读《童年》有感(锦集15篇)
当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的读《童年》有感，欢迎阅读与收藏。
读《童年》有感1
我爱读课外书，不管是哪种类型的都爱，但给我印象最深的只数《童年》了。当初在书店，妈妈给我介绍了这本书，说是如何如何的好，希望我买下它。但我特不乐意，说大人喜欢的我不喜欢，说硬要买的话，让妈妈自己看我不看。妈妈最终还是买了这本书，说当作是自己阅读的。
整个暑假，家里的课外书全都被我拜读完了，无意中发现只有《童年》还可怜巴巴的被我遗忘在书架上。无奈中只好拿起它，当作是打发时间吧。没想到，一经阅读便被书中的故事情节深深吸引，且百看不厌。
书中的小主人公阿廖沙（高尔基的小名）在父亲去世后，来到了外祖父家，并在那里度过了辛酸的童年。随着母亲的去世，外祖父家道的败落，阿廖沙不得不过早地走向社会，靠做学徒，给别人家打工生活。正是在这段极其困难的时期，阿廖沙开始接触到了书籍，并从此沉浸于书的世界。书中的知识开拓了阿廖沙的视野，怀着对理想的追求，阿廖沙只身来到喀山求学。在那里，阿廖沙在俄国革命的暗流涌动和一群进步人士的熏陶下，如饥似渴地扑在书本上，思想境界得到了大大的提高。
读完这本书后，我不禁为阿廖沙的.悲惨身世感到难过，但又为他的新生而感到庆幸。我痛恨阿廖沙的两位舅舅，他们尖酸又刻薄，一心只想继承父亲的财产，不为兄弟之情大打出手，甚至还放火烧家，实在太令人气愤了！一代作家高尔基的童年便是在这种环境中度过的，从小受到各种磨难竟然成了一位影响世界的文坛巨匠！我打心里为之佩服和感动！
高尔基童年的悲惨生活，给了我很大的启示，如今的我们几乎个个是家中的小皇帝、小公主，过着衣来伸手饭来张口，无忧无虑的童年生活。各种书籍更是充斥着我们的眼界，想看就看，阅读对于我们来说真的是太容易了。
通过这本书，让我明白了梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出的真正含义。高尔基这一经典的文学形象，也经久不衰地留在世人的心中并始终激励着人们为美好的明天而奋斗！
读《童年》有感2
童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
看了阿廖沙的童年生活之后，我常常不仅的想：阿廖沙的生活这么的`痛苦，在那么血腥的生活之下还保持着如此正直的心真让我感动！如果那时社会上每个人都多一点爱心的话就不会有阿廖沙那么困苦的人了，也就不会有那么悲惨的《童年》了！我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
读《童年》有感3
我手捧着一本高尔基的自传体《童年》。我在想：童年过呢？这是高尔基的童年吗？他是文学家，那么他的童年肯定非常幸福快乐吧！于是便翻开这本书，走进高尔基的童年：“我的妈妈来到姥爷家，从小就因淘气，被姥爷打骂。姥爷是个自私的人，做饭做不好的'，不肯拿银子，没有管我，我就在树下打鸟，砸石子，奔跑。过了一阵子，妈妈把我送到学校学习，我每天都得拿着书念呀，没有一点闲时间，因此成绩不错。但是我捉弄了神甫，被开除之后，姥姥和姥姥爷吵架分了家。又过了一阵子，妈妈结婚，给我生了个小弟弟，慢慢地我已长大了，已懂事了，便给小弟弟当保姆。最后，姥爷把我赶走，让我自己谋生，让我走进人间，让我自己云干该干的事，于是，我的童年悄然过去，我便走进人间。
通过阅读高尔基的童年，我看出高尔基小时候也并不是什么天才，跟我一样贪玩，他的童年生活也并不幸福，他的妈妈很可怜，姥爷是个自私自利的人，经常欺负高尔基，高尔基从小就经历人间的苦难，但从另个角度来看，也锻炼了他坚强的性格，为以后的成长奠定了基础。
联想到我的童年，和高尔基相比可以说太幸福了，我们生活在温暖的祖国大家庭里，有父母无微不至的疼爱，有老师的谆谆教导，有同学们的关心帮助，我健康快乐的成长。尽管如此，有时我没有体会到自己有多幸福，总是牢骚满腹，怨这怨那。我现在意识到人的生活难免有些磕磕碰碰，酸甜苦辣。遇到这些情况，不要生气，君子喻以义，不人喻以利，要做君子，不做小人。要有广大胸怀，不要斤斤计较，不要报复。不要说坏话，更不要伤害自己，使自己不健康。遇到困难，不打退堂股，要向项羽一样，破釜沉舟。要记住，打退困难，重现信心，坚持到底，就是胜利，恒心毅心，通往成功，勇往直前。
童年像一条小溪缓缓地流淌。在童年里可以学习知识，也可以尽情玩，但不能总是学，也不能总是玩，那怎么办，劳逸结合。让童年过得有竟义，因为它是基础。为了使未来美好，从今天起奋斗吧，珍惜一分一秒，让自己的明天更美好。
读《童年》有感4
我读完了《童年》这篇小说之后，更加敬仰高尔基了，原来他小时候是那么艰难啊！真让人惊叹不已。
《童年》描写的是高尔基童年时期的生活经历。可怜的阿辽沙很小的时候父亲就去世了，阿辽沙的爸爸死了之后，他就跟著妈妈去了他外婆家，他的外婆家开了染坊，家里非常乱。阿辽沙刚刚到外婆家，就感到非常不喜欢他的外公，因为他的外公非常吝啬、贪婪、专横、残暴，还经常打骂外婆和孩子们。两个舅舅也非常粗野、自私，整天为争夺家产争吵打架。阿辽沙刚刚到外婆家，就受到了虐待，阿辽沙天天遭受著外公的打骂，还遭受著别人的欺负，可怜极了。只有阿辽沙的外婆心地善良，非常疼爱阿辽沙。
在外婆家，小茨冈死了，“好事情”也被赶走了，最后外公受到了严厉的惩罚，他破产了，阿辽沙只好离开外婆家，去大街上打工要饭了。
在这样一个弥漫著残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿辽沙过早地体会到了人间的'痛苦和丑恶。文章通过对阿辽沙童年经历的描写表现出了当时俄国社会的现实，特别是绘出了一幅当时俄国小市民生活的真实图画。
唉！高尔基的童年是多么可怜啊！可是他后来竟然成了举世闻名的大作家，现在我们有这么好的条件，不更得好好学习吗？
读《童年》有感5
我是怀着激动的心情翻开《童年》的，但我却是用颤抖的双手合上《童年》的。
那一年，阿廖沙还没长大，却被迫外出谋生了。回首童年时光，正如他自己所说，“那段生活仿佛是一个心地善良且又极端诚实的天才，美妙地讲出来的一个严酷的童话”。谁能料到，若干年后，他由一个从黑暗小屋走出来的贫苦孩子成为文学界一颗璀璨的明珠;谁能料到，若干年后，他被世人所敬仰，名垂千古;谁能料到，正是这个“严酷的童话”孕育了他，造就了他。
我没法想象，阿廖沙是如何能在极其恶劣的条件下熬过童年。我只知道有个词语叫“生不如死”，用它来形容阿廖沙的'感受应不过分吧。父母双亡，孤独无助，要想活着需要多大的勇气和意志!我想如果换作是今天的少年，他们之中大部分绝对受不了这种地狱般的煎熬。
在弥漫着残暴和仇恨的家庭里，阿廖沙每日噩梦连连。他忘不了姥爷那张狰狞的面孔，忘不了两个势利和人面兽心的舅舅，忘不了狡黠伪善的老彼得……然而阿廖沙并没有染上半点浊气，迷失自己。命运强迫他早熟，他过早地体会到人间的痛苦和人性的丑恶。他变得更坚强、更勇敢、更明智。
我仍记得那天，当阿廖沙得知“好事儿”要被赶走的消息后，可以不顾一切地顶撞家人;可以于深夜望着“好事儿”远去的背影而泪流满面……在物质匮乏、道德沦丧的年代，在勾心斗角、自私自利的现象恣意纵横的情况下，阿廖沙义无反顾地挑起一个时代的良知，卑微渺小却弥足珍贵!
我又想到今天。这个充斥着繁华的时代，物欲横流。许多独生子女娇生惯养，父母倍加宠溺，含在口里怕化了，捧在手上怕碎了。这些孩子甘愿做温室的花朵，一旦脱离父母这颗大树，懒惰无能等本性便暴露无遗。
他们对钱的欲望极大，总是向父母大把大把地要钱，再大把大把花钱;他们可以向同学大肆炫富，可以对父母“呼之则来，挥之则去”;可以学习无能但“赚钱”有方。对于富家子弟来说，钱就像金子堆在金子上，哗啦哗啦地流……
别林斯基曾说过，苦难是人生的第一所大学。高尔基在这所大学中跌爬滚打，最终铸成了铮铮铁汉，还拥有了属于自己的一片蓝天。今天的孩子是否也要经过身体的炼狱和精神的洗礼才能判若两人呢?
今天的孩子真的应该好好读《童年》，他们太缺少爱人的观念和智慧灵动的眼睛了。
读《童年》有感6
读书在我们眼里都是一件十分平常和普通的事，但在高尔基眼里，又是怎么样的呢？让我们一起打开这扇神秘的大门吧！
阿辽沙(就是高尔基的昵称)，小时候被卖到一个富人家里做了小男仆。一次帮助一个女住户，借到了一本贵重的书，他等主人们出了门再读，可不曾想，还是被发现了，但侥幸的是那本书得救了。后来尽管受到重重困难，但阿辽沙还是想尽一切办法读书，他读书的热望是谁也阻止不了的。
当时的阿辽沙那么渴望读书，尽管在十分艰苦的情况下，还是想尽一切办法去读。现在的我们随时都可以自由的读到各种各样的书，比当时的高尔基好多了呢！读书就是我们进步的.阶梯，就是我们精神的源泉。读书可以忘掉一切，全身心的去投入。
像阿辽沙一样，我也是一条小书虫，我也有为了读书而不顾一切的时候。我们家随时随地都可以拿到书，沙发边、床边、桌边、椅子边，而我觉得一本好书读上几十次都不会厌倦，尽管知道下一个情节是什么，也会专心地往下读。有时上厕所也会拿一本书；写作业时把书藏在作业下面；看电视时手中也会拿着一本书吃饭有时叫了十数次也不想动，每一次我都是真真实实地听到了，可一秒过后，还是它丢到一边，继续在书海中遨游。往往要父母用手来夺时，才会真正的清醒。
这就是我---一条被桑叶养的白白胖胖的虫儿。嗯，书不能白读，在读书中获取的知识，考试中要吐丝结网啦！
读《童年》有感7
在我提笔写下这篇感想的第一个字前，手中还残存着《童年》的余温。我佩服的是一位作家高深莫测的笔法，赞赏的是文中孩子倔强而又善良的心灵，高尔基，阿廖沙——我并非第一个认识他们的人，在太多个日日夜夜里，会有许许多多的人和我一样，伴着童年里的故事入梦，伴着《童年》成长。
无需更多的笔墨去研究某个人物的性格或是特点，无需用诸多的词藻去评价一本书籍或是一位作家的心声。在书写的同时，我反复的告诉着自己，仅此作为欣赏，仅此作为欣赏后的感想。
欣赏之所以为敬仰，是因为它带给我无穷的震撼。
当两个人的童年相互对峙，是不是应该知足更多，是不是应该学着体谅更多？
阿廖沙给我的印象除了苦楚的童年生活之外，还多了比生活中艰苦更值得体味的坚持和对生命、生活生生不息的渴求及期望。面对生活中接踵而来的坏消息，面对生命里早早就出现的无数磨难，他并非每一次都是化险为夷，相反的，更多时候选择了平和接受。带着一个小孩子的头脑，带着一颗小孩子的心，他就这样一步步坚定不移的踏着童年的脚印，迈向明天。这是他的昨天。
她虽不在口中说出来，打心底却也知道自己的性格。倔强、不服输，却也时常怨天尤人、伤春感秋。她不知道哪一个是真正的自己，在抉择和困境中一度迷失，又在沼泽地的泥泞中缓缓爬起——当然，我用来比拟的仅仅是生活中的小困难。她的童年虽不锦衣玉食，却也是衣来伸手饭来张口的公主，她对自己童年的过往大多已经随着时光的研磨而少了棱角，所剩无几的记忆里却也是带着甜味儿的。无可否认的事实，她的童年如若写成一本书来看待，与《童年》相比，就好像这两本故事应当换个不一样的名字，所谓“天堂和地狱”吧。
最真的文字，要源于生活。而我无法钻进阿廖沙的心里一探究竟，最公平的建议也只能把自己和他放在同一个天平上，秤称重量，化学检验两个人的童年，谁的含糖浓度比较高而已。
结果是我所预料中的，却也是我所预料外的。预料之中当然是自己的童年更为开心和愉快，预料之外阿廖沙的童年里却几乎没有一丝丝的光彩。他在苦痛的折磨中渐渐成长起来，气若游丝的点点甜味中竟也夹杂着诸多不如意的气息。这是他和我的.区别，这也是我所不能及的他。
更该尝试着接受生命中的不如意，毕竟我比阿廖沙快乐的多；更该点醒自己学着用一颗善良的心去面对周围的人们，坚信着将心比心能融化冰山，肯定着温暖传递温暖可以温暖童年。
珍惜自己的生活，珍惜每分每秒幸福的时光。珍惜和每一个善意的人问候的时光，珍惜给每一个贫瘠的人帮助的时光。有时候我会以为生活已经给了我超过负荷的隐忍，殊不知它的这一丝丝磨难还是对别人来讲的千分之一。
所以，不会再抱怨什么；所以，会更珍惜什么。
童年里我与《童年》相伴，相识恨晚。童年里我与阿廖沙一起成长，经历洗涤。
读《童年》有感8
读了高尔基的《童年》这本书，我受益匪浅。和高尔基的童年相比，我们今天是多么的幸福啊！
高尔基出生在一个木工的家庭，五岁时，父亲病故，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家里贫寒，高尔基上学只好穿母亲的旧皮鞋，外祖母的外套。这样一身不协调的装束，引起同学们的嘲笑，有的'同学还以此给他起外号，但高尔基却从不在意。和高尔基相比，我们现在穿的都是新衣服，有的还是高档的衣服。尽管有这么好的条件，我们很多人却身在福中不知福，还常常挑三拣四，说父母没眼光、老土。
高尔基为了上学，只好捡破烂换钱。每逢不上学的日子，他就一大早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸，卖给废品加工厂。“如果运气好，每个星期能有半个卢布的收入。”
相比之下，现在的我们过着衣来伸手，饭来张口的美好日子，更不用操心学费了，相信大家和我一样从来没有想过这个问题。既然是这样，我们有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力学习呢？
捡破烂换来的钱成了高尔基的学费来源，但是学校里有钱的孩子并不理解高尔基的行为，反而嘲笑他，说他身上有臭味。高尔基因家庭贫困，买不起衣服，又经常捡破烂，他身上可能确实有臭味。但我觉得臭不臭不能看表面，那些有钱人家的孩子终日无所事事，故意嘲笑别人，他们才是真正的“臭”。高尔基把别人的嘲笑化成催促自己努力的动力，他发奋努力，刻苦读书，终于取得了有意的成绩，受到老师和同学们的喜爱和敬重。
我合书沉思，不禁思绪万千。一次我的衣服烂了，我准备丢了，妈妈很生气的说：“你看你，简直是个败家女，这衣服穿不上可以给小妹妹穿，那衣服烂了可以补一补。你倒好，随便扔掉不可惜吗？”听了妈妈的教导，我明白了父母挣钱不容易啊！我们要珍惜父母的劳动果实，不能乱花钱。
如今的生活条件好了，我们不愁吃穿，我们更应该努力学习，不要嘲笑别人，珍惜幸福生活。一个人如果具备了坚强的意志，他就能克服前进道路上的种种困难，百折不挠，坚持不懈直至成功。
读《童年》有感9
每个人都拥有一个快乐的童年，如今，童年已经随着时间慢慢地流去。每当回想起自己的童年，就想到《童年》这本书，想到书中赵斌有一个令人感慨，令人欣慰的童年！
书中的赵斌，生活非常的艰苦。家里有三个哥哥，一个幼小的弟弟。大哥在小学当老师，二哥在念高中，三哥在乡中学念初中。不久，妈妈因病过世了，赵斌悲痛不已。三个哥哥不在家，所以赵斌只好和爸爸一起在家照顾弟弟，一起干活。时间一天一天地过去了，赵斌也该上学了，可是家里没怎么多钱，所以大哥就在家教赵斌读书学习，哥哥认真地教，弟弟就专心地学，就这样，经过了他的'刻苦专研，终于踏入了初中的校门。渐渐地，他也走进了高中的校门。而在学校里，赵斌也受了不少的委屈，但最后，赵斌还是被分配到团中央直属机关单位从事少先队工作。但是，在赵斌心里还有一个最大的阴影：他从来没上过小学，也没带过一次鲜艳的红领巾。而赵斌也说过：假如再给他一次童年，他希望自己上一次精彩又快乐的小学生活……
赵斌告诉我们：苦难，也是一所学校！童年是属于自己的，我们要好好珍惜，好好面对，千万别错过！
读《童年》有感10
这本书是根据作者高尔基他童年生活写成的，十一岁走向社会，尝尽了人生的酸甜苦辣。
主人公阿廖沙早年市区父亲。寄居在外祖父家，并在那成长。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主。经常用鞭子打人，一边打一边骂。阿廖沙在这样的家庭中受了很多委屈，他渴望能够得到别人的爱和温暖。
阿廖沙在这残酷、黑暗的'世界里长大，而我们却恰恰相反，我们在美好、幸福的生活里长大。这形成了鲜明的对比，但我们有时还生在福中不知福。阿廖沙如果再自信一点，那么，他心中一点点哪怕是一个小小的角落，也会被自信照亮。他再多一点力量，他心中也会更加亮一点。他只要有自信和力量，心中将永远会有无限的光明。
只要心中对光明怀有希望，那么，心中的这一小点光明就会更大、更亮、更耀眼。
读《童年》有感11
《童年》是前苏联伟大作家高尔基写的三部自转体小说之一，讲述了作者本人从三岁到十岁发生的故事，同时，这本书也为我们揭示了一个十九世纪七八十年代俄罗斯底层人民的生活情况。
主人公阿廖沙出生在一个木匠的家中，三岁时就失去了父亲，只好跟着母亲生活在外祖父家中，可是他的外祖父是一个十分贪婪、残暴的人，他的周围所有人几乎都是这样，连他们的孩子也会变化到这样。但他们当中也会有一些性格鲜丽的人：勇敢正直的'阿廖沙、乐观热心的外祖母、快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。外祖父开了一间染坊，但随着家业的衰败，他变的自私、贪婪、专横、野蛮，他经常毒打着外祖母和孙子们，不仅如此，他还经常剥削手下的工人。有一次阿列克因为染坏了一匹布就把他打的昏死过去。他还在暗地里偷偷地放高利贷。甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是野蛮粗鲁到了极点，整日为了分家争夺家产而争吵斗殴，还疯狂的虐待自己的妻子。在这种环境下使阿廖沙体会到了人间的痛苦和丑恶。
在这样的环境里也有一盏明灯，她就是外祖母，外祖母慈祥善良、有着同情心，对阿廖沙有着很深的影响。高尔基后来写到：在她没来之前我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现就把我叫醒了，把我领到光明的地方……也是外祖母的到来使高尔基不为黑暗的环境所影响，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事，使读者在那么悲痛的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
读《童年》有感12
《童年》这本书的主人公是阿廖沙，主要内容是讲可怜的阿廖沙三岁就失去了父亲，母亲把他寄养在外祖父家。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一个生活。还有乐观、纯朴的小茨冈。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深刻的，外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。
后来，外祖父招了两位房客，一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的`印象。
母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个单独生活。
母亲婚后的生活是不幸福的，她经常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和习难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校。
这时候阿廖沙的母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。
读《童年》有感13
这本书主要讲了阿辽沙。彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
再往前走就来到了我们的教学楼前，庄严的五星红旗飘扬在正中央！正在我们歇着的'时候，爸爸却让我跟他玩土豆丝的游戏。读《童年》有感600字作文这些东西要先方先出，冰箱打开时间不能超过10秒钟哦。“叮铃铃”？同学的爱是快乐的。“哎呀呀，不好，饿了，没吃的，咋办，我只好灌了两口矿泉水。
读《童年》有感14
每个人的童年都是无忧无虑，充满快乐幸福的。然而，这个假期，我读了高尔基的《童年》这本书，却看到了跟我们不一样的童年。这本书是高尔基为反映俄国社会弊端而写的一部小说。它的背景是主人公阿廖沙的童年。他的童年与我们印象中那个象征美好、快乐的时光截然相反。
这篇小说主要讲的是：阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。他从小受到外祖母所讲述的优美童话故事的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产而吵架以及在生活琐事上所表现出来的自私、贪婪。他开始模糊的认识到沙皇专制制度的反动本质，进一步了解并更加痛恨包围着他的市侩生活，诱使他渴望新的生活。其实，阿廖沙的.原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基出身贫寒，幼年丧父，饱尝了人间的苦难。但他刻苦自学文化知识，探索改造现实的途径，最终成为了一个伟大的文学家。
小主人公的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！我们生活在一个充满爱的社会主义国家中，被父母宠爱着，想要什么，就给什么；每天坐在宽敞明亮的教室中，自由平等的学习着各种知识；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。如今，我们生活在社会主义和平年代，我们周围一切都充满爱，充满希望和
幸福。所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，好好做人，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，可别等到真正“白了少年头，空悲切！”的时候才知道后悔。
另外，我还明白了，面对困难时要有战胜困难的勇气，不要退缩，要想办法解决。这不禁让我想起了高尔基的一句名言：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”当我们不能改变现状的时候，我们应该学会改变自己，努力充实自己，这样才会取得成功。我将会满怀自信的生活下去，努力创造更有价值的人生！
读《童年》有感15
寒假里，我阅读了高尔基自传体三部曲的第一部——《童年》。这本书向我们艺术地展示了阿辽沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，并反映了十九世纪70到90年代的俄国社会风貌。
阿辽沙是一个3岁便失去了父亲的孩子。在丧父不久之后，他与母亲，外祖母搭船去投奔他在尼日尼的外祖父，他的外祖父是一个脾气暴躁，吝啬的人。在外祖父家，他经常受到外祖父的虐待，两个舅舅也讨厌他，所以阿辽沙过的并不快乐。母亲由于无法忍受这种生活而最终黯然离去，只有外祖母对这个形同孤儿的孩子特别怜爱，处处照顾他，护着他。阿辽沙在外祖母的爱抚下度过了一段温馨且快乐的日子，让他受伤的心灵得到恢复。阿辽沙在坎坷与磨难中一点点的成长了，直到母亲和外祖母去世，阿辽沙给狠心的外祖父赶出了家门。十一岁的'阿辽沙为了生存，不得不走向社会。他饱受了屈辱，吃尽了辛苦，但他还是熬过来了。他的童年是多么悲惨啊!
和阿辽沙相比。我的童年却是五彩缤纷的，是饱含着关爱的。我有父母爱，奶奶疼，他们都是那么的关心我。记得有一次，我打开电脑，想听听音乐放松一下，于是伸手打开音响。但是自从妈妈整理过房间后，音响摆放位置高了一大截，我够不着音响了。没办法，我只得爬上椅子，站在椅子上，尽最大可能伸长手臂，终于碰到了开关，把音响打开了。谁想到，我缩回手时太大意了，竟碰倒了装药的瓶子，这倒还好，可这个瓶子滚哪儿不好，偏偏滚到妈妈化妆用的眼影盒那儿，“哐当”一声把眼影盒撞到了地上眼影被摔得四分五裂，妈妈听到响声后就赶了过来，正好看到这一幕，见她皱起了眉头，我赶紧走上前事情发生的原因，并用诚恳的态度认了错，妈妈舒展开眉头，说道：“下次小心点。”说完便去收拾眼影了。哪像阿辽沙犯了错就要遭到毒打，被外祖父打得昏了过去，还生了一场大病，是多么可怜啊！
在学习知识上，与阿辽沙相比更有着天壤之别。我们的学校干净整洁，教室宽敞明亮，设施齐全。更重要的是。老师对我们非常关心，辛勤的将丰富的知识灌输给我们，哺育我们幸福成长。而阿辽沙只有外祖父偶尔教识字，上学时捡垃圾挣学费，身上留下的味道使他受到同学的嘲笑。走向社会，他一面自学，一面挣钱养活自己。哪像我们吃得好，穿得好，快快乐乐进学校？和阿辽沙相比，我们拥有这样美好的童年，幸福的生活，真不应该身在福中不知福！
读了《童年》这本书，我要学习阿辽沙不怕困难的精神，顽强的意志和坚定的信念，团结同学，学好功课，长大了好报效祖国。
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