开学第一天的心得体会3篇
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，往往会写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编整理的开学第一天的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
开学第一天的心得体会 篇1
转眼，开学的日子就到了！作为一名幼儿教师，每到开学的这一天，我们就必须严谨的重视起来！果不其然，在家长们将孩子送到幼儿园后，经历了一个漫长假期后再回到幼儿园，不少的孩子都出现了不适应，不舍得离开家长的情绪。这也导致开学的第一天里教室里就是一片哭喊和吵闹声。
感受着耳边的喧杂，我一边感到头疼的同时间，心中更多的也是心疼。尽管老师一直在哄，但有些孩子应该是在家非常依赖父母的类型，即使哭红了眼也不见有一点停下的.意思。这样的情况在上学期学生们刚进校园的时候我们都已经见识过了。如今虽然有了些经验，但面对全班这么多的同学，想要全部安抚下来还是要花费不少的时间。
为此，我积极利用自身经验和对小朋友们的认识，利用他们感兴趣的事情去吸引和转移他们的注意力，而更让人欣慰的是，有些比较独立的孩子在自己不哭闹的同时，也能去关照自己的朋友，给那些小朋友们不少安慰。
虽然孩子们的哭闹确实让我们头痛，但毕竟有上学期的经验在，再加上班级中小朋友们的互相熟悉，很快大家都止住了哭声，并积极的在我们的引导下开始了游戏和娱乐。但也有虽然停止了哭闹但仍然不愿意加入班级队伍的孩子。我也深知这些孩子依旧想念着父母的身边。为此，在一边安慰的同时，也一边给这些孩子更多的关爱，慢慢引导和转移他们对父母的思念，并开始融入到幼儿园的开心气氛中。
在这次的开学中，我再一次认识到了父母对孩子深远的影响，也清楚的看到自己在引导能力中的许多不足。但因此，我也决定要在今后要加强自我的锻炼，改进自己的不足提升自己的亲和力。
此外，这次开学后，我认识到想要做好幼儿教育，家庭是我们最不能缺少的力量！父母对孩子的影响是幼儿园无法的代替的！为此，我们必须在接下来的教育中，多多借助家长的力量，给小朋友们营造出幼儿园和家庭统一的教育环境，让小朋友们能在幼儿园内学习和培养自己的良好习惯，并能在家中也同样能在家长的督促和鼓励下保持良好的习惯，做到真正的家校一致。为幼儿的培养和成长铺下更加平坦的道路。
开学第一天的心得体会 篇2
今天是开学第一天，孩子们有的很早就到校了，有的坐校车来的，但是由于是第一天，校车时间没能很好地把握，所以坐校车那部分孩子基本都很晚才到学校。班上很多孩子是之前来参加过夏令营的，有部分孩子是第一次来学校，总体来说，孩子们都很开心，没有哭闹，见到有些陌生的老师和同学也没有表现出很害羞的样子。
而早上第三节课在班上点名时发现黎雨欣还没来，按理说她坐第一趟校车应该很早就到校啦，怎么这个时候还没见人呢?当时我也没多加考虑就先给家长打个电话了解孩子早上是否有坐上校车，家长说孩子六点多就被老师接上校车了。然而家长得知孩子现在这个时候还没到校，也非常地紧张，不断地给学校的跟车老师打电话。我当时也在联系接那位孩子来学校的负责老师，那位跟车老师说孩子很早就到了，有老师带上班级课室了。可是孩子没来我班上呀，最后只能和那位老师去一年级挨个班去找。过了十几分钟，在同层楼的另一个一年级班上找到了那位孩子，当时心里那块石头总算放了下来。于是给家长打电话告知孩子已找到的情况，可家长大概也是太紧张和着急了，所以一接电话就满口的埋怨，我也很明白这是我们学校工作的疏忽才会出现这个情况，当时家长生气也是情有可原的。
在下午校车送孩子回去的过程中，由于刚开学的各种原因，不能按时把孩子送到相关的地点，不管是跟车老师还是班级老师也都会被家长埋怨或者责骂，这些在我们看来是件对刚开学而言，再正常不过的事情了。但这些都是小事，早上走错班级的黎雨欣，在跟车老师送回家的途中，由于到站了家长电话打不通，老师问孩子是否能自己走回家，孩子说可以，老师却真把孩子放下车了。那时下着雨不好认路，加上那孩子是在另一个站下了车，她更摸不着头脑。恰巧遇见一位家长，她孩子也在我们学校读书，所以把她一起先接了回去。虽然后来我们把那位热心妈妈的电话告诉了家长，让家长过去接孩子，即便这样家长也找了好久才接到孩子，这时候家长更是火冒三丈，先打电话把班级老师骂了一通，再把电话打到校长那去。其实从头到尾都是我们老师做得不对，家长的责骂并没错，我们的老师安全意识不够，今天出现这样的情况是不幸中的万幸，这些事情同时也在告诫着我日后处事要细心和谨慎呀，感恩那位家长。晚上我把手头上我事情忙完了之后给家长打电话道个歉，家长这时候的火气也消得差不多了，最后她也找自己的不足，这样便让我更加地愧疚，感恩这位家长给我上了一节很好的课。
在别的孩子当中，有位叫邹铭的'孩子，他的言行举止引起了我的注意，老师让他做什么他偏偏对着干，非常叛逆，更让我意外的是他在开学的第一天居然说了这样一句话：我明天就把自己杀死。之前听别的老师说过三年级有位孩子曾经说过这样的话，而今天这样的话却出自一个一年级的孩子，很让人意外。当然孩子的表现如此偏激，也不是一件三两天就能解决的问题，所以得观察一段时间，熟悉他，走进他，再与家长了解情况，这样才对这位孩子有一定的帮助。
开学第一天的心得体会 篇3
开学第一天最深刻的印象是宝宝的哭，宝宝接走了，哭声还一直萦绕耳边，哭的可怜模样还一直浮现眼前。宝宝刚入园，适当的哭是情感宣泄，但是哭的时间长对眼睛，以及心灵都会有很大的伤害，还会影响其它幼儿。因此，回家后又重新查阅了资料，发现我们班宝宝入园哭可能有多种原因：
一是到了陌生的环境，产生不安全感；
二是对家人有着强烈的依恋；
三是由于一些要求不能得到满足，如喝水、看到小朋友打人等；
四是受到了其他幼儿的感染。稳定幼儿情绪，找到哭的原因才是最重要的。
通过对带班老师的观察和自己的思考，我觉得能尝试采取以下措施，这些措施的前提是要求家人马上离开，因为幼儿看到家人反而会增加哭的情绪，不断撒娇：
一是安慰法，适合于缺乏安全感的幼儿。安慰的方式可以是物质的也可以是精神的'，如奖励贴纸、小红花，说一些安慰的话，增加身体接触（可以亲亲、抱抱，但不能一直抱在手中）；
二是转移注意法，除了用物品吸引幼儿外，可以在桌上放置玩具，看看动画片等，可以马上开展有趣的教学活动，今天我们班就开展了音乐活动，老师弹唱歌曲，吸引了宝宝的注意，大部分幼儿很快就能停止哭了；
三是抓住任何有利的时机让幼儿喜欢上幼儿园，如表现好了哪怕是一点点进步就表扬他，做事多鼓励，树立宝宝的自信心，在一日活动中多创造机会让他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜欢上幼儿园。
从明天开始作为老师的我要认真记住每位小朋友的名字，并且人和名字对应好，在幼儿哭的时候就尝试用以上的方法去处理。
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