书法作文300字

关于书法作文300字汇总5篇

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的书法作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

书法作文300字 篇1

　　“唉!又到练书法的时间了。”这是我刚开始学书法不情愿的声音。而现在我口口声声说:“书法真奇妙啊!”

　　在三年级的时候,学习还不算太紧,整天和小伙伴们玩耍。父母看到这情景之后说:“唉!还望子成龙,望女成凤咱家的孩子还是算了吧。”妈妈给我报了一个书法班。虽然我练的是硬笔可还是静不下心来。总是东瞧瞧,西看看。“孙文豪,把你写让我看看。”书法班董老师叫我。我的心惊慌失措递给了老师。老师说:“写的不错,就是太不专心。”老师给我写了几个红字,让我每个字补五遍。终于熬到了下课,我正要出来的时候,老师叫住了我说:“让我看看你写的.。”我拿过来让老师看。老师说:“还可以,下课吧!”我就要出门的一瞬间,看见了墙上挂的硬笔书法作品,离近了一看那字可是铿锵有力,结构均匀。我二话不说做到自己的位置上静下心来,越练越顺心,根本不知道时间的流动。于是只要一有时间我就去练字我的字体进步很快。老师表扬我说:“你也知道了练字的第一就是心静。”我的心别提有多高兴了。

　　通过这件事我也悟出了一个道理,干什么事都要有兴趣,有耐心,而且要持之以恒。

书法作文300字 篇2

　　有一天，天气晴朗，我和妈妈还有李主任三人前往人才市场招聘文秘。

　　前来应聘的人川流不息，有高中生，也有大学生，还有中专的学生。他们都在妈妈那里领取表格，一一填写，有的大学生写的字就像小学生写的一样，大家看了以后摇头晃脑，李主任看后一点也不满意，就在这时来了一个矮矮的女学生，她领取一张表格填写，她叫王梅，年龄不大才20岁，中专学历，接着她填写了简历，只看见她写字工整，活泼自如，她的.字和字贴相比不分上下，特有一番特色，李主任一看，非常满意。并通知她明天到单位面试。第二天她经过面试后，终于被公司录用了。

　　我看见以后，没想到在招聘时，字的书写那么重要，一个中专生的字比大学生的字写得还好。在应聘时这个特长却占了优势，因此激发了我要刻苦练习书法。

　　书法有着几千年悠久的历史。古人云：“看字如看人”。从那以后，我便与书法结缘，便买了字贴，天天练写，从不间断。

书法作文300字 篇3

　　我叫xx，是一名学生。首先，非常感谢大家给了我这次发表感言的机会!

　　我从 时跟随 老师练习书法至今，从没有间断过，书法是我成长的伴侣，六年来，我多次在 大赛中获奖。如今我掌握了真、草、隶、篆四种字体。我从墨色和线条的变化中体会到了书法中的乐趣，从书法的练习中感受到了中国传统文化的魅力，也学到了古代大书家勤奋学习的.精神和刚正不阿的人品，正如老师常讲的练字练人，练习书法的同时，培养了我的耐心和毅力，提高了我的审美能力。学校的走廊里，黑板报上、邻居门上的春联、福字，都是我展示风采的大舞台。

　　这次获奖我非常的高兴，这份荣誉又给了我更多的鼓励。我将永不放弃书法，再接再厉!

　　尽管练习书法的过程有些辛苦，但我从中收获了更多的乐趣，学到了更多的知识!成为一名书法家是我最大的梦想!谢谢大家!

书法作文300字 篇4

　　暑假，爸爸妈妈送我到文化艺术培训中心，上午学画画，下午学书法。

　　其实，书法我在幼儿园时就学过了，但是长时间没练了，拿起笔手都感到有一点我陌生，可是写了一会儿就好了，老师先跟我说今天写什么字，然后再给我写一遍，这样，我自然就把这写好了。

　　二年级时，我的字在班里还算一般般，可是，通过暑假练书法，三年级时，我的字在班里已经是数一数二的了。

　　呀！练书法原来有这么大的好处，以后我一定要练好书法，争取下次学校写字比赛的时候拿全年级最高段！

　　开学了，在文化艺术培训中心练书法时的情景我还回味无穷，记得那一次，我穿着一身洁白的衣裳去文化艺术培训中心练书法。一不小心，我把墨汁滴在了衣服上，洁白的.衣服上就出现了一个小黑点儿，我急了，墨汁滴到衣服上可是很难洗的呀！晚上可得把妈妈累着了！正当我着急的时候，老师揣着几瓶不同颜色的颜料走过来，让我过去，只见老师拿着油画笔，在我的衣服上画了几棵小草和几朵小野花，还有一只翩翩起舞的蝴蝶，小黑点儿一会就盖住了。可是我更发愁了，这样不是更难洗了吗？老师说：“这个颜料叫喜出望外”。同学们都羡慕地望着我衣服上的那幅画……

书法作文300字 篇5

　　星期天，我去学书法。一上课，同学们先把家庭作业交上去，然后老师再发上一周的作业。老师发完作业，再讲今天要学的偏旁，老师发完了，老师说：“上课”。同学们说：“老师好”。老师说：“我们的口号是……”。同学们说：“好好学习，天天向上，严格要求练好书法”。“同学们好，请坐下”。同学们就坐下了。

　　老师说：“我们今天要练的偏旁是双人旁”。老师写上我们今天练的'字，有行、徐、律，这三个字。老师说：“开始练吧”。所有的同学都练字了，老师去其它班辅导去了。我练得很认真，我先看老师写的字看了几遍后，我又一笔一画地写，写完后我又重新检查了一遍，发现没有错的，我就练好了。

　　从9：00到12：00，10：30是休息时间，12：00是放学时间，到下课了，同学们都玩去了，玩了一小会，上课了，同学们都到了班里练字去了。练呀练，放学了老师说：“收拾书包，放学”。所有的同学都走了，我下去了，我的护耳忘拿了，我又上去拿护耳，拿过护耳就下楼了，下来以后，就坐在妈妈的电动车上走了。

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