书法作文600字

时间:2023-05-25 17:07:51 绘画/书法 我要投稿
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【推荐】书法作文600字汇编9篇

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的书法作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】书法作文600字汇编9篇

书法作文600字 篇1

  我是一个活泼向上的女孩,平时总喜欢与家人同学开开玩笑。当然,凡事都有两面性,我虽然活泼爱动,但也有安静的时候,那就是练习书法的时候。

  小时候,我并不喜欢练习书法,是一本小学生指导书开导了我。“快去练书法,看看你作业本上的字,真的是‘鬼画符’,还不勤加练习!”“河东狮吼”妈妈又在催我练字了。“今天我不想练啦!”我装着有气无力的样子答道。“不练就去看书!”我从书架上抽出一本学生指导书,走马观花地乱看。突然,我眼睛一亮,一个醒目的大标题吸引了我的小眼球,“如何练好中国汉字”,我一页一页饶有兴趣地看着。看完这一章,我抬起头,转念一想:原来把字写好有这么大好处,未来的每一天,我一定都要练半小时字!我忽然一蹦跳下床,坐到书桌前,提笔就练,觉得自己与书法就像朋友一样,亲昵的很。由此我开始了对硬笔书法的热爱。

  在练习硬笔书法的同时,我也慢慢开始接触毛笔书法。每日把当天该做的作业做完后,就到书房练习毛笔。从基本的`点横竖撇捺开始,每天写笔画,摹字。慢慢地,我对毛笔也有了很大的兴趣。我练习的是颜真卿的《多宝塔碑》,它端正平稳,这和硬笔正楷类似,有相通之处,有了之前的硬笔基础,我学这种字体就不大费力了。虽然从接触毛笔到现在才四个半月,但我的毛笔水平已初见成效。

  现在啊,我的硬笔水平已经远超父母亲了,而且我在各类书法比赛中都能脱颖而出。我的毛笔还不能堪称完美,但还是很工整的。能达到这样的效果,是因为我有一颗热爱书法的心和持之以恒的毅力。

书法作文600字 篇2

  盼啊盼啊,终于盼来了4月20号,因为今年荣幸被学校选上去参加沼涛杯书法大赛。这天早晨我起得比鸡早。这天早晨我起得比鸡早。吃完早饭,妈妈带着我直奔沼涛中学赛场。一到沼涛中学,这里早已人如潮车如水。我很庆幸,妈妈不是开车送我来,不然肯定会堵在车流中。一进沼涛中学的大门,我和妈妈很快的找到我们十一小的伙伴,和他们会合后,由于还有两三个同学还没到场老师,怕我们来不及,只好叫我们自己先去找赛场。我的考场是13考场,因为对这边不熟悉,妈妈带着我一个一个的找过去。找了好一会儿还是没找到,突然,我看见每幢楼下面都站着两位沼涛中学的志愿者,于是,我跑过去彬彬有礼地问道:“姐姐你好,请问小一组硬笔考场在哪?”“你往前走到底,再往右走,最里面那间就是。”姐姐用手指着路笑眯眯地回答。我道完谢后,和妈妈急匆匆地往赛场跑去,好像害怕错过比赛似的。一到考场,参赛学员已经大部分都到了,这是我不由得紧张起来,妈妈仿佛看出了我的心思,拍了拍我的肩膀说:“不用紧张,重在参与,写的时候先想想字体结构,再下笔,相信自己。”听完妈妈的话,我仿佛不那么紧张了。我找到了,自己的座位坐了下来,拿出笔和纸准备先练练手,为比赛热身。

  不一会儿广播响起来了,广播员讲个比赛规则和接送时间后,监考老师发下两张比赛用纸和字帖。一共两首,第一首是《关山月》“呀!这根本没写过,而且字数又很多,这真是一个不小的挑战”我惊叹道。第二首《春晓》还好平时有练过,我赶紧拿出自己从家里带来的作品纸练了起来,觉得差不多时,我才拿起比赛用纸一笔一划的'写了起来,正当我觉得越来越有手感时,旁边一位同学用起了橡皮擦,由于他的动作比较大,我手一抖“完蛋”竖过头了,白白浪费了一张纸,我不得不重新拿起比赛用纸小心翼翼地写了起来……

  时间过得飞快,比赛结束了。虽然我的了个苏老师最看不上的三等奖,但我的心里仍然美滋滋的。

书法作文600字 篇3

  书法,中国千年流传的一门艺术,中国汉字是唯一一种能用书法书写的文字。那轻薄的、米白色的宣纸,那纤长的、柔软的毛笔,那碳黑的、散发着清香的墨水,那雕刻着精细花纹的砚台,组成了“书法”。

  我初学书法是在六七岁时,那时候,我握着毛笔,像洋人学握筷子那样艰辛。我写字时手不停地抖,好不容易才在宣纸上歪歪扭扭写下一个“一”字,好似一条毛毛虫。老师告诉我要顿笔、行笔、收笔,我便不停地练。我练书法很认真,一练便是一个小时。一星期只有一节书法课,是在星期天早晨的一个半小时。唯独这天早晨我不赖床,而是起得早早的,精神抖擞地去上书法课。

  在我的不断努力下,我写的字已经有模有样了。老师见我流体已写得不错,便让我学习写褚体。慢慢地,我写字能既苍劲有力,又行云流水了。妈妈为了让我更深地感受书法,受到熏陶,带我去了锦官城的杜甫草堂,带我去了姑苏的寒山寺,还带我去了王羲之泼墨挥毫的兰亭。我感受到书法真是一门大学问,书法家的字精妙地让人不肯移目。

  光阴似箭,日月如梭。

  我开始参加学校里的书法比赛,优异的成绩为班级争得了不少荣誉。渐渐地,我去参加乐清市、温州市,乃至浙江省的比赛。当一张张获奖证书向我飞来时,平静的生活就会荡起幸福的涟漪。而书法,就是那颗掷进我心湖的石子。亲朋好友得知消息后,都很为我高兴。年末时,大家总是争着抢我写的对联。年末是我最忙的时候,大家说,我写的.对联比店里卖的更有意义。看着大家对我的鼓励,我充满了自信和动力。

  六年级我有些忙,与书法疏远了许多。但我对书法的热爱从未改变。中国人的生命里是不能没有书法的,我愿与毛笔一生相守,把我所有的快乐都写进精妙的汉字里。

书法作文600字 篇4

  每一个人都有拿手好戏,有的是唱歌,有的是跳舞,还有的就是书法…。…而我的拿手好戏就是书法了。

  小时候,经常看着爸爸写书法,于是,就有了一个大胆的想法。我长大了后要练书法。随着年龄的增长,我就开始练书法了刚开始写时,我无论怎么写都写不好“撇“和“捺”,爸爸于是就教了我一句口决“左撇轻,右捺重,一横一竖要顿点。”果然,我按照这个口决写时,比以前写的有了很大的进步,我每天都在写,废寝忘食般贪婪,最终,软笔书确成为了我的拿手好戏。

  正因为,爸爸将我送进了书法班,所以我的书法又“更上一层楼了”。一天,我得到消息,我的初选过了,可以参加市里的书法比赛了。我欣喜若狂,这证明了我那么久的努力练习是值得的,没有白费。

  那天,我在座位上静静地练习着书法。这时,一个小朋友拿着毛毡,笔墨走过来,执意要我给他写一个字,我看着他虔诚的目光,于是就给他写了一个漂漂亮亮的字。他看着字,高高兴兴

  地走了。不一会儿,一阵赞叹声传来:“哇!写的好好啊,要是我也会写这样的.字,岂不是美滋滋啊!”扭头一看,原来是刚刚的小朋友正在给别人炫耀呢!

  下午,那几个人走过来也拿着毛毡、笔和墨,让我给他们写字。不一会儿,就又有很多人走过来观看。于是我就一兴奋,拿着笔墨开始写。但是因为心情有些紧张、激动。我的手不由自主地抖了一下这个字写坏了,我的拿手好戏被我搞砸了。那些人看到后,就一哄而散,跑到了九宵云外。

  由于这次的拿手好戏演砸,我觉得做什么事都要认真仔细,不能骄傲,要时刻谨慎对待自己的拿手好戏,继续努力练习我的书法,争取让它更加拿手!

书法作文600字 篇5

  生活中,令人美好的事情有很多:有运动的快乐,朋友的帮助,舞蹈的优雅——而书法,则让我的生活多姿多彩。

  其实原来,我真不喜欢书法,其中毛笔算是我最烦的一类了。学校开展的软笔书法课,我也心不在焉,经常草草了事,在家中就更不用说了。也许,书法可能不适合我吧!

  但事情,却在那一次发生了转变。

  那时,我正在上楼梯准备上课。突然,我发现墙上挂着一幅书法作品,那一个个用墨勾勒的字,既刚强有力,又柔中带刚。从整体看上去,行云流水,令人大为惊叹。我看得入了迷,直到同学拍了我一下,我才回过神来。“原来毛笔字这么美呀!”我边走楼梯边想着。于是,从那一刻开始,我便慢慢接受毛笔。

  可万事开头难。我刚开始学的时候,笔如同一个调皮的小孩不听我使唤,写出来的字自然也是歪歪斜斜横七竖八。“这怎么写嘛!我气急败坏道。正当我要放弃的时候,忽然,想起来做什么事情都要坚持到底。便没有知难而退,而是更加努力。我调整了握笔姿势,照着字帖上的书法字,把握好力度,一笔一划的写起来。练完一张后,我发现我的字也稍有进步,但这还不够,我又继续练习。就这样,我练了一张,又一张……

  功夫不负有心人。在无数次练习后,我握笔不再抖了,写出来的字也越发工整。学校的书法课我也当做是一次宝贵的学习机会,认真的对待,听取老师的指导。后来,我的字突飞猛进,字体变得时而刚劲,时而奔放。有随性,而不随意。因此,学校的`书法大赛上总也少不了我,并多次获奖。

  现在我和毛笔以已结下了不解之缘。烦躁时拿起他脾气烟消云散,高兴时,即兴来上几笔,更是感到神清气爽。比赛时,用它写上一列列优美的字……有时,欣赏古人的毛笔字帖也是一种享受,它好比一本书,看着那些字,可以想象到古人当时的心情,当时的情景。书法不但陶冶了我的情操,更增长我的见识。

  书法,我的生活因你而精彩,你让我的生活变得更加美好!

书法作文600字 篇6

  爸爸说他小时候写字不认真,现在写出来的字就很丑,让我认真写字,不要学习他。因此他给我买了许多练字的书法本,以及材料:水笔,毛笔,钢笔,铅笔。我竟一点都不知情,我只好开始我的书法练习之旅。

  爸爸认为每周末挤出时间来拿来练字,哪怕只有一分一秒,也必有点滴进步。一开始我瞧见那书法本时,感到很新奇,便迫不及待地翻开,一眼望去,不禁感叹道:“哇,好漂亮的字啊!简直是龙飞凤舞,笔走龙蛇!”翻到最后一面,我才知道竟是书法家荆鹏写的。我就在此时此刻下定决心要把字写好,练好,当上一名书法家。

  第一天,我一回到家就开始练字,写到吃饭时才肯放手,但我吃完饭后还继续练字,我恨不得一天就把整本写完,可是天不如我所愿哪!我就这样坚持了两天,觉得有点不耐烦了,看看我的字还是一如往常,没有丝毫进步,于是我想:我都练了这么多了,为什么没有进步呢?我就干脆不写了吧。”

  过了一段时间,我差不多也把当初的决心忘得一干二净了。一天,我在书桌上找东西,无意间一本书法临摹本掉了出来,我捡起本子,看着上面的一个个字,我突然想到我的决心。我好像看到一望无际的'大海,海面上卷起波涛汹涌的海浪,接连不断的海浪出现在波澜壮阔的大海上,那景象宛如一群骏马在草原上奔驰着……霎时间,我顿时觉悟了,又脱口而出:“我一定要坚持下去!”我立刻拿起桌上的笔,端正坐姿,开始练起来。在往书法道路上前进,跨过了那个大坎!从哪里跌倒就从哪里爬起来!

  直至现在,我能有这样好看的字,那得多亏了当初的坚持不懈。

书法作文600字 篇7

  假期,我看到姥爷写书法,我便也嚷嚷着要学,姥爷不太同意,于是我整天缠着姥爷,要他教我,姥爷那能耐得住我的“磨”,只好答应了我。

  盼望已久的书法课终于到了,这天,我来到姥爷家里,姥爷把墨汁倒进墨盒里,将纸铺平,一只手压在纸上,拿起毛笔,刷刷两下,一一幅雄壮有力的书法字一下子就展现在我眼前。看着这幅书法字,我羡慕极了,手也痒痒开了,便迫不及待地拿起了毛笔,开始写字。

  我拿起毛笔,学者姥爷的样子,开始写起来,本来看姥爷写的挺容易的,但自己拿上了毛笔,就不会写了,毛笔根本不听我的话,还没写一个字就弄了一身的墨,成了一只活生生的小花猫。

  姥爷让我先写“一”字,还照样给我写了一个,那字工工整整、端端正正、漂漂亮亮的,我看了不禁拍手叫好。而我写出来的,前后反叉、毛毛乎乎、歪歪扭扭的,看着让人生厌。这个字,就算裱出来,镶上金边,挂在墙上,也不会有人来欣赏。

  我不禁有些失望,真想回家大哭一顿,我的字竟然那样难看,真是难看得要命啊!可姥爷却走过来对我说:“没关系,你看看那些书法家们,哪个是一天练字成名的?没有千锤万凿的打击,怎能有最后的成功?姥爷也是一样,你也应该如此!只要你努力的去练字,就总有一天出头之日的`!”

  听了姥爷的话,我恍然大悟,于是,我开始和姥爷学书法,坚持练习,在姥爷的教诲下,我逐渐练成了一手好字。

  我爱书法,因为在我学书法的过程中,我明白了一个深刻的人生哲理:不管干什么事,都都不可能一步即成,只有脚踏实地的努力去做,一步一个脚印的坚持往下行走,才能成功。经过如数次的失败后,抬头看看,胜利就在不远处等着你!

书法作文600字 篇8

  书法,它的魅力,无人能抵挡,只要你接触了它,你就会爱上书法,就会很想把它摸透,但它,就像一汪深深的潭水,怎样都摸不到底。然而,想把它学好并不是一件容易的事情,在这奋力学习书法的过程中,也发生了许多难忘的事。

  我很小时,大概也就五六岁,曾接触过书法,但那时并不喜欢也写不好,便放弃了,然而,在那一次,我又重拾把书法学好的信心,重回书法之路。

  在四年级里的一个星期天,我和妈妈与我们班的学霸和她的妈妈偶遇了,她们说是去学书法,于是,妈妈便问我去不去,一听到书法这两个字,我就想起了我那一段悲惨的“屈辱史”,感觉抬不起头,妈妈似乎读懂了我的心思,鼓励我道:“没关系,再去试试嘛!”我弱弱地点了点头。

  到了教室,我拿好毛笔、纸、压条和砚台,呆呆地站着,无从下笔,看着旁边的学霸轻轻松松地写出那龙飞凤舞的字,心里暗暗下定决心:我一定要把书法学好,要写得比她还要好!我拿起笔,仿佛是在进行一场隆重而又神圣的仪式一样,把笔沾了沾墨,提起笔来,屏息凝神,认真地对待着每一个字,我照着字帖,一笔一划地认真地写着,当笔尖轻轻地落在纸上时,墨像花朵一样绽放开,我的心也像花朵一样绽放开来了。妈妈看着我那认真的态度,心里有了几分欣慰。但我很快又沮丧了起来,因为,我根本就写不好。老师走了过来,对我说:“不要气馁,慢慢来。”随即,他又要我站在旁边,看一下他是如何写这个字的。老师写了起来,那柔软的毛笔变得道劲有力,我仿佛深深地陷进了那美妙的`书法天地,来到了仙境一般。老师写完了,我有点目瞪口呆,没想到这个字能写到这么好。我照着老师教我的方法,一遍一遍地练习,终于把这个字给写好了。

  我看着这个字,既骄傲,又觉得练习书法真的很有意思,让我有满满的成就感。

  从那时到现在学书法已学了两年了,我一定会继续将书法写好,继续坚持下去的。

书法作文600字 篇9

  自从老师在班级里开展了读书活动,我就把大部分空余的时间花在了后面书架上的书。

  要想读好书,我就运用中医中的“望闻问切”。读本有意思的书,选一本自己心宜的书是关键。第一招“闻”:现在刚开学,放在后架上的书不知那些好看哪些有趣,这就得听其他同学的说法了。这天,我正在座位上,两个女同学在议论:“你知道吗?后面那几本小虎丛书系列可好看了!”“真的吗?等会儿我也去看看。”我听了,心里打起了小算盘,下课后,就直奔教室后面的书架。可这里有好几本小虎丛书系列的书啊。挑哪本呢?看来还得再用一招“望”。我来回在书架左右走,目光一刻不离开这些书。突然,我仿佛发现了新大陆,生怕被别人夺去,一手拿来——《我给海妖当家教》。果然不错,这本书的封面也十分精美。我刚回到座位,就迫不及待地看了起来。可没多久,就产生了疑问——这个淘气的女主人公是个小学生,学习也不好,怎么能当家教呢?经同学点拨,我才发现,原来这个海妖家族生来就有恐数症,不会数学,一动脑筋就头晕。难怪这个小女生能胜任,当海妖家族小朋友的.家教。读书就是要做到敏而好学,不耻下问。至于最后一招“切”,那可是至关重要的。“切”在医学上是“切脉”的意思,而用在读书的话,那就是指找对这本书所表达的意思。我选的这本《我给海妖当家教》就是要表达邪不压正、用任何方法去抵抗黑暗的强大力量。

  学会“望闻”,能找到一本适合自己的书;“问切”能帮助真正读好书。这可是我的独家秘方呀!

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