书法作文400字

时间:2023-06-04 16:33:57 绘画/书法 我要投稿
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【必备】书法作文400字集锦十篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的书法作文400字10篇,欢迎大家分享。

【必备】书法作文400字集锦十篇

书法作文400字 篇1

  我的书法老师名叫宋洲太。宋老师不到50岁,英俊黑瘦的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,仿佛一眼就能把人的内心看透。他会写一手好字,我是从二年级开始在宋老师办的书法班学习书法的。

  每次上课,宋老师不大的书法班里总是坐满了学生,可是每个人练的.字都不一样,大家写几行就要让他批改一次,宋老师会把写得好的字圈起来,不好的字他会教你订正,一次课如果能挣到15个圈,就可以得到一个宋老师自己做的精美的书签。每个书签上都有一句名言,日积月累,就会越积越多,经常看看这些名言对我们的学习十分有用。每次,当我表现好拿到书签时,宋老师都会对我说不要骄傲,因为骄兵必败。

  宋老师对我们的要求也很严格。每次上课前不但要检查书法作业,还要检查学校的作业本。有一次,我因为参加书法比赛得了个小奖,作业写得不够认真,于是宋老师就对我说:“你要是再不认真写,我就把你的证书没收。”我听了,为了保住证书不被没收,从此就认真写起字来,再也不敢偷懒了。

  自从跟宋老师学书法以后我写的字有了很大进步,在学校也能经常受到老师的表扬。现在我已经是三年级的学生了,宋老师不但教我学习书法,还教给了我很多做人的道理,我相信只要我比别人多一点努力,多一点付出,我一定能超过他们。

  因此,我非常感谢我的书法启蒙老师——宋老师。

书法作文400字 篇2

  我总喜欢漂亮的东西,连写字也是如此。

  七岁开始练书法,跟着老师学习用铅笔写字。老师写字,仿佛在练太极,行云流水,出神入化,一气呵成,仿佛每一步都是经过深思熟虑后炼成的精华。

  我时常拿着字帖向老师请教,并跟着老师一笔一划地练着,每日饭前饭后都要写一番。

  那小小的笔尖,像一只朝着阳光飞舞的蝴蝶,柔弱却熠熠生辉,充满朝气,将我心中的念想全部倾泻出来。一撇歪了,一竖弯了,我总会拿着橡皮擦将它清理干净,重新写着。有时我会为了一个字,用橡皮擦反复擦上十来遍,尽管桌上已经堆满了橡皮屑。

  如果字还是令我不满意,我会停下一分钟,一只手捏着铅笔,两只眼睛专注地看着字帖,皱着眉,思索如何下笔。白纸黑字似乎成了我的生活,我迅速地爱上了看书,爱上了那黑字间的情谊和人生百态。

  渐渐的,我写作业越来越慢,为了美观,却浪费了大把的时间。

  老师找我谈话,她告诉我,字要练得好,但是速度必须要快。先把速度提上去,再把字练好。

  我改变了我写字的方式,速度变得越来越快,字却有些不尽人意了。

  后来,功课渐渐繁忙,我要奔波去上课,就连毛笔也搁下了,已经许久没有练字了。

  再次拿起黑笔,我描着一笔一划,却少了许多灵气,多了几分匆忙。

  我走出那黑白色间的世界,忘了墨香的味道。

  如今,我的'心境已不如从前那般毫无杂念了。现在思起,那曾经带给我心灵的慰籍的文字,如今带给我的除了怀念,就是满腔的忏悔与遗憾罢了。

书法作文400字 篇3

  生活中处处有艺术:弹琴,书法,素描……我也喜欢其中一门艺术:书法。因为学书法能写得一手好字,还能锻炼你的耐性,使你的气质变得优雅。

  记得在我的幼儿时代,我写的字总是东歪西倒,龙飞凤舞,幼儿园里的老师都看不懂我写的字。记得有一次,我无意中看到“入木三分”的成语故事。说的是,大书法家王羲之如何刻苦练习书法。我很受启发,暗下决心,立志学好书法。将来也要像王羲之一样笔下生花。

  刚开始,我先是自己练习写自己的'名字。可是不管我多努力,字总会不知不觉地“倒下,”好像使不上劲。于是,我拿出了直尺来写,无论是什么笔画都是直勾勾的,不会再“驼背”了,我十分高兴。可是在一旁的妈妈却边说边笑:“这哪是字!”我在心里埋怨到:“你这分明是鸡蛋里挑骨头了,这么笔直的字,还在取笑!”于是,妈妈拿出了一本字帖,与我写的字做对比。天啊!简直是天渊之别!妈妈温和地对我说:“字不能用直尺写,每一个笔画都要写到位。要特别注意字体结构,该大则大,该小则小,末端还可以作回锋处理,以增强气势。当然,最重要的还是学习态度,要做到认真,还要有耐性。”说完妈妈手把手地教我写。

  经过几个月的功夫,我的字有了很大的进步。字从歪歪扭扭变成端正大方,从软弱无力变成刚劲有力。得到了老师与同学们的赞赏。在五年级时,我的书法作品还被老师推荐参加学校的书法比赛。

  我爱书法,我在书法的艺术中慢慢成长,书法如一熔炉,炼就了我的耐性和毅力。

书法作文400字 篇4

  整理书柜的时候,发现了一本以前用过的练字本,上边都是一些东倒西歪的字,当然,还有书法老师——黄老师写的字,现在拿起来看看,感觉还是那么的大气。

  在我还没上小学的时候,妈妈就带我去黄老师那儿学写字了。我一直都很怕生,第一次去学的时候,我一直躲在妈妈身后,不敢过去。但黄老师一直在鼓励我,我在妈妈的劝说下,还是过去了。黄老师握着我的手,手把手地告诉我落笔轻重,教我握笔。

  黄老师他很会说话,说什么认真的话就可以拿到他的亲笔签名啦;自己出的书啦。但这些应该只是哄哄小朋友的吧,现在想想,感觉他教学真有一套。

  随着我年龄的增长,我的硬笔字已经写得不错了,我就开始学习毛笔字了。刚开始,我觉得毛笔字很好玩,但我有洁癖,每次在写字的时候总是小心翼翼的'。但有一次,在洗毛笔的时候,一个也在写毛笔字的同学很心急,把夹着墨水的水溅了起来,我的白衣服上一下子就脏掉了,我“哇”地一下就哭了,黄老师也没来安慰我,只是后来跟我说了下我还以为是小孩子在哭呢,还夸了我几句。我可是很记“仇”的,这学期学完了,我就再也没去黄老师那儿了。

  我在黄老师家的旁边报了个画画班,黄老师跟画画老师挺熟的,每次我去学素描的时候,他几乎都会过来一下,见到我,就会跟画画老师说:“这个很乖的,也是很像我的,要特殊关照。”

  现在想想,感觉对黄老师有些不舍,因为自己的任性就这样不学了有些悔恨。

书法作文400字 篇5

  书法,是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术,被誉为无言的诗,无形的字,无图的画,无声的乐。曾经,我是讨厌练习书法的,毕竟我连硬笔都写不好。但是,那一节书法课,改变了我对书法的理解。

  那天,我无奈地坐着,望着那支毛笔,眼神略显空洞。“唉,区区一个书法也要补习!这个世界真不得了!”我小声地念叨着。过了会儿,老师来给我们上课。她没有像其他老师那样,直接切入正题,而是先给我们讲了写书法名人的小故事,如:王羲之“入木三分”,蔡邕“偶创飞白”等,让我对书法有了些兴趣。

  后来,她又给我们介绍了一些简单的'、著名的帖,让我们自己选择。我果断选择了看着最简单的《曹全碑》,老师见我选好了,便来教我。只见她拿着笔,一按,一提,一回,一个舒展的“一”便出现了。看着老师那行笔自如的样子,我顿时对书法产生了好感,迫不及待地从老师手中抢过那支曾被我嫌弃的笔,练了起来。

  如今,我已将隶书练得有模有样,相信在不久的将来,我会将它练得炉火纯青。

  书法这门艺术,一直陪伴着我,让我的生活充满了乐趣。

书法作文400字 篇6

  单元作文:我学会了写书法

  小时候,爷爷经常带我去观看书法家写书法,每次看到书法家们写的字龙飞凤舞、翰墨飘香,我就特别羡慕,特别佩服,也想长大能成为鼎鼎有名的书法家。这个愿望要怎么实现呢?我灵机一动,爷爷是国家一级书法家,不正是现成的名师吗?于是,我对爷爷说:“爷爷,我拜您为师!”爷爷一口答应。一开始,我连毛笔都不会拿,爷爷就教我:先用中指和大拇指捏紧笔杆,食指从上面靠过来,无名指和小指从下面靠近笔。我很快就学会握笔了。爷爷先教我笔划,从点、横、竖、撇、捺,到提、折、钩,一共学了38个笔划。练习了一个多月,爷爷让我写偏旁部首。我虽然会写,但几个笔划组合在一起却非常难看。练了好多次,还是老样子。我扔下笔,恼怒地说:“不学了!”爷爷语重心长地对我说:“学本领就要能吃苦、懂坚持,功夫总是不负有心人。”在爷爷的鼓励下,我捡回自己的'笔,按照爷爷的指导,一遍又一遍地继续练

  半年过去了,我不仅学会了用毛笔写笔划、部首,还学会写完整的字。我信心十足地参加了学校举办的书法比赛,荣获一等奖。我把这个好消息告诉了爷爷,爷爷开心得哈哈大笑。

  我终于学会了写毛笔书法,但爷爷说:“想要功夫深,还得继续不断地努力。”我决心再也不放弃,练就过硬的本领。

  (张婵英老师评语:小作者把“不会”—“会”写毛笔书法的过程做了细致的描写。其中人物的心理活动和神态描写使文章更具真情实感。)

  三年级:赵元亨

书法作文400字 篇7

  眨眼间,已六年,书法伴我了六年。每个周六,我总是带着一身墨香回家。

  好羡慕呀!每逢春节,楼下姐姐就会自己写幅对联贴在门上。那气质,那字体……自此,我开启了书法的大门,漫步在墨香的小径上。

  “先写楷书吧!”一本《颜勤礼碑》帖摊开在我眼前。一笔一画,指尖下,字迹流淌。弹指间,又两年。我出现在考级的考场上。洁白的宣纸铺开,娴熟地执笔点墨,略加思索,唇间抿出一丝笑意。笔尖留下足迹,墨香晕染开来,于是,我轻松地探手取下“三级”桂冠。

  “好,试试隶书?”一本《曹全碑》帖摊开。又是慢慢地,带着楷书余韵,我又在隶书的园林畅游了两年。

  四年级时,老师让我练行书,我喜欢那婀娜的.字体。《赵孟?前后赤壁赋》帖”与《唐寅落花诗册》帖接踵而至。不出一年,行云流水的写了一笔好字。提笔点墨,墨水映出了字的笑意。我自信地参加了“米芾杯”少儿联赛。结果,虽名落孙山,但不着急,喜欢就行!

  六年间,我与书法有了不可分割的感情,我会在这墨香小径一直走下去。

  人生有书法相伴,岂不妙哉!

书法作文400字 篇8

  小时候,妈妈说我的字写得太难看了,所以决定送我去学书法。

  第一堂课,老师手把手的教我怎样握毛笔,怎样写字。我从最简单的'横、竖、点、钩等开始练起。我手握毛笔,慢慢地,认真地写了起来。写完之后拿给老师看,老师却说:“这张写得不行,重写一张“!当时,我真想扔了毛笔就走。但是,当我看到了旁边的大哥哥大姐姐写得一手好字时,我又羡慕不已。

  最终,在妈妈的鼓励下,我下定决心,一定要把字练好。每当我练字想偷懒时,对,羡慕就成了我的动力。不管刮风下雨,我都坚持上书法课。平时,只要一有时间,我就不厌其烦地写。功夫不负有心人,我的字一天比一天写得好看。每当受到妈妈的赞扬时,我真是无比的高兴与自豪。

  我经历了那么多”苦难“,也是时候该高兴一下了。这不,我在20xx年芜湖市”阳光下成长“少儿书画现场比赛中荣获了小学书法乙组壹等奖!听到了这个消息后,我心里有种说不出的美,比喝了蜜还甜。

  虽然辛苦,但收获了荣誉之后,心里还是美滋滋的。

书法作文400字 篇9

  我的爸爸身高一米七八,总是喜欢穿着古典风格的衣服和老北京的布鞋。长着乌黑的长长的头发,长长的胡子,眼睛不大,高高的鼻梁和红红的嘴巴。他是个书法家,会写字画画,人们一看到他就觉得他是搞艺术的,就因为他留着胡子和长头发。

  我的爸爸爱玩手机,每天回家第一件事就是拿着手机坐在茶台前,开始玩微信。但是每当我遇到疑问去找爸爸时,他都会细心地停下手中的.活儿,给我讲解,有的时候有客人在了,我会等一会儿,但他记性很好,忙完活儿后,就会来给我讲解。他从来不抽烟,只是偶尔会喝酒,还会喝醉,妈妈总是因为他这些酒骂他。爸爸主要的生意是卖茶叶,他对茶叶十分了解,很多人过来请教他,有的还是从外省过来。有的时候他能给别人讲解大半天,都忘了吃饭。他对艺术很痴迷,喜欢写字画画,而且写得很好,他还有很多学生。

  爸爸写的字很好,有很多人过来求他的字。爸爸最喜欢画山水画,但是相比较于写字,他更爱书法,因为他每天练字都会练习的很晚,我都睡了他还在写。我的爸爸很少怪我,每次怪我也都是我做的实在是太不好了,但是他那种责怪人的方式,更接近于鼓励,他都是为了我好。

  爸爸,我会好好学习的,努力学习老师交给我的知识的同时我也向您学习,我爱您我的爸爸。

书法作文400字 篇10

  我曾经报过许多的兴趣班,但很大的一部分是父母帮我报的,并不是我自愿去报的,而我最喜欢的班便是书法班了。看见那些大哥哥写得一手好字,我便心生羡慕,妈妈说过:写字好看的人,那他的'外表肯定也不差。就是我妈的这句话激发了我对书法的兴趣,我妈也是被我吵得不行了,给我报了个书法班。

  刚开始上的时候,我对书法充满了兴奋和新鲜感,每次第一个到的不是我就是老师了。老师也觉得我是块“好材”,便用心地教我使用毛笔和钢笔的方法。每天下课后,我便在家里练书法,每次都会练上个一两个小时。但我很快就发现并没有多大的提升,我在心里想:会不会是我练的时间太短了,所以并没有多大的提升呢。从此,我便开始加大力度,每天练的时间更久了,但依然没有效果。慢慢地,我的新鲜感过去了,从每天练一两个小时降到了只有二十分钟,上书法课的时间我都在想其它的事情,几乎对书法产生了厌烦的情绪了。

  老师似乎看透了我的心,便找我谈话,我便把自己所发生的事情告诉了老师。老师听后,拍拍我肩膀说:“学书法本来就是一件特别辛苦的事,并不是说一两天就能练成的,但是只要努力就肯定会有收获的!”

  听完老师的话,我豁然开朗了,现在我的字虽然并不是很好看,但至少我很努力了,我相信,在未来的某一天里,我将会为现在努力的自己而感到高兴!

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