学校却是学生们根据自己的喜好来决定该上什么课……

  令我惊奇的事情越来越多,最后我终于知道了原因——那就是这个学校有一个博爱的校长——小林先生。他了解他学校的每一位学生,去关心他们。他能注意到每一位学生的特点、个性,并适当地去做一些有意思的事情。比如:小林先生了解到一位学生自幼患有小儿麻痹症,为了不让他在这个学校里觉得自己特殊,小林先生就专门为他举办了一次适合他的运动会;为了让学校有校歌,吃饭时也有“饭歌”小林先生竟然自己根据一些儿歌而填词,成为这所特别学校的特别校歌和“饭歌”……总之,小林先生是个关心爱护学生的好人。我也要去巴学园,去体验体验那种轻松、快乐的感觉!

  读《窗边的小豆豆》有感 篇13

  一个调皮的女孩,一个与众不同的学校,两者之间会发生什么样有趣的故事,当我打开《窗边的小豆豆》这本童书,似乎有一只手,从书中伸出来,又将我拉进书中,我就这样,走进了小豆豆的校园生活中。

  小豆豆原名黑柳彻子,也是本书的作者,她是一个不同寻常的小女孩,因为她那好奇心,打乱了教室的'平静,因此在她刚上一年级不久,就被退学了。天真的小豆豆怎么会知道自己被退学了,小豆豆的妈妈不得不找一个新的学校让小豆豆读书,于是,小豆豆来到了巴学园,故事从这里展开。

  巴学园不仅和别的学校的校名比起来怪怪的,就连设计也是千奇百怪,走进学校,却只能看见电车,没什么教室,但再走近,哈,原来是一个个设计巧妙的“电车教室”,想到这一切的人肯定是校长啦,校长是个和谒可亲的人,也许是因为他童心未泯,所以特别了解孩子们,小豆豆很喜欢这个校长,这个学校。

  说起不一样,还得说说上课。在巴学园里上课是自由的。老师是会在黑板上写上学习科目,同学们则选择喜欢的项目学习,这是个聪明的办法,同学们就不会出现心不在焉的情况了。

  小豆豆在这个校园里交到了志同道合的伙伴,也发生了许多趣事,在这个学校,小豆豆每天都能品尝到“山的味道”,“海的味道”,拿到了平生第一张成绩单,第一次在学校露营……,体验了她从未做过的事,露出了平生最最发自内心的欢笑。

  当我又从书本回到现实时,我却舍不得。多想变成文中那调皮可爱的小豆豆,多想在巴学园中学习,我向往着那种幸福,充满乐趣的生活,无忧无虑地欢笑,天天都是那么的充实。

  读《窗边的小豆豆》有感 篇14

  总有同学对我说《窗边的小豆豆》十分十分好看。今天,我终于借回了这本使这么多同学着迷的书。

  这本书是日本的黑柳彻子写的,写了一个她童年真实的故事:小豆豆一年级没上几天课就退学,后来进巴学园上学后,又发生了许多有趣的故事。这些事情发生在第二次世界大战结束前的东京。

  我在十七小学上五年级,十七小是个环境优美,教学质量好的学校。可看了这本书后,我就非常想去巴学园上学了。那里上课不是教室,而是电车,全校师生才五十几人。老师上课就把一天要讲的知识抄入黑板,根据自己爱好想怎样上就怎样上。多么自由的学习方式啊,如果勤奋一点,下午就可以去散步。在散步的途中,还可以学到许多课堂上没有的.知识,这样多好呀!在玩中学习,在学习中玩耍。可是,我们课程是学校规定的,不想上也要上,来来去去都是枯燥无味的预习、讲授、复习,一天下来就累得没心思写作业了。

  其实,只学习课堂上的知识也不是最好的。巴学园就非常看重这一点,他们注重培养学生的胆量、爱心和礼仪,我想应该没有哪个学校会让学生吃中午饭站到前面去讲话的,可巴学园就是这样。

  巴学园就是不一样,和正规学校不一样,可那里教出的学生,要不是老师,就是作家或者生物学家,都是成功人士。可见,小林宗作校长是多么会教育孩子,又多么理解孩子呀:他让孩子们快乐地成长,并享受成长的快乐!

  这本书是我看到的最好看的一本书!

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