制作的作文

制作的作文合集4篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的制作的作文5篇，欢迎大家分享。

制作的作文 篇1

　　小朋友！你一定有很多制作吧！今天让我来给你讲讲我的制作吧，可是很有趣的哦！

　　去年暑假，我去夏门玩的时候，看到了一个专门制作工艺品的小滩，那此工艺品都非常好看。于是，回到家后我也开始学做起来。

　　我先找来三根钢丝，回想那次的模型，便开始打造形状，就在这时，我遇到了难题，应该怎样用钢丝造形呢？于是我去请教妈妈，在妈妈的指导下我终于打好了造形，真是“山重水复疑无问，柳暗花明又一村”啊！之后我又费了九牛二虎之力，破解了各种难题，自行车的'模形打好了，现在开始做内部了。我先把二根钢丝连在一起做成座垫和一些连接点，回想那时看店老板制作的情节，终于自行车的座垫、轮子和把手都完成了。现在只剩下脚蹋和稳定自行车的东西了，这对我们来说又是一个难题了。我们绞尽脑汁还是没想个明白，无奈之下我们只好请教——百度了，终于，在百度的指导下我和妈妈完成了最后的制作工序，一件完美的制作品诞生了。

　　通过这次制作使我感受到了团结的力量和不畏困难的精神，这不由让我想起了一句名言：天才等于百分之九十九的汗水加上百分这一的智慧。

制作的作文 篇2

　　法律是无情的，只要你触犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人却以身试法，但是最后还是伏法，为什么会有这么多的人违法呢？那还不是自己的好奇心太强和自己的控制里不够，而让自己吃亏，走是了绝路。才后悔莫及。

　　今天我们学校请了一位朱警官为我们上了生动的一节法制，让我们进一步走进了法律，增强了法律的.知识，并进一步让我们体会了法律的无情。正是像那位警官所说的有些人因为上网吧玩，最终使自己走向了犯罪道路。最后却害得自己进了监狱毁了自己大好的前途，这都是好奇心惹得祸。

　　这使我想起了电视上艘播放的吸毒和贩毒的犯罪分子，为什么他们会这样？那还不是他们一时的好奇和贪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。难道不是这样吗？犯法把一个美满，幸福的家庭弄得支离破碎。所以我们要每时每刻都警备，不要误入禁区，那只会让你走向黑暗，最终落入法网进了冷冰冰的监狱，到是你哭天喊地也没有人会来救你，所谓“法律无情，人却有情”。在生活中，我们必须时时刻刻，小心，小心，再小心，否则便会自废前程。

　　法律是严肃的，它不会放过任何一个犯法之人，所以我还要劝告大家，小心使得万年船。自己要有坚定的意志力和强大的控制力，要分清是非遵守法律，否则后果不堪设想。

制作的作文 篇3

　　最近我学会了一个魔术，这个魔术应用的就是二进制原理。或许你还不了解“二进制”概念，那么在我开始介绍这个魔术之前，先举个例子告诉你什么是“二进制”。

　　抗战时期，一个敌占区的村庄总有鬼子来扫荡，而紧邻这个村子的一座城市里有我们的游击队员，他们可以帮助消灭扫荡的日军。但是，如何向城里的游击队员发送信号说明日军规模人数成了一个难题。村民们左思右想就是想不出好办法。这时，村里来了一位数学家，村长把他们遇到的难题告诉了这位数学家。数学家想了想，让村长为他准备几个火把。村长疑惑不解地给了数学家十个火把。数学家将这些火把插在了一面离城最近的院墙上，并且告诉村民如何用这些火把向城里的游击员传递信息。

　　“二进制”就是“逢二进一”，从右往左看上图的6个火把。第一个火把表示数字“1”，第二个火把则表示“2”，第三个火把表示“4”，那“3”怎么表示呢？，第1个火把加第2个火把就表示“3”。村里的村民都没有什么文化，听不懂数学家说的“二进制”原理，但他们看到数学家画的火把上的数字，发现后一个火把的数字恰好都是前一个火把的2倍，也就明白了数学家表示的意思。他们可以根据每个火把代表的数字，点燃相应的火把，把扫荡的敌军人数传递给城里的游击队员。村民们在数学家的帮助下，终于解决了如何向城里游击队员传递信息的难题。

　　你现在已经明白“二进制”原理了吧，那么我可以正式介绍我学会的这个魔术了。我的.手中有以下5张标有各种数字的不同颜色的卡片：

　　请你默默在心里从1~31这些数字里选择一个数，我会依次用红色、橙色、黄色、绿色、蓝色卡片问你，这张卡片是否含有你心中所选的那个数字。我只要根据你回答的“有”或者“没有”即可准确猜出你心中所选的那个数字。或许你会觉得我有读心术，但这个魔术的原理很简单，就跟我前面所举的火把的例子一样。比如你心中选择了“9”这个数字，红色和绿色卡片都含有“9”，而橙色、黄色和蓝色卡片都没有，红色卡片代表“1”，绿色卡片代表“8”，我就能根据1+8=9猜出“9”这个数字。

　　“二进制”是不是很神奇？你也来试试这个魔术吧！

制作的作文 篇4

　　昨天晚上，我和妈妈一起下楼买水果。我买的水果有猕猴桃、草莓、番茄枣和西瓜。

　　回到家，我亲手洗水果。我和妈妈一起做。我们先剥猕猴桃的皮，再用刀把它切成一片一片的，然后把它摆成一个圈，再用西瓜皮做树，当中还摆放了许多番茄枣。看着自己做好的水果拼盘，我的心里美滋滋的.。我就拿起照相机把我的水果拼盘拍下来。我来尝尝水果的味道怎么样，我吃了一口猕猴桃，觉得猕猴桃是那么酸，那么可口！