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设计作文300字(实用4篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的设计作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。
设计作文300字 篇1
我设计了一个美丽公园,漂亮极了!
公园的正中央是一条圆圆的小湖,湖水不断地冲洗着湖边的岩石,一个个石子散发出淡淡的腥味,闪闪发亮。湖水的中央挺立着一枝紫蓝紫蓝的珊瑚,宛如一位闲雅的姑娘,那枝头是姑娘正扬起的手,枝叶是她晶蓝的`秀发,花儿是她迎面微笑的脸庞,珊瑚在湖面泛着彩光,惹得游人想多看一眼。几条小鱼围成了圈,开心地游着,一只蜻蜓在空中飞来飞去,似乎在留恋着湖面上的美景。湖水在风中不断流荡,浅浅的皱纹更是为这湖画上点睛的一笔。
公园的北面是一片海滩,几只海螺正懒洋洋地晒太阳,浅黄的外壳,细细的纹路,好不精致!贝壳正躺在沙子下,纯白纯白的,有谁不爱?
向南面看,几张木椅正座落在那,棕色的木质,长长的扁椅,旁边还有几张彩虹伞。游客累了便去休息竟觉得有种度假的感觉。
休息过后,来到最吸睛的西边,一块菜地里种着几棵奇大无比的水果和蔬菜,苹果红得反着光,青椒青绿青绿的,橘子的味道甜的透顶。菜地的旁边有一个模拟动物馆,翠鸟、小马、长颈鹿精致极了,真惹人爱。
最东边是一片树林,杨树、龙爪槐集成一片森绿的世界,站在里面,给人以美的享受。
欢迎大家来到我的公园,免费开放哦!
设计作文300字 篇2
我想设计一种智能耳机。它贴在耳朵上可以隐形,而且又轻又薄又舒服,几乎感觉不到它的存在。它不仅可以听音乐,还能听到十万公里以外的声音。如果想和谁聊天,这个人此时此刻却离你很远,你耳机里名单有他的话,你只需要用脑电波和耳机沟通:我想和某人聊天。耳机会自动帮你找到他。智能耳机还可以在你没空或不想听某个声音时将这个声音吸收,给它命名储存好,想听时再意念一动:我想听某个片段。智能耳机会自动播放。如果在上课,它还会开启禁用模式呢!
有了智能耳机,想听音乐也很简单了,通过脑电波就马上可以播放了,就算不会唱这首歌,只要能知道题目或者几句歌词,耳机也会帮你立马搜寻到。通过脑电波的作用,就算你不会唱也能哼出歌曲来。
如果一个人没有在你的耳机通讯录里,并且离你很远,你可以将耳机调为“超听力”模式,听见他的声音。写作业时,如果噪音太多了,严重影响你写作业,你就开启“消音”模式功能,可以把各种噪音吸收了。如果考试来靠它抄其它同学的'试卷,那么它将会开启禁用模式。让我最高兴的是,就算是放假或是周末,我照样也能随时和小伙伴们玩在一起。
智能耳机棒不棒呀?让我们好好学习,未来把这种不可能变成可能吧!
设计作文300字 篇3
一、 导入:
1、感受母爱:师生一起诵读《 游子吟》请学生谈感受。
2、师:父母的爱情深似海,我们在爱中一天天长大。生活中我们无时无刻不在感受着父母的'爱、、、、
3、请学生讲一讲父母爱自己的故事。
二、分组交流,谈想要对父母说的话
1、分组交流
联系实际,畅所欲言
2、抓住和父亲母亲生活中的一件小事说出真情
3、师:总结板书课题。
三、结合习作要点讨论,归纳写法。
1、指导看书,选择话题
2、写这段文字应该注意什么?
3、总结:选材要以小见大,表达真情实感。
4、方法指导:通过语言、动作、心理描写表达真情实感。
5、师生一起归纳写作提纲。
6、教师示范
四、学生动笔写。
设计作文300字 篇4
今天是腊月二十五,妈妈把昨天大扫除时收拾出来的废旧床单放到了一旁,打算用它们用来擦地。我发现里边有一条我特别喜欢的花色,是大嘴猴的,上边还有各种颜色的条纹。我问妈妈这个能不能给我,我想设计一件衣服,妈妈答应了。
我问妈妈要了一把剪刀,妈妈叮嘱我用剪刀时要小心一些。我点头答应。
我把布剪成了两块,打算给妹妹也做一件,谁让我们是姐妹呢!剪好后,我把布摆在茶几上,进行裁剪。首先,我用粉笔在布上画出衣服的大概样子,先剪出领子,然后剪出袖子,因为我做的是短袖,所以很简单,不一会儿我就剪完了。为了让我设计的.衣服更有特色,我在衣服的下摆剪出了许多流苏。剪完之后,这件衣服果然更漂亮了!
我用一上午的时间,按照这样的顺序,设计出了两件衣服。因为我不会缝线,只好央求妈妈帮我缝好。
衣服做好了,我和妹妹穿在身上,给妈妈走了一次模特秀,妈妈说:“我从来没有发现原来垚垚这么有想法,衣服设计得非常棒!从今以后你就是咱们家的小设计师了!”“谢谢妈妈鼓励!”我高兴极了!
我爱设计,我喜欢把我脑子里各种稀奇古怪的想法变成现实!
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