书法作文300字

时间:2023-06-02 11:08:11 绘画/书法 我要投稿
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【精品】书法作文300字汇编九篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的书法作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】书法作文300字汇编九篇

书法作文300字 篇1

  每当我看到一幅幅书法作品的时候,就会情不自禁地想起第一次学书法的情景。

  那是我刚读一年级的时候,妈妈送我去金城小学吴老师家学书法。

  我一走进屋子,就看见许多同学正在认认真真地练习写字。

  我走到吴老师身边问:“我今天写什么呢?”吴老师说:“写从小立志。”吴老师拿起我的笔,一丝不苟地写着。我目不转睛地看着吴老师写,几秒种就一挥而就。吴老师刚写完,我就凑近去看,四个苍劲有力的柳体大字映入我的眼帘。我张大了眼睛,惊讶万分。吴老师的字真是写得太好了。我问:“吴老师这幅字的意思是什么?”吴老师回答说:“这幅字的'意思是从小要树立自己远大的理想。”吴老师问:“你的理想是什么?”我说:“我的理想是长大了当个书法家,让我的学生桃李满天下。”吴老师听了,拍了拍我的脑袋,露出了满意的笑容。我回到家中,把吴老师写的书法挂在了我的书房中,让它时时刻刻激励着我。

  现在,我的书法在同年级中是最棒的,我感到非常高兴。正是有了那次吴老师对我的教育,我有了自己的理想,我的毛笔字才会这么出色。在今后的日子里,我要勤奋练习毛笔字,早日实现自己的理。

书法作文300字 篇2

  在一阵鞭炮声和掌声中,一位高大的同学走向讲台他获得了天门小学生刘体书法比赛的冠军!

  俗话说:罗马不是一天建成的。练习好的书法不容易。当我一年级的时候,我在父亲的指导下开始学习刘体书法。我冬天练了39天,夏天练了3天。我练习了三年。每天早上,当我的同学还在睡觉的'时候,我起床去学校迎着晨风练习书法。当其他人玩得开心的时候,我在密切关注这个帖子。晚上,当别人在看电视节目时,我仍然挥舞着我的毛笔。

  有一次,电视台正在播放我最喜欢的电视连续剧《特警队》。学习汉字的时候,我不能坐着不动,我想玩得开心。我一起床,眼睛就落在两行字上:剑锋削尖,梅花香来自严寒。他立刻改变了主意,干脆关上门窗,堵住外面的声音,埋头写作......是的。剑锋来自磨砺,梅花香来自苦寒。正是由于努力工作,我取得了今天的成功。

  说到这里,我想你一定知道我是谁。我是我们班的一个小书法家赵家辉。

书法作文300字 篇3

  一年一度的暑假降临了,我在妈妈的带领下去探望淼淼,我亲爱的表妹。正巧碰上了表妹该上书法班了,我就见到了一个让人写好字的`书法班。

  书法班在一座小区里,里面的住户几乎都是老人,这些老人都喜欢养花各各门前或窗台上都是花团锦簇。教我们书法的是一位五十来岁的先生,姓马。虽然马老师的长相不算出众,但写的字却笔势以为飘若浮云。

  第一次上课学写一些常用的笔画,例如写“一、二、十”等,每个笔画写一张。马老字时说“写字如作人,要一笔一画的写。正如作人要认认真真的作,不能随便一过。”

  从那一刻我喜欢上了练字,每写一个字都是一笔一画、认认真真。马老师严格而幽默,他在班上订了归定。如果写字资势不对、握笔不对、态度不对,就要根据错误的程度进行“黄马褂”“金项链”“金耳环”进行惩罚。这个规定使同学们时时刻刻都小心谨慎,让我们的字越练越好。这难道不是老师的的功劳么?

  有一次我正在聚精会神地练字,马老师从我身边走过时严厉地说“郭华,你想接受惩罚么”我不好意思一笑,身子立刻直了起来。马老师轻轻地迈着步伐从我身边走过。

  十年树木,百年树人老师们的教诲之恩我终生难忘。

书法作文300字 篇4

  要说我闲着的时候想干点儿什么,则非练书法莫属。要问我爱它爱到什么程度,那可以用五个字来概括,废寝忘食也。

  一次,我写到一个特别难写的字,怎么写也不好看。我苦思冥想,百思不得其法。到了中午,妈妈大声说:“奕奕,该吃饭了。”我应了一声“好!”,又思考在字上了。妈妈看我半天没有过去,便又来叫我吃饭,可我想得太入神,居然没有听到。妈妈以为我出了什么事,冲进房间,只见我一手托腮,一手拿笔在草纸上画来画去。妈妈抢下我的笔,牵起我的手,把我拉到饭桌前。我夹起一口菜放进嘴里嚼着,手中的筷子不由自主地在米饭上写着字。突然,我恍然大悟,叫了一声,起身跑回书房,刷刷几笔,终于写出了满意的字。你看我是不是爱写书法爱到了废寝忘食的程度呀!

  书法是我生活中的一部分。一天,我因为发烧没有写书法,晚上吃完药就上了床,但是怎么也睡不着,在床上翻来覆去,总感觉忘干了什么。迷迷糊糊中我走进了书房,铺纸,研磨,写起了书法。我真是一天不写书法,全身都难受啊!

  我爱书法,挥毫间磨练了我沉稳的`性格,抒发着我的喜怒哀乐。我在写书法上用尽了工夫,也获得了许多优异的成绩。以后我要更加努力,写出更多更优秀的作品。

书法作文300字 篇5

  “叮铃铃”上课的钟声把我们“引”进了教室,拿出书法用品。噢,原来这一节是书法课!不一会儿,书法老师来了,他让我们练习写书法字帖。

  我开始磨墨。我先往砚里到一点水,然后把墨放在砚上一点一点地磨。一会儿,墨磨好了。我用清水湿润一下毛笔,接着把毛笔蘸上墨水,便开始写字帖上的`字--虑。刚写下去第一笔,咦?墨水的颜色怎么这么淡呀!

  我又拿起墨在砚上一点点的吃力地磨呀磨,终于,墨磨好了。我又把毛笔蘸上墨水,又开始写了。可是墨水的颜色依然是一样的。这下,我没有法儿了。只好向同桌借墨水。

  墨水的问题终于解决了,可字写得不好。真是“一波刚停一波又起”。我急忙请教书法老师,他教我把这个字写好了。书法字帖练完后,老师替我改分。改完分后,我接过字帖,上面的分数可真令我惊讶:85分!这可是我至今拿过的高分。

  上完这节课后,我觉得学习书法并不难,只要“有志者,事竟成。”我相信一定能成功。

书法作文300字 篇6

  人人都有自己的梦想,有的人想当画家,有的人想当作家,还有的人想当机长。而我的梦想就是——当一位出名的书法家。

  是什么激发了我这个书法家之梦呢?这是因为,我有一本书法论文集,他是教我们怎么写好书法的,里面有一些关于书法家从小时候到长大出名的故事,我看了以后非常想当书法家,于是我便叫妈妈帮我去报一个书法班。到了书法班以后,我才发现,做一位出色的书法家并不是我想象中那么容易的。

  在书法班,我便开始“创作”,不会走就想飞地写行书、草书。可让人没想到的`是,我努力了三年多,还没有学完博大精深的楷书,看来,当个小书法家都不容易了,想当大书法家还简单吗?不,一点也不简单。

  可是,我并没有轻易放弃这个梦想,而是不停地追逐着,现在我已经考上七级了,相信总有一天我会完成书法学业,成为一名出色的书法家的,我一定要坚持下去,加油!

  虽然我现在书法水平并不高,但是我还是要感谢阅读,是阅读让我有了梦想,它让我在人生的航行中有了一个确定的方向。让我们一起开始阅读吧!

书法作文300字 篇7

  我学书法的时间并不长,也就只有半年之久。

  毛笔、宣纸对我有着神奇的吸引力。

  五月份,妈妈要给我报兴趣班时,我毫不犹豫的选择了书法。因为我字写得不太好看,妈妈,老师无数次批评我,所以我想有所改变,而且我也喜欢书法。

  刚去上课时,高老师给我教了好多部首,后来,老师对我说:“你的.部首差不多了,接下来写字吧。”我欢悦无比。老师给我写了几个例字,让我写,可是毛笔就是不停我使唤,写出来的字又大,又像极了分了家的两兄弟,我写了几次后,还是那样。老师教导我说:“毛笔字,你要多看,而且不能随心所欲想怎么写就怎么写,还有写前要看好这个字的间距。”我还是底气不足,想打退堂鼓,这时,我想家里的观众看我垂头丧气的写书法,成何体统!打起精神,提高勇气,勇往直前!就这样,子啊经历过一次次失败的折磨后,我的字比以前好多了。

  书法也是一么艺术,艺术的伟大意义基本不在于它能显示人的真正感情,内心生活的奥秘和热情的艺术,人们生活中却少不了艺术,不会欣赏的亦不会生活。

  评语:全文用真实的感情写出了自己学艺的经历,并产生了独道德感受!

书法作文300字 篇8

  清明节的时候和小容去了她舅舅家,到了她舅舅家的时候,首先映入眼帘的是一个“春”字,刚开始我还没有想太多,后来又看到墙上以及桌子上的字时,感叹了句:“好漂亮的字啊!”出乎意料的是他们告诉我这是一个三年级的小朋友写的。

  如今,已经很少人动笔写字了,尤其是我们这样的大学生,看到他写的.字我就觉得很惭愧,他爸爸跟我说是因为这里的人对书法抓的很严才会有这种效果,而且老师会用奖励的方式来激励小朋友,因为小朋友最喜欢的就是玩具。

  后来我们离开的时候要了一副对联,现在就贴在我们宿舍门口。回来的时候我突然想起我好多年前买的字帖,是该练的时候了,虽然用到的地方不多,但好在它可以修身养性。心里暗暗想到绝对不能被人比下去啊,即使现在字写的丑不拉机的。

  前几天在夜市的时候发现了书法教程,就想到了那件事,就立马买下了,不得不说我又冲动行事了。

书法作文300字 篇9

  每天下午都有一节书法课。教我们的那个老师姓邓,可仔细了。

  第一节书法课上,邓老师教我们拿毛笔。听了讲解,我心想拿毛笔太难了。这时邓老师好像看懂了我的心思,微笑着说:“同学们,拿毛笔并不难,只要你有想学好的精神就一定能拿好。”老师耐心地一遍遍拿给我们看,快下课的时候,看见我们会拿毛笔了,老师高兴地笑了。

  又到了书法课,邓老师和蔼可亲地说:“同学们,这节课我们要开始学习写毛笔字了。”只见邓老师拿起毛笔蘸了水在黑板上一遍遍写给我们看。轮到练习了,我始终不敢下笔,不一会儿邓老师走到我的座位,说:“这位同学,写毛笔字要大胆,不能害怕。”听了邓老师的.教导,我在书法本子上写了“一”字,又觉得不满意,心情变得烦燥起来,突然我想起了邓老师说的话:“写毛笔字要心静,不能烦燥”,于是我又拿起了毛笔慢慢地开始练习。

  通过一节节书法课的练习,我的毛笔字越来越漂亮了。

  现在,我爱上了书法。

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