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如何管理班级演讲稿
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在不断进步的时代，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的如何管理班级演讲稿，希望对大家有所帮助。
如何管理班级演讲稿1
尊敬的校领导、家长们、亲爱的同学们：
大家好！我是一名班干部，很荣幸来到这里给大家分享关于班级管理的一些经验和感悟。
首先，作为一名班干部，我们必须明确自己的职责。班干部是班级的管理者，需要负责班级的组织、协调、管理、监督等工作。我们要根据班级的特点和需要，制定合适的计划和目标，在实现班级目标的过程中，协调班级内部关系，充分发挥每位同学的作用，不断促进班级的发展和进步。
其次，班级管理需要注重协作和沟通。班级是一个群体，每个人都有不同的想法和需求。作为班级管理者，我们需要懂得倾听和尊重每个人的意见和想法，并能够协调不同意见之间的关系。同时，我们也需要学会与上级领导和其他班级的管理者进行沟通和协作，共同推动班级工作的开展。
最后，班级管理关键在于规划和执行。在进行班级管理的过程中，我们要注重规划，对于班级的发展和进步，要有明确的目标和计划，在实现目标的过程中，需要不断地调整和优化。同时，在规划的基础上，我们更要注重执行，班级工作只有得到有效的执行才能真正取得成效。
在日常的班级管理中，我们需要积极主动地了解同学的情况，及时了解同学的需求和感受，为同学排忧解难。我们还要及时收集和反馈同学们的`意见和建议，不断完善和创新班级工作。在班级管理的过程中，我们还要注重发挥班级每个成员的优势和特长，鼓励并激励同学们积极参与班级工作，让班级的工作更加顺畅高效。
最后，我想说的是，一个好的班级管理者，不仅需要严守纪律和规矩，更要有心底的热爱和真诚的关怀。当同学们遇到困难时，我们要及时伸出援手，当同学们取得进步时，我们要及时称赞和鼓励。让同学们感受到班级是一个温馨、和谐的大家庭，让班级更加充满阳光和能量。
以上就是我对于班级管理的一些体会和感悟，希望能够给大家带来一些启发和帮助。最后，希望我们班的未来更加光明，让我们一起努力，迎接更加美好的明天！谢谢大家！
如何管理班级演讲稿2
大家好！我是七1班班长！首先感谢老师给我这次机会！
其实我认为要想做好班委协助老师管理班级，必须要知道怎样运用权利，让同学服自己，然后来协助老师。我归纳了几条怎样协助老师管理班级的方法：
1、班委要以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，这样才有一定的影响力
2、在班里要有一定的威信，这是很重要的，没有威信的班委是不合格的，但有威信不是发怒，不是对同学大喊大叫。
3、热爱这份工作多去接触同学和同学打成好的一片，并且了解他们每的性格特点，爱好、习惯。
4、凡事都要和大家一起商量。但自己要时刻记住你是一名学生，和同学的地位是一样的，不同的是你有权利。所以不要摆架子，不要盛气凌人、自以为是，心里要明白，如果有同学犯错误了，你要和蔼可亲地他交流。归根结底就是做好班委先做好学生。
5、要知道现在是初中了，大家都长大了，拥有自己的想法，不希望别人来管理约束自己，，并且每个人应该有自己的天地，可以做自己的.事情了，上课的时候有同学说尽量不要点名因为这样让他和没面子，课后和他交流提醒。
6、作为班委思想一定要周密，考虑问题要顾大局。不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决。
7、要让自己学习很优秀，经常组织一些有意义的活动，因为班委就是班级的领头雁，只有做好每一件事情，整个雁群才愿意跟着你走。不管什么时候班级都一个集体，一个家，要去关心每一个成员，要让每个成员都为这个家而感到自豪。
作为各班的班委，其实做的，想的很多很多，更多的是要自己慢慢来体会，问我这些只是借鉴，只有这样才可以锻炼你的管理能力，组织能力等，这些对你今后很有帮助，记住在一切情况下要对自己要有信心，相信自己一定可以做好的，因为我相信在场的所有同学都是最优秀的！就让我们为各自班级璀璨的明天而奋斗吧！谢谢大家！
如何管理班级演讲稿3
作为一名政治辅导员，我看到了大学生入学初的多种形态，有的学生自我认知能力较差，过多的参与到校院的各种学生组织当中，不能良好的安排学习与课余活动的时间，荒废了学业，直到期末考试成绩不理想才恍然大悟，但为时晚矣：有的学生来到大学后，依旧沿袭初高中的学习方法，不参加学校组织的任何课余活动，失去相应的锻炼机会，不能够满足大学教育中的德育要求，最终导致综合能力的匮乏。面对学生在大学生活中存在的各种问题，辅导员应通过多与学生谈话、开展座谈会、班会、深入寝室、开展健康向上的班级活动等方式，及时了解学生的思想状况，掌握学生的思想动态，帮助学生尽快适应大学生活。
第一，开展丰富多彩、健康向上的班级活动。在新生入学之前，应当及时通过录取信息熟悉每个学生的姓名、特长和家庭情况，做到心中有数，并通过班会、各种文体活动的开展，发现学生的特长，科学合理的发挥学生特点。作为辅导员，在带领新生军训歌咏比赛训练时，从中挖掘到几名有声乐、指挥、琴艺特长的学生，并在比赛中让他们承担领唱、指挥等工作任务，现在几名学生已经成为了校院和班级的主要干部力量；同样在竞选班级干部时，我给了班级每位成员自我上台推荐的机会，在锻炼大家胆量，了解学生实力的同时，挑选到了得力的班级干部。通过各种活动的开展，既丰富了学生的课余文化生活，避免了学生产生孤独感，又让学生从中体会到了集体的温暖，对学生综合能力的`培养起到了积极的促进作用。
第二，培养学生独立自主生活的能力。面对部分大学生动手能力较差、难以生活自理等问题，可以通过座谈的方式，让学生彼此介绍生活窍门及经验，作为辅导员，也要鼓励学生在寝室和班级互帮互助，给自己设定跨越生活障碍的阶段性目标。
这样，不但可以使学生更好的适应生活环境，更使学生逐渐养成互助友爱，独立自主的良好习惯。
第三，做好职业生涯规划，引导学生树立人生目标。面对学生提出对未来定位矛盾的问题。一方面，需要耐心结合自身经验，根据学生性格特点帮助分析；另一方面，还应尽早对学生进行职业生涯规划设计的教育和引导。从参与我院的品牌活动“职业生涯规划大赛”和“就业技能大赛”过程中，体会到了学生应尽早通过职业规划了解自己的性格特点，适宜的工作类型，从而有计划、有针对性的学习，避免未来定位矛盾，出现盲目乐观和悲观失望的情况。
第四，深入到学生中去，了解学生，做学生的知心朋友，学生管理亦要依靠学生。作为辅导员，一方面，在生活中要多深入到学生寝室，关心学生的衣食冷暖，使学生信任自己，出现问题才能够第一时间和老师交流。另一方面，要培养班级和寝室的心理宣传员，定期开展座谈，了解班级和寝室同学的生活学习情况，做到学生心理问题有效预防、及早解决，面对有心理问题的学生，要更多关心，经常谈话合理开导，如果自身不能解决，做好学生思想工作带至心理咨询中心。我在做辅导员工作的两年间，经历了六名心理问题的学生，但通过心理咨询员和班级干部的及时反馈，做到了及时交流发现问题，并立即反馈给校院主管学生工作的领导和学生家长，通过及时有效的处理，其中三名病情较为严重的学生由家长陪同办理了休学手续，而另三名通过谈话、时时关心等方式，现在已经基本摆脱心理困扰，正常在校生活学习。辅导员要成为学生的良师益友，低年级时严格管理，高年级时多做感情交流，从而更好的做好学生工作。
第五，培养学生的感恩之心。在与学生的交流中要着力引导学生多有感恩之心，家中亲人含辛茹苦供自己上大学，要对得起父母的养育之恩；学校对学习好的学生实行奖学金奖励制度，是对学生在校生活的一种补贴和鼓励，要了解学校的苦心，对得起自己的辛苦所得，不要铺张浪费；学生贫困认证过程中，助学金的获得，是班级同学的推选，老师的推荐，学院学校的帮助，才使得大多数贫困学生度过难关；一些学生入学时，否定自己的专业，否定自己的学校，没有认识到是学校学院的接纳才使得这些学生得以跨入大学校门。以上的这些，要讲给学生，让学生理解他走过的路是通过多少人的帮助和扶持才得以成就，从而让学生更加珍惜自己的大学生活，珍爱自己的生命，珍惜身边的每一个人。
第六，培养学生树立正确的恋爱观。学生在大学期间的每一年都有着不同的心态转变，每一年都会有更新的择偶标准，如果恋爱关系处理不当，极易引发不良事故。所以在与学生的交流中，要着力引导学生在恋爱前明确目标，并且要自重自爱，共同进步，才能为未来组成家庭奠定良好基础，避免为了搭伙而产生不当的恋爱关系，阻碍学生的身心健康发展。
第七，注重学生干部的选拔，培养学生干部良好的服务心态。学生干部也是从学生中来，更多的要服务于同学，不能官位主义，要妥善处理同学关系。学生干部遇到工作阻力时，要耐心帮助分析问题原因，在每一次解决班级矛盾的同时培养学生干部工作的信心，从而成为老师的得力帮手，建立有凝聚力和向心力的班集体。
第八，培养入党积极分子正确的入党动机。通过给学生开展党课、鼓励积极分子班级有脏活累活时主动承担，真正做到吃苦在前、享乐在后，让学生了解成为党员不只是迎来荣誉，更是承接责任，要让学生树立正确的入党动机，明确党员不是靠要、争而来，尽早让党员的“为人民服务”宗旨深植学生心中。
低年级大学生政治辅导员工作既繁杂又辛苦，学生们就像青苹果一样青涩又充满希望，这个时候是我们一线老师最应该发挥作用的时候，因为低年级是一个学生形成正确人生观、价值观的时间段，好好把握住这个阶段的教育，是高校学生教育的重中之重。我担任政治辅导员时间尚短，仍需进一步总结经验，摸索学习更多更好的教育方法，为高校的教育事业贡献力量。
如何管理班级演讲稿4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是七年级2班的班长王xx。今天我在的题目是班级管理心得。班长是参与班级管理的主要负责人，同时，班长也是“人民公仆”，是专门为班级、为同学服务的，在班级管理这方面我有一些体会和大家分享。
首先，我们班的班干部队伍的建设和班级管理理念是层层负责、分层管理。分配任务，班长总负责，下设分为纪律，学习，卫生等班委，做到“人人有事做，事事有人做，”逐步实现管理由他律到自律。班级采取分级制度管理每个人各司其职，任务能够有条不紊、保质保量的完成。
第二，管理班级靠班长一个人的力量是远远不够的，靠班干部团队也是不够的。搞好班级团结，讲话才有人听、做事才有威信。宽容是维系团结最好的纽带，懂得尊重和欣赏别人多姿多彩的个性，谅解和包容别人的缺点和不足。每位同学都有自己的长处，要善于运用同学的不同长处。班长要善于发现他们的特长和优点，并使他们充分发挥自己的特长，要充分运用他们的长处，为班级的发展做出自己的贡献。人心齐，泰山移。要想打造优秀班级，就要发挥我们每一位同学的作用，让我们每一位同学做班级的主人。人无完人，每个人都有自己的缺点和小毛病，如果有同学犯错误，不要盲目的去责备他们，要找到问题的根源，从根本上帮助同学改正错误、解决问题。在处理班级问题时，要保有一颗公正、公平的心，这样在处理犯错误的同学时，他们才不会有意见，他们会心服口服。
第三，班长是班级的需要、班主任的重托、同学们的期望。“我是班长”这句话要随时放在心底，但是不要随时挂在嘴边。班长要有强烈的责任心，时刻以班级荣誉为主，以大家的`荣誉为主。什么事情都冲在最前面。要严格要求自己，凡事起到榜样的作用，以身作则，带动大家一起打造好的学习氛围，这样才能树立起自己的威信，有利于班级的管理。班长是学生也是管理者，那就意味着要能做到一心二用，要专注于学习，同时也要约束好自己，做好自己的工作，让自己成为行走的威严与知识库。
最后我希望每个班每位同学，都能积极行动起来，从小事做起，从自身做起，人人规范自己的言行，努力为班级出力，为班级争光，做到对自己负责，对班级负责，时刻提醒自己，努力做到最好，把每个班级打造成温馨快乐，和谐向上的优秀班集体。
我的讲话完毕，谢谢大家。
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