我的设计作文【优选】
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我的设计作文5篇，欢迎阅读与收藏。
我的设计作文 篇1
女孩子都喜欢幻想：穿上美丽的公主裙，踏着晶莹的水晶鞋，在舞池里翩翩起舞……我从小就无数次做过这个梦，所以，自小我就萌生出一个梦想——做一名服装设计师。
可能是因为看电视的缘故吧，让我更坚定了这个梦想。看着电视上的那些女明星，一个个穿着很漂亮的衣服，让我很羡慕，我就在心里暗暗发誓：长大后一定要穿自己设计的服装，自己设计的`独一无二的服装！
不知是天生对衣服就有兴趣，还是因为受梦想的影响，我特别喜欢给人家搭配衣服。妈妈的着装经常被我挑剔，要她换这件衣服换那件衣服，事实证明我的眼光还是不错的，每次妈妈的着装都会得到她同事的赞美，甚至有时妈妈参加聚会也会一本正经地问我怎么穿衣服，为此我很得意。
我家里有许多服装杂志，也有许多五颜六色的布条，这些都是供我做芭比娃娃的衣服用的，我平时总会给她们设计服装。那些衣服可都是我的得意之作：糖果绿与柠檬黄相间的紧身短裙，上面配一个白衬衫；宝石蓝纱裙，脖子上还特意系了一条浅蓝色的围巾；水红色半透明的松松褂里穿一件黑白相间的吊带，下面是一条牛仔超短裤……很漂亮吧！
这个梦想我一定不会放弃，就算有再多的挫折，我也要走—到—底!
作文点评：
服装是一种文化，能够美化人民生活。应该从这个角度去理解服装设计的意义。作文只从女明星穿着很漂亮，引起作者的羡慕来理解服装设计，显得不够。作文句子通顺。
我的设计作文 篇2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明。人人都憧憬着未来，当然，人人也都有自己的理想，我也一样。长大以后，我不希望荣华富贵，只愿生活平静而充满乐趣，能有自己喜爱的工作，每天都保持开心的心态。那，一定是 “ 设计师 ” 这份工作了！
记得刚刚上二年级的时候，我中午在午托班吃饭，午托班老师的女儿上五年级，我们每天都在一起聊天，一起说知心话，互相打打闹闹的，是十分“铁”的姐妹。那一天中午，我见她回来了，但是她是提着个大袋子回来的，真是莫名其妙令人百思不得其解啊！过了一会儿，我才知道怎么回事。原来那是一件红色的短袖上衣，是用卡纸先剪成条，再折出皱纹，之后再粘贴在一起做成的。姐姐说：“这件衣服还可以穿呢！”我连忙上前说：“那你快点儿试试吧，我已经迫不及待想看你穿了。”我把她推到卫生间里，让她穿上了自己做的衣服——大小正合适，还很漂亮呢！我别提有多羡慕了。晚上，我把这件事告诉了爸爸，他说：“嗯！对啊芊芊，你也可以做一位服装设计师啊，为自己做衣服，多么有趣的一件事呀！”是啊，爸爸这句话引起了我的思考：看，做一名出色的设计师多好啊，可以充分发挥自己的长处，展开自己的想象，大胆的.创造出自己独特的风格，可以用夸张的手法，自由而随意。我想，这样一定很轻松自在充满乐趣吧！
我的理想很简单。没错，就是成为一名出色的服装设计师！但愿理想能够成为一盏永远永远都可以明亮的灯，让理想为我指引方向，让我成为一个能够实现理想的人，生活在成功、幸福的大道上！
我的设计作文 篇3
学习目标
1．通过相互倾诉自己的理想，继续培养学生倾听、应对和表达的交际能力，同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。
2．在口语交际的基础上进行习作，表达自己内在的真实体验，并能对自己的习作进行修改、评议与欣赏，感受习作的快乐。
3．尝试前后照应的写法。
课时安排
3课时
课前准备
组织学生收集以“理想”为主题的名言警句等，帮助学生积淀文化底蕴。
教学过程：
第一课时口语交际
一、创设交际情境
1．故事感染激发
郝副营长的故事我们都很熟悉了。“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”正是这样美好的憧憬，这样朴实无华的理想火种，点燃着郝副营长勇往直前的心。我们没有理由不说，郝副营长的理想是崇高的。
2．激发交流愿望
a交流关于理想的名言。
b每个人都有自己心慕已久的理想，你有什么理想呢？
二、提升交际能力
1．自我倾诉，组织语言。（着重培养学生思维的条理性、敏捷性）
说说看，你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？理想的种子在你心中生根了，你准备怎样做，让它发芽、长叶、开花、结果呢？
2．指名交流，了解情况。（在表达的自信上着重评价）
3．师生交流，学习技巧。（在表达的技巧上着重引导）
a教师声情并茂地向学生讲述自己儿时的理想，潜移默化地让学生明白自己是如何有中心、有条理的讲述的。
b学生倾听、评价教师的发言：
听：做到全神贯注，用神态做出反应。
想：站在对方的角度去思考、去理解。
说：在理解、尊重对方的基础上积极应对，与教师交流。
4．生生交流，运用技巧
a学生在组内交流，教师参与。对个别在组内交流有困难的学生，采用个别辅导或同桌互助的方法，鼓励他们积极发言。
b互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。
评价时注重评价表达是否自信，态度是否自然大方，表达的内容是否有条理，是否能表达出自己独特的.感受和体验。
C推荐代表，准备参加全班交流。
三、全班互动交流
1．指名倾诉自己的理想。
2．师生倾听、评价
小结：今天，我们倾诉了自己的理想。让我们共同努力，将这颗理想的火种化成我们人生成长的精神翅膀，让它伴随我们飞向生命的每一天。
第二、三课时习作
一、谈话导入，激发兴趣
在口语交际课上，大家畅谈理想，发言各有见地，颇为精彩。把你们交流的内容进行加工整理，写下来一定会成为一篇篇佳作。下面就请同学们敞开心扉，让自己心中的理想流淌于笔端吧！
二、阅读提示，明确习作要求
（投影出示）
在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作，要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。
根据本组课文，提示学生可以尝试首尾呼应的写作方法。
三、学生进行习作
教师对有困难的学生进行个别辅导。
四、习作评改
1．自改自评
a教师出示下水文，留下修改的痕迹。说一说：
⑴老师修改了什么？
⑵老师是怎么修改的？
b细读自己的习作，修改写错的字、用错的词，写得不通顺或不完整的句子、加错的标点等。
c用符号划出自己认为闪光的地方，并向全班展示读，其它同学倾听、评价。
2．互评互改
a交换作文
⑴用赞赏的符号划出你欣赏的词句，并评评好在哪儿，为什么好？
⑵你认为他的作文哪一部分还不够清楚、不够具体，提出中肯的建议。
b再读作文，全面检查与润色。
3．全班交流
a指名朗读作文。
b师生评议
五、誊抄作文，汇编成册
今天，我们用笔播种了希望。每个同学的理想都是一粒种子、一个渴望。这次习作我们就以“种子”为序，将大家的习作汇编成册。拜读它们，我们仿佛在触摸着一颗颗萌动着的心。祝愿大家的理想能够早日变为现实。
我的设计作文 篇4
美妙的理想是人生的方向，能让人意气奋发；美妙的理想是耀眼的太阳，能照亮前进的道路；美妙的理想更是一把钥匙，能打开知识的大门。
在我的脑海里，经常思考这样一个问题，长大后，我要做些什么？近来，终于找到了答案，那就是当一名服装设计师。有人说：设计师像拥有马良一样的神笔，把一切事物栩栩如生的表现出来；可还有人说：设计师就像神仙下凡，用神力把纸上的东西表现出来！设计师在我心中如一缕阳光射出，一丝清风吹过，让我觉得温暖，总能激起我对人生的兴趣！也许相当一部分人知道我的想法后会笑破肚子：一个小孩子家不好好学文化，当什么服装设计师？一部分人的冷言冷语丝毫不能动摇我的决心。长大后当一名服装设计师是经过我反复考虑后才决定的。本身就设计动漫人物的我，一直也对设计工作非常向往。每次看到电视上那些模特穿着漂亮服装在T台上走秀，我的心里就充满欢喜，不时地发出赞叹。我是多么的希望模特也能穿着我设计的服装在T台上走来走去。
俗话说：“人无志而不立。”一个人假若没有远大的理想，是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有着崇高的理想。理想是我们奋斗前进、勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉……
著名的亚洲设计师高田贤三，将不同地区的文化作为创作的'素材，巧妙的将它们融合；他打破古典的惯例，无数次在设计上冒险，他的设计充满乐趣、幽默和时代感；他发明的迷你款式深受年轻人的喜爱，并不断成为流行的焦点，是亚洲设计师的骄傲。
意大利流行界的王牌瓦兰提诺，自小就对服装设计情有独钟，在设计理念上充分表现了自己的才华，他对舒适面料的采用及搭配，优雅线条的设计以及造型的成熟，赢得欧洲名流的热爱，荣获流行服饰界的最高荣誉—“流行奥斯卡奖”，至此瓦兰提诺在世界的时装舞台上，建立了自己稳固的名声与地位。
我想当一名服装设计师，现在这当然只是理想，但在不久的将来，我一定会向这些设计师们一样实现我的理想，成为一名优秀的服装设计师。在这漫长地学习过程中，我会努力学习，不断进取，争取长大考上一所名牌大学，专业地学习服装设计，让我的理想成为现实。生活是一连串的奋斗。只要我们不断的努力，就是胜利的保证，如果过去的时间没有荒废，现在就可以看到相当的成绩。
“爱美之心，人皆有之”。现在我有了自己的目标，它如一盏塔照亮回家的路，让我不会误入歧途，让我从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，如果目前的成绩不令自己满意，那也并不是你未得到应得的收获，而是证明你又有了更高更远的目标。
我的设计作文 篇5
梦想是人生道路上的一个不可缺少的里程碑，如果一个人要是没有了梦想，那么他的整个人生就不完美了。我从小就有一个梦想——做一名服装设计师。
当我看到服装店里，人们欣喜的挑选着自己喜欢的服饰的时候，小孩子们穿着新衣服在镜子前臭美的时候，我就知道，美丽的衣服能给别人带来美丽的心情和幸福的感觉。当我看到妈妈把自己那件喜欢的衣服小心翼翼地呵护的时候，我就想为妈妈设计更多她喜欢的衣服。
当我看到鸟儿在天空中无拘无束地飞翔的样子；当我看到柳枝在水面悠扬地舞动的样子；当我看到小孩子在一起天真活泼的样子？我想，要是有一件衣服具有鸟儿的无忧无虑，具有柳枝的悠扬和小孩子的天真，那该有多好啊!所以，我想做服装设计师。
想做设计师，难!想做服装设计师，更难!想做优秀的服装设计师，难上加难!但是，我要不怕困难，勇敢的为梦想奋斗。所以，我要好好学习，获取更多的知识，明白更多事物的`特征，才能更加自信地握紧手中的笔，设计出特别的衣服。我要努力学习，学习从不同的角度看待事物，学习能从司空见惯的事物中发现有意思的、有趣的、有价值的东西。
因为这样，我才能让别人从我设计的衣服上，可以感受到幸福的感觉。
我要努力，虽然别人对我没有信心，不相信我能做一名服装设计师。但是，“有志者，事竟成”。只要我努力，我的梦想一定会像“铁棒磨成针”一样，虽然看似不可能，但一定会实现。
梦啊，带着我飞吧!飞到那梦想的地方，飞到那属于我的幸福天地，让那座里程碑在我的人生道路上闪耀着光芒!
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