读《狼牙山五壮士》有感

时间:2023-09-19 07:26:22 读后感 我要投稿

[精]读《狼牙山五壮士》有感15篇

  读完某一作品后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢?以下是小编收集整理的读《狼牙山五壮士》有感,欢迎阅读与收藏。

[精]读《狼牙山五壮士》有感15篇

读《狼牙山五壮士》有感1

  五壮士这种为别人着想却不要求回报的可贵品格,使我敬佩,他们一心只想着把群众带向生路,根本没有考虑到自己的生死。

  读到这里,我看到五位壮士这种舍己救人的品格,我不禁有点惭愧,因为我也有没替别人着想过的经历,有一次,妈妈和我看电视,我只看我喜欢的电视,妈妈说让她看会儿她喜欢看的电视剧,可我却很生气的说:“好不容易到了星期六,就让我好好看会儿吧!”于是,妈妈就愤怒地走开了,直到我慢慢冷静下来,我才知道,我不应该这样做,母亲是我的`长辈,也可以说妈妈就是我的恩人,是她把我带到这个世界,我应该替母亲着想,可我现在连让妈妈看喜欢的电视剧都做不到,长大怎么孝顺和报答母亲的养育之恩呢?合上书,我脑海中浮现了许多与五壮士一样,报效国家的英雄人物,如:杨靖宇,他21岁参加革命,1940初,他被日军围捕,身负重伤,啃不动树皮,只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥,日军降不成,便放乱枪,年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体,当看到他胃里只有野草和棉絮时,这些被杨靖宇带领的抗日联军和弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中,支持着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的热爱之情。

  五壮士为了祖国,为了群众,英勇牺牲,我们作为小学生,更要从小时候就要好好学习,长大后,为祖国母亲尽一份力所能及的责任。不能干一些坏事,在祖国母亲的脸上抹黑。

读《狼牙山五壮士》有感2

  读了《狼牙山五壮士》一文,我被五壮士爱国和宁死不做亡国奴的精神所感动。《狼牙山五壮士》这篇课文主要讲1941年秋,日寇向我晋察冀根据地大举进军,七连准备向龙王庙转移,把掩护群众和部队主力转移的任务交给了六班。在激烈的战斗后,六班的任务胜利完成了,可是面前有两条路,一条可以快速地追上部队,可另一条是通向绝路。班长马宝玉和其他四位战士把敌人引上了绝路,并英勇殉职。

  《狼牙山五壮士》让我不禁想起了以前的许多革命前辈,为了我们今日的'美好生活而抛头颅、洒热血:董存瑞舍身炸暗堡、刘胡兰十五岁不畏敌人的铡刀、王二小把敌人引入包围圈而光荣牺牲、留下不朽诗篇的夏明翰……这些人做出了许多惊天地、泣鬼神的事。然而,现在有的同学却整天沉迷于攀比外貌、服装等外在的东西,其实作为学生,我们应该把心思放在学习上。可现在却有人说:“现在都什么时候了,以前革命前辈留下的精神已经用不上了。”说这些话的人对得起为了革命牺牲的前辈吗?

  少年强则国强,少年智则国智。我们应该好好学习,我们是祖国的花朵,为祖国争光,让祖国有个更好的明天!

读《狼牙山五壮士》有感3

  在繁星闪烁的夜晚,我再一次读了《狼牙山五壮士》这篇文章。我读完后,对五壮士佩服得五体投地。五壮士将令人憎恨的日本鬼子引进了险要的狼牙山,用武器和边上的石头一次又一次地打退了上来的敌人。最后剩下一颗手榴弹了,班长将手榴弹扔在敌人群中,子弹用完了,班长带头跳下了悬崖绝壁。读到这里,我眼睛湿润了,这是多么可敬可佩的战士呀!他们为了不让敌人发现群众和连队主力,竟选择了死路。他们不顾自己的生命,不顾自己的生死,不顾一切地跳下悬崖绝壁,他们宁愿死去,也不愿当鬼子的'俘虏,就这样壮烈牺牲了。我虽然没这个荣幸,能和五位壮士见上一面,但读了这个故事后,仿佛他们就出现在我的面前,我正和他们交谈着,虽然我不能听他们讲抗日故事,但读了这个故事后,我仿佛来到了抗日时期,我正和他们一起,听他们讲英雄故事,我虽然没见过他们,但我会把他们的英雄事迹刻骨铭心,甚至广为流传。我真想对他们说:“好样的,五位壮士。”他们是那么奋不顾身,不顾自己,一心为他人着想。想着想着,我又想到了那些和他们同样伟大的一些从人物。

  比如才十四岁就送鸡毛信的海娃,他经过一次次的困难,终于将鸡毛信送到了张连长那,从而,砸鬼子的炮楼;12岁的雨来能保护一个比他大的交通员李大叔,还能巧妙地将敌人引进地雷阵,从而,消灭了敌人;为了消灭敌人,在未成年时就牺牲了的王二小、王朴,他们虽然牺牲了,但为消灭敌人做出了巨大的贡献。我一定要向狠牙山五壮士学习,继承他们的精神。

读《狼牙山五壮士》有感4

  前几天我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文,里面讲了的内容很值得大家学习。

  主要讲了:里面有五位坚强不屈的战士们,在他们的共同努力下,引诱敌人山上,保护了部队和群众,献出了宝贵的生命。

  这种精神很值得大家学习,我感觉日本人太可恶了,为什么要欺负我们中国人呀!去打我们坚强不屈的五位战士,他们为中国人献出了宝贵的生命,失去了自己宝贵的人生,我被他们跳下悬崖上的`那个词所感动了,昂首挺胸,我非常钦佩坚强不屈的五位战士,我为他们而感到骄傲。大家要向他们学习。

读《狼牙山五壮士》有感5

  “热爱祖国,是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人,在各方面都是一个真正的人。”是啊!我对这句名言警句的感触很深。

  很有幸,这个学期我们在老师的引导下学习了《狼牙山五壮士》这篇课文。这篇课文讲述了抗日战争时期,我八路军某部七连六班的五位战士,为了掩护群众和部队的转移,诱敌上山,勇猛歼敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的感人故事,歌颂了他们爱护群众,英勇杀敌,为了祖国和人民的利益而勇于牺牲的.崇高精神。读罢,令人感慨万千。

  故事使我想起了七十多年前的中国,当时的中国是一个被帝国主义开始侵略的国家,蒋介石在“围剿”红军,正所谓内忧外患。在战争中,不知道有多少优秀儿女献出了生命,用他们的生命照亮了中国人民前进的道路,用自己的鲜血染红了中国的国旗;多少革命战士为了国家和人民的利益,抛头颅,洒热血,献出了自己的青春、爱情、家庭和前程,换来全中国的解放和人民的幸福,在战争中写下了可歌可泣的感人故事,就象狼牙山五壮士一样,牺牲自我,成全大我。这种勇于牺牲个人的精神,在和平年代的今天,仍然是激动人心,鼓舞人心。生活在太平年代的我们,有饭吃,有衣穿,有学上,有好书读,有父母和亲人的疼爱,我们要学会珍惜今天的美好生活,要懂得今天的生活来之不易,要学习先烈艰苦奋斗的精神,努力学好功课,好好学习革命前辈的爱国主义精神,为祖国的富强昌盛贡献自己的全部力量,才对得住前辈的创业,对得住老师的教育,我们今天的书才读得有意义。

读《狼牙山五壮士》有感6

  读完了《狼牙山五壮士》这篇文章之后,五位不为牺牲的精神使我感到了他们的英勇,也令我深深地敬佩。

  《狼牙山五壮士》讲述了在抗日战争时期,一个班的五位战士,一个班的`五位战士为了部队和群主的安全的安全转移,在已经完成任务的情况下,把敌人引上绝路,最后英勇的跳崖了。他们这种不畏牺牲和与敌人周旋到底的精神一直令我感到深深的敬佩。

  可是,谁说《狼牙山五壮士》不畏牺牲的精神一直令我乃致大家敬佩,但是也有一部分贪生怕死、卖国求荣。

  望着五位壮士跳崖前的图片,令我感到他们为胜利做铺石的精神一直激励着我们青少年的成长,使我们受益无穷。正是有了这些英勇无畏的爱国将士抛头颅、洒热血,才有我们幸福的今天,我们更应该好好学习,为祖国作贡献。

读《狼牙山五壮士》有感7

  《狼牙山五壮士》是五年级上学期课文里的一篇文章。文章叙述了1941年秋,五位抗日英雄为了掩护群众和连队的转移,毅然把敌人引上了狼牙山,子弹没有了,他们就用石头砸;敌人近在眼前了,为了尊严,他们毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

  今日,在纪念红军长征胜利70周年之际,我再次重温这篇文章,深为勇士为了祖国、为了革命事业不怕困难大义凛然的革命精神所深深地感动,联想到自我,作为二十一世纪的少先队员,在学习在遇到的困难所采取的态度,真的好愧疚!

  记得有一次,我在做数学题的时候,遇到了一道难题,想了半天,仍想不出来,那时,夜已很深了,我懒着再去想它,于是,我便把这题空着,心想:反正明天教师会评讲,那时照教师说的抄进来不就得了神不知,鬼不觉,简便又省事。我为自我的小聪明尽沾沾自喜起来。但没想到,我正把自我推进了一个深渊,一个一旦掉进去就上不来的深渊!遇到困难,我总是这样一次又一次自圆其说,一次又一次地原谅自我。直到期末考的.时候,我这个平时门门成绩100的学习委员,各门平均成绩才84分!甚至数学科才80分。那时,我真的不敢相信自我的眼睛,定下心来,更不敢相信自我的小聪明尽如此不堪一击!这就是应对困难退缩的结局!

  回想起自我对待学习的态度,再看看五壮士为了民族的解放事业,敢于赴汤蹈火的精神,觉得自我的做法是多么不应当呀!无数革命先烈他们抛头颅,洒热血,前仆后继才换来了我们今日幸福的生活。如果今日,我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎样去为祖国做贡献呢我又怎样能对得起先烈们的英灵呢

  今日,当我重温烈士的伟绩时,我只觉自我的无知与渺小,只觉得手中那仅有几十页的书的分量是那样沉重,我羞愧万分!先烈们,你们放心吧,如今我已觉醒,我必须要以你们为榜样,接过你们的枪,不怕困难,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,长大了把祖国建设得更加完美富强!

读《狼牙山五壮士》有感8

  读完《狼牙山五壮士》,心里久久不能平静,想了许多。

  《狼牙山五壮士》一文叙述了1941年的秋天,五位抗日英雄胜利完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务,在弹尽粮绝,就要被敌人俘儒时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

  文中这样一个片段令我最感动:五壮士高呼着“大倒日本帝国主义,中国共产党万岁!”然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖,这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声,多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习啊!每当回想起五壮士惊人的.壮举,我就感到非常惭愧。作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃,而狼牙山五壮士为了民族的解放事业,克服了重重困难险阻,赴汤蹈火,为国捐躯。我遇到的这点困难也与他们相比算得了什么,再说正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活,如果今天我们在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么为祖国做贡献呢,我们有怎么能对得起先烈们的英灵呢?作为新中国的少先队员应该以先烈们的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽,富饶。

读《狼牙山五壮士》有感9

  今天,我怀着激动的心情读完了《狼牙山五壮士》这篇文章。我的心情久久不能平静。

  文章主要讲了在抗日战争时期,七连六班的五位壮士接受了掩护群众和部队转移的任务,在狼牙山上痛击敌人,将敌人引上绝路,在顶峰歼灭敌人,最后英勇跳崖的事。歌颂了五位壮士机智勇敢,不怕牺牲的大无畏精神。

  文章有很多让我感动的地方。当五位壮士痛击敌人的时候,作者这样写到:班长马宝玉沉着指挥战斗,副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的'满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹时总要胳膊抡一个圈,好使出浑身力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的全神贯注地瞄准敌人射击。作者抓住了五位壮士的神态和动作,可以看出了五位壮士对日本帝国主义的仇恨。因为日本帝国在我国的领土上欺压百姓,无恶不作,五位壮士不能让敌人得逞,要把敌人打得落花流水,才解心头之恨。

  五位壮士本能跟上部队,可他们不放心,担心敌人会追上部队,这样整个计划将会全部落空。所以,他们果断决定,要将敌人引上绝路。五位壮士知道如果将敌人引上绝路,自己也没有了退路,可他们早已把生命置之度外,把生的希望留给别人,把死的危险留给自己,他们是多么伟大啊!

  在顶峰歼敌是,他们把一批又一批的敌人打了下去。这个时候,他们的子弹已经打光了,可五位壮士并没有慌张,而是沉着冷静的寻找办法。班长马宝玉命令战士们用石头砸,顿时,石头像雹子一样向敌人砸去。五位壮士利用自己的优势——居高临下,又把一批批的敌人砸下去。

  五位壮士望着部队主力远去的方向,脸上露出胜利的喜悦,最后,他们像每次冲锋一样英勇跳崖。这一壮举让我深深的感到震撼,他们响亮的口号声就是我们亿万中国人的心声,我们相信,中国一定会胜利的!

  五位壮士的光辉形象深深印在我的脑海里,让我们现在的生活是来之不易的,我们应该珍惜现在的生活,好好学习,长大后将我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。

读《狼牙山五壮士》有感10

  狼牙山五壮士这篇课文主要记叙了1941年秋,七连六班的五位壮士为了掩护人民群众和连队主力,把敌人引上狼牙山,痛击敌人,最后子弹打光了,五人英勇地跳下悬崖。这篇课文把五壮士对祖国的热爱,对敌人的仇恨,为革命事业勇于牺牲的精神,描写得淋漓尽致。俗话说得好:死有重于泰山,轻于鸿毛。五位壮士在万分紧急的关头,脑海中就只有一种想法:只要能保护人民群众和连队主力,我们的`牺牲就是值得的。这让我想起了曾经看过的的一个故事:荆轲刺秦王,送别荆轲的燕太子丹最后吟了两句诗:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。

  ”这就告诉荆轲,此去九死一生,但他还是毅然前往。这种“明知山有虎,偏向虎山行”的精神难道不是吗?此外还有董存瑞,罗盛教……这些壮士在危急时刻,总是把生的希望留给别人,而把死亡留给了自己,他们是多么勇敢啊!他们是我心中最钦佩的人。

读《狼牙山五壮士》有感11

  今天,我读了一篇文章,名叫《狼牙山五壮士》。

  《狼牙山五壮士》一文记叙了1941年秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,和掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务,五位战士没有将敌人引向大部队,而是将敌人引上了狼牙山,在弹尽粮绝的危险境地下,五位战士毅然选择跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

  文中五位英雄毅然跳崖的片段最令我感动:五壮士高呼着“打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!”然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖,那声音惊天动地,气壮山河,喊出了每个中国人的肺腑之言,多么伟大的五壮士啊!他们毫不畏惧,不怕牺牲的崇高精神永远值得我们学习。

  读完这篇文章,我心里久久不能平静,每当我想起五壮士惊人的'壮举时。我感到很惭愧,我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,在学习上遇到点难题就退却,有时甚至就随便放弃了,而狼牙三五壮士为了民族的解放事业,克服了千难万险,赴汤蹈火,为国捐躯,而我遇到这点困难整能与他们相比又算得了什么。再说,正是因为有无数革命先烈抛头颅,洒热血,前赴后继,才换来我们今天的美好生活,如果我们遇到一点困难就打退堂鼓,那还对的起烈士们的英灵呢?

  五壮士的英雄壮举是所有中华儿女的楷模,他们的英雄气概将永世长存,他们的英勇事迹将会流芳百世……

读《狼牙山五壮士》有感12

  我有很多很多的书,但我觉得最喜欢的书要属《狼牙山五壮士》了,它让我百看不厌,今天,我又不由自主地拿起这本书翻看了起来:书中写到有五位八路军战士他们为了掩护大部队和数万群众的安全转移,团长嘱咐他们:“狼牙山就交给你们了,明天中午两个时辰后务必拖住敌人,不要让敌人越过棋盘陀。”第二天,山下日本鬼子大约有五、六百人向山上冲来。五位八路军战士早有了准备,鬼子朝山冲来时,我们英勇的八路军战士把鬼子打得落花流水、满山横尸。太阳偏西时,五位八路军战士完成了任务,保住了阵地,正准备沿着大部队走的方向走,却又想这不是引狼入室吗?他们经过商量后,做出了一个惊人的`决定—跳崖。五位八路军勇敢的跳下崖去,五位八路军战士英勇牺牲了。

  这篇文章让我想起了许多英雄故事,很多勇敢的八路军战士,我们要学习他们的精神,好好学习。我们要永远记住历史,永远记住不要忘记!

读《狼牙山五壮士》有感13

  多少个日日夜夜,多少由衷的赞美,他们英勇无畏的形象永远屹立在中华儿女的心中。狼牙山上的纵身一跃,在我的心里掀起阵阵波涛。他们就是那视死如归的英雄――狼牙山五壮士。

  1941年秋,五位壮士顺利完成了掩护群众和部队转移的任务,准备与部队会合时却被敌人追击。为了不让敌人发现人民群众和部队主力,壮士们把敌人引上了狼牙山。在弹尽力竭的时候,五位壮士英勇顽强地与敌人进行搏斗,最后毅然跳下悬崖,以身殉国,谱写了一曲可歌可泣的英雄乐章。

  读完了这个故事,我仿佛看到了五位壮士英勇跳崖的那一幕;我仿佛听到了那一声坚强不屈的声音:“打倒日本帝国主义”、“中国共产党万岁”。五位壮士中,我非常崇拜班长马宝玉,他沉着地指挥战斗,等敌人走近了,才下命令狠狠的打;他负伤了,子弹都打完了,他就指挥大家用石头砸敌人;到了顶峰,他把那支从敌人手里夺来的`枪砸碎了,然后走到了悬崖边上,像每次发起冲锋那样,第一个纵身跳下深谷。马宝玉有惊人的勇敢和坚定的任务意识,他的英勇为、勇于牺牲的精神令我敬佩。

  我们今天的幸福生活都是英雄们用鲜血换来的。自古英雄出少年,我要勤奋学习,成为祖国的栋梁之才,这样才对得起那些伟大的革命烈士。

读《狼牙山五壮士》有感14

  今天,我学了《狼牙山五壮士》这篇课文,我心澎湃,思绪万千。

  这篇课文的主要内容是:1941年秋,曰本鬼子集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。当时,七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,掩护群众和连队转移的任务交给了六班。为了掩护群众和部队主力的转移,他们诱敌上山,顽强歼敌,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事,表现了五位战士的'爱国之心。

  最令我印象深刻的是:面对他们面前的两条路。一条是走向群众和部队主力的路,可是如果走了那条路就会让敌人发现部队。另一条路是死路,走向死亡的道路。但是班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向死亡的路走去。那一声“走”坚定而有力!体现出马宝玉态度坚决,而另5位战士也毫不犹豫地走上了这条绝路。从此可以看出他们宁可牺牲自己,也不愿意暴露出部队主力的方向。就这样五壮士英勇牺牲了。

  狼牙山五壮士勇敢、坚决不屈服的精神值得我们学习。

读《狼牙山五壮士》有感15

  谁不珍惜年轻的生命?谁不渴望自由的生活?可是,为了人民,为了祖国的解放,五位壮士在生死关头,义无反顾地献出了宝贵的生命。多么伟大的壮举,多么无私的.精神!他们的浩然正气必将与日月同辉,与天地共存!

  1941年秋,红军七连决定向龙王庙一带转移,把掩护和转移连队的任务交给了六班。六班掩护任务完成后,准备转移时有两条路:一条很快能追上部队,但敌人紧跟在身后;另一条通向悬崖。他们毅然决然地走向了悬崖。在没有子弹的情况下,班长马宝玉带领大家用石头砸敌人。弹尽粮绝之际,他扔出了最后一颗手榴弹,全体跳崖。

  每当我读到马宝玉带领全体战士跳崖时,我又愤怒又感动。战争是残酷的,战争是无情的!我们不会忘记日本军队入侵我国时,山河遭受的践踏,人民承受的苦难!忘不了,黄继光用身体堵住了敌人的枪口,邱少云在熊熊烈火中永生,董存瑞在危急之中手举炸药包……他们用血肉之躯保全了人民的安危。

  白山黑水抹不掉他们带血的足迹,黄河长江诉不尽他们的丰功伟绩。他们用生命之光点燃了燎原的星星之火,照亮了后人前进的征程。我们一定要把革命先辈的精神传承下去,珍惜生活,热爱祖国,不忘国耻,振兴中华!

【读《狼牙山五壮士》有感】相关文章:

读《狼牙山五壮士》有感10-19

读狼牙山五壮士有感11-01

读《狼牙山五壮士》有感【精选】08-27

读《狼牙山五壮士》有感(精选)08-25

狼牙山五壮士教学设计08-02

《狼牙山五壮士》教学设计05-23

狼牙山五壮士课后反思10-15

狼牙山五壮士》教学设计05-17

读《狼牙山五壮士》有感(合集)08-27

【精】读《狼牙山五壮士》有感08-26