读《假如给我三天光明》有感

读《假如给我三天光明》有感15篇[精华]

　　读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的读《假如给我三天光明》有感，希望能够帮助到大家。

读《假如给我三天光明》有感1

　　最近，我读了一本海伦·凯勒的自传——《假如给我三天光明》。读完这本书之后，我的心被海伦的精神深深地震撼与折服了！

　　海伦·凯勒，1880年出生在一个幸福的家庭里，可她却又是非常的不幸。在她一岁左右的时候，一场高烧使海伦·凯勒变成了一个又聋又哑的残疾人。从此她生活在漫长的黑夜中，再也看不到五彩斑斓的世界，听不到世间美妙的声音了！后来，她在安妮·沙莉文老师的帮助下，凭着自己坚强的毅力，学会了五种语言，还结识了许多名人朋友，毕业于哈佛大学德克利夫学院，这是多么惊人的奇迹啊！她还把自己的经历写成小说《我的生活》，在报纸上连载，激励了成千上万的残疾人，启迪了难以计数的正常人。她奔波于世界各地，发表演说，为盲人和聋哑人筹集资金，呼吁社会关注；她笔耕不辍，一生写了14部著作，浇灌了人们的心田，照亮了后来者的路。即使在百年之后，她的`坚韧、宽容和善良的品质，仍然强烈震撼着我们的心灵。她是位真正的英雄！

　　记得小时候，父母、老师常常教育我们：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，至今记忆犹新。读了这本书后，我的心灵再次受到强烈的震撼，更加深刻体会了这句话的深刻含义与精髓所在。要是我们每个人都可以把活着的每一天，都当成最后一天该有多好啊，那就更能显示出我们生命的价值！如果每个人都可以充分利用每一天的话，那这个世界一定会变得更加美好，生命也将更加璀璨夺目！

读《假如给我三天光明》有感2

　　读《假如给我三天光明》有感马克吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。”在暑假，我有幸读了海伦凯勒的自传——《假如给我三天光明》。读完之后，我的心被海伦凯勒的精神深深地震撼了！在书中，海伦凯勒说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了人类有史以来活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确如此，知识的力量是无穷的，正是知识，使海伦凯勒创造了这些人间奇迹！看过《假如给我三天光明》的人都应该知道她的不幸：她双目失明，双耳失聪。面对的是无边无际的黑暗和死一般的沉寂。在一般人眼里，如此不幸的人生还会有什么收获呢？然而海伦却创造了一个又一个奇迹：她不但考上了哈佛大学,而且一生中写了14部著作，她还多方奔走，在全美建起了多家慈善机构，办成了一般健全人也不一定办得到的事。珍惜现实，才能拥有未来。这就是“珍惜”的价值所在。有些人为“得不到”的东西而百般苦恼，却偏偏对实实在在“拥有”的`东西不知珍惜，不懂得好好把握。 的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起，我一定抓紧每一分每一秒，不让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！

读《假如给我三天光明》有感3

　　马克吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒。”最近我在老师的推荐下，买了一本《假如给我三天光明》。读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！

　　这本书是大名鼎鼎的海伦凯勒的自传，也是一本能够激励人勇气与信心的书。这本书是把海伦凯勒写的《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》以及发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文《假如给我三天光明》进行汇编，完整详细地介绍了海伦凯勒丰富、生动、真实而又伟大的一生。

　　在这本书中，我学到了很多东西，明白了原来自己身上有这么多的“宝藏”：视觉、听觉、嗅觉但是，拥有这些的我们却从不去关注，不去珍惜它们。一直以为拥有这些是理所当然，从来没有感恩过这上帝送给我们的宝物。可是，有些人却得不到这些上帝的恩惠。只有像海伦凯勒这种残疾人，才懂得拥有这些是一件多么幸福的事呀！可是他们得不到这些我们认为“理所当然”的东西，即使再怎么清楚它们的重要性，也永远得不到，这种痛苦是无法用语言或文字形容出来的，那种渴望得到却得不到的感受只有他们自己知道。而我们呢？或许要到了真正失去的时候，才会后悔莫及，才会恍然大悟，然而要是到了那时，也就说什么都晚了。看看身边的许多人，都还没有意识到它们的重要性。一直在浑浑噩噩地过日子，不知道自己到底在干什么，自己的目标在哪里。还口口声声地说自己是世上最不幸的人，这是一件多么悲哀的事！孰知比你不幸的人还多得是，他们都不抱怨，快快乐乐地活着，为自己的目标而奋斗，珍惜自己现在所拥有的，你又有什么资格抱怨呢？我们都应该向海伦凯勒学习，学习她在困境中不屈不挠、乐观向上的精神！

　　假如我只有三天光明的时间，我会用我的`眼睛做什么呢？我没有失明过，不懂得黑暗的世界是什么样的，于是，我闭上眼睛，在屋子里走。

　　当我闭上眼睛的第一秒，我的心不知为何突然凉了下来。我感觉世界由明朗一下子变得漆黑，心里就没了数，显得很不安稳。当我准备向前迈一步时，我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难，我发觉我不敢迈，我害怕，害怕自己会摔倒，害怕什么东西会碰到自己，伤害到自己。这还算好的，我还可以用耳朵听，但凯勒呢？她既看不见，也听不见。那她面临多大困难，面临多大危险，我们怎能知道，怎能了解，又怎能体会！

　　我们生在福中不知福，既能看到充满阳光的世界，又能听到各种美妙的声音。我们还有什么遗憾呢？我们还有什么可抱怨的呢？我想：虽然凯勒看不见，听不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凯勒的世界，它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声。海伦的一生，是在黑暗中度过的，却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌！

　　最后，我想说——去读读这本《假如给我三天光明》吧！相信你也会和我一样受到震撼的。

读《假如给我三天光明》有感4

　　暑假期间我阅读了《假如给我三天光明》这本书，这本书的主人公是一个盲聋哑的人——海伦·凯勒。

　　这本书讲述了主人公海伦·凯勒，因为小时候的一场大病而使她生活在一个无光、无声、无语的世界里，处于双重孤独之中，所以脾气暴躁，而不能领略情热的语言和怜爱的行为，以及伙伴之间所产生的情感。安妮·莎莉文老师的“爱”改变了这一切！莎莉文老师的“爱” 唤醒了她灵魂，并给予她光明、希望、快乐和自由。她终于学会了说话！当她说出第一个字时，就像电流一样流遍全身的惊喜若狂的感觉。她凭着勇敢、顽强，虽然失败常常将她绊倒，但她仍不放弃，不气馁，最后她终于考上了著名的学校哈佛大学德克利夫学院。

　　海伦·凯勒曾说：一个四肢健全的人，怎么可能体会残疾人的痛苦；正如生在和平年代的某些人，居然希望战争刺激一样，殊不知，生命是脆弱的.当一切都现实就太晚了！

　　海伦·凯勒这种不放弃不屈不挠的精神值得我们学习。我们在学习中也应该坚持不懈，不半途而废要脚踏实地，一步一个脚印，从一点一滴的小事做起，从现在做起，学习海伦·凯勒不放弃、不气馁，遇到困难不后退的精神。我们要把海伦·凯勒这种坚持不懈、不半途而废的精神发扬光大，让全世界人知道，不管做什么事都要坚持、永不放弃！

读《假如给我三天光明》有感5

　　当我翻开《假如给我三天光明》时，我心里是三分惊喜七分好奇。然而当我翻完这本书珍贵的每一页，我的心中是汹涌澎湃的，可也是惆怅万千的。它带给我的，是惊喜，也是感动，更是一种强大的精神力量。

　　这本书实际上是海伦·凯勒的自传，以及她对三天光明的渴望和憧憬。她想象了她三天的光明生活，在优美的描写中流露出她对正常人的羡慕与渴望。

　　其实，在读这本书以前，我已经了解了一些关于她的.伟大事迹。我震撼于她的勇敢，她没有选择绝望，而是在黑暗与寂静中感受到了希望，她忘记了坏脾气，而是沉浸在爱的世界中。我震撼于她的勤奋，或者说，是求知的欲望将她从寂寞、颓废中吸引到快乐与忙碌中。

　　她失明失聪，却能流利使用语言，她下的苦功，应该比她书中所写更多几倍。她在书中说：“我给自己定的目标是：在我有生之年，要学会自立，做个对社会有用的人，尽可能不去给别人惹麻烦。”这不禁让我想到我自己。自己身体健康，尚且不能做到不给别人添麻烦，而当自己身体残疾时，还会顽强生活吗？恐怕我连这个目标也定不下来吧。

　　我们之中不会有人渴求灾难，但读了这本书后，我们将更加珍惜我们的生命，珍惜我们的学习机会，珍惜时间。最后用书中的一句话与大家共勉：只要朝向阳光，你就不会看到阴影！愿我们大家朝着希望的方向，坚定、充实地踏上光明的人生之路！

读《假如给我三天光明》有感6

　　最近读了一本关于海伦的书--《假如给我三天光明》，读后我不禁感慨万千！

　　书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色进行了的生动地描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！

　　在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！

　　我们做为一个正常、健康的人,真是太幸运了。拥有了健全的体魄,优越的生活学习条件,可以享受生活给我们带来的快乐。但是我们都从来不觉得有什么,总以为是理所应当的。读了这本书,才知道要珍惜拥有的`一切,感恩身边的一切。

　　我们要向海伦·凯特学习,学习她用勤奋刻苦的精神,顽强的毅力,去面对学习上、生活上的各种困难。这样才不辜负了上帝赐予我的一双明亮的眼睛和身边一切美好的事物。

　　是的,珍惜现在,珍惜每时每刻,这才是我们真正需要做的！

读《假如给我三天光明》有感7

　　顽石在与心灵撞击后选择了高山，因为它相信自己坚强，认识到高山的不语，就是一种巍峨；小草在与心灵斗争后选择了大地，因为它相信自己坚强，了解了大地的无声，就是一种广博；坚强使白云相信，蓝天无语，自是一种开阔；使浪花相信，海无声，自是一种深邃。这一种种自然界的美，都是在为心灵呐喊——渴望坚强。

　　《假如给我三天光明》中《假如给我三天光明》中的主人公海伦·凯勒，正是一个坚强的人。她在与心灵撞击后选择勇往直前，造福人类，因为她相信，黑暗的背后自会是一片光明。

　　海伦在她一岁时，因一场大病而失聪、失语、失明，这使她从一个活泼的'女孩，变成了一个暴躁的孩子。她绝望之时，一个名叫莎莉文的教师给她的生命中注入了阳光，渐渐教会了她：要坚强。

　　在海伦第一次站在主席台上发表演说时，自己却听不清自己在说什么。她又一次失望，可莎莉文告诉她：失语后，经过训练能说成这样已经不错了。于是海伦重拾信心，经过自己努力，终于能像正常人说话了。

　　海伦·凯勒的一生中，坚强无处不在，她自己本身就是坚强所构造的。

　　她拿到哈佛大学博士学位需要坚强，她成为一名世界著名残障演讲家也离不开坚强，甚至只有有了坚强，世界上才会出现这样一个独特的生命体。

　　坚强使伦·凯勒在双目失明下，体会到能用两只眼来更深刻地省视自己，用自己的独特方式去体会另一种生命中的黎明。

　　贝多芬失聪后，选择了《第九交响曲》，凡·高在穷困潦倒后，选择了《向日葵》。于是，我们对着蓝天大喊：我们可以不伟大，但不能碌碌终生；我们可以不美丽，但不能心存坏胎；我们可以不完美，但不能放弃努力；我们可以不成熟，但不能自卑：因为“坚强”是我们心中永恒的选择！

读《假如给我三天光明》有感8

　　上周日的下午，天阴沉沉的，读《假如给我三天光明》有感。我坐在阳台上，翻开《假如给我三天光明》这本书来细细地品读。

　　当我读到海伦·凯很小的时候就因病而让她的世界变得无光，无声又无肋。从此，她就和广阔的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木和争奇斗艳的鲜花告别了时，我的心情就像窗外的天空一样沉闷起来了。我为上帝对她的命运安排不公平而难过。当我又读到海伦在家庭老师安妮·莎莉文·梅小姐的帮助下，她竟学会读书和说话时，我不禁为她欣喜，读后感《读《假如给我三天光明》有感》。当我读到海伦以优异的成绩毕业于美国名校拉德克利夫学院，成为一名学识渊博，能掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着各作家，并为许多残疾人的前途和幸福到处奔波时，我不禁为她感到娇傲、自豪。我非常敬佩她，因为她面对人生的困境，面对茫茫黑暗的世界时，她用超出一般人的`坚强毅力，用生命的全部力量创造了一个又一个奇迹，她把目光投给要帮助的人们，把爱的光芒洒向了整个世界……

　　德国大诗人歌德说过：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”我觉得真的不假，我仿佛看见海伦就在眼前，我感受到她时时刻刻都在激励着我，一个双目失明，双耳失聪的人都能战胜困难，创造出奇迹，而作为一个健全的人，如果不好好学习，因为一点点困难就放弃，我们在海伦面前能不处处自惭形秽吗？

读《假如给我三天光明》有感9

　　这是一本感人肺腑的爱国主义教育图书，本书的作者——海伦·凯勒是一位幽闭在盲聋哑世界的人。而她竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量到处奔走，建起了一家家慈善机。她身残志坚，不被困难击倒，还以出色的成就为残疾人造福。这个生活在盲聋哑世界中的人，没有因为自己的缺点而悲，而是以更强大的力量，尽自己所能去帮助所需要帮助的.人，为残疾人的未来着想。《假如给我三天光明》恰是她生活、品质、人生的全部写照。

　　在书中写到的女孩儿就是她自己，而她一生一共写了14部著作，《假如给我三天光明》是她最初的作品。这部作品一发表，立即在美国引起了巨大的轰动，被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”。《假如给我三天光明》是由《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》这三本书以及刊登在美国《大西洋月刊》上著名散文《假如给我三天光明》组编而成。

　　书的主人公海伦·凯勒在书中写到：“忘我就是快乐”。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。这是一番让人感动的话语。海伦·凯勒已经放开心胸去看那更广阔的世界，打开自己的心结，以美好的心情和心态来补充自己不足的肢体。她说过：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说从没有怨天尤人或沮丧的时候，但我更明白这样根本无济于事，因此我总控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”对啊！她的这段亲身体会的感言，让我不由的回忆起自己的生活，面对困苦难事，我没有坚强的毅力，没有努力的恒心，没有吃苦的信心。而生活在现代社会环境中的我，生活条件与她相比有着极大的反差，可她还能这么坚强努力着，令我内心忏悔不已。

读《假如给我三天光明》有感10

　　“障碍优势成为真正的屏障，成为一张无处不在的网。只有精神的解放，才能挣脱这张网，获得自由。”海伦﹒凯勒是一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，正是因为她有一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质。

　　本书主要写了：海伦﹒凯勒希望自己有三天时间拥有光明。第一天，她要看人，而第一个要看的人就是她的老师安妮﹒莎莉文﹒梅西太太，正是这位让她铭记一生的老师，让她拥有了了解世界的能力；第二天，她要看到日出的壮丽景象，她想看到太阳的光辉，她是那么的热爱大自然；第三天，她有太多的东西要去看，她已经无法规划出准确的目标了，她是如此的渴望光明，如此渴望见到周围的.一切。

　　《假如给我三天光明》是海伦﹒凯勒对生命的热爱，对光明的渴望，对大自然、对周围的一切的追求，我们要做生活的强者，让生命更加灿烂。时间永不停歇，任何力量都阻挡不了他前进的步伐，面对残酷的现实，有些人恐惧了，他们感叹人生的短暂，便一味贪图享乐，有些人无知地用荒唐的举动为人生草草地画上了个句号；但有些人却抓住了时间的尾羽，用他们的汗水甚至生命去与时间竞赛，一直奋命到生命的最后一刻。

　　我们应该要向海伦﹒凯勒学习。抓住时间的尾羽，珍爱生命。即使翅膀断了，心也要飞翔！让我们坚强的面对生活，让心灵展翅高翔！

读《假如给我三天光明》有感11

　　在漫长的暑假中，大家一定读过不少好书吧!在书的海洋中能找到几本好书的确不容易，今天，我给大家介绍一本很不错的好书---假如给我三天光明。

　　让我先给大家介绍一下作者吧！海伦 凯勒，生于1880年，死于1968年，她出生于亚拉巴马州的小镇塔斯康比，在海伦一岁半的`时候突患急性脑充血病，使海伦成为了一名聋哑盲人，大家想象一下，这对一名一岁半的孩子来说是多么大的痛苦啊，可在如此难以想象的逆境中，在家庭教师安妮 沙利文的热心关怀下，让海伦重新获得了生活信心，还精心指导海伦指语，铅笔手写方块字，凸起字和布莱叶字。1894年被被安排在纽约赫马森聋人学校上学，学习数学，自然，法语，德语。后来，美国哈佛大学拉德克里夫女子学院以特殊的方式安排他参加入学考试，她以优异的成绩被录取，1904年6月大学毕业。

　　假如给我三天光明是海伦的一部著作，也可以说是她的自传，前面大部分是讲海伦的一生，最后是海伦对如果能给她三天光明的美好遐想。这部书讲了海伦一生的悲苦遭遇，也写了海伦一生的辉煌成绩。

　　这本书给了我很大启发，我认为人的一生难免会遭遇一些不幸的事，在哪里摔倒就在哪里爬起来，人生的路很长，用坚强和自信把它走完。

读《假如给我三天光明》有感12

　　你看过海伦·凯勒的《假如给我三天光明》吗？看这本书的时候你有没有像我一样“听”到海伦·凯勒的那番话呢？

　　刚开始，我只知道海论是一个又盲又聋又哑的人。带着一丝同情，我翻开了这本书。这样的海伦，对生活肯定失望极了，这是我最初的想法。

　　随着可莎莉文老师的到来，一切都开始改变，海伦开始有了战胜困难的勇气，有了奋勇向前的力量和希望。学拼音的时候，莎莉文老师一次次把拼音写在海伦的手上；小学，初中的时候莎莉文老师把书上的话一句句写在海伦的手上；读大学了，莎莉文老师帮海伦把每一张考试卷改成盲文字……在海伦·凯勒成长的过程中，莎莉文老师是一个尤为重要的角色。

　　莎莉文老师的帮助与鼓励，给了海伦·凯勒莫大的勇气与信心，于是她写下了流传至今的《加入给我三天光明》。这三天的光明，并不是海伦亲眼所见，仅仅是她脑海里的光明；这三天的光明，并不能满足海伦对光明的渴望与追求，她把这份执着的信念全部转化成热爱生活的'激情……

　　海伦说的这样一句话最让我记忆深刻：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的痛楚；聆听乐曲的妙音吧；犹如明天你将遭到失音的痛楚；抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将遭到衰退；充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界像你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！

　　海伦·凯勒的坚强、勇敢一直在我脑海里徘徊，她对生活的热爱给了我很多提示。我仿佛能够听见她对我说：无论遇到什么困难，我们都不该虚度年华。珍惜眼前的一切，让我们一起努力，共同创造一个美好的未来！

读《假如给我三天光明》有感13

　　《假如给我三天光明》是海伦凯勒的著作，海伦凯勒是一个又聋又盲的人，而她却成了一位影响了全世界的大作家。

　　这本书主要讲了海伦凯勒幻想自己获得了三天的光明，和自己在这三天里所要做的事情。刚出生九个月的海伦凯勒就成了一个又聋又盲的残疾人，一开始他对生活失去了信心，但就在这时，他认识了莎莉文小姐，莎莉文小姐让海伦凯勒重新找回了希望，成为了一位举世闻名的大作家。美国总统罗斯福曾说过：“我应该感谢海伦凯勒小姐，是她让我明白应该如何去面对不幸，如何去迎接命运的挑战，她让我知道应该珍惜我所拥有的一切。”还记得前不久，班里举行了一次盲行活动，我走的时候寸步难移，而海伦凯勒的生活中永远是黑暗的，永远是寂静的，活下去要极大的勇气和信心，但是我们身边有很多拥有健全体魄的人，他们总是被一些挫折所击败，于是便停滞不前，而海伦凯勒却并没有向自己所遇到的困难低头，而是去努力克服并战胜困难，所以我们都应该向海伦凯勒学习，学习怎样用微笑面对生活，学会克服困难，挑战自我的决心。

　　读完这本书，我还想起了去年学的《触摸春天》一课，课文中的小女孩安静，她也是一位盲人，她和海伦凯勒一样，对生活和生命充满希望，文中感人至深的'一句话至今我还记忆犹新：不论一个人的身体是否健全，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，我们身边就有许多身残志坚的人，我们也应该像他们一样，珍爱生命，珍惜每一天！

　　是啊！每个人都拥有生活的权利，无论你是否有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定可以编织出一个属于自己的五彩斑斓的缤纷世界！

读《假如给我三天光明》有感14

　　轻轻合上海伦·凯勒的著作——《假如给我三天光明》，海伦那张倔强的面庞浮现在我的脑海中……

　　海伦是个又盲又聋又哑的人，只拥有过19个月的光明和声音，对那时不满两岁的她来说，命运是那样的残酷无情，但她并没有因此丧失生活的勇气，在安妮·莎莉文老师的帮助下，被命运捉弄得无法想象的她竟成为了文学家！又一次让人感慨——命运真是无法预知啊！

　　读了这本《假如给我三天光明》，我的心灵被深深地震撼了，海伦在书中多次写到：“要是没有莎莉文老师，我决不可能有所成就。”是啊，从小到大，帮助过我们的人如同天上的繁星一样多，我突然想到，难道能说命运对海伦不公平吗？不！我想说——命运对每个人都是公平的，关键在于你是否了解了“爱”是什么。

　　当莎莉文老师在海伦手上拼写出“我爱海伦”这四个字时，海伦就问：“爱是什么？”“爱就是花的香味吗？”“爱是不是太阳？”海伦当时只有7岁，并不知道“爱”所拥有的`含义，直到莎莉文老师回答：“爱是摸不着的，但你却能感到它带来的甜蜜。没有爱，你就不快活，也不想玩了。”

　　不说海伦，当我读到这句话时，我也仿佛又了解了“爱”——没有爱，我们还有什么理由再在这个世上呢？

　　汶川大地震带走了太多太多无辜的生命，难道不是因为有爱才使其他人活了下来吗？当谭千秋老师做出飞翔的姿势，当年轻的母亲在手机上留下短短一句话……那不是发自内心的爱吗？甚至当奥运健儿在赛场上拼搏，那不也是对祖国，对职业的热爱吗？

　　读了《假如给我三天光明》，我的感慨太多太多了，但最多的就是我再一次了解了“爱”——海伦对生活的爱，父母、老师与海伦之间深深的爱……

　　爱无处不在，世界因为有爱才更加美好！

读《假如给我三天光明》有感15

　　《假如给我三天光明》是一本很耐人寻味的书。

　　为什么别人通常都用感动或震撼形容这本书，而我用耐人寻味呢？因为这本书中一些地方写的事情，我也会不由自己地想象：如果我也成了像海伦·凯勒那样视觉、听觉和说话能力都有障碍的人会怎么办？是消极、没有欲望地渡过一生，还是像海伦·凯勒那样奋发向上？我的答案不用说大家也应该知道，肯定是像海伦·凯勒那样奋发向上，换成谁谁都会那样回答。但是如果真正地做起来，谈何容易？

　　海伦·凯勒19个月大的时候就得了“猩红热”，因此丧失了视觉能力、听觉能力和语言表达能力，从此就被困在了没有光明、没有声音的世界里。虽然没有光明、没有声音，但是她有思想，有对外界的幻想、对颜色的猜想和帮助全世界听觉、视觉和表达能力有障碍的儿童学习的想法。她第三个想法得到了世界的认同，但前两个想法却未能亲眼见证。

　　海伦·凯勒在《假如给我三天光明》中写出了对外界的渴望，告诫我们这些拥有视力的人，要懂得珍惜，要懂得观察身边的`事物，要知道拥有视力多么幸福，要把视力当成一种用来让生命变得充实的手段，而不是一种方便。

　　每当读到这本书，透过书页，仿佛能看到海伦·凯勒的那双充满渴望的大眼睛，听到她那用力发出的声音，我相信，她一定会是我人生最好的老师。

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