书法作文400字

时间:2023-06-02 12:48:09 绘画/书法 我要投稿
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【必备】书法作文400字汇总五篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的书法作文400字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】书法作文400字汇总五篇

书法作文400字 篇1

  今天上午,谢老师给我们上了一堂书法课,这堂课让我明白了很多道理。

  刚上课时,老师并没有直接进入主题,而是先说了写字时的态度:“写方方正正汉字,做堂堂正正少年”。练字不仅练的是字,更重要的练的是人的心态。

  字要想写好,笔画很重要。基本笔画有五个,横、竖、撇、捺、点。我们先练了“点”,它很像一个小水珠,头尖尾圆,先轻后重,抑扬顿挫,层次感分明。可能是好长时间没用钢笔的缘故,我怎么也写不出老师说的毛笔的感觉。看着别人写的那么好看,我很着急。

  接着我们又练了“竖和横”,但最能让我找到感觉的笔画还是“撇和捺”。“撇”其实就是一个斜了的“悬针竖”,最后要把尖儿写出来,又轻又快,节奏感十分强烈。而“捺”则相反,头脚轻,身子重。谢老师觉得我写的很好,还让我展示给大家看呢。

  课后,我觉得意犹未尽,就拿着一根粉笔在黑板上“刷刷刷”练起来,许多同学也纷纷加入进来。我们不只练习了基本笔画,还练习了一些简单的字,如“人”“大”“天”“木”……连谢老师都为我们拍下了照片做纪念,我们写得十分开心。

  自如其人,相由心生。通过一个人的`书写,可知他是个什么人。练字,陶冶人的情操;练字,改变人的性情。练字,使人稳重;练字使人冷静。这些,也许就是汉字的魅力吧。

书法作文400字 篇2

  上午,妈妈用凳子和画板搭了一张桌子,让我站着写毛笔字。桌子搭好了,看起来很稳,我就兴高采烈地准备好笔、墨、本子练起了书法。

  写着写着,我的身体就不知不觉地往桌沿上靠。突然,桌子倾斜,画板滑了下来。幸好我眼疾手快,及时把画板扶住了。妈妈看到了,说:就知道你会把桌子靠倒,不是一直跟你讲写字时姿势要端正吗?身子靠在桌子上怎么好好练字?

  我站稳了身子,又开始练字了。可过了没多久,桌子再一次被我靠倒了。不幸的是,这次画板没能被我及时扶住,放在上面的砚台结结实实地摔在地上,墨汁溅了一地,白色的地面成了大花脸。妈妈闻声赶来,把桌子重新搭了一遍。我缩着头,害怕地看看妈妈。这时她脸红红的,双眉紧锁。我低下头,静静地站在旁边。妈妈捡起被磕掉一个角的砚台,重新装上墨水。她边收拾边说:今天妈妈让你在这样的桌子上练字,为的就是让你改一改写字趴在桌子上的.坏毛病。要练好书法首先要做到‘身正’,写字的人姿势端正了,写出来的字才会端正。古时候的书法家练字都是站着的,站着写字能练腰力,腰力好,写出来的字就有劲。

  听了妈妈的话,我就打起了精神,挺直了腰杆,认认真真地低头写字,心想:原来练字还有那么多的讲究呀,我真是不听妈妈言,吃亏在眼前!接下来,我一定要端端正正地好好练字。当然,后来一直到写完,桌子再也没有倒过。

书法作文400字 篇3

  “叮铃铃,叮铃铃!”下课铃响了,书法课终于告一段落,接下来又到了我最喜欢的环节——玩游戏,林老师说:“今天玩扔飞镖。”啊?飞镖可是男孩子玩的游戏,我可不会玩,算了,我只好硬着头皮听老师讲解。

  林老师说:“握飞镖跟握笔差不多,你们看,就是这样。”老师顺手拿起了一支飞镖握在手上,我们也学着老师的样子握着一支飞镖,接着,老师又说:“扔飞镖的时候一定要注意姿势,左脚在前,右脚脚尖着地,重心在左脚。扔的时候只要前臂用力就行了,注意,飞镖在飞的过程中会往下掉,所以在瞄准的时候要瞄准高一点的地方,现在开始比赛,每人3次机会,总分最高的'胜利。”

  同学们跃跃欲试,争先恐后地排队,我被挤到了后面,正当我不知所措的时候,老师说:“女士优先!”我排到了最前面,我心想:还不如让那些男生先扔呢!我又不怎么会。算了,试一试吧。

  我拿了3支飞镖,左脚朝前,右脚尖点地,瞄准中心点的上方,扔!悲剧,力气不够大,飞镖居然没扔到飞镖靶上,老师马上说:“先试一次,女生力气比较小,可以往前一步。”真是天助我也!我往前走了一步,接下来的成绩还不错,总分140,其他同学都比我低,只有卞祖亮也是140分,老师说:“下节课我给两个冠军发奖品!”真高兴!

  这节课过得真快乐!

书法作文400字 篇4

  我们班有一位女书法家,她像一种水果,她跳舞和画画都很好,请你们猜一猜她是谁,对了,那个女书法家就是我。

  我非常喜欢写毛笔字,因为毛笔字对我来说,不仅是一种兴趣爱好,更是一种练习。记得有一次考完试,老师说:“考完试了,这节课,我们看电影,写寒假作业。”正当我要写作业时,书法老师就过来了,给了我一副对联,让我去红纸上写。回来时,同学们都向我投来羡慕的目光,纷纷问我说:“你字写的很好吗?”我说:“很好,我马上就要写对联了。”接着同学们就开始议论:“她书法这么好,理想肯定是当书法家。我相信她肯定能实现的,因为她是我们班的书法家呀!”我听到后就不由自主的.笑了起来。

  从那时候开始,我练书法的事情就一直往外传,下课的时候总能听见同学们在议论我。我心想我学书法还能让同学羡慕啊。也是从这个时候开始,书法老师只要一有要写的东西就准时叫我。为了让我把书法写得更好,更完美一些。

  你们知道我为什么称为“书法家”了吗,我想你们看了以后肯定会对写毛笔字有兴趣。

书法作文400字 篇5

  看见书法家写的毛笔字是那么刚劲有力,多么令我羡慕啊!要是我也能写出这样的字那该多好啊!自从我上小学四年级的时候,我们的课程表上就有了书法课,从那以后我对书法感了兴趣。

  因为我爸爸对书法也略懂一些。起初,由于对书法的喜爱和冲动,我在上课的时候可认真了,教师先从“一”字开始教,可我刚开始学的时候拿笔的姿式都不对,手也不会拿笔,而且写的字一点儿也不好,但是在老师的耐心帮助下,我拿笔的姿式对了,通过长时间的学习,我的字也有所长进,而且越写越好。

  还经常得到老师的好评。回到家里,我也坚持练习书法,只要一有时间我就练习,可练习的时候我真想先写老师还没教的,可我刚开始写就受到了爸爸的批评:“写字要慢慢来,老师教写什么写什么,不能一步登天。”我听爸爸的话慢慢地写。可几天过后,这种枯燥、单调的写法让我感到厌烦,书法课我也不想上,在家也不想练了,真想放弃书法学习,可这一切早以被爸爸看在眼里。一天放学后,我来到家门口时“坚持不懈”四个大字赫然映入我的眼帘,刹时,引起了我的反思:是啊!做什么事都要坚持不懈。

  于是,我又鼓起勇气学起来,真是功夫不负有心人,经过半个学期的.“坚持不懈”,我的书法又比刚学的时候好多了。辛苦的劳动让我有了收获,收获的喜悦也给我带来了学习的动力。“书法”让我获得了乐趣,让我懂得了“世上无难事,只怕有心人,”的道理。

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