关于四年级书法作文集合8篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的四年级书法作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级书法作文 篇1
六岁那年我去邻居家玩，发现了大姐姐在写字，“哇！真的好美啊！”我惊叹道，原来大姐姐这么厉害啊，我也要学写字，我还要比大姐姐写的还要好看。
就这样我开始了与书法的梦幻之旅。
几个星期后，我非常大胆地跟妈妈提起了我要向邻居家的大姐姐学习书法的要求，我羞答答的说道：“妈妈，妈妈！我想要去学习书法，我要向邻居家的大姐姐一样变得有才华，能够写出世界上的最最最漂亮的字。”妈妈惊喜的对我说：“宝贝，你有这样的心思我真的是太开心了，不过切记不能三天打鱼两天晒网哦，坚持方能成功！”听到这里我欣喜若狂，心里比吃了蜜糖还要甜！
快大半个月了，妈妈终于找到了家教老师，这位老师是女生，她有着金黄色的大卷发，乌黑的眼睛和头发。这令我特别喜欢。因为我的.妈妈也是这样的，我觉得这样十分漂亮。家教老师姓赵，我不叫她找老师而叫她赵姐姐或者姐姐。每一次练习完我都会征得爸爸妈妈的同意让她留下来吃饭，吃完后在一起散散步。一年后我写的字进步了很多，这还要感谢赵老师才行。
书法给我带来了极大的乐趣，对我们意义深远。希望大家也能够把书法的艺术传承下去！
四年级书法作文 篇2
我从一年级开始学书法。那段经历，既困难又难忘。
刚开始，老师让我先学硬笔。他找来一本空白的米子帖，在每行的开头写几个容易的笔画，让我照他的样子写下去。我认认真真、仔仔细细地写好每一个笔画，再小心翼翼地交给老师。可老师一接过去，不但不高兴，反而皱起眉头。评到：“这个竖的笔画要写得较长，你看你写得这么短，是不是不好看？”我立马点头。“然后，你写这个折的笔画时要顿一下，再竖下来，你自己看看顿与不顿的`区别。”“还有你写卧钩时要写得宽些，不然写出来的字就会歪歪扭扭，要好好下功夫练基本功！”我听了老师的建议，马上纠正了错误。老师又让我照他给的几个字写了一遍，但我还是写得歪歪斜斜，左右不平均，他便耐心地手把手教我，还告诉我要注意一些细节。渐渐地，我便熟悉了这些笔画，也写得越来越好了。
数月过去了，老师开始教我写毛笔字了。因为宣纸上没有米子格，字的大小、间隔要自己控制，并且中途还要蘸墨、舔墨，这使刚学的我十分困难，但我心里同时也反复出现一个念头，我要超越那些比我厉害的人。就是这个信念，让我一直坚持练下去。
这段经历，让我懂得了只有不断挑战困难，才会爬上书法艺术的高峰。
四年级书法作文 篇3
我爱书法，因为它是中华民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是中国传统中的一株永盛不衰的奇草。从开始的甲骨文、石鼓文，再到继往开来的草书、篆书、行书、楷书、行楷。在毛笔字中，涌现出许许多多的令后人敬仰的大书法家，有王曦之、柳公权、颜真卿等等。古往今来，有多少人对书法爱不释手，而我就是其中的一个！
起初，妈妈为了让我的字写得端正、漂亮，在周末给我报了一个书法班。当时，我真的`不怎么想去学，但是妈妈极有耐心地对我说：“轩宇，练习书法，可以修心养性，养成有耐心、自觉认真的好习惯，可以让写出一手漂亮的好字！总之，学习书法就是百益而无一害的！”听了妈妈的一席话，让我对学习书法有了很大的兴趣。刚开始，我学得非常苦恼，因为毛笔不像硬笔那么“听话”，它不受我的控制！写着、写着，我逐渐领悟到了一些小窍门：毛笔不像硬笔那样坚硬，所以我们一定要对毛笔“温柔”一点，墨也一定要用的恰到好处。光这些窍门还不够，我还想知道一些关于书法的知识和写作技巧。正巧，我被老师安排坐在一个大姐姐旁边，大姐姐写的是草书，廖廖几笔就写出了一个漂亮的“好”字，我看得是羡慕不已，急忙向她取“经”。大姐姐心平气死和地说：“练习书法，是一个长期坚持的过程，写字要认真、一笔一划、要用心、不要羡慕别人，要写出自己的风格，做最棒的自己，只要功夫深，铁杵磨成针！相信自己，只要坚持练习，你一定会进步很快的！”我听了她说的话，心里有一种说不出莫名的感动。从此，我开始用心地学习书法，不到一年的时间就写上了行楷，都能写春节的对联了，连老师都说我进步得很快！
唐代诗人黄蘗禅师所写的《上堂公示颂》中有这样几名话：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”我想，写一个“好”字就应该这样，做一个好学生就更应该这样！你说呢？
四年级书法作文 篇4
我们身边有许多小能人，有运动场上的健将、棋坛上的高手、演讲大王……而我今天讲的是一位当之无愧的“小书法家”。
星期天到了，我去找他玩，进门一看，“小书法家”还在聚精会神地练习毛笔呢，对我的到来浑然不知。毛笔在他手里好像有了灵气，一个个精致活泼的毛笔字跃然纸上。他每写完一个字，就要仔细观察与字帖上的差别，研究下个字的笔划位置，粗细变化，一笔接着一笔，全身心地沉浸在书法王国中了。我静静地站着，直到他一气呵成地写好。看着那刚劲有力的毛笔字，我情不自禁地夸道：“你写得太好了！”这时他才发现身后的.我，挠挠头说：“不好意思啊，让你久等啦。其实这张还是写得不满意，什么时候能做到收放有度，行云流水，那才算上了一个台阶呢！“
他家里的书桌、柜子下堆满了厚厚的一扎扎的宣纸；笔筒里有许多写秃了的毛笔。现在他已经顺利地通过了书法七级，获得了书法新园杯二等奖等多项荣誉。但他依旧不满足现状，经常与同学们交流学习书法的心得；对书法学习中遇到不懂的地方，善于向老师提问，不断总结提高，在书法的道路上一直向前迈进。
说了半天，他就是我的表弟，我身边的“小书法家”张益嘉。
四年级书法作文 篇5
小时候，每当看到哥哥写的那些行云流水般的书法作品时，我心中就不由得羡慕—要是我也能写这么一手好字，那该有多好啊！
也许是老天猜中了我的心思，在一年级时，妈妈将我送进了书法班。我走上了书法之路。那时候，我的心中满是好奇与期待，学习书法的感觉会是怎么样呢？
第一次踏进书法教室，一股浓郁的墨香迎面扑来，那味道里似乎都蕴含着浓浓的文化气息，使我心旷神怡，仿佛入了仙界。当时我就觉得对了，我愿意和书法结下不解之缘。
刚开始，老师让我练习基本功—横横竖竖、画圆圈串糖葫芦，据说这样是为了让手更好地控制毛笔。当时我特别开心，心想着：没想到，书法是如此简单有趣啊！望着毛边纸上的那些一笔一画，我的心中不由得生出几分自豪感。
几节课后，我已经写了很多很多笔画，于是老师让我接触了第一种字体—篆书。看看这些篆书，也跟一幅幅小画似的。一开始练习的时候，我毫无感觉，所以写出来的字也是毫无生气，笔画歪歪扭扭，像个醉汉似的。可是，写到后来，我居然对这涂鸦似的文字产生了浓厚的兴趣，便开始真心欣赏这种奇特的文字，经常练习，于是不经意中，我的书法水平也在潜移默化地提高。天长日久，我已变成一个篆书老手，我的.篆书临帖经常受到老师的表扬，要知道，我的老师可是一位书法大师，眼界高得很呢！
时光飞逝，转眼间，我已走了六年的书法之路，书法水平也是今非昔比。这一段时间，我在全心全意专攻狂草。在我心中，最难写的是行书，第二就是草书了，而狂草作为草书的一种，它最大的特点，莫过于放纵、豪迈、奔放了，只有真正领悟了这个特性，才算真正会写狂草，可是，尽管我练习了很久，可结果还是不尽人意。我总写不出那种感觉，照样画葫芦，像是像了，却是没有力道。我曾想过放弃，但转念一想，前面那么多学习的难关，我都挺过来了，那这次又为何不行呢？我打算坚持。我一有空就观摩研究名家字帖。张旭的狂草宛如龙飞凤舞，怀素的狂草则是笔走龙蛇，锋芒外露……我坚持不断临帖，再加上老师的指点，终于在狂草书写上小有进步。
有时学习之余，想起当初自己对书法的看法，我不禁想笑：书法呀，有趣是有趣，可不简单哦！书法如一炉火，炼就了我持之以恒的耐心与毅力。
四年级书法作文 篇6
书法，是中国五千年文化的根源，它凝聚着世世代代中国人的精华。书法更是中国特有的一种艺术。
在这五千年灿漫的书法文化中，有着多如繁星的大书法家。如王羲之、欧阳询等。王羲之的临池学书，最后将池水染成黑色，称为“墨池”，这是何等的坚毅，被称为“天下第一行书”的《兰亭序》又是何等的辉煌。
我深深爱上了书法，它是中国人特有的东西;它是中华民族的骄傲;它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法虽只有仅仅的七个月时间，但我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表，更是瑰宝。在我的生活中，练书法已是每天必不可少的一件事，学习再忙都会抽出一些时间感受一下它的魅力，因为我被它深深吸引着，难以自拔。
每当摊开一张宣纸在书桌上，镇纸压住案头，我就开始了练习，有时不知不觉就到了深夜，竟然一点没感觉到累;在比赛中获奖时，带来的更是无尽的快乐。这让我兴趣更浓了，信心更足了，心里觉得总是有一股力量在向上推着我，可能那是源于我对书法深深的爱吧?
月初，老师叫我去参加毛笔字考级竞赛。听到这个振奋人心的事，我欣喜若狂。“哈哈，这次我一定要大显身手了!”我把这件事告诉爸爸，爸爸也替我高兴。我握着笔小心翼翼的`在隶书薄上写着，可怎么也写不好。爸爸见了，就帮我分析每一个字。有时碰上拦路虎得练好长时间，练得我手都酸了，可我没有泄气，还坚持着，直至练得差不多了，才停下来休息一会儿，然后继续练。功夫不负有心人，经过一段时间的刻苦训练，我的笔法一天比一天熟练了!去参赛时，我迅速的写完了，过了两个月，我终于拿到了梦寐以求的考级证书!我和爸爸笑得合不拢嘴!
俗话说“一分耕耘，一分收获;只要付出了，总会有回报的!”在成功背后，总是令人难以忘怀的种种经历。啊!书法，我爱你那柔软笔直的毛笔;爱你那洁白如雪的宣纸;爱你那淡香怡人的墨汁。
四年级书法作文 篇7
她的手不是万能的，她也不是一位书法大师，但她的字却格外工整漂亮。
长长的'头发，乌亮的眼睛闪着智慧的光，不管有多少女孩长得如此清秀，你看一眼她们，一定会认出她来，正如她的字一样，整洁漂亮，大大方方，犹如清水拂过的莲花。
“哈哈哈……”下课了，同学们的欢笑声不时在走廊里回响，可她却坐在教室里，静静地拿出习字册，认认真真写了起来。不管有多大的吵闹声，都阻碍不了她励志写字的决心。
放了学，她更加奋发努力。为了能把字写的更好，她自个儿呆在书房里，专心致志地练字。同学们打来电话，约她一块儿玩，她也不去。她知道，想把字练好就得勤学苦练。她想玩，很想啊。但是，她取消了自己那玩耍的愿望，一心想着要把字练好，成为一名书法家。
功夫不负有心人。三年过去了，她在全国小学生硬笔书法大赛中获得了金奖。站在领奖台，她的心里兴奋又激动。俗话说“一份耕耘，就有一份收获”。她付出了辛勤和汗水，就有了现在的收获和成绩。
同学们问她成功的秘诀，她自豪的说：“成功就在于努力！”现在，她的字在学校可是名列前茅呢！
她就是我们班那个名副其实的小小书法家——刘成成。
四年级书法作文 篇8
我爱书法,因为它是中国特有的艺术,是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩,从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人敬仰的大书法家，有王羲之、王献之、柳公权、颜真卿等等。我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。
我是从七岁开始学习书法的，在一年多的学习过程中，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要坚持勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。
经过一年半的.练习，我的字越写越好，和刚开始一比，实在是“判若两人。”每天放学后我自己在家练习写字。经过刻苦的学习，我的钢笔字有了飞跃的进步，现在我已是四年级的学生了，老师经常把我的作业作为范例展示在同学们的面前。想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，那来甜上甜，还真应了这句话。
我想，写好书法是发扬祖国文化传统，应该从小培养自己对祖国的文化更加热爱的思想。今后，我要更加努力地练习书法，在学好钢笔字的基础上进一步练习毛笔字，把祖国文化发扬光大。
【四年级书法作文】相关文章：
书法的作文02-12
书法的作文【热】07-31
书法的作文【荐】08-08
痴迷书法作文08-09
爷爷的书法作文06-15
学书法的作文12-27
感悟书法作文03-30
关于书法作文07-14
书法时代作文07-31
书法杨作文07-25