书法作文600字

时间:2023-05-26 15:31:17 绘画/书法 我要投稿
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精选书法作文600字汇编七篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的书法作文600字7篇,希望对大家有所帮助。

精选书法作文600字汇编七篇

书法作文600字 篇1

  不知从何时开始,我爱上了书法。汉字优美典雅,看着它,能放松我们的身心,缓解我们的疲劳……我从大班就开始练字,从横、竖、撇、捺、点、折基本笔画开始,每个笔画都认认真真地临摹、书写,一个笔画、一个字我会写上若干遍,直到我满意为止。功夫不负有心人,渐渐地,我的字开始写得有点像模像样了。

  有一次,在何园的书院门前,徐宝乐先生正在饱蘸浓墨,洋洋洒洒地在宣纸上龙飞凤舞地写下几行苍劲有力的大字。看着徐先生写字,我默默地暗下决心,一定要刻苦练习,争取也能写出与他一样优美的汉字。

  可要想让字写得更上一个台阶,有所突破并不是那么容易的事。我的字时而瘦长,时而宽扁,时而很大,时而又很小;大头小身子,小头大身子,结构拿不准等等问题也时常困扰着我,可我从不灰心,因为不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香呢!我不断地鼓励自己:徐苏畅,你可以的!你一定能行!

  每天放学后,我总是拿出练字本,非常安静而且心情愉快地练上十几分钟。看着横平竖直、方方正正的汉字跃然纸上,我的'心里不由得升起小小的满足感。如今,当我看到《习字册》上一个又一个“优星”时,心里乐开了花。

  我不仅喜欢汉字,还喜欢欣赏书法家的字,喜欢阅读书法家的故事。颜真卿“颜体”方中见圆、浑厚遒劲;柳公权“柳体”结构严谨、骨力遒劲;欧阳询“欧体”结构独异,笔力险劲……我最喜欢的是“书圣”王羲之。王羲之最著名的作品《兰亭序》,序中有20个各有不同体态及美感的“之”字,无一雷同。当时他和友人喝酒吟诗,趁着酒兴一气呵成所写。第二天酒醒后,他发现有的地方涂改,打算重写一遍,结果写了好几遍都写不出原先的精妙。

  我喜欢书法,是一名“书法迷”。有志者,事竟成,写一手漂亮的字是我最大的愿望。

书法作文600字 篇2

  最近,我们班参加了学校举办的书法大赛。练习书法的过程虽然很辛苦,但我也收获了许多快乐和新的知识。

  我是一个性格毛躁的女孩,从来不愿意安安静静地坐几分钟,而学习书法就必须安静地坐在那里,静下心来,这便成为了我一个难以逾越的障碍。每天,老师让我们临摹字贴,必须练写5页。每次前15分钟我还行,认真地写,也不会感觉累,手也不酸痛,到了20分钟后我已经坚持不住了,开始和同桌聊天,后来看到字帖我就要晕了,太难受了,感觉到要休克了。反正老师说尽力就行了,我就这样混呗!可是发生了一件事情让我的想法有了新的改变。

  有一次,张老师请好朋友杨老师来给我们上书法课,杨老师在课堂上讲的十分认真仔细:"写毛笔字一定要——意在笔先、横斜竖直、笔画多则细、少则粗、字摆正中间。"讲完之后,还用毛笔蘸水在黑板上进行了演示,我听得心不在焉的,只把感兴趣的`听了一下而已。开始练习书写了,没想到杨老师就站在我身旁看着我写字,我的心怦怦直跳,不敢漏掉任何一个步骤,生怕杨老师会说我,可是令我意想不到的是杨老师不但没有批评我,反而走到张老师那儿指着我说:“那位同学写的真不错,运笔也可以。”听了杨老师这句话后,我的脸一下子红了,心里既难为情,又有些小得意,没想到我能受到杨老师的表扬啊!杨老师又过来对我说:“写的真不错,一定要好好练习!”听了杨老师的鼓励后,我练书法的兴趣仿佛一下子就调动了起来,劲头十足,一口气写了三篇,也没感觉手酸痛,而且每张练习都受到张老师和杨老师的肯定。我的心里美滋滋的,很有成就感!从那以后我就一直认真练下去。

  做什么事情都要认真、持之以恒。虽然,练习书法我才刚起步,可是我相信自己一定会坚持下去,这样不仅可以把字练好,还能锻炼我的耐性。我知道这不是一件容易的事情,可一分耕耘一分收获,没有苦中苦,哪来甜上甜呢?

书法作文600字 篇3

  伴随着古筝的音乐声,来参赛的选手们陆续进场,准备开始写作品。我也不例外,我小心翼翼地拿着作品纸,用镇纸一压,宣纸便像个听话的娃娃,立刻服服帖帖地躺在桌子上。看着面前的宣纸,我胸有成竹,一幅书法作品已经在心中呈现,从右往左书写,最右边留出空白的地方,让作品有留白:这样,黑白分落有致。我长长地呼出一口气,露出一个满意的微笑:今天的书法比赛稳了,我定能创作出优秀美妙的作品。接着,我轻轻地倒出墨汁,用毛笔沾了沾墨,墨汁便与毛笔浑然一体,我便开始写了,手中的毛笔舞动着,时而仔细挥毫,时而用力重写。提笔,顿笔,一笔一画,完美地演绎出了我的拿手好戏——书法。

  作品完成了,结构大气而不失精妙,简直是我写得最好的一次,我不禁得意地想:“这作品美得就如颜真卿再世!”爸爸妈妈都对我啧啧赞叹。就连一向严肃的老师也露出了笑容。

  “温晓茹获六年级组一等奖!”在掌声和赞许声中,我登上了舞台领奖,那时的我是那么自信,那么光彩照人。殊不知,这辉煌的一等奖背后又有多少辛酸的泪水。

  在三年级到四年级那段时间,我是学校书法队里年纪最小的,常常因为字练不好而被老师训斥。这时,我渐渐对书法失去了耐心,在书法班里也变得懒散起来。直到妈妈善解人意地和我谈心后,我才明白——万事开头难,只有坚持下去,才会成功。

  于是,在五年级的时候,我的笔法越来越炉火纯青,写得也越来越好。可那毛笔中所包含的,就真的只是浓浓的`墨水吗?

  到了六年级,我成为了书法队里资历最老的成员,这时的我已经不再将书法当作家长和老师安排的任务,而是把它看作一种解闷的方式,一个知心的朋友……

  在我登台领奖时,我笑了,这笑是高兴的笑,是自信的笑!

  我手中亲切的毛笔在我的人生中留下浓墨重彩的一页,更是用力地写出了我的拿手好戏——书法。

书法作文600字 篇4

  书法,乃中华之传统文化也。而我,就是从四岁起迈进了书法的殿堂。墨香,也成为了我闻得最多的,浸入我骨髓的一种香味。

  磨墨、执笔、起笔、顿笔、收笔……一切都是那么美好!

  记得有一次,图书馆开展书法比赛,各路高手纷纷参加,我也不甘示弱,写了我的`看家作品《独坐敬亭山》。在书法教室,我专注地写作品,而崔老师正在一旁给我指点。崔老师,何许人也?蚌埠书法家协会会员,我的启蒙老师,已带领我在书法的海洋中遨游了六个年头。充满墨香的书法教室里,一个端坐执笔,一个鞠身指导。阳光下,两个身影在窗前凝固。一张又一张作品,一次又一次提点,我也愈加得心应手。从艳阳高照到日落西山的双脚早已坐麻,崔老师也早口干舌燥,汗水浸湿了衣裳……终于,崔老师露出了微笑,“就这幅了。”我也激动万分,举起作品细细品赏,飘逸潇洒、气势奔放、布局合理、煞是好看。于是,这幅作品被送去评选,我则焦急地等待结果。

  数月后,喜讯传来,我的作品了一等奖!我不禁高兴得泪流满面。果真,功夫不负有心人。且我将在6月12日去领奖,我等待着这荣耀的时光。

  6月12日上午,阳光是那么灿烂,透过密密层层的枝叶洒在地面上,斑斑驳驳,像一层碎金,枝叶上晶莹的晨露也放射出耀眼的光亮,使我的心情也更加喜悦起来。来到了领奖典礼处,终于庄严的声音响起:“现在有请得奖的同学上台!”我走上了舞台。当证书递到我手里时,我心潮澎湃,这一刻到来了,终于到来了!这一天一天在书法教室中的努力,一笔一笔写出的作品,在这一刻,终于得到了回报!

  对吾而言,一方黑砚,一张宣纸,一只毛笔,有着一片醉人心扉的广阔天地,让我浸润其中,感受着书法之乐。

书法作文600字 篇5

  书法是中国特有的艺术,是中国传统文化中的瑰宝。她有着悠久的历史和迷人的魅力!

  记得小时候,每当看到爸爸的书法作品挂在书房、客厅的时候,我感到十分好奇,敬佩之心油然而生。心想:什么时候我也能写出像爸爸和其他书法家一样好的字呢?

  温和的爸爸似乎明白了我的.心思,二话不说,就带着我来到了写字班学习书法。刚开始的时候,写横,可不知为什么笔在我手上总是不听使唤,不管我怎么写,都总是写不好,于是心里就打起了退堂鼓,想放弃学习书法,作为指导老师的爸爸在旁边一直鼓励我,经常说:“写的真棒!比爸爸小时候写的好多啦!”“坚持到底就是胜利!”听了爸爸的话,我打消了放弃的念头,学习书法的劲头就更足了。我想起了一年级学过的《怀素写字》这篇课文。这篇课文写了怀素刻苦练字,把练字的木板都写穿了,真是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。于是我开始认真地从点、横、竖、撇、捺……这些基本笔画开始认真地训练。并记住这些笔画的顺口溜。如点的笔画顺口溜是:尖脑袋,圆屁股,肚子弯弯像水珠。”

  在这两年多的学习中,我厌烦过,也曾快乐过,无论严寒酷暑,我都坚持上课,日积月累,持之以恒,一分耕耘一分收获,功夫不负有心人,写出的字由丑八怪变成了“大美人”。渐渐地,我爱上了书法,书法成了我的“知心”朋友,从中感受到了学习书法的乐趣。每次在学校举办的写字比赛都获得了一等奖呢。

  我爱书法,它像是一本生活宝典,能磨炼我的意志,陶治情操,陪伴我健康成长。要记得书法的魅力。

书法作文600字 篇6

  书法是我们中华民族璀璨的国粹,它博大精深,既可培养品格,又能锻炼意志,我们有义务将它永远传承。

  我从小学三年级开始接触书法。学校开设了兴趣活动小组,我毫不犹豫地报了书法班,因为我觉得练字是一件很有意思又可从中获益的事。书法老师总是一笔一画地在黑板上誊写着一首首古诗,他写得很慢很慢,而且在写字的过程中,从来不说一句话,一个学期如一日地坚持着。黑板上老师有力的字迹就像挺拔站立的士兵。

  于是,每节书法课,我们只能看到老师的粉笔灰在空中飘飞,似一丝丝冬日的.雪沫;课上,也只能听到笔尖轻划过宣纸的“沙沙”声,像春蚕啃食桑叶,有着一种别样的韵味。书法的韵味,就是如此淡雅宁静吧。

  “写字的时候慢一点,再慢一点,一定不要急,欲速则不达。”这是书法课上我们听过的老师讲过最多次的话。我们在老师的引导下,慢慢地学会了很多练习书法的要领,我开始热爱这门艺术!每天我都会在书房里练几页书法字,我也像老师一样,写得很慢,听着小蚕嚼着桑叶的声音,我的心中便泛起一种自信的愉悦。

  但后来,不知为什么,我对书法的热爱竟一天天少了,练字也不再那么勤奋了。这时我才明白一个人要持之以恒地每天做一件同样的事情,是很容易感到枯燥厌烦的。

  又到了上书法课的日子,和往常一样,老师无言,我们静静地练字,我一笔一划地写着,看着一个个漂亮的“小精灵”嵌在宣纸上,一种久违的感觉涌上心头,就在那一刻下定了决心:我要找回那个热爱书法的自己。

  后来,不管学习再忙再累,我都坚持每天练习几页书法字。家里并没有齐全的练字用品,但我只需要一支笔,一页纸,一道墨,便可体会到练习书法的无限快乐。现在,我作业本上的字迹也一天天工整起来。

  时光仍旧每天匆匆流逝,但我对书法的钟情却不会再变。王羲之、柳公权刚劲有力的书法字迹,更加激发我对书法的热爱与向往。

  的确,我爱书法,在探索、追寻它的路上我学到了太多太多……

书法作文600字 篇7

  天下有一人知己,可以不恨,不独人也,物亦有之。清代文学家张潮在《幽梦影》书中道。知己不一定是人,也可以是某一种事物,我的知己便是书法。

  因为我的父亲喜爱书法,但练得并不好,他希望我不要像他一样,写的字不好看,因此我从小被父母送去练书法,久而久之,从开始的不耐烦到如今的热爱,我产生了许多的变化。我喜爱颜真卿的刚直,喜爱赵孟頫的流畅,更向往米芾的癫狂,王右军的行云流水。书法,早已经融入我的生命之中。

  在学校里总有不快乐的`时候,回到家,书法便是我最好的倾诉对象。不必去管内容,我所享受的只是挥笔时的洒脱之感,坐下来,静静地练半小时,一切的烦恼,愁绪烟消云散,也许是被融进了黝黑的墨水里头,被我书于纸上了吧。

  在家中偶得半日闲,便将文房四宝铺开,挥墨于纸上,也许此刻,许许多多的人都在玩手机,刷微信,我不,我引书法为知己,闻墨香,览古贴,于我是一种享受。

  书法不仅带来心情上的愉悦,更能修身养性。写着书法,心境也慢慢平静,慢慢地改变自身,不骄不躁。久而久之,养成了这种习惯,我觉得这点就像林清玄《生命的化妆》中的言论了,文中道:表面的抓化妆只是三流的化妆,二流的化妆是精神的化妆,一流的化妆是生命的化妆。练书法也就像生命的化妆,修身养性,陶冶性情,给我的生命以文化之滋养。

  我不是那么喜欢与父母说一些事情的,同时也不敢写日记,生怕被他人偷看了去,我只将自己的左右想法变成情感,倾诉于书法之间。书法从不会像父母那样,对你的经历多加评论,它是一个沉默的倾听者,或喜或悲,时忧时戚,它总能包容我的全部情感。

  书法,是我的知己。虽然不能与我对话,但对它的喜爱,比能与我对话的人更甚。它才是能真正通我心意的,有这样的知己,一生何憾?

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